车站小学生命安全教育备课卡.docx

1、车站小学生命安全教育备课卡车站小学生命安全教育备课卡年级：三（2） 教师：李春蓉教学主题交通安全课题内容什么是交通安全事故教学目标知道什么是交通安全事故，了解交通安全事故的要素，会辨别交通安全事故。教学内容一、记一记：交通事故是指车辆在公路、街道或其它道路上运行时引起或所发生的死人、伤人或物件损失的事故。二、构成事故要具备六个不可缺少的要素：车辆：指机动车及其它机械。发生地点：指道路、街道、村镇、田间场院等处。车辆状态：指事故发生在行驶、作业或停放过程中。发生事态：指发生碰撞、碾压、翻车、落水、水灾、坠毁等事故中的一种或多种现象。造成原因：驾驶员因疏忽、机件失灵如制动失灵、转向失灵造成的事故，

2、均属人为原因造成的。后果：指有人员伤亡或车辆损坏的后果。没有后果的不属事故。在交通事故中以汽车的道路交通事故最为严重。狭义的道路交通事故是指车辆驾驶人员、行人、乘车人以及其他在道路上进行与交通有关活动的人员， 因违反中华人民共和国道路交通管理条例和其他道路交通管理法规、规章的行为，造成人身伤亡或者财物损失的交通事故。小辞典：车辆包括机动车和非机动车，机动车中有各类汽车、摩托车和拖拉机等，是用发动机或电动马达驱动的车辆。非机动车中有畜力车和自行车等。道路是指公路、街道、胡同、里巷、广场、停车场等供公众通行的地方。其中供车辆行驶的为车行道，供人通行的为人行道。与道路成为一体的桥梁、隧道、轮渡设施以

3、及作业道路用的电梯等通统包括“道路”中，作为道路附属设施。三、辨一辨：发生在道路上的有些是非交通事故，下列情况是道路交通事故吗？是的打“”1、在农村耕道、学校、车站、机场、港口货场、住宅区楼群之间的道路上发生的事故。（ ）2、新手驾车碰撞了停靠在街道边的汽车。（ ）3、精神病患者自已碰撞车辆。（ ）4、在车库里倒车碰撞墙壁。（ ）5、在小区内的道路上，汽车与摩托车发生了碰撞的事故。（ ）6、还没取得驾驶证的张某进入停车场时与驶出停车场的李某相撞。（ ）车站小学生命安全教育备课卡年级：三（2） 教师：李春蓉教学主题交通安全课题内容交通事故发生的原因及其分类教学目标了解交通事故发生的原因，有效避免

4、交通安全事故。教学内容一、记一记：交通事故的发生涉及到人、车辆、道路、环境和管理等几个方面的要素，只有人的因素是可以控制的。可是在生活中，很多人不遵守交通规则，缺乏交通安全意识和自我保护意识，经常发生乱闯红灯、抢行猛拐、骑车带人等行为，这不仅扰乱交通秩序，也危及了自身安全。二、读一读：小学生为什么易出交通事故？（课件播放） 三、小辞典：（课件播放）交通事故从性质方面分为三个等级：责任事故：违反各种道路交通管理条例而发生的事故。意外事故：因不可抗拒或或不能预见的情况而发生的事故。如塌坡、洪水或机损事故。政治事故：故意犯罪和自杀事故。从人员伤亡及直接经济损失情况分为四个等级：轻微事故、一般事故、重

5、大事故和特大事故。四、辩一辩：这样的行为好吗？为什么？1、不走人行横道，不靠路右边走。2、不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。3、穿越、攀登、跨越道路隔离栏。4、戴着耳机在马路上走5、骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。6、骑车双手离把，追逐打闹，三五并行。7、红灯亮，仍旧继续前进，8、几个队员在马路上打闹、扔球。五、读一读：儿 歌小朋友，要牢记。行人要走人行路，看见红灯停一停，绿灯亮了大胆行。过马路，左右看，要走人行横道线，走路不看书和报，交通安全最重要议一议：你知道哪些原因会使驾驶员发生交通事故吗？做一做：请你模仿例子，设计几条交通安全标语：一秒钟车祸， 一辈子痛苦。实线虚线斑马线，都

6、是生命安全线。千里之行始于足下，交通安全从我做起。车站小学生命安全教育备课卡年级：三（2） 教师：李春蓉教学主题交通安全课题内容交通标线教学目标认识常见的交通标线和标志，知道它们的作用，自觉遵守交通标线和标志。教学内容同学们，每当你走马路，就会看到许多行人和车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。所以，交通道路上用交通标线划出车辆、行人应走的规则。你看见路上用漆划的各种各样颜色的线条吗？一、认一认：（课件播放）你能在下图中正确指出“车道中心线”、“车道分界线”、“停止线”、“人行横道线”吗？赶快试一试吧！二、阅读小辞典：在繁忙的十字路口，四面都悬挂着

7、红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的交通警察。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号，黄灯是提示信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就要听从红绿灯指挥。三、记一记：（课件）在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全车非常重要，被称为永不下岗的交通警察。警告标志是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距

8、离信息的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。 四、画一画：你还见过那些交通标志？将它们画下来，并向同学说说它的意思。五、演一演：看，交警叔叔正在指挥交通呢！你知道这个手势的意思吗？全班一起行动，扮演交通警察是怎样指挥交通的！车站小学生命安全教育备课卡年级：三（2） 教师：李春蓉教学主题交通安全课题内容安全乘车教学目标学习如何安全乘车。教学内容你不要认为乘坐汽车就平安无事，这种看法是不全面的。因为汽车在行驶过程中，会遇到千变万化的交通情况，如果乘客不注意采取必要的安全措施，就会有可能摔伤、碰伤，甚至有被抛出车外的可能。一、读一读：（课件）案

9、例三：2004年10月14日，南京市江宁区发生一起儿童伤害案，一名年仅11岁的男孩在车站等待公交车时，被拥挤的人潮挤倒在地，结果车子的后轮从男孩身上碾过，小男孩当场死亡。 二、议一议：读完上面的案例，你的内心是否震撼？一个只有11岁的小孩就这样黯然消失。留给他家人的，是多大的打击、多少的泪水呀！同学们，我们该如何避免这样的悲剧，远离危险呢？请大家讨论一下。三、辨一辨：下列行为对吗？对的打“”，错的打“*”，并说说理由。1、下车后，从车的前方过马路。（ ）2、乘轿车时，注意系好安全带，以防急刹车时被撞伤。（ ）3、乘轿车时，要把车门关好，不要将车窗摇得很低。（ ）4、车还未停稳，就跳下车，直冲到

10、车下。（ ）5、乘公交车时，车上的人还没下车，就拥挤着上车。（ ）五、阅读：安全乘坐摩托车的安全（课件）1、不得乘坐轻便摩托车；2、未满12周岁的未成年人不准乘坐摩托车；3、乘坐两轮摩托车要戴好安全头盔；4、乘坐两轮摩托车应当正向骑座；5、乘坐摩托车不要撑伞或双手持物；6、摩托车驾驶员前边不准载人；7、不要乘坐非法营运的摩托车。六、说一说：你知道下列图片表达的交通安全知识吗？请你做个“交通安全小卫士”，把这些知识向爸爸妈妈作好宣传。车站小学生命安全教育备课卡年级：三（2） 教师：李春蓉教学主题交通安全课题内容发生交通事故后如何自救互救？教学目标了解交通事故发生后自救自护的基本方法。教学内容平安

11、是每个人的希望，不过“常在河边走，难免不湿鞋”。如果遇到车祸，您知道怎么办吗？一、读一读：发生车祸怎么办？一天下午放学后，小龙为了和他家附近的小朋友们一块去玩耍，便以最快的速度骑着自行车，甚至横过马路时也不肯下车。没想到恰巧驶过一辆卡车，一下子蹭倒了小龙。当时小龙只是胳膊擦破一小块皮。卡车司机从驾驶室跳下来，看看没什么大问题，安慰了他几句后开着车走了。没想到小龙回到家后，自己的胳膊肿得像大腿一样，于是爸爸急忙带小龙去医院检查，经过诊断小龙的胳膊出现骨折。 二、议一议：如果你是小龙，当时会怎么做呢？当你遇到车祸，你知道该怎么办吗？和大家讨论一下。三、阅读（课件）： 小朋友们一旦发生车祸，不要惊慌

12、失措，而应该沉着、镇定、有条不紊地做好下面几件事： 1、及时报案：在你没有受伤或伤势较轻的情况下，要立即用通讯工具报告当地的公安交通管理大（中）队或附近的值勤民警，然后站在现场路边比较安全的地方等候民警来处理现场。2、抢救伤者：积极设法抢救车祸中的受伤人员。实行人道主义是每个公民的义务。但在抢救伤员时要用正确的止雪、固定、包扎、运送等方法。做简单处理后，立即拦截过往车辆将重伤者送附近医院抢救。如没有抢救知识，可打急救电话120，待急救中心来抢救。3、保护现场：协助民警做好现场保护工作，这是每个公民的义务。现场存在着大量的痕迹和物证，对于查清车祸原因和认定责任都有着重要的意义。保护现场的方法，有

13、照像、录象、标划被移动的人、车和物体。4、记下证人和车号：在现场将见证人记录下来转告公安交通管理的有关人员，以备事后访问。记下肇事车号是为了防止肇事者驾车逃逸，一旦逃逸，也能通过车号查出肇事者。四、记一记：车祸发生后如何救护1、出血：可以把身上的衣服撕成布片，对出血的伤口进行局部加压止血。 2、骨折：现场可以找块小夹板、树枝等物，对患肢进行包扎固定。 3、头部创伤：把伤者的头偏向一边，不要仰着，这样会引起呕吐，使胃内容物引起呼吸道堵塞，造成伤者窒息。 4、腹部创伤：应把内脏尽量在原来的部位拿一个容器扣在腹壁上，不要把内脏放入腹腔内，以免造成腹腔感染。 5、呼吸心跳停止：这时周围人应该对伤者口对口人工呼吸或进行简单的心脏按摩，也许就这两下简单的动作就可以使伤者脱离危险。 注意事项1、若被挤压、夹嵌在事故车辆内时，应尽量想办法脱身，脱不了时应等待救援人员到来，切忌强拖强拉2、受到伤害时，就地或附近休息，切忌随处移动身体，以免造成更大的伤害。 3、若伤员有很多的呕吐物，应用手将其头偏向一侧，同时清除口腔内残留物。五、做一做：请你再去搜集资料，围绕“事故后的自救互救”办一期交通安全手抄报。为了你和家人的安全，请马上和你的父母一起，在自家的汽车内准备一个急救包吧！