富饶的西沙群岛导学案.docx

1、富饶的西沙群岛导学案教学目标1.认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下 列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、 鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。2.有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。3.能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶， 培/ 养热爱祖国的感情。 4.学习课文里的优美语言，积累好词佳句。重点难点：1.能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。2.学习课文里的优美语言，积累好词佳句。教学准备： 多媒体课件。 预习学案：我会读风景优美 物产丰富 五光十色 瑰丽无比 山崖峡谷 各种各样珊瑚绽开懒洋洋蠕动威武成

2、群结队拣不完千奇百怪 产卵渔业工人 栖息 鸟粪祖祖辈辈西沙群岛 /我会填：西沙群岛物产丰富，有：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ （ ）（ ）（ ）。/ 我不解：在预习中还有哪些不明白的问题请写在下面。/ 导学案： / 情境导入 、/ 1课件出示：西沙群岛的地图 在距离海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。出示板书一一西沙群岛（边出示边读）2.今天，我们就一起去参观一一出示板书：富饶的西沙群岛 齐读课题。 自主学习、合作交流作者按照地点的变化一一向我们介绍了西沙群岛的海面一一 （海 水颜色多），海底（珊瑚、海参

3、、大龙虾、鱼多），海滩（贝 壳、海龟多），海岛上（鸟、鸟蛋、鸟粪多），请仔细阅读课文并在文中划出作者分别介绍了它们的什么特点？并填写下表:地点物产名称 特点（用文中的词语填写）海面海底海滩/海岛深入探究:作者为什么说富饶美丽的西沙群岛，我们祖祖辈辈生长的地方，随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶？课堂练习：根据课文内容填空： 西沙群岛海底的物产可丰富啦！海底的岩石上长着（ ） ，有的（ ） ，有的（ ） 。海参到处都是，在海底（） 。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子（ ） 。鱼成群结队地在珊瑚丛中（)有的（);有的（ ）;有的()，鼓起气来像（ ）/ 。各种各样

4、的鱼多得（) /。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，（ ） ，（作业设计：拓展阅读) 向学生提供关于“西沙群岛”的网址，引导学生课余可以上网浏 览，全方位认识了解这个美丽富饶地方。/板书设计：/ 富饶的西沙群岛/ 海面 海水 颜色多/ 海底 珊瑚 各种形状/ 海参 懒洋洋/ 大龙虾威武鱼 多 / 海滩 贝壳 千奇百怪海龟 有趣 海岛 鸟 鸟蛋鸟粪英审核人 组别 使用人 使用日期学习目标：、有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖 /国的感情。 /、学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 /学习重点： /、结合词句训练，体会作者

5、用词准确，生动形象。.能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖 国的感情。学习方法指导：在读中体会，在中掌握知识链接：预习任务：、背诵自己喜欢的段落。、能通过课文描述，想象和感受西沙群岛的美丽与富饶。自主、合作、探究：、找出课文从哪几个方面描写了西沙群岛的美丽与富饶。、将自己最感兴趣的部分读一读，并说说喜欢的原因。、找出文中的夸张句。、画出文中的排比句。、交流：谈一谈学了这篇课文的感受。我来闯关：、按原文内容填空。西沙群岛一带海水 ），（ ）:有（ ），（ ），（ ），（）。一块块，一条条，相互交错着。因为海底（ ），有（），有（），海水（ ），从海面看，色彩就不同了。、用

6、有的有的有的”来说一句话。、仿照课文第四自然段，写一种小动物。学习收获：知识延伸：培养学生热爱自然，保护环境的意识通钢二小学案年级学科三年语文课题富饶的西沙群岛主备于凤致审核二刘彩虹复审李德才陈清会学习目标】1 认识10个生字，会写13个生字。正确读写“风景优美、物产丰富、成群结队、飘飘摇摇、深蓝、 杏黄、披甲、威武”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3读懂课文的主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。4、摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。【学习重难点】1、为什么说西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方？2、围绕重点句理解句与句之间的

7、关系，懂得作者是如何围绕重点句把文章写具体的。【资料点拨】 西沙群岛 又名宝石岛，是中国南海诸岛四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛组成，这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在 50多万平方公里的海域上，美丽而纯净。 西沙自古就是我国的领土， 古代这里被称为千里长沙，是南海航线的必经之路。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过， 因而这里又被称为海上丝绸之路”。【课前检测】She n Ian xing hua ng jiao cuo pi jia weiwu()( )( )( )( )Fen gji ng you mei wu cha n feng fu che ng qun jie dui pi

8、ao piaoyao yao( )( )( )( )【预习导学】一、读书思考、整体感知：自由地放声朗读课文，试着用词语来概括你心 中的西沙群岛。二、句段推敲、品读赏析：1、自由读课文第一自然段思考：西沙群岛位于哪里？找出总写西沙群岛的句子，用 _画出来。温馨提示：西沙群岛是我国( )上的一群岛屿，是我国的( )。那里( )、 ( )，是个( )的地方。 /2、朗读课文第二自然段：说一说这一段主要写了什么？海水为什么会呈现出不同的色 彩？温馨提示：这一段写了西沙群岛的( )，因为()，所以海底会呈现出不同的色彩。3、研读第三、四自然段，说一说这一段写了什么？作者用了哪些修辞方法，你能找出这些句子

9、，并读出来吗？温馨提示：1、这两自然段写了海底的( )和( )。很有趣。）、更加（che ng qun jie dui piao piao)(wei wu()( )( )Fen gji ng you mei wu cha n feng fu yao yao（ ）（ ）2、写出下列句子的修辞方法。（1）、龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（2） 、有的鱼周身像插着好些扇子。（ ）（3） 、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ）（4） 、海底的珊瑚有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像掉光了叶子的树枝。（ ）3、课文回顾：富饶的西沙群岛一课，文章结构为（ ）、（ ）、（ ），课文先讲了西沙群岛的（ ），再按（ ）（ ）（ ）（ ）的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产，最后写西沙群岛将会建设得更加（ ）和（ ）。