车站小学生命安全教育备课卡.docx
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车站小学生命安全教育备课卡
车站小学生命安全教育备课卡
年级:
三
(2)教师:
李春蓉
教学主题
交通安全
课题内容
什么是交通安全事故
教学目标
知道什么是交通安全事故,了解交通安全事故的要素,会辨别交通安全事故。
教学内容
一、记一记:
交通事故是指车辆在公路、街道或其它道路上运行时引起或所发生的死人、伤人或物件损失的事故。
二、构成事故要具备六个不可缺少的要素:
车辆:
指机动车及其它机械。
发生地点:
指道路、街道、村镇、田间场院等处。
车辆状态:
指事故发生在行驶、作业或停放过程中。
发生事态:
指发生碰撞、碾压、翻车、落水、水灾、坠毁等事故中的一种或多种现象。
造成原因:
驾驶员因疏忽、机件失灵如制动失灵、转向失灵造成的事故,均属人为原因造成的。
后果:
指有人员伤亡或车辆损坏的后果。
没有后果的不属事故。
在交通事故中以汽车的道路交通事故最为严重。
狭义的道路交通事故是指车辆驾驶人员、行人、乘车人以及其他在道路上进行与交通有关活动的人员,因违反《中华人民共和国道路交通管理条例》和其他道路交通管理法规、规章的行为,造成人身伤亡或者财物损失的交通事故。
小辞典:
车辆包括机动车和非机动车,机动车中有各类汽车、摩托车和拖拉机等,是用发动机或电动马达驱动的车辆。
非机动车中有畜力车和自行车等。
道路是指公路、街道、胡同、里巷、广场、停车场等供公众通行的地方。
其中供车辆行驶的为车行道,供人通行的为人行道。
与道路成为一体的桥梁、隧道、轮渡设施以及作业道路用的电梯等通统包括“道路”中,作为道路附属设施。
三、辨一辨:
发生在道路上的有些是非交通事故,下列情况是道路交通事故吗?
是的打“√”
1、在农村耕道、学校、车站、机场、港口货场、住宅区楼群之间的道路上发生的事故。
()
2、新手驾车碰撞了停靠在街道边的汽车。
()
3、精神病患者自已碰撞车辆。
()
4、在车库里倒车碰撞墙壁。
()
5、在小区内的道路上,汽车与摩托车发生了碰撞的事故。
()
6、还没取得驾驶证的张某进入停车场时与驶出停车场的李某相撞。
()
车站小学生命安全教育备课卡
年级:
三
(2)教师:
李春蓉
教学主题
交通安全
课题内容
交通事故发生的原因及其分类
教学目标
了解交通事故发生的原因,有效避免交通安全事故。
教学内容
一、记一记:
交通事故的发生涉及到人、车辆、道路、环境和管理等几个方面的要素,只有人的因素是可以控制的。
可是在生活中,很多人不遵守交通规则,缺乏交通安全意识和自我保护意识,经常发生乱闯红灯、抢行猛拐、骑车带人等行为,这不仅扰乱交通秩序,也危及了自身安全。
二、读一读:
小学生为什么易出交通事故?
(课件播放)
三、小辞典:
(课件播放)
交通事故从性质方面分为三个等级:
责任事故:
违反各种《道路交通管理条例》而发生的事故。
意外事故:
因不可抗拒或或不能预见的情况而发生的事故。
如塌坡、洪水或机损事故。
政治事故:
故意犯罪和自杀事故。
从人员伤亡及直接经济损失情况分为四个等级:
轻微事故、一般事故、重大事故和特大事故。
四、辩一辩:
这样的行为好吗?
为什么?
1、不走人行横道,不靠路右边走。
2、不注意道路和车辆信号,不服从交通管理。
3、穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
4、戴着耳机在马路上走
5、骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道。
6、骑车双手离把,追逐打闹,三五并行。
7、红灯亮,仍旧继续前进,
8、几个队员在马路上打闹、扔球。
五、读一读:
儿歌
小朋友,要牢记。
行人要走人行路,
看见红灯停一停,绿灯亮了大胆行。
过马路,左右看,要走人行横道线,
走路不看书和报,交通安全最重要
议一议:
你知道哪些原因会使驾驶员发生交通事故吗?
做一做:
请你模仿例子,设计几条交通安全标语:
一秒钟车祸,一辈子痛苦。
实线虚线斑马线,都是生命安全线。
千里之行始于足下,交通安全从我做起。
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年级:
三
(2)教师:
李春蓉
教学主题
交通安全
课题内容
交通标线
教学目标
认识常见的交通标线和标志,知道它们的作用,自觉遵守交通标线和标志。
教学内容
同学们,每当你走马路,就会看到许多行人和车辆来来往往,川流不息。
如果行人和车辆爱怎么走就怎么走,那么就会交叉冲突,发生混乱。
所以,交通道路上用"交通标线"划出车辆、行人应走的规则。
你看见路上用漆划的各种各样颜色的线条吗?
一、认一认:
(课件播放)
你能在下图中正确指出“车道中心线”、“车道分界线”、“停止线”、“人行横道线”吗?
赶快试一试吧!
二、阅读小辞典:
在繁忙的十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯,它是不出声的"交通警察"。
红绿灯是国际统一的交通信号灯。
红灯是停止信号,绿灯是通行信号,黄灯是提示信号。
交叉路口,几个方向来的车都汇集在这儿,有的要直行,有的要拐弯,到底让谁先走,这就要听从红绿灯指挥。
三、记一记:
(课件)
在道路上,我们可以看到各式各样的交通标志。
它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。
告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。
这些标志对于安全车非常重要,被称为"永不下岗的交通警察"。
警告标志是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。
禁令标志:
它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。
指示标志:
它是指示车辆、行人行进的标志。
指路标志:
它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。
我们应该熟悉并爱护这些标志,不能任意损坏或在上面乱涂乱画,并且自觉遵守这些标志的规定。
四、画一画:
你还见过那些交通标志?
将它们画下来,并向同学说说它的意思。
五、演一演:
看,交警叔叔正在指挥交通呢!
你知道这个手势的意思吗?
全班一起行动,扮演交通警察是怎样指挥交通的!
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年级:
三
(2)教师:
李春蓉
教学主题
交通安全
课题内容
安全乘车
教学目标
学习如何安全乘车。
教学内容
你不要认为乘坐汽车就平安无事,这种看法是不全面的。
因为汽车在行驶过程中,会遇到千变万化的交通情况,如果乘客不注意采取必要的安全措施,就会有可能摔伤、碰伤,甚至有被抛出车外的可能。
一、读一读:
(课件)
案例三:
2004年10月14日,南京市江宁区发生一起儿童伤害案,一名年仅11岁的男孩在车站等待公交车时,被拥挤的人潮挤倒在地,结果车子的后轮从男孩身上碾过,小男孩当场死亡。
二、议一议:
读完上面的案例,你的内心是否震撼?
一个只有11岁的小孩就这样黯然消失。
留给他家人的,是多大的打击、多少的泪水呀!
同学们,我们该如何避免这样的悲剧,远离危险呢?
请大家讨论一下。
三、辨一辨:
下列行为对吗?
对的打“√”,错的打“*”,并说说理由。
1、下车后,从车的前方过马路。
()
2、乘轿车时,注意系好安全带,以防急刹车时被撞伤。
()
3、乘轿车时,要把车门关好,不要将车窗摇得很低。
()
4、车还未停稳,就跳下车,直冲到车下。
()
5、乘公交车时,车上的人还没下车,就拥挤着上车。
()
五、阅读:
安全乘坐摩托车的安全(课件)
1、不得乘坐轻便摩托车;
2、未满12周岁的未成年人不准乘坐摩托车;
3、乘坐两轮摩托车要戴好安全头盔;
4、乘坐两轮摩托车应当正向骑座;
5、乘坐摩托车不要撑伞或双手持物;
6、摩托车驾驶员前边不准载人;
7、不要乘坐非法营运的摩托车。
六、说一说:
你知道下列图片表达的交通安全知识吗?
请你做个“交通安全小卫士”,把这些知识向爸爸妈妈作好宣传。
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年级:
三
(2)教师:
李春蓉
教学主题
交通安全
课题内容
发生交通事故后如何自救互救?
教学目标
了解交通事故发生后自救自护的基本方法。
教学内容
平安是每个人的希望,不过“常在河边走,难免不湿鞋”。
如果遇到车祸,您知道怎么办吗?
一、读一读:
发生车祸怎么办?
一天下午放学后,小龙为了和他家附近的小朋友们一块去玩耍,便以最快的速度骑着自行车,甚至横过马路时也不肯下车。
没想到恰巧驶过一辆卡车,一下子蹭倒了小龙。
当时小龙只是胳膊擦破一小块皮。
卡车司机从驾驶室跳下来,看看没什么大问题,安慰了他几句后开着车走了。
没想到小龙回到家后,自己的胳膊肿得像大腿一样,于是爸爸急忙带小龙去医院检查,经过诊断小龙的胳膊出现骨折。
二、议一议:
如果你是小龙,当时会怎么做呢?
当你遇到车祸,你知道该怎么办吗?
和大家讨论一下。
三、阅读(课件):
小朋友们一旦发生车祸,不要惊慌失措,而应该沉着、镇定、有条不紊地做好下面几件事:
1、及时报案:
在你没有受伤或伤势较轻的情况下,要立即用通讯工具报告当地的公安交通管理大(中)队或附近的值勤民警,然后站在现场路边比较安全的地方等候民警来处理现场。
2、抢救伤者:
积极设法抢救车祸中的受伤人员。
实行人道主义是每个公民的义务。
但在抢救伤员时要用正确的止雪、固定、包扎、运送等方法。
做简单处理后,立即拦截过往车辆将重伤者送附近医院抢救。
如没有抢救知识,可打急救电话120,待急救中心来抢救。
3、保护现场:
协助民警做好现场保护工作,这是每个公民的义务。
现场存在着大量的痕迹和物证,对于查清车祸原因和认定责任都有着重要的意义。
保护现场的方法,有照像、录象、标划被移动的人、车和物体。
4、记下证人和车号:
在现场将见证人记录下来转告公安交通管理的有关人员,以备事后访问。
记下肇事车号是为了防止肇事者驾车逃逸,一旦逃逸,也能通过车号查出肇事者。
四、记一记:
车祸发生后如何救护
1、出血:
可以把身上的衣服撕成布片,对出血的伤口进行局部加压止血。
2、骨折:
现场可以找块小夹板、树枝等物,对患肢进行包扎固定。
3、头部创伤:
把伤者的头偏向一边,不要仰着,这样会引起呕吐,使胃内容物引起呼吸道堵塞,造成伤者窒息。
4、腹部创伤:
应把内脏尽量在原来的部位拿一个容器扣在腹壁上,不要把内脏放入腹腔内,以免造成腹腔感染。
5、呼吸心跳停止:
这时周围人应该对伤者口对口人工呼吸或进行简单的心脏按摩,也许就这两下简单的动作就可以使伤者脱离危险。
注意事项
1、若被挤压、夹嵌在事故车辆内时,应尽量想办法脱身,脱不了时应等待救援人员到来,切忌强拖强拉
2、受到伤害时,就地或附近休息,切忌随处移动身体,以免造成更大的伤害。
3、若伤员有很多的呕吐物,应用手将其头偏向一侧,同时清除口腔内残留物。
五、做一做:
请你再去搜集资料,围绕“事故后的自救互救”办一期交通安全手抄报。
为了你和家人的安全,请马上和你的父母一起,在自家的汽车内准备一个急救包吧!