车工工艺学教案课程.docx

1、车工工艺学教案课程教案早节课题绪 论课题 课型新授课课时2教具学具投影器、图片教 学 目 标知识电教设施了解车削加工特点及车削加工的相关内容教学点 能力培养学生分析问题解决问题的能力培养点 德育培养爱科学爱劳动的优良品质教学重渗透点重点了解车削加工范围、发展历史和学习要求难点无学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补充、删节无参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等课后体会教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学2，点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课二、提问并作记录3，1请同学简述所见过的零件？8，2、请同学简述所见过的机器？分组讨论：三、分析同学们的答题车削加工的特点7，

2、四、讲授新课1、复杂的机器大都由各种轴类、套类、盘类、齿回答问题：15轮类和箱体类等零件装配而成，在一般机械制造工厂中大车削加工的工件的多数设有铸、锻、车、铣、刨、磨和钳等工种。形状2、车削加工车削加工就是在车床（图0. 1）上利用工件的旋转运5，动和刀具的直线运动来改变毛坯的形状和尺寸，把它加工成符合图样要求的零件。5，五、讨论题：25车削加工的特点？六、提问并作记录分组讨论七、讲授新课国金属切削加工的历史c 、/- -【亠、HP FLt r r i 厂亠、f ttt 丄、回答问题8，2、学完本课程以后，应达到要求教案早节押题 1 1车床与车削运动课题课型新授课课时2教具学具t t 、it

3、、t .投影器、图片教知识电教设施了解车床的的基本结构掌握车削的基本运动学 目 标教学点 能力培养学生分析问题解决问题的能力培养点 德育培养爱科学爱劳动的优良品质教学重渗透点重点掌握车削的基本运动难点掌握车削的基本运动学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补充、删节无参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等课后体会教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学2点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课二、复习提问并作记录3，1车削加工？请同学回答问题，8，2、学完本课程以后，应达到的要求？其余同学补充。三、分析同学们的答题7，四、讲授新课1车床15(1)结构：(2)传动路线:2、车削运

4、动5，(1) 主运动促使刀具和工件之间产生的相对运动，消耗功率最大。5，(2) 进给运动 促使刀具和工件之间产生附25加的相对运动。可以是连续的，也可以是间断的。分组讨论举例：车削时：主运动是工件的旋转，回答问题进给运动是刀具的移动八、布置作业（一） 课外作业（二） 预习作业分组讨论回答冋题五、讨论题:1、 请同学分析刨床、钻床的工作运动？2、 请同学分析刨削、钻削时工件上形成的表面?六、提问并作记录七、讨论题：请同学分析刨削、钻削时的切削用量常用车刀的种类和用途教案早节押题 1. 2 车刀(1)课题课型新授课 课时 2 教具学具 投影器、图片教知识电教设施 了解常用车刀的种类和用途、及车刀的

5、组成学 目 标教学点 能力培养学生分析问题解决问题的能力培养点 德育培养爱科学爱劳动的优良品质教学重渗透点重点掌握车刀的组成及掌握确定车刀角度的辅助平面难点车刀的组成学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补充、删节无参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等课后体会教师活动内容、组织教学点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课二、 复习提问并作记录1、 工作运动？2、 工件上形成的表面？3、 切削用量的基本概念？三、 分析同学们的答题四、 讲授新课1 、常用车刀的种类90车刀、4 5车刀（弯头车刀）、切断刀 内孔车刀、圆头刀、螺纹车刀用来车削螺纹。2、用途五、讨论题:请同学分析图示工件，选择刀具

6、?六、提问并作记录学生活动内容请同学回答问题, 其余同学补充。分组讨论回答冋题时间2387155520教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间前刀面(2)后刀面15(3)主切削刃(4)副切削刃(5)刀尖(6)修光刃2、确定车刀角度的辅助平面分组讨论：5，(1)、切削平面 通过切削刃上某选定点，切于45 刀工作3工件过渡表面的平面。时的确定车刀角度2(2)、基面 通过切削刃上某选定点，垂直干该的辅助平面？点切削速度方向的平面。(3)、截面 通过切削刃上某选定点，同时垂直：f切削平面与基面的平面。八、讨论题：试分析4 5车刀(弯头车刀)、切断刀、内孔车刀的组成？九、布置作业教案早节课题 1. 2

7、 车刀 （2）课题 课型新授课课时2教具学具课件、图片、车刀教 学 目 标知识电教设施了解常用的车刀材料及掌握常用的车刀的几何角度教学点 能力培养学生分析问题解决问题的能力培养点 德育培养爱科学爱劳动的优良品质教学重渗透点重点掌握常用的车刀的几何角度难点掌握常用的车刀的几何角度学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补充、删节无参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学2点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课二、复习提问并作记录3，1确定车刀角度？请同学回答问题，8，2、何谓前角、主后角、副后角、主偏角、副偏角和其余同学补充。刃倾角？7，三、

8、分析同学们的答题并作记录四、讲授新课1、车刀的角度和主要作用车刀切削部分共有6个独立的基本角度：前角、主后角、副后角、主偏角、副偏角)和刃倾角。两个派生角度：楔角和刀尖角。45在截面内测量的角度有：(1)前角： 前刀面和基面间的夹角。利用车刀实物及挂(2)后角：后刀面和切削平面间的夹角。图讲解，同学们在在基面内测量的角度有：实物上找明各个角(3)主偏角：主切削刃在基面上的投影与进给运动方度。向问的夹角。(4)副偏角：副切削刃在基面上的投影与背离进给运15动疗向问的夹角。教案早节课题 1 3刀具材料和切削用量课题课型新授课课时2教具学具r 4/ 、t-t 令课件、图片、车刀知识电教设施教掌握切削

9、用量的基本概念学教学占教学点能力培养学生分析问题解决问题的能力目培养占标德育培养爱科学爱劳动的优良品质教渗透占重点掌握切削用量的基本概念学重难点掌握切削用量的基本概念学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补无充、删节参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等教与学互动设计 教师活动内容一、 组织教学点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课二、 复习提问并作记录1车刀切削部分的基本构成？三、 分析同学们的答题并作记录四、 讲授新课1车刀切削部分的材料必须具备的基本性能：(1)较高的硬度 (2)较高的耐磨性(2)足够的强度和韧性 (4)较高的耐热性(5 )良好的工艺性和经济性2、目前常用的车刀材料(

10、1).高速钢 W18CrV W6M05CrV2(2).硬质合金K类(钨钻类)硬质合金 YG6 YG8 YG10P类(钨钛钻类)硬质合金 YT10 YT15 YT30M类钨钛钽(铌)钻类硬质合金 YW1 YW23、切削用量的基本概念学生活动内容 时间23请同学回答问题， 8其余同学补充。745157 AM V L A分组讨论(1)切削深度(ap)教案早节押题 1.4 切削过程与控制 1. 5 切削液课题课型新授课课时2教具学具t t.J. t 、tt 、 t .车刀实物、图片、课件教知识电教设施 了解切削的形成及种类掌握切削液的作用及种类学 目 标教学点 能力培养学生分析问题解决问题的能力培养点

11、 德育培养爱科学爱劳动的优良品质教学重渗透点重点掌握相关的概念及切削液的作用及种类难点掌握相关的概念及切削液的作用及种类学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补充、删节无参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等课后体会教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学2点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课二、复习提问并作记录3，1车刀切削部分的材料必须具备的基本性能？请同学回答问题，8，2、目前常用的车刀材料？其余同学补充。三、分析同学们的答题7，四、讲授新课（一）、切屑的形成151 金属切削过程2.切屑的类型（1）带状切屑（2）挤裂切屑（3）崩碎切屑（二）、切屑收缩5，切屑收缩的程度

12、用收缩系数E表示：分组讨论五、讨论题：5，1、请同学举例实习中的切屑的类型？25六、提问并作记录七、讲授新课（三）、积屑瘤回答问题用中等切削速度切削钢料或其他塑性金属， 有时在车8，教与学互动设计教师活动内容学生活动内容1 切削力的来源与分解()切削力的来源啊兀 I 档 HIM 4 ft ff“ 挥曙心針削鼻 也ujflj .rjMr W讨论题：1、请同学举例切削力的来源？九、提问并作记录十、讲授新课1、切削力的分解 主切削力 切深抗力 进给抗力2影响切削力的因素(1)刀具方面：前角主偏角刃倾角刀尖圆弧半径(2)切削用量方面3 主切削力和切削功率的计算4、切削热和切削温度切削热的来源和传散影响

13、切削温度的主要因素(1)刀具角度(2)切削用量 (3)工件材料(4)切削液 1. 5 切削液卜一、讲授新课请同学回答问题, 其余同学补充。分组讨论 回答问题时间2，387155525早节押题 2. 1车轴类工件用的车刀课题课型新授课课时2教具学具t 1亠, 、it 、 Z .车刀实物、图片、课件教知识电教设施 了解对车刀的要求及车工常用的刀具学 目 标教学点 能力培养学生分析问题解决问题的能力培养点 德育培养爱科学爱劳动的优良品质教学重渗透点重点掌握车刀及其使用难点车刀及其使用学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补充、删节无参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等课后体会教与学互动设

14、计教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学2点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课二、复习提问并作记录3，1、 切削液的作用？2、 切削液的选用？请同学回答问题，8，三、分析同学们的答题其余同学补充。四、讲授新课丁（一）、轴类工件一般由圆柱面、台阶、端面和沟槽构成15（二）、对车刀的要求1、选择粗车刀几何参数的一般原则是：2、选择精车刀几何参数的一般原则是：五、讨论题：5，1、请同学分析粗车刀与精车刀的不同？分组讨论六、提问并作记录5，七、讲授新课25（一）、车外圆、平面和台阶的车刀常用的有主偏角为4 5 、7 5。和9 0。等几种车刀。回答问题（二八切断刀和车槽刀8，早节押题 2. 2轴类工件的装

15、夹课题课型新授课课时2教具学具模型、挂图、课件教知识电教设施 了解常用几种装夹方法学 目 标教学点 能力培养学生分析问题解决问题的能力培养点 德育培养爱科学爱劳动的优良品质教学重渗透点重点掌握三爪卡盘及四爪卡盘的应用难点三爪卡盘及四爪卡盘的装夹特点学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补充、删节无参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等课后体会教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学2点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课二、复习提问并作记录3，1、 粗车刀的选择原则？2、 精车刀的选择原则？请同学回答问题，8，三、分析同学们的答题其余同学补充。四、讲授新课7，（一）、用单动卡

16、盘（俗称四爪卡盘）装夹1、结构152、装夹特点（二）、用自定心卡盘（俗称三爪卡盘）装夹1、结构2、装夹特点5，五、讨论题：1、请同学分析车削重型圆轴应选用何种卡盘？分组讨论5，六、提问并作记录七、讲授新课回答问题1 用两顶尖装夹251用两顶尖装夹中心孔的形状和作用2中心钻折断的原因及预防8，（1） 原因早节课题 2.3 轴类工件的测量课卜题课型新授课课时2教具学具.r - 亠t. 、Lt、上车刀实物、图片、课件教 学 目 标知识教学占电教设施了解游标卡尺、千分尺的结构形状和读数原理及读法能力培养占培养学生分析问题解决问题的能力培养占德育培养爱科学爱劳动的优良品质教学重渗透占重点掌握读数原理及读

17、法难点读数原理及读法学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补充、删节无参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等课后体会教师活动内容一、 组织教学点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课二、 复习提问并作记录1、 用两顶尖装夹工件时的注意事项？2、 后顶尖的种类？三、 分析同学们的答题四、 讲授新课游标卡尺的结构形状1、 两用游标卡尺2、 双面游标卡尺五、讨论题：用双面游标卡尺测量孔结果为 45mm,求其真实值是多少？学生活动内容请同学回答问题, 其余同学补充。分组讨论回答冋题/ ALT、 L、人分组讨论时间2387155525教师活动内容学生活动内容时间2E j-i圖舸j 能啊莽日创址九X 蛀

18、显请同学回答问题, 其余同学补充。分组讨论千分尺为什么要设计有测力装置？回答问题分组讨论1：同学们各自用千20九、提问并作记录十、讲授新课千分尺的读数原理及读法(1)工作原理(2)读数方法练习题：1、 请同学读出千分尺读数?2、 实际测量练习？八、布置作业(1)课外作业(2)预习作业钻头的几何形状分尺练习读数早节课题 2.4轴类工件的车削工艺及车削质量分析课卜题课型新授课课时2教具学具车刀实物、图片、课件知识电教设施教了解轴类工件的车削工艺及车削质量分析学教学占能力培养学生分析问题解决问题的能力目培养占培养占标德育培养爱科学爱劳动的优良品质教渗透占重点掌握轴类工件的车削工艺及车削质量分析学重难

19、点掌握轴类工件的车削工艺及车削质量分析学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补无充、删节参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等课后体会教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学2点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课二、复习提问并作记录3，1、简述千分尺的结构？请同学回答问题，8，2、千分尺的读数原理？其余同学补充。三、分析同学们的答题7，四、讲授新课152、 轴类工件的车削工艺分析3、 轴类工件的车削工艺示例五、 讨论题：简单轴类工件的车削工艺机械加工工艺卡六、 提问并作记录分组讨论5，七、讲授新课1、轴类工件的车削质量分析回答问题5，2、减小工件表面粗糙度值的方法25（1）减小残留面积高

20、度（2）避免工件表面产生毛刺（3）避免磨损亮斑（4）防止切削拉毛已加工表面Z ALT、L、人8，（5）防止和减小振纹 分组讨论早节课题 3. 1钻孔课卜题课型新授课课时2教具学具.r -丄.、r车刀实物、图片、课件教 学 目 标知识教学占电教设施 了解轴承套零件的技术要求和麻花钻的几何形状教学点、 能力培养占培养学生分析问题解决问题的能力培养占德育培养爱科学爱劳动的优良品质教学重渗透占重点掌握麻花钻的几何形状难点麻花钻的几何形状学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补充、删节无参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等教师活动内容一、 组织教学点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课二、 复习提

21、问并作记录1、 简述千分尺的结构？2、 千分尺的读数原理？三、 分析同学们的答题四、 讲授新课1、 轴承套零件技术要求：2、 车套类工件比较困难的原因五、 讨论题：轴承套零件为什么要有较高的技术要求?六、提问并作记录七、讲授新课（一）、麻花钻的几何形状刪:i 悴北吐判q,曲那令t t h iF-it fei Hil U ijfi vi. far in S F cT Aft i kt -3 . Ar m-I学生活动内 时间2请同学回答 问题，其余同 学补充。4515早节押题 3.2扩孔和锪孔Q课题课型新授课课时0 J22具学具t r, 、 r .课件、图片、车刀教 学 目 标知识电教设施1、了解

22、常用的扩孔方法教学点 能力2、掌握车孔的方仏培养学生分析问题解决问题的能力培养点 德育培养爱科学爱劳动的优良品质教学重渗透点重点掌握内孔车刀难点车孔的关键技术学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补充、删节无参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等课后体会教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课2二、复习提问并作记录3，1承套零件的技术要求？请同学回答问题，8，2、麻花钻的组成？其余同学补充。三、 分析同学们的答题并作记录四、 讲授新课（一）扩孔和锪孔1 用麻花钻扩孔2用扩孔钻扩孔3.锪孔五、 讨论题：请同学分析用麻花钻扩孔时应该注意的事项？7，六、讲授新课（一） 、内孔车刀（二） 、车孔的关键技术1 尽量增加刀杆的截面积2刀杆的伸出长度尽可能缩短45七、讨论题： 1 如何选择内孔车刀? 分组讨论15教案早节课题 3. 5铰孔课题 课型新授课课时2教具学具课件、图片、铰刀教 学 目 标知识电教设施掌握铰刀的几何形状教学点、 能力捋H片培养学生分析问题解决问题的能力培养点 德育培养爱科学爱劳动的优良品质教学重渗透点重点掌握铰刀的几何形状及铰刀的选择难点铰刀的几何形状学法引导讨论法、讲授法、提问法教学内容更新、补无参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等课后体会请同学回答问 题，其余同学 补充。时间238教师活动内容一、 组织教学