雪山向日葵阅读及答案.docx

1、雪山向日葵阅读及答案雪山向日葵阅读及答案【篇一：2015年初三语文阅读竞赛试题】txt【友情提示】 1、均为单项选择题，请涂在答题卡上。 2、科目代号语文。 3、共50小题，每题2分，计100分。 1、宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是 （ ） a、浪淘沙 b、水调歌头 c、天净沙 d、西江月 2、选词填空： 如果是晴天，在下，银色的雪山格外的迷人，即便是阴天，雪山也不会让你失望，它们 在云雾中。 、湛蓝 映衬 远眺 藏匿 、蔚蓝 衬托 眺望 隐藏 、蔚蓝 映衬 远眺 藏匿 3、梁启超在 中反对保守，提倡革新，提出抛弃老朽的中国，创造一个少年中国，振兴中华。 a 、

2、正气歌 b、 谈读书 c、少年中国说 4、在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（ ） a、赵云 b、关羽 c、张飞 d、马超 5、三字经“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”这个故事发生在（ ）身上。 a、孔子 b、孟子 c、老子 d、荀子 6、百年孤独的作者是（ ）国的作家（ ）。 a英国 狄更斯b哥伦比亚 马尔克斯c美国 莫泊桑 d法国 大仲马 7、“愤恨只是恨恨而死的根苗，古人有过许多，我们不要蹈他们的覆辙”一语选自的恨恨而死。（ ） a高尔基b冰心 c泰戈尔 d鲁迅 8、著名的清明上河图是北宋时期哪个城市的真实写照。（

3、） a苏州 b杭州 c开封 d南京 9、王国维有“人生三境说”：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；（）；众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。” a、路遥知马力，日久见人心。 b、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 c、车到山前必有路，船到桥头自然直。 10、待售：童鞋，崭新。 这是( )创作的一则极短小说。 a、海明威 b、星新一 c、莫言 11、剑桥中有一棵树，是当年曾使牛顿发现万有引力的苹果树，剑桥大学将它移植过去是为了提醒学生（ ）。 a 机遇需在一瞬间把握b科学研究有时候需要漫长的等待 c成果的出现需要一闪念的灵光 d只有坚持不懈才能拥有收获 12、“以铜为鉴，可以正衣冠

4、；以古为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。朕（唐太宗）尝保此三件，内防己过。今（ ）逝，一鉴亡矣。” a、房玄龄b、秦叔宝 c、魏征 13、成语“居安思危”最早出于 。 a、文天祥 正气歌 b、司马迁报任安书 c、贾谊过秦论 d、魏征谏太宗十思疏 14、“星不怕黑暗，云不怕天阴。”正是对（）的人生写照。 a、济公师傅 b、玄奘大师c、星云大师 15、麦琪的礼物、警察与赞美诗、最后一片常春藤叶是（ ）的作品。 16、舒婷、北岛、杨炼、（ ）、顾城并称朦胧诗派的五大主将。 a、艾青 b、古龙 c、江河 17、人生如电池：少年（ ），中年发光，老年保养。 a、挥霍 b、蓄电 c、平庸 18、我国

5、四大名著之一的西游记中火焰山位于我国的（ ）。 a、吐鲁番盆地 b、漠河 c、火烧尞d、鄯善 19、普希金的囚徒，食指的愤怒，惠特曼的我听见美利坚在歌唱， 共同谱写了一曲 之歌。 a、和平b、民主c、自由 d、思想 20、艾青笔下的。 a、晨光 b、阳光 c、向日葵 d、黎明 21、“那就从我的血肉之躯上，去取得，你的富饶，你的荣光，你的自由。祖国啊，我亲爱的祖国！”一句，将对祖国的热爱抒发得淋漓尽致；而在中，“难道飞翔的灵魂，将终身监禁在自由的门槛”一句，正是舒婷深沉思索的凝结。 a、船 b、那半边天 c、滞重d、也许有一天 22、在莱蒙托夫的云中，踏着诗人流畅的笔调；感受着作者的情怀，我们

6、能体会到其中涌动着一种 的“暗潮”。 a、爱自然、爱宇宙b、爱祖国，爱自由 c、爱和平，爱文学 d、爱自然，爱和平 23、在敬业与乐业中，他振臂高呼：在中，他将人生与责任联系到一起，他虽以饮冰自号，但却遮掩不了他平和语气下那颗炽热的心。 a、教育家的自家田地 b、最苦与最乐c、创造奇迹 d、再来一次 24、不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳，爆一声：“咱们的中国！”他的一句话，让敌人胆寒；他的一句话，让每个中国人热血沸腾；他的一句话，让天地为之动容。他，就是 。 a、闻一多 b、李公朴 c、钱学森 d、袁隆平 25、世界三大短篇小说巨匠是（ ） 26、下列诗句哪一句是有关王昭君的。（

7、） a、故国三千里，深宫二十年。 b、意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。 c、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 27、汪曾祺的散文风格是： a、汪洋恣肆，辛辣尖锐b、平淡质朴，如话家常 c、辞藻华丽，行云流水 28、鲁迅下列三部小说集中以历史故事为题材的是（ ） a、呐喊b、彷徨c、故事新编 29、下列词语书写正确的是： a、颠扑不破 万夫不当之勇 复辟变换莫测 b、揩油 啜泣踌躇 馈赠c、前仰后合 克不容缓面面相觑 声嘶力竭 30、“泮宫”在古代的含义是（ ） a、学校b、祭坛c、厨房 31、“战国四公子”指的是魏国的信陵君，齐国的孟尝君，赵国的平原君，楚国的春申君。他们名闻天下的主要原因是：

8、 a、礼贤下士广招宾客 b、家财万贯挥金如土 c、文能安邦武可定国 32、下列成语解释正确的是：d a、揆情度理：按照情和理估量推测。 b、鬼斧神工：形容大自然景色独特别致。 c、钟灵毓秀：凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。 33、下列对文学名著的表述不正确的一项是（ ） a.格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。 b.童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 c.鲁滨飘逊漂流记的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、

9、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。 d.水浒中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 34、成语“鸡鸣狗盗”与下列哪个人物有关： a、信陵君b、平原君 c、孟尝君 35、第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人是： a、泰戈尔 b、鲁迅c、莫言 36、鲁迅的下列作品中人物与出处对应不正确的一项是 a、闰土 故乡 呐喊b、阿长 阿长与山海经彷徨 c、九斤老太 风波呐喊 37、下列成语哪一个不是出于庄子。 a、 一鼓作气 b、 望洋兴叹c、 白驹过隙 38、关于鲁迅的作品，下列说法不正确的是：a、孔乙己出

10、自小说集呐喊 b、华小栓这个人物形象出自小说药 c、藤野严一郎出自小说藤野先生 39、琴、棋、书、画是古代仁者儒士必修的四门艺术，这四艺分别具体指什么？() a、古筝 围棋 书法 国画 b、钢琴象棋书法国画 c、古筝象棋 毛笔字 国画 c、钢琴围棋 书法国画 40、公元2015年是乙未(羊)年，那么2016年是（ ） a、乙酉(鸡)年b、丙申(猴)年c、丁亥(猪)年d、戊子(鼠)年 41、司马迁为我国古代杰出的史学家、文学家，其著成的史记包括书、 ?表、 世家、 列传，共 篇。 a、12-8-10 -30 -70 -130 b、12-10- 8-70 -30 -130 c、12-8-10 -5

11、0 -30 -130 d、12-8-10 -70 -50 -130 42、曹操和刘备在“青梅煮酒论英雄”中没有谈到的英雄是（ ） a、袁绍b、孙策 c、刘璋 d、张辽 43西厢记主要讲的由一见钟情到最终缔结美满婚姻的故事。( ) a、梁山伯 祝英台 b、罗密欧 朱丽叶 c、牛郎 织女d、张生 崔莺莺 44、以下表示条件反射的一个成语是（） a、朝三暮四 b、耳濡目染c、望梅止渴d、乐不思蜀 45、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（ ） a、王维 b、孟浩然 c、李商隐 d、王昌龄 46、“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”选自（） a、错误 b、雨巷c、断章 47、下列古代

12、的文化典籍中，以书房命名的一项是（） a、聊斋志异b、杜工部集 c、稼轩长短句 d、临川先生文集 48、下列文学常识和课文理解表述有误的一项是（） a鲁迅的短篇小说孔乙己，把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在当街的柜台旁，把炎凉世态投影在孔乙己的身上。【篇二：中考现代文阅读】：郭云青 记叙文 阅读一般记叙文，能把握记叙的要素和线索；理清记叙的顺序；弄清记叙的人称；理解中心和材料的关系，了解详略安排的作用；能对运用的表达方式进行辨析，并理解其在文中的作用；能够从文章内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情 记叙文知识要点 1、记叙文的“六要素”和贯穿全文的线索 2

13、、记叙的顺序和记叙的人称 3、记叙文中心意思的归纳 4、记叙文中表达方式的辨析 要点连线 1、 记叙文的“六要素”和贯穿全文的线索 ： 六要素有助于分析文章结构，理清事件脉络“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。 文章的标题 反复出现的词或事物 文中议论抒情的语句 作者的思想感情（变化） “我”的所见所闻所感 2记叙的顺序 顺叙：按照事情发生、发展的和结局写。倒叙：后发生的事写在前面，然后再按顺序进行叙述。 插叙：断原先叙述，插入有关情节，然后再继续原来的叙述。倒叙决不是整篇的由尾到头的逆向叙述。提到开头先叙述的 结局或最突出的片段，在全文中只是一个局部，其下面的部 分才是文章的主体。而这

14、主体部分采用的仍是顺叙的方法。 总之，倒叙只是顺叙方法的一种局部变通方式。其次，顺叙 部分的结尾与开头先写的那个结尾遥相呼应，结构才算完整。 3记叙的人称 第一人称、第三人称 以“我”的口吻或角度展开叙述是第一人称。采用第一人称， 便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感，但所写的 内容不能超过“我”耳闻目睹的范围。阅读时要充分注意到 “我”在文章中的地位和作用。 在一般记叙文和散文中，“我”即作者本人，“我”在文中可 能处于主要地位，也可能处于次要地位。 以第三者的地位来叙述文章中的人物、事情、场景等是 第三人称。用这种人称不受任何限制，用“他”或“他们”(直接姓 名*)，以旁观者的身份出现

15、，写来比较自由开阔。 4中心意思的归纳 记叙文的中心意思是蕴涵在所记叙的人、事之中的，所以准确归纳记叙文中心意思的关键是正确理解文章的内容 中心意思的归纳的具体方法住文中直接告诉读者中心意思的语句。 紫藤萝瀑布的最后：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 抓住开头、结尾段中提示中心意思的点题句、关键句，用适当的词语连贯起来。 驿路梨花结尾引用陆游的诗句“驿路梨花处处开”，它既是文章的点题句，又揭示了文章的中心意思，完成了主题的升华。这“驿路梨花”是边疆盛开的梨花，是哈尼族的梨花姑娘，更是以梨花为代表的青年一代的品质和雷锋精神的象征。 4、记叙文的表达方式 记叙：把人物或事件

16、的概貌介绍给读者，把分散的场景或事件的片段 贯穿起来，让读者对事件的全貌和发展的来龙去脉有一个清晰的了解。 （介绍人物或事件的概貌） 描写：对人物或事件、环境作细致入微 的刻画。 议论：目的是为了直接点明和加深所写内容的意义。 抒情：作者在记叙的基础上抒发自己的思想感情。一种是作者在记叙 的基础上直接抒发自己对文章的思想感情；还有一种是寄情于人、寄情于事、寄情于物。 说明：常用来说明某种事物状态、性质、功能的特征 人物描写的方法有正面描写、侧面描写、细节描写。 正面描写，也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理等揭示人物思想品质和性格 特点，反映作品主题。常用的肖像描写，它不

17、只在于勾画 出人物的外部面貌，而是为了以“形”来传“神”，揭示人物的 性格特性。 侧面描写，也叫间接描写，概括地说，就是通过 其他人物的言行间接写主人公，从登场人物的口中、眼中 或感受中写出未登场人物的性格。 细节描写，也是刻画人物的一种重要方法，它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。 记叙文阅读步骤 1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。 2、浏览考题：粗略了解考察内容。 3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读. 5、对考题做进一步审视，并对所做答案进行认定、补充。 记叙文答题技巧点拨 1、仔细审题，把握要领 环境描写指对自然环境及

18、社会环境的描写。 自然环境描写指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。 自然环境描写能烘托气氛，表现人物的心情，表现人物的品质，突出人物身份地位，推动情节的发展，起衬托中心意思的作用。如七根火柴开头对草地恶劣环境的描写，生动地表现 了无名战士及卢进勇为保存火柴，要克服难以想像的困难，表 现了红军战士的高尚品质，突出了全篇的中心。 社会环境描写指对人物活动的场所、风土人情、社会背景、 历史背景的描写。能揭示人物思想产生和导致事件结局的社会根源。 如孔乙己对鲁镇咸亨酒店的格局、不同人物的身份、 穿着等的有关描写反映了当时社会贫富悬殊、阶级对立， 交代了时代背景，暗示了孔乙己悲剧的必然性。 分析环

19、境描写的作用时，要先找出描写的句子，再联系文章 的内容、时代背景综合考虑。 例 结合语境，将文章中画线处空缺的话写在下面 答: “语境”指语言环境。 它与前后的语句相关，在内容上既承上，又要启下； 补人物的话，所补句子要符合人物的身份，要口语化； 要符合当时说话的情境、情调； 尤需注意文中与补句有直接关系的词语【篇三：阅读训练四 自然篇】 阅读提示 追求人与自然和谐相处，是人类生活中永恒的主题。以人与自然为主题的文章也是中考现代 文阅读命题的热门。如何阅读与此主题相关的文章呢? 第一，了解文章体裁的多样性。表现自然主题的文章，既可以是实用类文章，比如记叙文、 说明文，议论文。又可以是文学类作品

20、，比如诗歌、散文、小说、寓言、童话等。了解体裁 的多核弹头性就现代文阅读而言，不管什么体裁的文章，不外乎从理解词句、把握文意、概 括要点、内容探究等方面设置考题，“万变不离其宗”。因此，平时要注重综合能力的培养和 提高。第三，留心联系实际的延展性。以“自然”为主题的文章设题，可能从人与自然的关 系、人对自然的态度等方面设置联系实际的开放性试题，因此要善于联系实际，来表达自己 对自然的看法。 (一)一棵树的恩惠 老街整修的时候，原先路边那两排高大挺拔的白杨树被砍伐了，只有一棵距离整修路段较 远、独自生长的树免遭厄运。 平整宽阔的路两旁，栽种上了一些观赏性花木，有樱花树和迎春。春天来时，金黄金黄的

21、 迎春花，将整条街道装扮得异常亮丽。迎春花落了，樱花树便开始蓄积力量，绽出动人的花 朵。然而，它们都是一些长势缓慢的季节性花木，待花儿开过之后，它们便默默地生长。 在那一棵孤独的白杨树对面，是一家设施普通的幼儿园。因为这不是一家全托幼儿园，所 以每天中午我都要骑单车去那里接儿子回家吃午饭。 最近，持续半个月36以上的高温天气，给这个夏天增添许多凶猛的气势。但是，每天 顶着毒辣辣的日头按时接送儿子，仍丝毫不敢懈怠。 在幼儿园门口，有一排用绿色玻璃钢瓦搭顶的简易棚子。这是为了方便家长在雨雪天接送 孩子时，躲避雨雪的。而在这个炎热的夏季，毒辣的阳光把玻璃钢瓦刺穿了，使下面变成了 一个烘人的“蒸箱”。

22、家长提前赶来时，都不约而同地来到那棵白杨树下。树的直径估计已 经超过了40厘米，十余米高挺拔的树干，像一把巨伞的柄，撑起婆娑的绿色枝叶。 站在树阴里，感觉凉气袭人，而几步之外则酷热难耐。以前，我很少关注这棵孤零零的白 杨树，甚至忽视了它的存在。可是，这个炎热的夏天，我忽然发现了它生命的价值。 我仰起头，凝视着白杨树，在如火的阳光底下，它没有像我们一样畏惧和抱怨夏日的酷热， 而是轻轻舞动着热情的枝叶。那些油亮的叶子，相互簇拥着、呢喃着，抑或是在欢乐地歌唱。 于是，叶子的歌声变为一缕缕清凉的风，送给每一个从它身边经过的人。那凉凉的风，拂 去了我身上的汗水，仿佛整颗心也由浮躁置于清凉和安静中了。此时

23、，我对那棵树，蓦然产 生了一种无限的敬慕和感激。 那是一棵极其平凡的树，平凡得令我们随时都可以忘记它。可是，它并没有因为我们的冷 漠而放弃热情和生长的执著。 在寒冷的冬季，它会用刚强的躯体，向人们证明生命的坚毅；在炎热的夏季，它会把生命 的阴凉和关爱送给每个走近它的人。 有些时候，我就想，人啊，不就是一棵会动的树吗? 活着，就应该活出一种价值。 1文章第、段分别写到“观赏性花木”和“绿色玻璃钢瓦搭顶的简易棚子”，在全文中 起什么作用?请简要分析。 2杨树“生命的价值”表现在哪些方面? 3第段中“人啊，不就是一棵会动的树吗?”一句也可以表述为“人，就应该是一棵会动 的树”，比较分析哪种表达效果更

24、好。 4有人认为，文章结尾“活着，就应该活出一种价值”可以有如下几种处理意见：第一， 可以不要；第二，必须保留；第三，也可以用别的句子作结。你同意其中的哪一种意见?或 者你有新的建议也可以写出来，但都请说明理由。 (二)地衣苔藓的世界 以前的南极探险家争先抵达南极，拼命赶程，为了插一面旗到地球最南端，可是错过了沿 途很多微妙的生态。像大卫单独驾船前往，充分表现了个人英雄主义。他们想“征服”大自 然，与我“天地与我并生，而万物与我为一”的境界完全不同。中国人的精神是和大自然合 一的，况且南极的“英雄时代”早已过去。 吸引很多人的南极光，虽然是极地上空电离层特有的发光现象，而弧形的彩色光带奇妙地

25、移动与变幻，跟大阳风与磁力场有密切关系，可是，不少匆促的探险家却忽略了南极“绿洲” 一些小水池里和岩石上的小小生命，它们同样奇异地吸引人，同样与天地共生。 虽说南极是最洁净单纯的“无菌世界”，人在冰雪上割伤也不怕受感染，可是，在最荒芜 的南极“绿洲”中，比如圣琼安池，也有一种微生物和溶在水里对生物有害的氯化钙存在。 使我目瞪口呆的不是要到最南部才可侥幸碰到的南极光，而是寄生在赤裸裸石上、土上的 400多种地衣和70多种苔藓，它们全属群生，和水池中与雪面上的200多种淡水藻类，都 是最接近南极点的低等植物。它们的生命力比南极仅有的两种显花植物(一为禾本科的草， 一为康乃馨)还要强，能和南极70多

26、种很原始的扁虱同时并存。 这些地衣、青苔、石上发草，与木化石、南极玛瑙、水晶石、玄武岩等一样富有历史性， 可说是最卑微的“活化石”。它们大多数生长在沼泽地带，如冰海旁边的石块 一样相貌趣、 怪。我觉得那些南极青苔，带动了青春气息，使一大片雪白中有一丁点青绿存在，否则色调 太冷大空，了无生气。那些苔藓地衣色调更奇妙，那种褐黄色与土黄色像国画中点苔用的天 然颜料，具有矿物质的色素。火山岩的纹理，与国画中的披麻皴、斧劈皴更互相吻合。可见 国画中不少东西也是与大自然融合为一的。 冰封雪盖掩盖不了它们低微的存在，它们才是坚韧顽强生命中无数的“无名英雄”! 1请在阅读全文的基础上，分别概括第、段说明的要点

27、。 第段： 第段： 2第段中加点的两个“我”指代内蓉有何不同?请具体说明。 第个“我”：第二个“我”： 3文中称地衣、青苔等“卑微”、“低微”，又称它们是“无名英雄”，是否矛盾?为什么？ 4南极中的地衣、苔藓具有哪些特点?联系第、段，具体分析作者使用了什么说明方法， 是怎样来介绍这些特点的。 5结合自己的积累，谈谈对第段中“南极的英雄时代早已过去”这句话的理解。 (三) 羊 他在当地有关人员的陪同下从这户农家出来时，已快到吃晚饭的时间了。 一只脚将要跨进车门时，他无意地向旁边一看，发现不远处草垛旁立着一只小羊羔。这只羊羔很漂亮，皮毛雪白，肌肉饱满，小腿强壮有力，两只小角漆黑发亮。 看见羊，他就

28、想起那段岁月，说起来，羊还救过他的命呢。 想到这儿，他开门下车，仔细端详起小羊来。 这只小羊长得真好看，如果用形容人的词来形容它，可以说它“酷毙了”。他蹲下身子， 抚摩小羊。麦草味、羊粪味、泥土味混合在一起扑鼻而来，他深吸了一口气，有点陶醉。多 年没嗅到这熟悉的味道了，不由得让他陷入回忆：那年他23岁，因家庭出身不好，又是大 学生，“反右”时单位为了完成上级下达的指标，把他划成“右派”，送到河西夹边沟农场劳 教。他身子单薄，干不了重活儿，农场就派他去放羊幸亏农场让他放羊，否则他就活不 到今天了。记得那年冬天，连续几个月吃不饱，饿死的人很多。一天晚上，一直处在饥饿状 态的他感冒了，一个人躺在冰凉

29、的炕上浑身发冷，他知道自己可能活不到天亮了。那天夜里 大雪纷飞，奇冷无比，他打着冷战爬到羊圈里，抱着一只小羊羔昏睡过去。一天一夜后，他 醒来了，惊奇地发现自己还活着，而那只小羊还乖乖地卧在他的怀里。后来要不是偷吃羊食， 他早饿死了。 眼前这只小羊很像当年救过自己的那只。想到这儿，他又摸了一下小羊的毛，说：“好羊!” 站在跟前的陪同人员也忙说：“的确是只好羊!”他马上指示相关人员，要帮助养羊的农户尽 快脱贫致富。他看着小羊，对当地干部说，要大力发展养殖业。 临上车时，他又看了一眼那只小羊，觉得它长得太美了。 交通管制，警车开道，时间不长，车就开到了宾馆。稍稍洗漱了一下，就开饭了。他一看， 四菜一

30、汤，没有超标准，尽管有好几个人作陪，他还是欣然坐了下来。打开一道莱的盆盖， 是红焖羊肉，当地陪同人员纷纷请他品尝，说，这儿的羊羔肉很好吃的。他举起筷子正要夹， 其中一位脸上堆满笑说：“一定好吃，这就是您刚才摸过的那只小羊羔的肉。” “啊!”他叫一声，眼前浮现出那只小羊悠闲地吃草的样子，他的心突然针扎般地痛，刚 才还充满食欲的他，顿时没了胃口。他叹了一口气，感觉肩膀越来越沉，举着的筷子竞一时 无法放下? 1为什么反复写他觉得那只小羊羔“很漂亮”、“真好看”、“酷毙了”、“太美了”? 2第段中“多年没嗅到这熟悉的味道了”一句里“这熟悉的味道”指什么? “这熟悉的味道”指 3第自然段中加点的两个“好羊”意思一样吗?为什么? 4第自然段中写“他的心突然针扎般地痛”，为什么? 5文章开篇写他从这户农家出来时，“已快到吃晚饭的时间了”，有什么作用? (四)雪山向日葵 张抗抗 从雪山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。从很远的地方就望见了那一大片 向日葵海洋，像是天边一群扑腾