教科版小学科学五年级下学期 第一单元综合能力检测 A卷.docx

1、教科版小学科学五年级下学期 第一单元综合能力检测 A卷教科版小学科学五年级下学期 第一单元综合能力检测 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题。 (共5题；共11分)1. （4分）潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行，潜水艇有一个很大的压载舱。让潜水艇上浮的办法是_，让潜水艇下沉的办法是_。这是因为物体大小一样时，物体_就容易上浮，物体_就容易下沉。 2. （1分）把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的_。 3. （2分）不同材料构成的物体，如果体积相同，_的物体容易沉

2、；如果质量相同，_的物体容易沉。 4. （2分）把一个文具盒放在手上，用手掂一掂，我们会感到文具盒对手有一个向_上的压力，这时，这个力就是由于物体受到_而产生的。 5. （2分）将相同大小的木块和铁块分别浸没在水中，木块将会_，铁块将会_。 二、 判断题。 (共10题；共20分)6. （2分）虽然铜砝码很重不能漂浮在水上，但可以漂浮在水银面上。 7. （2分）同一个摆，摆动幅度越大，摆动得越快，幅度越小，摆动越慢。8. （2分）水中只要溶解了其他物质，水中的马铃薯就一定能浮起来。 9. （2分）不会游泳的人到死海里就会淹死。 10. （2分）一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况是不

3、会改变的。 11. （2分）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。12. （2分）在死海里，即使不会游泳的也不会淹死，是因为死海很浅 13. （2分）同一种物体，分别浸没在水和酒精中，受到的浮力一样大。 14. （2分）我们判断物体的沉浮不能只依靠主观想象，更要积极动手实践。 15. （2分）体积小、质量重的物体放在水中容易沉。 三、 选择题。 (共18题；共36分)16. （2分）将两个物体同时浸没到某一液体中，结果它们受到的浮力是相等的，这说明它们必有相同的（ ）。 A . 材料B . 质量C . 形状D . 体积17. （2分）石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的

4、重力。 A . 大于B . 等于C . 小于18. （2分）软木塞在食用油里是漂浮的，那么把它放到盐水中，会（ ）。 A . 一定浮B . 不一定浮C . 无法确定19. （2分）下列说法错误的是（ ）。 A . 浮力大小与排开的水量有关B . 在同一盆水中，放入相同重量的物体，浮力也可能不同C . 运用浮力和重力的概念，不能解释物体在水中的沉浮20. （2分）有一物体在水中是沉的，那么它在汽油中就是（ ）。 A . 沉的B . 浮的C . 悬停在汽油中21. （2分）先将一块橡皮泥做成碗的形状使它浮在烧杯的水面上(如图甲)，再将这块橡皮泥揉成实心块放人烧杯的水中(如图乙)。比较两种情况下，烧

5、杯中的水面高度为（ ）。A . 甲比乙高B . 乙比甲高C . 甲和乙一样高22. （2分）物体在水中受到的浮力的大小，主要与（ ）有关。 A . 物体的重量B . 物体的颜色C . 物体排开的水量23. （2分）要增大橡皮泥排开的水量，可把橡皮泥做成（ ）。 A . 船形B . 实心球C . 实心的正方体24. （2分）大小相同的球，在水中的沉浮情况是（ ）。 A . 越重越容易浮B . 越重越容易沉C . 越轻越容易沉D . 与轻重无关25. （2分）潜水艇要浮到水面上来，应（ ）。 A . 排出水舱中的水，减轻潜水艇的重量B . 向水舱里充水，增加潜水艇的重量C . 增大潜水艇的体积，增

6、大浮力26. （2分）鱼的上浮下沉靠的是（ ）。 A . 鳔B . 鳍C . 尾27. （2分）在水中下沉的物体，所受到的浮力（ ）重力。 A . 大于B . 小于C . 等于28. （2分）将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们所到的浮力（ ）。A . 铝块最大B . 铜块最大C . 木块最大D . 一样大29. （2分）一个物体放人甲水槽时是浮的，放入乙水槽时是沉的，下列说法正确的是（ ）。 A . 甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水B . 甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水C . 甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水30

7、. （2分）小红制作的小船放入水中后，她想知道小船的承载力，于是向小船上加砝码，当砝码的质量为20克的时候小船刚好没入水中，小船的载重情况是（ ）。 A . 无法判断B . 大于20克C . 小于20克31. （2分）将铜砝码放入水银里，铜砝码是（ ）的；将铜砝码放入水里，铜砝码是（ ）的。 A . 上浮B . 下沉C . 一会儿沉，一会儿浮32. （2分）要想让橡皮泥做的小船更为平稳，可以（ ）。 A . 增加小船重量B . 为小船划分船舱C . 减轻小船重量33. （2分）划船时，人上船后小船受到的浮力（ ）。 A . 不变B . 变小C . 变大四、 连线题。 (共1题；共5分)34.

8、（5分）连线 五、 科学探究题。 (共3题；共16分)35. （3分）甲、乙两同学分别用量筒测量一小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注人适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放人石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ， 计算石块的体积为V2-V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1 ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ， 计算石块的体积为V1-V2。比较这两种方法回答下列问题：（1）你做此实验将选择哪个同学的方法?_(填“甲”或“乙”)。 （2）如果两同学读数方法都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比

9、较大的是_(填“甲”或“乙”)。 （3）如果甲同学实验读数如图所示，则这块石块的体积是_立方厘米。36. （3分）1立方厘米的铜块、浓盐水、水银和清水的重量 铜块 浓盐水 水银 清水 8.9克 1.3克 13.6克 1克（1）如果把该铜块放入水银中，它将会_。 （2）如果把该铜块放人浓盐水中，它将会_。 （3）如果把此铜块切去三分之二后再放人清水中，它将会_。(填“沉”“浮”或“静止不动”) 37. （10分）2016年5月22日，“蛟龙”号载人潜水器成功完成在雅浦海沟的最后一次科学应用下潜，最大下潜深度达6579米。“蛟龙”号载人潜水器这次在水中的时间长达10小时5分钟，海底作业时间达3小时

10、2分钟。“蛟龙”号是我国第一台自行设计、自主集成的载人潜水器，早在2012年，就成功突破7062米的海底深度，并进行了多次海底实验。(上图中的a、b、C表示的是“蛟龙”号在下潜过程中的三个位置) （1）“蛟龙”号潜水器排开水量最少的是（ ）。 A . a点B . b点C . c点（2）“蛟龙号潜水器受到浮力最小的是（ ）。 A . a点B . b点C . c点（3）“蛟龙”号潜水器从a点慢慢沉入水中，它所受到的浮力（ ）。 A . 保持不变B . 逐渐增大C . 逐渐减少（4）“蛟龙”号潜水器从b点下沉到C点的过程中，它所受到的浮力与重力相比较， （ ）。A . 浮力小于重力B . 浮力等于重

11、力C . 浮力大于重力（5）“蛟龙”号潜水器从C点上浮至b点的过程中，它所受到的浮力（ ）。 A . 保持不变B . 逐渐增大C . 逐渐减少参考答案一、 填空题。 (共5题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 选择题。 (共18题；共36分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、四、 连线题。 (共1题；共5分)34-1、五、 科学探究题。 (共3题；共16分)35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、37-4、37-5、