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1、鲅鱼圈小学教师招聘考试真题含答案及部分解析鲅鱼圈2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个特地论述教育问题的教育家。其代表作是。单项选择题A、论演说家的教育B、一般教育学C、大教学论D、理想国2：“完形一顿悟说的提出者是单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、奥苏伯尔3：第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是。单项选择题A、亚里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛顿4：目前最有影响，也最权威的智力量表有多项选择题A、比奈智力测验B、韦克斯勒智力测验C、绘人测验D、投射测验E、瑞文标准推理测验5：在1951年提出“范例教学主见的是。

2、单项选择题A、赫尔巴特B、瓦根舍因C、怀特海D、克伯屈6：学过运算法那么之后去做具体的计算题，属于。单项选择题A、特别迁移B、水平迁移C、一般迁移D、垂直迁移7：教师的领导风格对课堂管理没有影响。推断题对错8：课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有的功能。单项选择题A、培育动机B、激发需要C、促进和维持D、培育纪律9：以下属于新手型教师和专家型教师差异的是多项选择题A、专家型教师的课时打算更加敏捷B、新手型教师的课堂规那么较为清楚C、专家型教师更擅长调动学生的留意力D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段E、专家型教师进行课堂评价更关注对详情的评价10：桑代克提出学习不是建立刺激反应联

3、结，而是建立观念之间的联结。推断题对错11：依据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成果的关注上。据此，这位教师的成长可能处在阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受12：高创造性者一般不具有的独特特征是。单项选择题A、幽默B、依靠性C、喜爱幻想D、有剧烈的动机13：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。推断题对错14：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课时应符合的要求包括。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛强烈E、表达清楚15：提出了教师成长公式：阅历+反思一成长。单项选择题A、布鲁纳B、波斯纳C、布鲁巴奇D

4、、科顿16：学生是具有进展的人。多项选择题A、特点B、潜能C、主体D、需要E、价值17：教育心理学讨论的核心内容是单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习心理18：复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行。推断题对错19：教育法律关系中两个最重要的主体是。单项选择题A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师20：奥苏伯尔依据其有意义接受学习理论，对遗忘的缘由提出的独特解释是。单项选择题A、痕迹消退说B、干扰说C、同化说D、动机说21：古人把教师的职责归结为“传道“授业“解惑，其实质是。单项选择题A、改革和进展B、传承和弘扬C、教书和育人D

5、、实践和创新22：依据中华人民共和国未成年人爱护法的有关规定，以下选项属于学生享有的权利的是。单项选择题A、受教育权B、休息权C、劳动权D、名誉权23：惠更斯在对光的讨论中，提出了光的波动说，发明了。单项选择题A、摆钟B、避雷针C、发电机D、留声机24：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所根据的感知规律是()。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律25：以下关于素养教育的说法中，错误的选项是。单项选择题A、素养教育以促进学问深刻内化为目标B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础C、素养教育以激活每一位受教育者的独特潜能进展为核心D、素养教育以提高学生的综合素养为目的26：元认

6、知的实质是人对认知活动的自我意识和。单项选择题A、自我掌握B、自我认知C、自我指导D、自我学习27：课堂里主要的人际关系有多项选择题A、对立与统一B、吸引与排斥C、主动与消极D、合作与竞争E、主体与客体28：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的是。单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培29：学科标准是指课程打算中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称。单项选择题A、教学目的B、教学打算C、教学课程D、教学大纲30：小学生人格进展的主要任务为。单项选择题A、培育自主性B、培育勤奋感C、培育主动性D、培育自我同一性31：职业教育是以就业为目标、以从事某种

7、职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。推断题对错32：看法是通过遗传继承的。推断题对错33：以下导电导热性最好的金属是。单项选择题A、铜B、铝C、银D、铅34：从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为单项选择题A、正式评价和非正式评价B、相对评价和肯定评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价35：“一朝被蛇咬，十年怕井绳，这种现象是。单项选择题A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化36：非测验的评价技术主要包括单项选择题A、案卷分析、观看、情感评价B、案卷分析、观看、认知评价C、试验、日记分析、技能评价D、试验、日记分析、认知评价37：长时记忆的编码方式包

8、括。多项选择题A、视觉编码B、听觉编码C、语义编码D、表象编码38：必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的。单项选择题A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大39：苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。推断题对错40：学生的个别差异给劳动造成了。单项选择题A、冗杂性B、创造性C、示范性D、长期性41：中国古代“内发论的代表人物是。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子42：在给学生安排座位时，最值得教师关注的问题应当是。单项选择题A、对人际关系的影响B、削减课堂混乱C、照看优秀学生D、照看后进学生43：教学评价的作用包括多项选择题A、指导功能B、改良功能C、鉴定功能D、激励

9、功能E、诊断功能44：学习的定义说明。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的改变B、学习引起的改变是长久的C、学习引起的改变是短暂的D、学习是由反复阅历引起的E、学习是生理心理成熟的结果45：由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是。单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育46：以下哪些家庭教养方式有助于儿童的优良看法与品德的形成与进展()。多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍47：讨论说明，学生的看法和品德特征与家庭的教养方式没有关系。推断题对错48：高尚的学习动机是自我提高。推断题对错49：学习心理学讨论的对象是。单项选择题A、学生B、人和动物C、动物

10、D、儿童50：记忆的首要环节是单项选择题A、保持B、再认C、回忆D、识记51：以下哪些因素有利于孩子的创造性的培育?多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育实行适当辅导策略D、家庭气氛比较民主52：下面哪位不是沁园春雪中提到的封建统治者?()单项选择题A、赵匡胤B、赢政C、刘邦D、李世民53：以下哪一说法不是杜威有用主义教育学的论点？单项选择题A、教育即生活B、学校即社会C、从做中学D、生活即教育54：学生管理的终极目的指向。单项选择题A、学业胜利B、升人高一级学校C、人性完善D、适应社会55：以下属予精加工策略的有多项选择题A、类比B、记忆术C、做笔记D、提

11、问E、列提纲56：一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为。单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度57：童年期的年龄阶段是。单项选择题A、36、7岁B、6、7岁11、12岁C、11、12岁13、14岁D、13、14岁17、18岁58：长时记忆的容量()单项选择题A、较大B、没有限制C、特别之小D、为7+9个组块59：秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于。单项选择题A、社会本位论B、宗教本位论C、个人本位论D、科学本位论60：学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影

12、响。推断题对错查看答案1：答案A解析论演说家的教育即雄辩术原理，是昆体良的代表作，也是西方最早的教育著作。2：答案C3：答案B解析哥白尼的“日心说沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的宏大胜利。天文学从宗教神学的束缚下解放出来，自然科学从今获得了新生，这在近代科学的进展上具有划时代的意义。恩格斯在自然辩证法中对哥白尼的天球运行论给予了高度的评价。他说：“自然科学借以宣布其独立并且似乎是重演路德燃烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战，从今自然科学便开始从神学中解放出来。因此说，哥白尼是第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学

13、家。4：答案A,B,E5：答案B解析瓦根舍因在1951年提出“范例教学的主见。6：答案C解析一般迁移也称非特别迁移、普遍迁移，是指一种学习中所习得的一般原理、原那么和看法对另一种具体内容学习的影响，即原理、原那么和看法的具体应用。7：答案错误解析教师的领导风格对课堂管理有直接影响。8：答案C9：答案A,C,D10：答案错误解析桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激反应联结。11：答案B解析关注情境阶段的教师往往将主要精力集中在对学生成果的关注上。12：答案B解析此题考察第九章创造性与独特之间的关系。综合有关讨论，高创造性者一般具有以下一些独特特征：1具有幽默感；2有理想和剧烈的动机

14、；3能够容忍模糊与错误；4喜爱幻想；5具有剧烈的好奇心；6有独立性。13：答案错误解析道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜亮的阶级性。这种社会关系的阶级性确定了道德的阶级性，表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。14：答案A,B,C,D,E15：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】在教师成长理论中，美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师的成长一阅历+反思。他认为：没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能形成肤浅的学问。只有经过反思，教师的阅历方能上升到肯定的高度，并对后继行为产生影响。16：答案B,D解析

15、学生是正在成长和进展中的人，具有极大的进展潜能和需要。17：答案D18：答案正确解析略。19：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。20：答案C21：答案C解析“传道“授业“解惑即教师教书育人的职责。22：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】中华人民共和国未成年人爱护法第三条第一款规定，未成年人享有生存权、进展权、受爱护权、参加权等权利，国家依据未成年人身心进展特点给予特别、优先爱护，保障未成年入的合法权益不受侵害。第二款规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭敬重和保障未成年人的受教育权。23：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】惠更斯在对

16、光的讨论中发明了摆钟；富兰克林发明了避雷针；法拉第发觉了电磁感应现象，制成了世界上第一台发电机；爱迪生发明了电灯。故此题选A。24：答案B解析教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所根据的感知规律是差异律。25：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】素养教育是指一种以提高受教育者诸方面素养为目标的教育模式，它重视人的思想道德素养、能力培育，独特进展，身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。26：答案A解析元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我掌握。27：答案B,D28：答案B解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本

17、教育心理学教科书。29：答案D解析学科标准是有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。30：答案B31：答案正确解析略。32：答案错误解析看法是通过个体与环境互相作用而形成的，并非天生的。33：答案C解析金属中导电性的顺序为银、铜、铝、铅，故导电性最好的为银。34：答案C35：答案C解析人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应，这种现象称为“刺激泛化。应选C。36：答案A解析非测验的评价技术主要包括案卷分析、观看、情感评价。37：答案C,D38：答案B解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把进展

18、科学技术和教育事业放在首要位置，十四大再次强调“必需把教育摆在优先进展的战略地位。39：答案正确40：答案A解析略。41：答案C解析孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。42：答案A43：答案A,B,C,D,E44：答案A,B,D解析见教材关于学习的心理实质的论述。45：答案D解析略。46：答案B,D,E解析若家长对待子女过分严格或放任，那么孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故以上选项为合理的。47：答案错误解析学生的看法和品德特征与家庭的教养方式有亲密关系。48：答案错误49：答案B50：答案D51：答案A,B,C,D解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。

19、故以上选项均有利于孩子的创造性的培育。52：答案C解析沁园春雪中提到的“秦皇汉武分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻，“唐宗宋祖分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。53：答案D解析美国有用主义哲学家、社会学家和教育家约翰杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活、“学校即社会“从做中学、“教育无目的的观点。54：答案C55：答案A,B,C,D56：答案A57：答案B58：答案B解析长时记忆保存时间长，容量没有限制。59：答案A解析社会本位教育目的论的观点是从社会进展需要出发，注重教育的社会价值；主见教育的目的是培育合格公民和社会成员。题干描述的都是为了培育符合政治和社会进展所需要的人才，属于社会本位论。60：答案正确解析