双创双建主题班会.docx

1、双创双建主题班会“双创双建”主题班队会教案班级：二年级班主任：小朋友们，今天学校领导，老师们都来参加我们班的“双创双建”主题班会，看看我们班的同学对“双创双建”知识的了解，想把你们的这些知识带给别班的同学去，你们愿不愿意把你们的这方面的知识与他们分享。（愿意），现在就请两位主持人上场。主持：队会目标：1、通过队会形式让学生掌握“双创双建”、“五脏五乱”、“门前三包”等相关知识。2、了解在日常生活中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。3、让学生真正明确环境保护的重要性，感受人、地协调的必要性。从小渗透环保教育，培养环保意识，树立环保决心。过程：1、 出队旗2、 唱队歌3、 清点人数4、

2、 主持人点明今天的队会主题（一）进入主题：主持人甲：大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭。主持人乙：如果不保护环境，天空将变成黑暗，我们将不但呼吸不到所需的空气，而且看不到光明。主持人甲：如果我们不保护环境，我们的水源将被破坏，江河湖泊和海洋就会由清变混最终干枯。主持人乙：如果不保护环境，噪声将会困挠我们生存的空间从而打破和谐和平静。主持人甲：这决不是危言耸听!请同学们听地球在哭泣。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。主持人乙：那么，你对环保知识了解多少呢？主持人甲、乙：让我们一起来考考你！（二）环保知识竞答环保知识竞答规则：会答的同学可以抢答，答

3、对的奖励红花，答错的其它同学可以补答，由主持人提问。1、什么是“双创双建”？什么是“五脏五乱” 、“门前三包”？学生加答，再让全班同学读，最后通过各种形式读、背。2、绿色食品指什么食品？（ ）A、蔬菜，水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D、有丰富营养价值的食品3、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（ ）A、回收废塑料 B、回收剩饭 C、回收废纸 D、回收生物垃圾4、下列哪项不属于环境污染？（ ）A、生物污染 B、食品污染 C、噪音污染 D、土壤污染5、每年的世界环境日是哪一天？A 、6月8日 B、 6月5日 C、 4月22日6、我国面积最大的自然保护区( )。A、喀纳斯湖保护

4、区 B、天池保护区C、阿尔金山保护区7、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（ ）A、1立方米水 B、1000立方米水（三）主持人带着全班同学一边拍掌一边唱环保节能歌。你拍一我拍一，不要乱扔脏东西；你拍二我拍二，尽量少用塑料袋。你拍三我拍三，用完电灯随手关，你拍四我拍四，认真写字节约纸。你拍五我拍五，少坐私车多走路，你拍六我拍六，废旧电池被乱丢，你拍七我拍七，穿着整齐胜新衣，你拍八我拍八，电器不用插头拔，你拍九我拍九，节约用水要持久，你拍十我拍十，争当环保小卫士。（四）班主任小结 同学们，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、

5、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。为我校创建国际生态学校贡献力量,让我们的校园更加美丽吧！20XX年4月18日普古乡希望小学领导检查“双创双建”听取主题班会签到册序号姓 名签名序号姓 名签名1陈关明11王

6、敏2何西南12彭双琴3朱 瑜13张婷翠4王艳飞14邓文兰5黎 毅15廖琴芬6孔 勇16黄春燕7马留顺17张 丽8袁玉才18张秀梅9李清合19陈留娣10徐汝毕普古乡希望小学20XX年6月18日领导对班级抽查“双创双建”知识记录抽查班级：六年级 班主任签字：抽查学生：（学生签名）1、抽查内容：什么是“双创双建”？2、知道“双创双建”，你怎样做？回答结果评价：好中差领导签字：普古乡希望小学20XX年6月25日领导对班级抽查“双创双建”知识记录抽查班级：五年级 班主任签字：抽查学生：（学生签名）1、抽查内容：什么是“双创双建”？2、知道“双创双建”，你怎样做？回答结果评价：好中差领导签字：普古乡希望小

7、学20XX年9月3日领导对班级抽查“双创双建”知识记录抽查班级：四年级 班主任签字：抽查学生：（学生签名）1、抽查内容：什么是“双创双建”？2、知道“双创双建”，你怎样做？回答结果评价：好中差领导签字：普古乡希望小学20XX年9月17日领导对班级抽查“双创双建”知识记录抽查班级：三年级 班主任签字：抽查学生：（学生签名）1、抽查内容：什么是“双创双建”？2、知道“双创双建”，你怎样做？回答结果评价：好中差领导签字：普古乡希望小学20XX年10月15日领导对班级抽查“双创双建”知识记录抽查班级：二年级 班主任签字：抽查学生：（学生签名）1、抽查内容：什么是“双创双建”？2、知道“双创双建”，你怎样做？回答结果评价：好中差领导签字：普古乡希望小学20XX年10月29日领导对班级抽查“双创双建”知识记录抽查班级：一年级 班主任签字：抽查学生：（学生签名）1、抽查内容：什么是“双创双建”？2、知道“双创双建”，你怎样做？回答结果评价：好中差领导签字：