语文S版五年级语文下册期末综合复习全面.docx

1、语文S版五年级语文下册期末综合复习全面2021年语文S版五年级语文下册期末综合复习全面班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 比一比，再组词。替（_）喑（_）胎（_）式（_）潜（_）暗（_）抬（_）试（_）恃（_）杭（_）亥（_）供（_）待（_）抗（_）该（_）拱（_）2. 辨字组词。销（_）暇（_）侵（_）幕（_）协（_）哨（_）瑕（_）浸（_）暮（_）胁（_）3. 比一比，再组词。喇（_）残（_）迤（_）磅（_）岷（_）刺（_）浅（_）拖（_）榜（_）抿（_）4. 比一比，组词语。 嗓（_）糖（_）嫁（_）陪（_）蚕（_）燥（_）塘（_）稼（_）倍（_）茧（_）拼音集训5. 读拼音，写词语。jn

2、gyn pn dun ti shng t zhng shu mng zhn gu j c bo jng 6. 看拼音，写词语。bn do shu wn zh zo bn zh shu jin sh fu bo f shu tn ji r du ki yn li 7. 看拼音，写词语gng yn h di pio chng d j shu zhi tu l xi zhu shn qng 8. 看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。n hu d zu dng zh jng ji gun jn b y y m sh shu 词语补充9. 把下列词语补充完整。力所（_）（_） 沉默（_）（_

3、） 心领（_）（_） 声名（_）（_） 有言（_）（_） 造诣（_）（_） 一落（_）（_） 灵机（_）（_）10. 把词语补充完整。毫（_）犹（_） 安（_）无（_） 一（_）既（_）（_）腔（_）火 （_）山（_）海 （_）天（_）地11. 把下列词语补充完整，再选两个词语写句子。没（_）打（_）（_）竽（_）数（_）耳（_）铃双（_）戏（_）自（_）矛（_）（_）舟（_）剑争（_）斗（_）无（_）无（_）1_2_12. 把词语补充完整。（_）屈一指 （_）舟（_）剑 （_）诈（_）婪守（_）待兔 凶相（_）露 （_）耳（_）铃 （_）（_）交加 卧（_）尝胆 惊（_）不已句子对对碰13.

4、 按要求完成句子练习。1按要求用“辉煌”一词造句。（1）表示光辉灿烂：_（2）表示成绩显著：_2按要求改写句子。（1）我怎么能为了争一口气而置国家利益于不顾呢？改为陈述句：_（2）你快把那本书给我拿来！改为委婉说法：_3修改病句。（1）牛郎织女是我国著名的四大民间故事。_（2）我能熟练背诵示儿乞巧少年中国说等古诗。_14. 按要求写句子。1我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（缩句）_2老人叫住我说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）_3游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。（用简短的话概括主要意思）_4秦王没有

5、办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）_5根据提示，用“生气”的不同意思造句。因不合心意而不愉快：_生命力、活力：_6仿照例句，把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。喋喋不休：_15. 按要求完成句子练习。1.浪花跳跃。（扩句）_2.难道荷兰不是欧洲的花园吗？（改为陈述句）_3.金字塔是世界八大奇观。（修改病句）_4.在绿色的草原上，黑色的猪群不停地呼着。（改变句序，使句子意思不变）_5.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这个句子运用了_的修辞手法，生动形

6、象地写出了威尼斯水城夜晚_的特点。6.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。这个句子运用_修辞手法，点明了荷兰有_、_、_的特点。16. 按要求写句子。1这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_2松鼠是小动物。（扩句，至少扩两处）_3桂花很香。（改为夸张句）_4喂，到淮商超市怎么走？（改为礼貌用语）_5我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。正如一句谚语说得那样：“_，_。”正确读音选一选17. 给加点字选择正确的读音，打上“”。1由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟(jngu)裂如乌龟(jngu)的壳。2我家祭祖用的供(gnggng)品，都是大伯家提供(gnggng)的。3为了不让家人

7、在贫穷的边缘上挣(zhngzhng)扎，爸爸在外拼命地挣(zhng zhng)钱。4花生的果实埋(mimn)在地里，它不炫耀，也不埋(mimn)怨。18. 请给加点字选择正确的读音，用“_”画出来。1.虽然已毕业多年，但是他们之间（jinjin）的联系从未间（jinjin）断。2.小明获得了长跑冠（gungun）军后，坚持锻炼，因此长跑桂冠（gungun）一直是他所有。3.蓝蓝画的这幅对称（chnchng）图形赢得了大家的称（chnchng）赞。19. 给加点字选择正确的读音，画“ ”1楠楠的爸爸曾供（gng gng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供（gng gng）了丰厚的待遇。2刺眼的

8、强光晃（hung hung）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃（hung hung）起来。3一群飞燕（yn yn）在燕（yn yn）山脚下的树木里盘旋。20. 用“”给下面加点字选择正确的读音。月晕（yn yn） 头晕（yn yn） 兔儿不吃窠（k w）边草着（zhe zhu zho）实 着（zhe zhu zho）凉 凛（ln bng）冽课内阅读21. 阅读理解。四季之美（节选）秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍

9、地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。1文中画线句在语段中起_的作用。2选文第1自然段按_顺序描绘了_和_两幅图画（ ）A空间 乌鸦归巢 大雁南飞 B时间 夕阳斜照山 夕阳西沉3冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？_4用横线画出选文第1自然段中描写动态美的句子。句子给人以美感的原因是_。22. 课内阅读。牛郎织女（一）（节选）一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛

10、郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边

11、休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。1文中画“ ”的句子是对哥哥和嫂子的_和_的描写，从中可以看出他们_。2文中画“”的句子表达的是什么意思？从中可以看出什么？_3用简短的话概括选文的主要内容。_23. 课内阅读。父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着回答：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，

12、使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1姐姐、哥哥和“我”分别从花生的_、_、_这三个方面发表了自己对花生的看法，而父亲则着眼于赞美花生的品质。2父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，其用意是（ ）A突出花生朴实无华、默默奉献的品格。B突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。C表明父亲只喜欢花生，不喜欢桃子、石榴、苹果。3在现实生活中，你是想做像花生一样的人，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢？为什么？_24. 课内阅读。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地

13、挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1联系上下文，“体面”一词的含义是_。2画“_”线的句子主要描写了（ ）A花生有很多好处。 B不同果实的特点。 C花生的可贵之处。3从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出，这两句话主要运用了_的手法，写出了花生_的特点，让我们联想到生活中那些_的人。4下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A选文第一自然段将花生

14、与桃子、石榴、苹果做对比，突出了花生默默奉献的品质。B选文最后一句话是全文的主旨句，它告诉我们，做人不能一味追求体面，更应该注重自己对社会的贡献。C父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众，但是“我们”可以像花生一样，不要在意自己的美丑，全心全意为他人和社会贡献力量。作文25. 习作。题目：读 有感要求：1选一篇读过的文章写读后感。 2把题目补充完整。 3要写出自己的真实体会和感想。_26. 习作。题目：认错要求：1打开思路，广泛选题，既可以写记叙文，也可以写想象文。2中心要明确，内容要具体，字数在400字以上。_27. 作文。童年是一支笔，一支色彩丰富的笔；童年是一首歌，一首焕发向上的歌；童年是一股泉，一股清激透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花童年是纯真、难忘的岁月。每个人都有自己的童年，请以“ 的童年”为题，写一篇作文不少于400字。（可以是自已的童年，也可以是大人们的童年）_