三年级下册语文单元试题第五单元提升练习 湘教版含答案.docx

1、三年级下册语文单元试题第五单元提升练习 湘教版含答案时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。(8分)ch bang li qing chn li() () ()mng l x qu bo zhng() () ()p sh gung hu() ()二、比一比,再组词。(8分)三、用“”画出下列各组中不是同类的一项。 (4分)1.熊猫老虎鸽子狗熊水牛2.蓝色彩色黑色绿色黄色3.地球火星星球木星月亮4.柿子苹果西瓜橘子黄瓜四、照样子,在括号里填上合适的词语。(6分)例:(清新)的空气()的竹林()的古树()的身影例:(飞快)地奔跑()地诉说()地争论()地招待五、在括号中填上植物名称,

2、把词语补充完整。 (6分)鸟语()香()红()绿苍()翠() 胸有成()()暗()明 投()报()六、按要求完成句子练习。(10分)1.时间在树叶上写下了许多故事。(改成“把”字句) 2.这些留在树上的柿子成为一道特有的风景。(缩句) 3.这些柿子又大又红,不摘岂不可惜?(改成陈述句) 4.每年,当春风刚刚吹谢雪花,芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。(运用拟人的修辞手法仿写句子) 5.在那星月交辉的夏夜,我常带着弟弟捉纺织娘到芦苇丛中。(修改病句) 七、根据课文内容和自己的积累填空。(14分)1.让大地,让天空,让沙漠,让风儿蓝的眼睛、黑的眼睛,捧出一个绿色的地球,。2.我从留几个柿子在

3、树上得到这样的人生启迪: 。3.我们吹着芦叶,陶醉在这美妙的音乐中:在,在,呼唤着4.声律启蒙名句填空。山对,海对,对烟萝。霜对,浪对,对池荷。八、课内阅读。(7分)留几个柿子在树上(片段)为什么留几个柿子在树上?原来,这一带是喜鹊的栖息地。三五成群的喜鹊,常常飞到田野中寻找食物,捕食了大量危害农作物的昆虫。有一年冬天,特别寒冷,大雪覆盖在田野上,白茫茫一片。喜鹊找不到食物,又冷又饿,大都死去了。第二年春天,柿树重新吐绿发芽。到了开花结果的时候,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾,那年,柿子几乎绝产。从此以后,每年秋天收获时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩,整天忙着捕捉树

4、上的虫子,从而保证了柿子的丰收。1.画“”的句子采用的修辞手法是,这种修辞手法的主要特点是。(2分)2.毛虫突然泛滥成灾的原因是()。 (2分)A.毛虫出生率突然特别高。B.去年冬天寒冷雪大,很多喜鹊被冻死饿死了。C.毛虫的天敌喜鹊都飞走了。3.请用简洁的语言回答开头提出的问题。 (3分) 九、课外阅读。(12分)家 乡 的 桥家乡的桥大都是石桥,造型却千(资姿)百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳的屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使

5、你怀疑是不是进了月亮婆婆的家里呢!家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们概括它的不同形(壮状)叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的钢劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节跟我外婆坐船扫(墓暮)去,每过一桥,我大声念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。家乡的桥是我的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋、猜(谜迷

6、)、讲故事;我们把桥当作跳台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰的巧,还能从桥洞里捉到一对螃蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着。那凉丝丝的风,轻轻荡漾着的水波,转眼就把你送入梦乡1.用“”画去括号中不正确的汉字。 (2分)2.用“”画出每个自然段的中心句。 (3分)3.第2自然段主要写了()。(2分)A.桥的名称B.桥的名称的多和美C.桥的丰富名称以及名称来历4.短文有两处“省略号”,它们的作用是不一样的。第处表示();第处表示()。(2分)A.列举的省略B.说话断断续续C.重复词语的省略D.语意未尽5.为什么说“家乡的桥是我的乐园”?(3分) 十、习作。(25分)

7、题目:家乡的要求:先把题目补充完整。可以补充小桥、小河、竹林、小路等家乡的自然景物。通过细致而有条理的描写,表现家乡景物的特点和童年生活的快乐。300字左右。参考答案：第五单元提升练习一、翅膀猎枪陈列忙碌喜鹊保证朴实光辉二、幻想幼稚栖息牺牲蚊蝇花纹躺下流淌三、1.鸽子2.彩色3.星球4.黄瓜四、翠绿苍老忙碌动情激烈热情五、花桃柳松柏竹柳花桃李六、1.时间把许多故事在树叶上写下了。2.柿子成为风景。3.这些柿子又大又红,不摘很可惜。4.春风吹来,柳枝在湖边扭动着腰肢,跳着舒缓的舞蹈。5.在那星月交辉的夏夜,我常带着弟弟到芦苇丛中捉纺织娘。七、1.淌过蓝色的河流飘过洁白的云朵穿上五彩的衣裳吟唱绿色

8、的欢歌举起春芽般的胳膊让母亲和孩子幸福快乐2.在他人需要帮助的时候,我们要及时给予帮助。当我们把希望留给他人的时候,同时也会给自己留下希望3.亮晶晶的小河边碧青青的草地上快乐地奔跑着4.水河雪竹露波径菊八、1.设问自问自答2.B3.留几个柿子在树上可以为喜鹊过冬提供食物,喜鹊来年可以帮助柿子树捕捉害虫,从而确保柿子的丰收。九、1.画去:资壮暮迷2.家乡的桥大都是石桥,造型却千(资姿)百态。家乡小桥的名称也美极了。家乡的桥是我的乐园。3.C4.AD5.示例:因为家乡的桥不仅千姿百态,名字多而美,还给“我”的童年生活带来了美好的回忆。十、提示:先想想,家乡的什么景物是你印象最深刻的,最有特点的,和

9、你最亲密的,能给你带来快乐的。再把题目补充完整。然后抓住景物特点,按一定顺序有条理地写下来。时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。(6分)hun xng pn wng yn s() () ()j s co mi dio xi() () ()二、选择加点字的正确读音,画“”。(6分)露(lu l)珠一幅(f f)画淹没(m mi)空(kng kng)间干(gn gn)部盛(shng chng)开三、把下列成语补充完整。(8分)()先()后()蹦()跳()头()尾()()沥沥()()斑斓()()琅琅四、选词填空。(8分)平静安静1.大家坐在图书馆里()地看书。2.()的湖面上停着几

10、只小船。欢呼欢乐3.新年晚会上,到处充满了()。4.听说我们班获得了足球比赛的胜利,同学们都()起来了。五、按要求写句子。(8分)1.盛开的花儿像。(把句子补充完整)2.因为,所以我们称它为“歌溪”。(把句子补充完整)3.溪水哗哗流着。(改成拟人句) 4.成群的蜻蜓飞舞着,一会儿东,一会儿西,追逐蚊虫。(用加点的词造句) 六、根据课文内容填空。(8分)1.春天给我们带来了很多信息:蝴蝶飞舞、。2.更快乐的日子,是在。这时歌溪涨水了,可还是那么。3.那辛勤的藏族女教师,正在播撒着;孩子们红扑扑的脸蛋儿,美过,清脆的读书声,赛过。4.随风潜入夜,。七、课内阅读。(12分)歌溪的水从很远的山涧里流出

11、来。源头的水是银亮的,闪着光,从长满苔藓的山崖上跳下来,溅起一蓬蓬亮晶晶的水花。这时候,歌溪像一个调皮的孩子,它的歌声有点儿野。顺着一条光滑的石板,溪水急速地向下流淌。石板上披盖着长长的青苔,像鲜绿的丝线,又像姐姐的长发。这时候,歌溪像一个活泼的孩子,它的歌声充满了欢乐。1.照样子,写词语。(4分)一蓬蓬:亮晶晶:2.文中画“”的句子中,把比作、。请用“”再画出短文中的一处比喻句。(5分)3.歌溪的歌声有什么特点?(3分) 八、课外阅读。(14分)春雨(节选)春天的花,是美丽迷人的;春天的云,是变幻莫测的;春天的风,是柔和温暖的。但我,最喜欢的还是那淅淅沥沥的春雨。春天是万物生长的季节。那丝丝

12、点点的牛毛细雨,无声无息地落到地面上,钻进大地母亲的怀抱,滋润着干裂的泥土,给春天注入了新的活力。俗话说:春雨贵如油。植物贪婪地吮吸大地母亲甘甜的乳汁,吐出嫩绿的叶子,绽开艳丽的花朵,装扮着春天的大地。听,春雨来了,它落在湖面上,哗哗沙沙,拨动了春姑娘的小提琴,打碎了鱼儿晶莹透亮的大镜子,气得它们个个鼓起腮帮,撅起圆圆的小嘴,顶着一圈套一圈的水纹儿,在清亮亮的水面随风扩散荡漾;春雨落在屋檐下,叮叮咚咚打起了春姑娘的小鼓,音符从鼓中传出来,咕噜噜从房顶滚下,马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链,一下子又汇成一条清澈的小溪;春雨落在树丛里,噼噼啪啪,敲响了春姑娘的小铜锣,在叶间(聚成 汇成)小巧

13、玲珑的小潭,“哗”的一声,叶儿翻了,小潭不见了,留下的是一片光洁,带走了蒙在叶子上的尘土,使绿叶重新(焕发 散发)出青春的灿烂光辉;春雨落在花朵上,嘀嘀嗒嗒,弹出了春姑娘的春之舞,动听的乐声比银铃声还要清脆,小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒杯,春雨成了清醇的美酒,小虫喝呀喝,醉了,摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一位神奇的音乐家,奏出一支支交响乐。1.用“”画去括号里不恰当的词语。 (2分)2.联系上下文解释加点字的意思。(4分)变幻莫测: 汇成: 3.认真阅读第3自然段,然后填空。(5分)(1)这一自然段作者分别写了春雨落在、的情景。(2)春雨还像什么? 4.联系阅读材料或结合

14、实际,谈谈你对“春雨贵如油”的理解。(3分) 九、习作。(30分)题目:放学路上要求:写放学路上看到的或亲身经历的一件事,把事情的经过写清楚。参考答案：第一单元提升练习一、唤醒盼望颜色急速草莓凋谢二、lfmknggnshng三、争恐活乱虎蛇淅淅色彩书声四、1.安静2.平静3.欢乐4.欢呼五、1.一簇燃烧的火焰2.这是一条爱唱歌的溪流3.溪水欢快地唱着歌谣。4.晚会上,她一会儿唱歌,一会儿跳舞,表现得非常活跃。六、1.迎春花开树木突出了绿苞2.夏天清朗3.科学文化的雨露那雨雾中的桃花那云雀的歌声4.润物细无声七、1.一朵朵一片片美滋滋绿油油2.青苔丝线姐姐的长发这时候,歌溪像一个活泼的孩子,它的歌声充满了欢乐。3.这时候,歌溪的歌声有点野;歌溪的歌声充满了欢乐。八、1.画去:聚成散发2.不能。几股流到一起,汇聚。3.(1)湖面屋檐树丛花朵(2)春雨还像细丝,像花针,像少女手中的丝线。4.示例:春天是万物复苏的季节,春雨给大地万物带来了希望和生机,使大地更快地苏醒过来,非常可贵,所以说“春雨贵如油”。九、提示:写清事件的起因、经过和结果,要写出自己的感受、看法。