幼儿园优质课关于母鸡教案3篇.docx

1、幼儿园优质课关于母鸡教案3篇关于母鸡教案3篇作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是帮大家整理的母鸡教案3篇，欢迎大家分享。母鸡教案篇1目标：1、通过活动，教育幼儿在外出时要跟好大人，不要随便乱跑。2、能够在教师帮助下简单讲出图上的部分内容。3、练习说比较完整的句子。准备：图片三幅。过程：1、引起兴趣：教师用ji妈妈的口吻引入主题，出示图片。2、尝试讲述：利用提问，教师引导幼儿进行讲述。（1）完整观察图片，了解图片的主要内容。（2）逐一出示图片，进行提问：图片一：图片上有谁？它们在干什么？小黄ji在干什么？图片二：小黄ji离开妈

2、妈在干什么？正在这时，谁来了？图片三：谁来救它了？（3）教师完整讲述示范。3、幼儿练习：幼儿讲述练习。4、讨论：我和妈妈出去要怎么办？延伸活动：情境表演我和妈妈上商店附图片内容：图片一：画着ji妈妈带着小ji在草地上玩，小黄ji离开了大家。图片二：小黄ji一个人在草地上走，正在这时，一只大野猫朝小黄ji扑了过来。图片三：小黄ji害怕极了，这是ji妈妈来了，打败了大野猫，留下了小黄ji，告诉小黄ji离开妈妈很危险。母鸡教案篇2教学目标：1自主积累词语若干个。理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思。2能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。3通过阅读，能发挥想象，知道母鸡叫

3、声所表达的意思。4从课文中母鸡动作的描写，体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱。教学准备：1多媒体演示。2课前材料收集。教学过程：一通过谈话，揭示课题：1师述：生活中，你们对母鸡的印象如何？2揭题：34母鸡（学生齐读。）二初读课文，理清脉络：1轻声读课文，边读边思考。（出示）读文思考：作者对母鸡是怎样的态度？分别在文中的哪几小节进行了描写？2交流。（板书）讨厌不讨厌（1-3）(4-7)三学习课文，深入感悟：（一）学习第一段：1.作者为什么讨厌母鸡呢？请同学们默读1-3节，然后用自己的话来说说。2.（出示）理解词语：颤颤巍巍，如泣如诉。师述：能照着“如泣如诉”的样子再写两个词语吗?（如火如荼，如痴

4、如醉）3那么想想一下母鸡想用声音告诉人们什么呢？（出示）母鸡受了一点惊恐，它由前院咕咕到后院，由后院再咕咕到前院，好像在说：“_。”（二）学习第二段：过渡：作者为什么不再讨厌母鸡了呢？1四人小组学习，找出有关语句，认真读读，体会体会。2重点指导第五节。（1）（出示）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！（2）指导朗读，指名读，齐读。（3）（出示）挺着身儿预备作战。（）看看前，看看后。（）（4）（出示）母鸡听到什么东西响了一声，立

5、刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：“_。”3这是一只怎样的母鸡？（板书）爱4选一节你最喜欢的小节读读，再次体会伟大的母爱。四领悟中心，情感升华：1引读课文。（出示）一个母亲必定就是一位英雄。2你怎么理解这句话？3在动物世界中，人类世界中，这样的母亲还为数不少呢！（多媒体展示，情感共鸣）4小组内故事交流，体会母爱。（音乐）（附全文板书）34母鸡爱讨厌不讨厌母鸡教案篇3教学目标：1、复习合体字的构成部件；练习写字；认识多音字并能口头组词；2、练习补充句子；3、读读锄禾这首古诗的含义；4、阅读练习，使学生养成爱劳动的好习惯，并通过家校联系，具体落实劳动的细则；5、复习巩固前几个单元所学的内容，做

6、好自我评价。教学时间：三课时教学准备：小母鸡种稻子这课的头饰、劳动公约表教学过程：第一课时一、学写字。1、指导学生读题，弄清要求。2、出示他和她字，比较字形，练习书空。3、观察他和她在田字格里的位置，描一描。4、学生练习写他和她字。二、看一看。1、指导学生读题，弄清要求。2、出示米和立，读一读，想想它们和起来组成什么字？3、抽学生口头组词。4、学生分小组自己学习其他几组。5、学生在全班交流。三、读多音字，组成词语。1、指导学生读题，弄清要求。2、出示种字，想想读什么音？分别用两个读音组词。3、再学习着，读读不同的音，再用不同的音组词。4、做在书上，学生互相订正。四、老师小结。第二三课时一、照样

7、子，说一说。1、指导学生读题，弄清要求。2、读例句，说说谁在干什么？3、指导完成补充句子，再读一读句子。4、分小组将自己补充的句子读给同学听听。二、读一读。1、指导学生读题，弄清要求。2、老师范读短文，学生认真听。3、学生自己读短文。遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决。4、同桌互相读读课文，正音。5、全班齐读课文，说说你读懂了什么？三、复习课文小母鸡种稻子，分角色表演课文内容。四、分小组说说自己是怎么爱劳动的？选代表在全班发言。第四课时一、跟着老师读一读，唱一唱。1、指导学生读题，弄清要求。2、老师范读儿歌，想想儿歌有几个小节，讲的是什么？3、学生自己读读短文，读准字音。4、全班齐读儿歌，说说你读懂了什么？5、老师小结。二、和爸爸、妈妈订一个家庭劳动公约。1、出示丁丁家的劳动公约；2、你准备订一个什么样的公约？（小组讨论）3、老师小结。三、丁丁送给你的金钥匙：写字不能看一笔写一笔，要先把这个字每笔都看清楚，再完整地写出来。四、复习第13、14、15单元的字，背背课文。如果你已经全部会了，就奖励自己几个大蘑菇。五、老师总结，布置作业。