计算文化机基础上机实验操作题.docx

1、计算文化机基础上机实验操作题七、WORD操作 共5题 （共计500分）第1题 （100.0分） 题号:157 难度:难 第3章实验3-11. 在新建的文档中按要求输入课本341页中的一段文字，保存文档（注：不要另存为）；2. 将文档分为2段，分段位置从“microsoft office 2010是一款功能强大的办公软件包开始； 在文档前插入一行标题第3章 常用办公软件；在标题行前再插入一行，输入16个笑脸符号；3复制“办公软件是为办公自动化服务的”段落至文档末端，作为最后一段；4设置全文中所有英文单词首字母大写。将文中的wps设为全部大写；5设置第1行笑脸符号字号为四号；设置标题行第3章 常用

2、办公软件的字体格式为：黑体、 二号、蓝色，字符间距加宽3磅；设置正文的3个段落字体格式为：中文字体 楷体，英文字体 Arial；6设置第1行笑脸符号分散对齐；设置标题行的段落格式为：居中对齐，段前间距1行，段后 间距20磅。设置正文3个段落格式为：首行缩进2字符，行间距1.25倍。设置正文第2段左右各 缩进1厘米；7将文档中所有Office单词的格式设置为：红色、加粗，并带着重号；8设置正文第1段首字下沉3行；9为文档标题设置文字边框，边框线型为双实线，深蓝色，宽度为2 1/4磅。为正文第2段设置 段落边框，框线为双实线，带阴影，紫色，宽度为1/2磅；设置该段落底纹颜色黄色；10设置正文第3段

3、文字分栏，要求平均分3栏、带分隔线；11文档操作结束，结果如课本实验图3-1所示。第2题 （100.0分） 题号:158 难度:难 第3章实验3-21在文档第一页中标题表格1：课程表下插入一个11行6列的表格，按以下要求设置格式，结果如 课本实验图3-2所示样张。 （1）设置第1列列宽3厘米，其余列列宽2.5厘米，第1，2行的行高1厘米。 （2）利用合并单元格和拆分单元格功能，将表格改为如实验图3所示形状。 （3）按图输入文字，设置第1行文字课程表为黑体、小四号、加粗。 （4）设置第1行无上、左、右框线；设置第2行第1 个单元格内有一条斜下框线；设置第2行开始的 表格外框蓝色双实线，内框绿色单

4、实线，线宽均为1/2磅。 （5）设置第2行及第1，2列单元格底纹为茶色。 （6）设置表格内所有单元格内文字水平、垂直均居中。2打开表格工具 设计选项卡，利用绘图边框组绘制表格按钮，在文档第2页标题 表格2：应聘登记表下利用绘图工具绘制如实验图3-3所示的样张表格。表格边框的格式为： 外框1.5磅单实线，内框0.5磅单实线，第2、3行之间0.5磅双实线。绘制表格后，按样张所示 输入文字。3在文档第3页标题表格3：通讯录下进行如下操作，结果参照实验图3-4样张。 （1）将已有的文本转换为表格。 （2）在表格后插入30行，使表格加长至下一页。 （3）利用表格自动套用格式，给表格设置网格型8的样式。

5、（4）设置标题行重复使表格标题行出现在下一页第1行。4在文档最后一页标题表格4：成绩表下进行如下操作，结果参照实验图3-5样张。 （1）在表格中利用公式计算每个人的总分及每科平均分。 （2）选定表格前7行，按性别（升序）及总分（降序）进行有标题行排序。 （3）利用表格中的数据，制作如实验图6所示的图表。制作图表的相关操作参照前面教材 中相关内容。5将文档保存。第3题 （100.0分） 题号:159 难度:难 第3章实验3-31为文档中第3、5、7、9、11、13段设置自动编号1.、2.、;2将标题文字对象的插入及格式化制作成艺术字，替代原来的标题。制作时在艺术字 下拉列表中选择第3行第4列的艺

6、术字样式，设置艺术字字体为隶书、字号36号、加粗， 设置艺术字形状为波形1，文字环绕方式为上下型环绕。3在正文剪贴画相关内容之后插入一幅剪贴画（如实验图3-6所示），将该剪贴画上、下、 左、右各裁剪2厘米，设置图片带深红色1.5磅的边框线条，设置文字环绕方式为衬于文字 下方，将该剪贴画放置在如实验11所示位置。4在正文图形文件相关内容之后插入一幅图片，图片为屏幕拷贝的插入图片对话框， 将该图片缩放50%，设置四周型环绕方式。5在自选图形相关内容之后用形状下拉列表中的基本形状完成如实验图3-7所示的自绘 图形，输入文字（字号小五号），并将所有的形状组合成一个图形，设置组合图形为四周型 环绕方式。

7、6制作一个宏，使今后制作实验图9所示的表格时，不需要重新制作，直接按快捷键Alt+C 就可快速建立。7单击插入选项卡符号组公式下拉按钮，在展开的列表中单击插入新公式 按钮，进入公式编辑状态，输入课本347页的公式。8利用Word 2010的SmartArt图形制作如实验图3-9所示的组织结构图。9为文档设置艺术型页面边框，效果如实验图10所示。第4题 （100.0分） 题号:160 难度:难 第3章实验3-41对文档进行页面设置：设置纸张大小为15厘米宽、10厘米高，设置页边距左右各1.8厘米、上下 各1.5厘米。2设置第1段标题的格式：字体格式为楷体、小二号、加粗，段落居中对齐，段后间距12

8、磅。3设置第2、3段落的格式：字体格式为宋体、四号字、字符缩放80%，段落格式为1.5倍行距，取消 对齐文档网格的设置，第3段首行缩进2字符。4设置最后2段的格式：字体格式为宋体、小四号字，段落右对齐。5利用绘图工具绘制一个如实验图3-11所示的图章。将图章衬于文档最后2段文字的下方。6进行邮件合并，将实验3-4表格.docx文件中的表格数据合并到本文档中，合并结果如实验 图3-12所示样张。7完成合并后，生成如实验图3-13所示的新文档，将其保存。第5题 （100.0分） 题号:161 难度:难 第3章实验3-51页面设置：设置纸张大小16开；页边距：上下2.5厘米，左右各2厘米，装订线左侧

9、1厘米；设置 页眉和页脚奇偶页不同。 2分页及分节：在文章最开始的位置分节，产生一空白页准备放置目录；在文章中找到传输介质 （红色字），在它之前分页。3按以下要求设置标题及正文格式。 （1）一级标题（文中红色字段落）：应用标题1样式，修改样式，使一级标题的格式为小二号 黑体、红色、居中对齐、段前24磅、段后18磅、单倍行距。 （2）二级标题（文中蓝色字段落）：应用标题2样式，修改样式，使二级标题的格式为四号楷 体、蓝色、左对齐、段前18磅、段后12磅、1.5倍行距。 （3）正文：正文格式为小四号宋体、首行缩进2字符、1.5倍行距。 （4）文中最后一段日期右对齐。4设置多级标题编号。为一级标题设

10、置自动编号（1、2、），二级标题设置自动编号（1.1、 1.2、）。5制作目录。在文章最开始的空白页中制作目录。先在第1行写目录2字，换行后，利用引用 选项卡目录下拉列表插入目录命令生成目录。格式设置如下： 目录2字：小二号黑体、黑色、居中对齐、段前24磅、段后18磅、单倍行距。 （1）目录中1级标题：四号字、1.5倍行距。 （2）目录中2级标题：小四号字、1.5倍行距。6按以下要求设置页码及页眉页脚。 （1）设置目录页的页码为i、ii、数字格式，位置在页脚外侧；设置正文部分页码为 1、2、数字格式，位置在页脚外侧，编号从1开始。 （2）设置目录页页眉为目录、居中对齐。设置正文奇数页页眉为各章

11、的一级标题，偶数页 页眉为计算机网络的发展，均居中对齐。7添加尾注。设置插入点在导论之后，设置尾注，尾注内容选自计算机网络与互联网。8用添加题注的方式为文档中的图片设置自动编号，并用创建交叉引用的方式建立文字 和图片的对应关系。八、EXCEL操作 共5题 （共计500分）第1题 （100.0分） 题号:165 难度:难 第4章实验4-11启动Excel 2010后，熟习Excel 2010工作环境。（1）观察新建工作簿的临时文件名是什么，有多少个工作表，工作表的名称分别是什么？（2）观察工作表的行号和列号是怎样表示的，最大的行号和最大的列号分别是什么？2在Sheet1工作表中参照实验图4-1所

12、示输入数据，要求如下：（1）A4:A9区域的学号应以文本类型的数据输入；（2）输入成绩前，先在E4:E9区域设置数据有效范围： 设置有效性条件为：小数，最小值0，最大值100； 设置输入信息：标题为成绩，输入信息为请输入0-100之间的数； 设置出错警告：样式为停止样式，标题为输入错误，错误信息为 必须输入0-100之间的数！。3在Sheet2工作表中，分别在A列、C列、E列输入实验表4-1所示的内容，输入完毕后， 结果如实验图4-2。4在Sheet3工作表中，从A1单元格开始依次按实验图4-3所示的内容输入，在各列中， 选定已有数据的单元格或单元格区域，向下拖动填充柄到第15行，看看所填充的

13、数据 的规律。以下是针对一些列的特殊要求：（1）参看教材内容，自定义一个文本序列春天、夏天、秋天、冬天，使E列数据填充 时按此序列填充；（2）将F列数据填充为等差序列；（3）将G列数据填充为等比序列；（4）将I列数据按年填充；（5）将J列数据按月填充；（6）将K列数据按工作日填充。5在Sheet1工作表中，在第4行插入一空行，填入自己的学号、姓名、性别、班号及成绩， 成绩可以随意填写。6在Sheet1工作表中，利用查找替换功能，将所有2013改为2014。7在Sheet1工作表中，将黄雨华一行的数据上移到古云霞前。8在Sheet1工作表中，删除陈欣荣一行数据。9将Sheet1工作表中A3:E9

14、中的数据复制，转置粘贴到A12开始的单元格区域中。第2题 （100.0分） 题号:166 难度:难 第4章实验4-21在Sheet1工作表中按工作表中文字要求进行各种格式设置练习（其中日期时间格式 选择2001/3/14 1:30 PM格式）。2在Sheet2工作表中，按以下要求操作。（1）设置A1单元格格式：黑体、16号、加粗、标准色紫色，设置A1:H1区域合并后居中；（2）设置A2单元格格式：楷体、倾斜、标准色紫色，设置A2:H2区域合并、右对齐；（3）设置A3:H3单元格区域格式：宋体、12号、字体颜色淡黄（红：255，绿：255， 蓝：102）、单元格底纹颜色标准色深红；（4）设置A4

15、:D34区域浅红色底纹（红：255，绿：124，蓝：128）；设置E4:H34区域 淡黄色底纹（红：255，绿：255，蓝：102）；（5）设置A3:H34区域单元格内容居中对齐；（6）设置A3:H34区域边框：所有框线，标准色深蓝色；（7）设置行高列宽：将第1行的行高设置为30，所有列宽设置为最合适列宽；（8）对学生的各科成绩（E4:G34区域）设置条件格式：当成绩低于60分，字体为粗体、 红色；（9）对学生的总分（H4:H34区域）设置条件格式：总分270，底纹颜色淡紫色（红： 190， 绿：146，蓝：222）；总分介于240269分，底纹颜色浅绿色（红：164， 绿：215，蓝：107

16、）。3在Sheet3工作表中，利用套用表格格式功能，给工作表套用表样式浅色10格式。4在Sheet2工作表前插入两个工作表，将插入的两个工作表移动到Sheet4工作表之后。5删除Sheet4工作表。6将Sheet1、Sheet2、Sheet3工作表分别重新命名为格式练习、成绩表、 套用表格格式。7将套用表格格式工作表复制2份到Sheet5和Sheet6之间，2个工作表从左到右 依次命名为窗口拆分及冻结窗格。8在窗口拆分工作表中，在第15行及第7列之后拆分窗口，将窗口分为4个窗格， 调整滚动条，使每个窗格都从A1单元格开始显示。9在冻结窗格工作表中设置冻结线，冻结线在E2单元格的上边线和左边线位

17、置， 调整滚动条，使窗口在列方向除前4列外，从H列开始显示，在行方向除第1行外，从 第24行开始显示。10隐藏Sheet5及Sheet6工作表。第3题 （100.0分） 题号:167 难度:难 第4章实验4-31在公式的使用工作表中按要求逐一输入公式，观察公式的内容和结果的关系。2在单元格的引用工作表中，按照要求在每组待计算单元格中的第1个单元格内 输入公式，利用填充柄将该公式复制到其他单元格中，完成工作表中数据的计算。 结果如实验图4-4所示。3在财务函数工作表中，完成下列操作。（1）用FV函数计算零存整取的未来值；（2）用PMT函数计算贷款的分期付款额。4在日期时间函数工作表中，完成下列操

18、作。（1）分别用YEAR、MONTH、DAY、HOUR、MINUTE、SECOND函数计算出数字42868.82所 对应的年、月、日、时、分、秒；（2）用TODAY及NOW函数分别获得当前的系统日期及当前日期时间。5在成绩表1工作表中，完成下列操作，结果如实验图4-5所示。（1）用AVERAGE和MAX函数计算每门课程的平均分、最高分；（2）用SUM和AVERAGE函数计算个人的总分、平均成绩；（3）在合格否列用AND函数判断出每个人是否所有成绩都合格，结果为逻辑值；（4）在是否有优秀成绩列用OR函数判断出每个人的成绩中是否包含有90分以上的 成绩，结果为逻辑值；（5）在评优列中用IF函数将成

19、绩优秀者（条件：平均成绩90）用优秀标示出来。6在成绩表2工作表中，使用函数嵌套完成下列操作，结果如实验图4-6所示。（1）计算个人四舍五入后的平均成绩（用ROUND函数实现小数部分四舍五入）；（2）在合格否列用公式判断出每个人是否所有成绩都合格，结果显示合格或 不合格；（3）在是否有优秀成绩列用公式判断出每个同学的成绩中是否包含有90分以上的成绩， 结果显示有优秀成绩或无；（4）在综合评定列依照下列条件对成绩进行综合评定。 平均分90分以上，评为优； 平均分8089，评为良； 平均分7079，评为中； 平均分6069，评为及格； 平均分小于60分，评为不及格。7在工资表工作表中，用函数完成下

20、列操作。（1）在年龄一列中，计算年龄；（2）在补贴一列中，按年龄计算补贴，条件是年龄40，补贴3000，否则补贴2000；（3）在应发工资一列求应发工资；（4）在J14单元格用COUNT函数计算出享受特殊津贴的人数，J15单元格用SUMIF函数 计算生产部应发工资总和。第4题 （100.0分） 题号:168 难度:难 第4章实验4-41在Sheet1工作表中，利用表中的数据（A1:A9,D1:F9），在当前工作表中创建簇状 柱形图，按以下步骤操作，结果如实验图4-7所示。（1）将图表行列置换；（2）添加图表标题各门课程成绩图表；（3）删除刘芳数据系列；（4）将数值坐标轴中的主要刻度单位设置为1

21、0。2在Sheet1工作表中，选择姓名及总分数据（A1:A9,G1:G9），创建一独立的图表工作表， 按以下步骤操作，结果如实验图4-8所示。（1）给工作表命名为总分图表；（2）修改图表类型为簇状圆柱图；（3）设置图表区的三维旋转格式，选择直角坐标轴；（4）将图表中的文字设为16磅；（5）将图表中标题文字设为28磅楷体、加粗、标准色深蓝；（6）不显示图例；（7）图表区域填充颜色设为：预设颜色麦浪滚滚；（8）使用图表布局选项卡为所有数据项添加数据标签；（9）单独改变最高分的那个数据项的填充颜色，选择纯色填充为标准色深红。3在Sheet2工作表中，利用表中的数据（A1:B6），在当前工作表中创建嵌

22、入式的图表， 图表类型为三维饼图，按以下步骤操作，结果如实验图4-9。（1）修改图表标题为人数比例；（2）设置图表使用布局1布局样式；（3）将数据标签设为数据标签外；（4）将系列第一扇区起始角度设为180；（5）设置图表边框为圆角、1.5磅、深蓝色。4在Sheet3工作表中，先用公式计算Y的值（B2:B34中），再利用表中的数据 （A1:B34），在当前工作表中创建图表，显示函数的曲线图形，结果如实验图4-10所示。5在Sheet4工作表中，制作组合图形，按以下步骤操作，结果如实验图4-11所示。（1）利用Sheet4工作表中的数据，创建簇状柱形图，添加图表标题产品单价及销量；（2）选中销量系

23、列，在设置系列格式对话框中的系列选项中，设置系列绘制在 次坐标轴；（3）将销量系列的图表类型改为带数据标记的折线图。6在Sheet5工作表中，创建迷你图。按以下步骤操作，结果如实验图4-12。（1）在N2单元格中，利用B2:M2区域数据创建迷你折线图；（2）设置在迷你图中显示标记；（3）将N2单元格中的迷你图向下复制。第5题 （100.0分） 题号:169 难度:难 第4章实验4-51在Sheet1工作表中，按班号（升序）及姓名（按笔划、升序）排序。2在Sheet 2工作表中，按班号（升序）及总分（降序）排序。3在Sheet 3工作表中，使用自动筛选功能将2班的成绩筛选出来。4在Sheet 4

24、工作表中，使用自动筛选功能将所有3班总分270的学生筛选出来。5在Sheet 5工作表中，使用高级筛选功能，将所有含不及格成绩的学生筛选出来， 在原有区域显示筛选结果。 （注：只要有1科成绩不及格均筛选）6在Sheet 6工作表中，对数据表进行分类汇总，分类统计各班各门课程及总分的平均 成绩，统计结果放在每段数据之前。7利用Sheet 7工作表中的数据，在新工作表中建立如实验图4-13所示的数据透视表， 并适当进行编辑修改。8在Sheet2工作表中，进行页面设置及分页设置，要求如下。（1）设置纸张大小为A5，横向打印，页边距上下左右均为2.5厘米，工作表在页面居中。（2）设置页眉居中位置显示学

25、生成绩表，字体楷体、加粗、20号，页脚居中位置 显示页码。（3）设置每一页均打印第1行，为表格设置网格线。（4）按班号进行分页。（5）分别使用普通视图、页面布局视图、及分页预览视图浏览数据表。九、POWERPOINT操作 共2题 （共计200分）第1题 （100.0分） 题号:281 难度:中 第5章实验5-11. 建立演示文稿(1) 新建一份空白演示文稿；(2) 在第一张幻灯片的标题占位符中输入文字：单击幻灯片中的占位符，输入标题 ：计算机文化基础。(3) 新建三张幻灯片，新建幻灯片的版式均为：标题和内容；(4) 在第二张幻灯片中输入如实验图5-2所示内容。(5) 单击第三张幻灯片中的图表图

26、标 ，建立图表。在弹出的图表类型中输入簇状圆柱图， 如图5-3所示。(6) 在弹出的数据表窗口中输入如实验图5-4所示内容。生成的图表幻灯片如图5-5所示。(7) 单击第四张幻灯片中的表格图标，建立表格，输入如图5-6所示的内容。(8) 在第一张幻灯片中插入音频：在剪贴画音频中选中电话音频插入到第一张幻灯片。2. 对建立的演示文稿进行编辑(1) 选中第一张幻灯片中的音频，选择放映时隐藏音频图标。裁剪音频使音频长度变为3秒；(2) 调整演示文稿中文本的层次：选定图5-7所示的文字，把这些文字降级，完成后第二张幻灯片如实验图5-8所示；(3) 选中第三张幻灯片的图表，更改图表类型为：簇状柱形图；(

27、4) 选中第四张幻灯片中的表格，使表格内容水平居中。完成修改后的演示文稿如图5-9所示。第2题 （100.0分） 题号:282 难度:中 第5章实验5-21设置演示文稿的外观(1) 利用幻灯片母版为演示文稿应用主题：波形；(2) 在幻灯片母版中，把标题设置为：倾斜。2添加动作按钮在幻灯片母版中，为每一张幻灯片添加动作按钮（形状任意），用户单击此动作按钮时，可以跳转到下一张幻灯片。3为幻灯片中的对象添加动画效果(1) 单击第二张幻灯片，选择标题文本框，设置飞入动画效果；(2) 参照图5-10所示，修改动画效果， 设置动画方向：自左侧，声音：爆炸，动画文本：按字/词；(3) 选中标题，利用动画刷，

28、把动画效果复制到正文； (4) 选中第三张幻灯片的图表，设置飞入动画效果，在弹出的对话框中选择图表动画选项卡，设 置动画效果为按系列中的元素出现，如图5-11所示。(5) 选择声音图标，设置声音从第一张幻灯片开始播放，到第四张幻灯片停止播放，如图5-12所示。4. 设置幻灯片切换效果(1) 为所有幻灯片设置切换效果：框；(2) 设置幻灯片切换效果选项：声音：爆炸，换页方式：单击鼠标时。5进行页面设置设置所有幻灯片高度20，宽度28，幻灯片方向：横向。 6设置页眉和页脚在所有幻灯片中插入页脚：计算机学院，每张幻灯片包含自动更新的日期。7设置放映方式设置放映方式为：观众自行浏览，循环放映。完成设置后的演示文稿如图5-13所示。十、Access 操作 共4题 （共计400分）第1题 （100.0分） 题号:247 难度:较易 第7章- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Access并保存文件。-实验7-1 数据库和数据表的操作1在打开的数据库中，建立如实验表7-1所示的教师表。2. 根据教师表的结构，判断并设置主键。3. 设置上岗时间字段的有效性规则为只能输入2008-1-1以前的日期。4. 将在职否字段的默认值设置为True。5. 在教师表中输入如实验表7-2所示的记录。6在教师表中，增加E-mail字段，将其数据类型设为超链接