《 让 爱 传 递 》.docx

1、 让 爱 传 递 让 爱 传 递 “家教育”实践活动成果展示 保二小学六年四班第一小组 让 爱 传 递 家教育实践活动成果展示保二小学 六年四班 第一小组（一）、人员及分工于金储：策划活动内容， 分配活动任务， 撰写总结报告。 潘奕童、李雨鑫、张梦阳、李婉桐：负责：撰写调查报告，发放调查报告。 杨慧鹏、李天牧：负责整理和筛选资料，统计问卷调查结果。打印文稿，摄影。 （一）引言：有这样一首诗，揭示了不同的家庭环境对孩子影响的关系:挑剔中成长的孩子学会苛刻;敌意中成长的孩子学会争斗;讥讽中成长的孩子学会羞涩;羞辱中成长的孩子学会自疚;宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;赞扬中成长的

2、孩子学会自赏;公平中成长的孩子学会正直;支持中成长的孩子学会信任;赞同中成长的孩子学会自爱;关爱中成长的孩子学会关爱。 综上所述，家教育在孩子的成长中，十分重要，但是，现实生活中，所有的家长都会注意对孩子进行合适的、正确的家教育吗？什么才是正确的家教育呢？这就是我们做这个实践研究活动的目的，亲爱的家长们，什么才是对孩子真正的爱？什么才是正确的爱孩子的方式呢？ 亲爱的同学们，让我们一起加油吧！ （2）、课题的产生 家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性

3、，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的

4、正确性和全面性是十分必要的。（三）、课题价值此次活动中，我们将通过多方面收集资料，并结合充分的讨论和实践体验，让更多的家长们意识到家庭教育的重要性，认识什么才是正确的家教育，利用一些宣传资料给其他家长们提供一个学习家教方法的平台，更让孩子们懂得接受家庭教育，学会爱自己、爱家人、爱社会。（四）、活动安排1、前期准备工作：设计采访问题；到古塔区盖伦英语学习班附近采访家长们对家庭教育的重视程度， 设计调查问卷；上网搜集和查询有关家庭教育的资料。2、活动安排：2017年2月16日下午三点准时在盖伦英语培训中心门口集合进行调查寻访。2017年2月20日张梦阳家里进行统计问卷，讨论。2017年2月21日至

5、25日整合资料，撰写社会实践活动成果报告。（五）、活动过程确立了主题，我们便开始了分工工作。我们小组的组员们上网查资料，到外面去调查寻访。在这个过程中，遇到了许多困难，也遭到了不少人的拒绝，但我们没有灰心，改变方法，改变交流和沟通的语言。在我们的不懈的努力下，各个都满载而归。（1）、设计调查问卷。负责人：潘奕潼、李雨鑫、张梦阳、李婉桐。 家庭教育情况调查问卷 设计人：保二小学 六年四班 “让爱传递”活动小组1、在孩子成长中您最关心孩子的哪方面（ ）A 孩子的思想品行 B 孩子的成绩 C 孩子的综合能力 D 孩子的身体状况2、您对孩子的学习情况的期望程度是（ ）A 门门功课都要优秀 B各门功课及

6、格就可以 C无所谓 D其他（请填写）3、孩子做了一件好事，如捡了一些钱交给了班主任，您会怎么做？（ ）鼓励表扬孩子做得对 认为无所谓 骂孩子傻 其他（请填写）4、孩子做错事，您一般会怎么做？（ ）A先找犯错误的原因，再进行批评教育 B非常气愤，批评甚至打孩子C不管不问，任其发展 D其他（请填写）5、孩子不听话或成绩不理想，您一般会采取什么手段教育他？（ ）A谈心 B找老师 C责骂或打骂 D其他（请填写）6、家长是否常常在孩子面前争吵？（ ）A 没有 B偶尔有 C 经常有7、您会处处以身作则给孩子树立榜样吗？（ ）A做得很好 B 有这种意识但做的不好 C从未有过这种意识8、您经常让孩子做家务活或

7、是其他的劳动吗？（ ） A经常劳动 B 偶尔会让C 从来不让9、您平时会花一些时间陪孩子做功课吗？（） A经常 B 偶尔会 C 不会10、您是否了解你的孩子（兴趣、爱好、朋友圈等）？（ ）A了解 B不了解11、以下几种说法，您同意哪种说法？（可多选）（ ）A 小时学文化，长大学做人 B 树大自然直 C智力开发最重要 D品德教育最重要E 健康教育最重要 F从小注意孩子德智体美劳全面发展12、您获得家庭教育知识的主要途径是（ ）A 家长会 B 书本、杂志、媒体 C 长辈影响 D自己的摸索、积累 E其他（请填写）13、您经常通过哪种方式了解孩子在学校里的情况？（）（不限项）A 家长会 B 主动与教师

8、联系（拜访、电话等）C 老师家访 D教师请家长 E其他（请填写） 14、您认为“人前教子”这种方法正确吗？（ ）A对 B 不对您平时这样做吗？（ ）C 这样做 D不这样做15、您认为您教育孩子时缺乏的是（ ）（不限项）A态度不耐心 B 知识不够 C缺少方法 D其他（请填写）16、您如何看待父母和孩子之间的关系？（ ）A 二者之间就是朋友关系 B 二者可以平等友好的相处，但父母要保持权威C就这么一个孩子我当然得好好对他，再苦再累也得把他伺候好了呀D父母就是绝对唯一正确的，孩子必须服从 E其他（请填写） 17、您的孩子对父母和其他家庭成员（ ）A很关心，热情为家人服务 B 比较关心，能为家人服务C

9、有时关心，有时为家人服务 D很少关心，很少为家人服务18、您把自己的孩子与其他的孩子攀比过吗？（ ）A 经常 B 偶尔 C从来没有19、如果您曾经攀比过，那您是比较的哪一方面？（ ）A 学习成绩 B 思想品行 C综合能力 D其他（请填写）20、如果您需要家庭教育方面的咨询，您希望以怎么样的途径得到帮助？A、书籍 B、学校 C、网络学习 D、参加家长培训班 我们精心设计了调查问卷，并选定了活动地点，是家长比较集中的盖伦英语培训中心门前。通过问卷调查我们发现家庭教育中存在的问题还真不少呢！我们共发放50张调查问卷，收回50张。下面是我们的统计结果：题号 数量ABCD备注11125682405323

10、4420342326105373556238467829138274192623110212901121151324123628413271184143812153135450163272001745833184622193916420861521（2）总结问题。 从以上的统计结果和调查寻访中，我们总结出以下诸多问题：1、有许多家长不懂得家庭教育，认为每天照顾孩子的饮食起居，督促孩子学习就是负责任的家长了。2、有部分家长心里也十分注重对孩子的家教，但更多时候很迷茫，掌握不了好的适合的方法和方向。 3、有部分家长会去书店买家教方面的书，但能坚持读完的却不多。4、少部分家长注重孩子的生活习惯和感恩

11、教育的培养。5、多数家长都是以孩子为中心，造成孩子自私的性格。6、有的家长认为孩子学习好就什么都好，其他方面都可以将就，不注意孩子的感恩、友善、诚信等品质的教育。针对以上的问题，我们请我们的配合我们，做一次以“让爱传递”为主题的实践活动，引导更多的家长来重视对孩子感恩、友善、诚信等品质的教育，也想让更多的孩子们懂得感恩、友善、诚信，在学习好的同时，也拥有高尚的品德，这样才是合格的人才。 让爱传递主题活动1、观看音乐剧爱的传递。地点：张梦阳家里。参加人员：全体小组成员及家长们。2、同学们和家长们自发讨论发言，说自己的感受。3、让自己的爱传递，用实际行动来表达。 1、请我们的家长们分享他们与长辈之

12、间的感恩故事。2、我们自己的感恩篇。 百 善 孝 为 先 为 父 母 分 担 家 务 感 恩 有 你3、共同完成家教育重要性的倡议书。重视“家教育”倡议书尊敬的各位叔叔阿姨们：您们好！ 我们每个家庭的未来，是您们的希望。对孩子的家庭教育应该放在每个家长工作中的重要位置上。为此， 我们保二小学六年四班“家教育”综合实践活动小组的成员向您提出倡议： 首先，请您在重视孩子学习的同时，重视对孩子的思想品德的教育，从树立良好的家风开始，给孩子营造一个健康的成长环境。其次，教育孩子学会感恩、学会友善、学会诚信等这些为人之本的品德与修养。第三，把一下事情适当交给孩子去做，培养和锻炼他们的自立自理的能力，培养

13、他们的生存能力，锻炼他们的意志。最后，恳请各位叔叔阿姨能把家教育重视起来，选择合适的方式和方法为孩子营造一个健康良好的成长环境，教孩子学会爱自己、爱别人、爱社会！ 保二小学 六年四班 第一小组全体成员 2017年2月20日5、打印倡议书，贴在小区的宣传栏里，宣传家教育的重要和必要性，倡议广大家长都重视对孩子的家庭教育，让每个孩子都能健康成长，成为一个自强自力、诚信友善、懂得感恩的人。（六）我们的收获 一、知识与技术在这次活动中，我们和父母们不但学到了许多关于家教育的知识，而且能利用图文的形式把这些知识传播给更多的人，帮助更多的家长重视家教育，让更多的孩子能乐于接受家教育。二、能力培养在发放问卷

14、和寻访以及张贴倡议书等活动的过程中，使我们的社交能力比以前有了很大提高，社会经验也丰富了许多。以前，和陌生人说话都不敢的我现在能自如地进行采访了，这是多大的自我超越呀！这次活动是靠我们大家共同努力完成的，以前做事都是独来独往的我们这次合作得十分融洽，可以说研究性学习的开展培养了我们的合作意识，协作能力，团队精神。使我们真正体会到团结就是力量。 在这期间，并不是一帆风顺的，当我们遇到困难时，也曾想过放弃，但在队友的鼓励与父母的支持下，我们坚持了下来，这使我们增强了与困难抗衡的勇气与做事的信心。每次寻访、调查回来，我们都会把自己的感受写下来。如今，我们已养成了及时记日记的好习惯，语言组织能力也提高了，写作素材也越来越丰富了。这是多大的收获呀！三、情感态度：参与研究性学习的整个过程，使我感到做什么事都不是那么容易，都需要付出，才能把事情做好。 我们感受到一个人成长过程中，学校教育固然重要，但更重要的是“家教育”，因为家是我们赖以生存的根基，只有根基中营养俱全，我们才能真正的健康成长起来！家庭是人生开始的第一环境，是人才成长的摇篮。孩子的心灵是洁白无瑕、天真纯朴的，生活在什么环境中就会被适应什么样的人。教育家斯宾塞说: “野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爰”这就是真理！