小学语文语文S版五年级下册期末章节测试习题5.docx

1、小学语文语文S版五年级下册期末章节测试习题5章节测试题 【答题】在第三自然段中找出描写胡班长心理活动的句子。_【答案】胡班长为难了半天，不骑吧，眼看就要掉队了；骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍。【分析】这类题目是考查学生的阅读理解分析能力。【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切忌毫无根据地去空谈。【答题】结尾写道：“我们警卫班有马的同志也很少骑马了，路上见了伤病员，都争先恐后地让马。”大家为什么这样做？_【答案】想先让马给那些伤病员，让朱总司令自己多骑马。【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切忌毫

2、无根据地去空谈。【答题】选出短文的中心思想。（ ）A.歌颂朱总司令对战士无微不至的关怀和处处以身作则的高贵品质。 B.赞扬朱总司令在工作上以身作则。 C.赞扬警卫班的战士争先恐后地让马。 D.朱总司令让马使胡光隋感激终生。 【答案】A【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切忌毫无根据地去空谈。1.【答题】开心习作。题目：_真有意思要求：选择你记忆深刻的一次活动，把题目补充完整，然后写一篇习作，要把活动的经过写清楚，写出这次活动有意思的原因。【答案】略。【分析】此题考查学生写作能力。【解答】记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结

3、果，学生可自行选择一个令你印象中最深刻的一次活动，并围绕“有意思”这个中心词展开叙述通过这次的活动经历和感受。注意详略得当，不要写错别字。2.【答题】看拼音写字词。1.我将nio cho（ ）安在cn ln（ ）的吊兰下，珍珠鸟zhn（ ）开眼睛chu chu（ ）我，表示对我的xn li（ ）。2.聪明ln l（ ）的纳塔莉pi（ ）见to c（ ）虎的yn kun（ ）里有jio jun（ ）。【答案】1.鸟巢；葱茏；睁；瞅瞅；信赖；2.伶俐；瞥；陶瓷；眼眶；胶卷【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规

4、范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。3.【答题】给画线字选择的正确读音。禀告_(bn bn)藏族_(cn zn)眸子_(mu m)祠堂_(c ch)积蓄_(x ch)暖和_(huo h)【答案】bn；zn；mu；c；x；huo【分析】本题考查对汉字读音的掌握。【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。4.【答题】辨字组词。撇（ ）瞥（ ）狡（ ）跤（ ）澈（ ）撤（ ）恋（ ）峦（ ）【答案】撇捺；瞥见；狡猾；摔跤；清澈；撤退；依恋；山峦【

5、分析】本题考查形近字辨析。【解答】解答此类试题可用区分偏旁的方式辨别。5.【答题】将词语补充完整。（ ）恶如仇心急如（ ）（ ）声叹气口干舌（ ）衣食无（ ）一（ ）不苟【答案】嫉；焚；唉；燥；忧；丝【分析】本题考查四字词语的积累。【解答】注意理解成语的释义并熟练运用。6.【答题】选出合适的词语。1.南丁格尔在护理事业方面的卓越_(成就 成效)，引起了全世界的瞩目。2.他委婉地_(谢绝 拒绝)了朋友的帮助。3.人们永远_(纪念 怀念)这位舍身报国的民族英雄。4.左宗棠早已预料到了征途的_(艰难 艰险)，但是他已完全将自己的生死置之度外！【答案】1.成就 2.谢绝 3.怀念 4.艰险【分析】本题

6、考查词语辨析。【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。7.【答题】按要求写句子。1.十万枝箭，三天怎么能造得成？（改为陈述句）_2.天空撒满了星星。（改为拟人句）_3.内地的柳树枝条纤巧柔软，衣冠楚楚。（修改病句）_【答案】1.十万枝箭，三天不可能造得成。2.示例：天空撒满了眨着眼睛的星星。3.“衣冠楚楚”改为“楚楚动人”。【分析】本题考查了句子的改写。【解答】改写句子，侧重于改变原句的形式，句意不要变。8.【答题】根据课文内容填空。1.陆游一生最大的遗憾是国家失地未收复，因此，他叮嘱儿子们“_，_。”2.巾帼英雄秋瑾以“_，_

7、”的诗句，表达出了她为祖国不惜献出自己生命的决心。3.勇气要在挫折中培养，正如塞涅卡所说：“_，_。”4.我以前十分贪玩，经常挨妈妈批评。为了珍惜时间，我决定以鲁迅先生的名言作为自己的座右铭：_。5.出塞中的千古名句“_，_”表达了作者希望派出良将，保卫祖国的愿望。【答案】1.王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；2.一腔热血勤珍重；洒去犹能化碧涛；3.真金在烈火中炼成；勇气在困难中培养；4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。5.但使龙城飞将在；不教胡马度阴山【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步记忆与理解。9

8、.【综合题文】我会阅读。闰土又对我说：“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑”我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所

9、不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。【答题】用一个词语概括文中最后一自然段第二处画线的句子的含义是：_。【答案】孤陋寡闻（或坐井观天等）【分析】本题考查学生对词语的掌握情况。【解答】这类题需要学生大量的词语积累，才能迅速写出意思相关的词语，所以，学生在平常的学习过程中一定要将字词记扎实。【答题】文中最后一自然段第一处画线句子表达了作者怎样的情感？_【答案】表达了“我”对闰土的敬佩、尊重和喜爱之情。【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切忌毫无根据地去空谈。【答题】用自己的话概括短文

10、的主要内容。_【答案】闰土给“我”讲看西瓜和看跳鱼儿的事。【分析】本题考查概括段意的能力。【解答】写人的文章概括时可采用“某人做了什么事，结果如何”的句式。10.【综合题文】我会阅读。窗边的小豆豆日本黑柳彻子片段一：终于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间开始了。要说这“海的味道、山的味道”,原来是校长先生要求的盒饭的菜肴（yoyo）。山的味道比如说蔬菜啦，肉啦（牛啊猪啊鸡啊都是生长在陆地上的，就归入“山的味道”里面）。海的味道则是鱼啦，红烧海味什么的。小豆豆的妈妈非常敬佩校长先生，她认为“能够把想说的话,如此简练（lunlin）地表达出来，这样的成年人，除了校长先生之外，没有第

11、二个了”。小豆豆的第一次午饭时间,虽然有点儿紧张，但非常开心。思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣，“一切都让人高兴!”小豆豆这么想着，觉得非常开心。片段二:校长总是对巴学园的学生家长们说：“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这是因为校长认为如果孩子们担心“弄脏了衣服，妈妈要骂的”，或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对孩子们来说，就会减少很多乐趣。小豆豆最喜欢的游戏是钻别人的家或者围野地的篱笆。当她看到一大片围着长长铁丝网篱笆的空地时，就从篱笆的一头到另一头，不停地钻进钻出，这样就把短裤也弄破了。妈妈看着满身是泥，衣服也破了的小豆豆，她不由得衷心佩服校长先生让孩子们穿“弄脏

12、了也没关系的衣服”的提议，这才是真正理解孩子们的大人啊。片段三:巴学园在好多方面都和别的学校不一样，运动会就更有特色了。除了拔河和二人三脚同别的学校一样，其余的项目全部是校长先生设计的。运动会的奖品，最富有校长先生的特色。一等奖是“一根萝卜”，二等奖是“两根牛蒡”，三等奖是“一束菠菜”之类。大家开始对蔬菜奖品还是有抵触的。小豆豆得到了牛蒡和大葱，她也感觉把这些拿到电车上怪不好意思的。校长先生好像听到了大家的抱怨，于是走到提着蔬菜奖品的孩子们面前，说：“不想带回去吗？今天晚上，请妈妈把这些做成菜，用你们努力得来的蔬菜，做全家的菜肴，不是很好吗？肯定很好吃！”他也许希望学生们在一家人吃饭时，边吃着

13、蔬菜奖品的菜肴边谈运动会吧？希望让孩子们能记住这个时刻的喜悦心情。【答题】给文中的画线字注音。菜肴_(yo yo)简练_(lun lin)【答案】yo；lin【分析】本题考查对汉字读音的掌握。【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【答题】小豆豆就读的学校的校名是_。【答案】巴学园【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。【答题】给片段一加一个小标题：_。【答案】海的味道山的味道【分析】考查拟定标题。【解答】阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。【答题】校长先生为什么让孩子们穿“最差的衣服”到学校来？（ ）A.让孩子没有后顾之忧，玩得更快乐。 B.妈妈洗的时候更方便。 【答案】A【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。