unit3三年级上册.docx

1、unit3三年级上册UNIT 3 Whats your name ?第一课时【教学目标】（一）语言知识目标：1.掌握单词： I am , Im , what ,is, your ,my ,name Let us ,let,s friend 2.能听说读写Whats your name ? My name is . (二) 语言技能目标： 1.能用Whats your name? My name is .与同学交流。2. 能听懂老师用英文叫自己的名字，并回答： Im .(三) 情感态度目标：1.乐于模仿，敢于开口，积极参与交流。2.懂礼貌，当别人叫自己名字时，能大声回答。【教学重点】问候用语的掌

2、握和听到自己名字时到反应【教学难点】对句型的掌握：1.Whats your name? My name is 2.Im .【教学过程】（一）复习热身1.唱歌曲Whats your name2.free take Whats your name? My name is Im .(二)呈现与操作1.向学生提出：Whats your name? 学生回答My name is Im .2.认识课本的名字：Mike Tom Kate Janet Ann Xiaoling3.当学生回答后，老师用“good,super,ok,great,”等作为评语送给学生，4.教学生背读和书写单词，要求格式正确、布置作业

3、1. 写 unit3单词2. 并背诵unit3单词板书设计Whats your name ?My name is Im 教学反思UNIT 3 Whats your name ?第二课时【教学目标】（一）语言知识目标：1.复习单词： I am , Im , what ,is, your ,my ,name Let us ,lets friend 2.能读写Whats your name ? My name is . (二) 语言技能目标： 1.能用Whats your name? My name is .与同学交流。2. 能听懂老师用英文叫自己的名字，并回答： Im .(三) 情感态度目标：1.

4、乐于模仿，敢于开口，积极参与交流。2.懂礼貌，当别人叫自己名字时，能大声回答。【教学重点】问候用语的掌握和听到自己名字时到反应【教学难点】句型的书写：1.Whats your name? My name is 2.Im .【教学过程】（一）复习热身1.唱歌曲helloHello,hello,hello,helloMy name is JanetHello,hello,hello,helloMy name is JanetIts nice to meet you 2.free take Whats your name? My name is Im .(二)呈现与操作1.向学生提出：Whats y

5、our name? 学生回答My name is Im .2.复习单词： I am , Im , what ,is, your ,my ,name Let us ,lets friend 3.能读写Whats your name ? My name is . 4.当学生回答后，老师用“good,super,ok,great,”等作为评语送给学生，5.教学生背读和书写单词，要求格式正确、布置作业听写 unit3单词板书设计Whats your name ?My name is Im 教学反思UNIT 3 Whats your name ?第三课时【教学目标】（一）语言知识目标：1.复习单词： I

6、 am , Im , what ,is, your ,my ,name Let us ,lets friend 2.能读写 Hi,Im Ben. Whats your name ? Hi,Ben. My name is JiaminHello, Jiamin. Lets be friends (二) 语言技能目标： 1.能用Whats your name? My name is .与同学交流。2. 能听懂老师用英文叫自己的名字，并回答： Im .(三) 情感态度目标：1.乐于模仿，敢于开口，积极参与交流。2.懂礼貌，当别人叫自己名字时，能大声回答。【教学重点】句型的书写：Hi,Im Ben.

7、Whats your name ? Hi,Ben. My name is JiaminHello, Jiamin. Lets be friends【教学难点】英文书写句子的正确格式【教学过程】（一）复习热身1.唱歌曲helloHello,hello,hello,helloMy name is JanetHello,hello,hello,helloMy name is JanetIts nice to meet you 2.free take Whats your name? My name is Im .(二)呈现与操作1.向学生提出：Whats your name? 学生回答My name

8、 is Im .2.听写单词： I am , Im , what ,is, your ,my ,name Let us ,lets friend 3.能读写Hi,Im Ben. Whats your name ? Hi,Ben. My name is JiaminHello, Jiamin. Lets be friends4.当学生回答后，老师用“good,super,ok,great,”等作为评语送给学生，5.教学生背读和书写单词，要求格式正确、布置作业书写两遍Whats your name ?My name is Im板书设计Whats your name ?My name is Im教学

9、反思UNIT 3 Whats your name ?第四课时【教学目标】（一）语言知识目标：1.听写单词： I am , Im , what ,is, your ,my ,name Let us ,lets friend 2.能读写 Hi,Im Ben. Whats your name ? Hi,Ben. My name is JiaminHello, Jiamin. Lets be friends (二) 语言技能目标： 1.能用Whats your name? My name is .与同学交流。2. 能听懂老师用英文叫自己的名字，并回答： Im .(三) 情感态度目标：1.乐于模仿，敢于

10、开口，积极参与交流。2.懂礼貌，当别人叫自己名字时，能大声回答。【教学重点】句型的书写：Hi,Im Ben. Whats your name ? Hi,Ben. My name is JiaminHello, Jiamin. Lets be friends【教学难点】英文书写句子的正确格式【教学过程】（一）复习热身1.唱歌曲helloHello,hello,hello,helloMy name is xiaolingHello,hello,hello,helloMy name is xiaolingIts nice to meet you 2.free take Whats your name

11、? My name is (二)呈现与操作1.向学生提出：Whats your name? 学生回答My name is Im .3. 做接龙游戏：My name is . Whats your name? 分组每个学生都说以上两句。3.能读写Hi,Im Ben. Whats your name ? Hi,Ben. My name is JiaminHello, Jiamin. Lets be friends4.当学生回答后，老师用“good,super,ok,great,”等作为评语送给学生，5.教学生背读和书写单词，要求格式正确、布置作业书写14页课文3句，每句两遍板书设计Hi,Im Be

12、n. Whats your name ? Hi,Ben. My name is JiaminHello, Jiamin. Lets be friends教学反思UNIT 3 Whats your name ?第五课时【教学目标】（一）语言知识目标：1.Fun with language: listen and match 2.Fun with language:Choose and say(二) 语言技能目标： 能用My name is .,Whats your name?与同学交流。(三) 情感态度目标：1.乐于模仿，敢于开口，积极参与交流。2.懂礼貌，当别人叫自己名字时，能大声回答。【教学

13、重点】 1.听连线人物图片：Mike Tom Kate Janet Ann Xiaoling 2.听写My name is .,Whats your name? I am . Lets be friends【教学难点】英文书写句子的正确格式【教学过程】（一）复习热身1.唱歌曲helloHello,hello,hello,helloMy name is xiaolingHello,hello,hello,helloMy name is xiaolingIts nice to meet you 2.free take Whats your name? My name is (二)呈现与操作1.向学生提出：Whats your name? 学生回答My name is Im . 2. Fun with language: listen and match Fun with language:Choose and say3.能听写 Whats your name ? My name is Jiamin Lets be friends4.look and act 5.教学生听和字母连线，6.Read the rhyme 布置作业书写17页课文1遍板书设计Whats your name ? My name is Jiamin Lets be friends教学反思