最新部编版七年级下册-道德与法治-全册精品课件全集(484张).pptx

1、最新部编版七年级下册 道德与法治全册精品课件全集,第一课 青春的邀约,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 悄悄变化的我,第一单元 青春时光,新课导入,1.身体变化，使人骚动不安。2.喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。3.变得爱顶撞家长。4.对新鲜事物特别感兴趣。5.对异性产生异常的好奇和兴趣。6.有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却 没完没了。7.喜欢模仿自己崇拜的人。8.在和他人争论时，明知是自己错了，还是要争下 去。,心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下来。,学习目标,1.了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处 理生理变化带来的烦恼。2.认识进入青春期产生的矛盾心理，掌

2、握化解矛盾 心理的方法。,说一说我能看见的“青春”,新课探究,青春来啦,成长,不同时期的我们有什么不同？这些变化说明了什么？,长高了,长胖了,身体外形的变化,内部器官的完善,运动系统,消化系统,内分泌系统,性机能的成熟,男生女生,青春期的这些生理变化有没有给你带来烦恼呢？说说你是怎样对待这些变化的？,体 重,青春小烦恼,身 高,青春小烦恼,青春美丽痘,青春小烦恼,身体发育不同的,原因,1,遗传,2,营养,3,锻炼,4,其他,如何对待这些变化呢,悦纳,1,正视变化，欣然接受,2,不因变化而自卑，是对自己的尊重,3,不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重,1）饮食均衡：早餐要丰盛，中餐要适当，晚餐 不过

3、量。2）适当的运动与休息。3）良好的卫生习惯。4）有疑问要询问。5）有病及时求医。,青春期特别提醒,青春期特别提醒,跟随老师探寻一下青春期看不见的变化,矛盾的内心,我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望“他们”出现！,反抗与依赖,升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我！,闭锁与开放,我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”！,勇敢与怯懦,你有没有遇到过类似的矛盾心理？与同学讨论问题出现的原因以及解决方式有哪些？,认知能力得到发展自我意识不断增强情感世界愈加丰富,为成长提供契机,

4、烦恼,矛盾心理的两面性,我们能做的：积极面对，正确处理,火眼金睛,参加集体活动,出谋划策,求助他人,C,A,出谋划策,培养兴趣,出谋划策,自我调节,最后一招,尝试自我调节的方法,课堂小结,1.伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化 有（）自我意识不断增强 认知能力得到发展 情 感世界愈加丰富 说话声音发生变化 A B C D,C,随堂演练,2.下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有（）向老师、家长、亲友及社会寻求帮助 增强自 我调控能力 不断丰富自我 顺其自然、自暴 自弃 A B C D,A,第一课 青春的邀约,七年级道德与法治下册（RJ）,第

5、2课时 成长的不仅仅是身体,第一单元 青春时光,新课导入,小马过河,学习目标,1.学会区分“思维独立”与“一味追求独特”的 不同。2.掌握培养批判精神的方法。3.培养自己的独立思维和批判精神，学会质疑，不断开发自己的创造潜力。,说一说我的青春畅想！,新课探究,青春来啦,拼搏进取,欢乐旋律,理想旗帜,思想者法国罗丹,青春成长的信号,独立就是按照自己的想法去做,独立就是不光提出自己的观点，还要倾听理解别人的观点,敢于和别人争辩就是独立,独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量,你同意以上说法吗？为什么？你认为初中生的“独立”是指什么？,发展独立思维,独立,并不等于一味追求独特，而是意味着不人云

6、亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。,课堂小活动：小品表演P10（母子对话）,亚里士多德,伽利略,有助于发现问题、提出问题、从不同角度思考问题，探索解决方案。调动经验，激发学习动机，促使解决问题，改进现状。,培养批判精神,方法,1,要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。,2,要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。,批判只针对事情本身，而不是对人的攻击,批判要具有一定的建设性,批判的技巧,当地时间2017年7月5日，亲政府的民兵组织手持木棍和金属棒袭击了委内瑞拉国民议会，攻击了反对派议员。,毛泽东说，世界是你们的，也是我们的，但是归根

7、结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！,你认为什么是创造？与同学一起讨论：青春的创造可以是怎样的？你希望自己有怎样的创造？,科幻画,小创意,变废为宝,开发创造潜力,如何,创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。,课堂小结,1.法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想 的苇草。”你认为初中生的“独立”是指（）A.独立就是按照自己的想法去做 B.敢于和别人争辩就是独立 C.独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理 解别人的观点 D.独立就是可以不依赖父母的思想和观点,C,随堂演练,2.下列对思维的批判性

8、说法正确的是()对事情有自己的看法 敢于表达不同的观点 敢于对不合理的事情说“不”敢于向权威挑战 A B C D,D,第二课 青春的心弦,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 男生女生,第一单元 青春时光,热身游戏友情对对碰,你和你同桌一起完成这个游戏，当老师：数1时，两个人相互微笑点点头数2时，两个人相互说声“你好”数3时，两个人相互拍拍肩数4时，两个人相互握握手数5时，两个人相互拥抱,新课导入,歌曲我是女生节选,学习目标,1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。,新课探究,他OR她？,他OR她？,兴趣爱好小调查,经科学家长期的研究和验证，男生

9、和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。,思维方式的差异,思维方式的差异,男生：“梯形”当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。,思维方式的差异,女生：“扇形”当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。,你最欣赏什么样的异性？TA需要具备什么样的特征？,社会文化因素性别刻板印象,生理思维、性格、兴趣,勇敢,细心,周到,灵活,力量,耐心,男女生 各有千秋,正确认识性别角色,帮助我们了解自己与异性的不同特点；学会塑造自我形象；学会如何与异性相处；减少性别刻板印象的影响；,穿针引线、织布绣花似乎

10、一直都是女士的专利，不过，38岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣，他在工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。,他OR她？,TA 参加央视的挑战不可能，在十分钟之内开挖掘机挑战投三分球，投进6个，最后挑战成功。,他OR她？,在日常班级生活中你会如何利用男女生的优势来分配任务？,男生女生,性别优势,我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短。我们不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。,温柔,杀伐决断,暖 男,女强人,但是，在生活中有这样一种情况：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗狂豪放。,差异,优势,尊重,课堂小结,1.在

11、社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地 接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么 意义 通常会受到性别刻板印象的影响 可以 帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何 塑造自我形象，如何与异性相处 A.B.C.D.,B,随堂演练,2.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分 炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这 说明男女同学之间（）不应有正常的交往交往要注意分寸 交往 时既要尊重别人，又要自尊自重性格的差异 可以完全克服 A.B.C.D.,C,第二课 青春的心弦,七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 青春萌动,第一单元 青春时光,新课导入,

12、校 规,学习目标,1.正确认识青春期的心理萌动。2.正确看待异性交往。3.学会正确处理与异性之间的情感，区分“对异性 的欣赏和向往”与“爱情”。,新课探究,青春期萌动,你愿意和身边的异性同学交往吗？在交往的异性同学中，有你欣赏的吗？在欣赏的异性同学面前，你会有哪些特殊的表现？你愿意将对异性同学的欣赏与家长、老师分享吗？,小组学习,通力合作,互帮互助,尽管可能会被家长、老师误会，但我们仍愿意和身边的异性同学保持正常交往，为什么？,异性交往,好处,增进了解相互学习成长与考验,心理上：内心坦荡语言上：言谈得当行动上：举止得体,青青柠檬,老师您好：我是小雅，最近我经常会注意到咱班的一位男生小宇，他学习

13、非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神这使得我最近的学习效率急剧降低，我这是怎么了？我的这种心理正常吗？,小雅这是怎么了呢？她的这种心理正常吗？,正 常,这就是“爱情”吗？爱情是什么？,这不是真正的爱情,真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律,如果你是小雅，收到这样的纸条，你会怎么做？,不四处炫耀 找个恰当的时机，表达自己拒绝 的态度,如果你是小宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？,把这份情感当做自己的秘密，深藏心底 不要给自己戴上早恋的帽子；把更多的精力放在学习上 扩大交际面,慎重对待 理智处理,对待青春期的朦胧情感,课堂小结,1.在

14、中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友 谊”，这要做到（）交往中要落落大方，掌握分寸 提倡群体交 往、集体活动 同学之间要互相帮助，互相学 习 禁止进行学习之外的交往 A B C D,A,随堂演练,2.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同 学交往，小红母亲的担心()A.合理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.合理，因为男女同学之间的交往影响学习 C.不合理，因为男女同学之间的交往一定能使双 方共同进步 D.不合理，因为男女同学之间的正常交往会促进 身心的健康发展,D,第三课 青春的证明,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 青春飞扬,第一单元 青春时光,新课导入,中国女排夺冠,学

15、习目标,1.懂得青春需要不停的探索。2.知道青春的探索需要自信，自强能促进自信。,青春的调色盘,新课探究,红 色绿 色黄 色蓝 色,热情、自由,生机、活力,希望、梦想,理性、信念,恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！,沁园春长沙,青春践行,参观博物馆,青春万岁,站在青春的起点，我们怀揣梦想，思考该如何拥有飞翔的力量！,自 信,激 情,自 强,宽 容,规 则,从他们的脸上，你看到了什么？,自信,自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。,自强,自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步

16、伐永不停息。,最美舞者：廖智,邰丽华,自强,课堂小结,1.下列词汇中，能和青春联系在一起的是（）春天、朝阳、灿烂、蓬勃 独立、自由、理想、信念 落叶、黄花、萧瑟、晚霞 短暂、迅速、流星、火花 A B C D,C,随堂演练,2.青春万岁！同学们，大家一起加油干，谁也别掉 队！下列对此理解正确的是（）青春不仅在于心动，更在于行动 青春蕴含着智慧、勇敢和意志 青春是人生唯一美好的时光 拥有青春就拥有了成功 A B C D,A,第三课 青春的证明,七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 青春有格,第一单元 青春时光,新课导入,品圣贤智慧,以上圣贤的处世智慧 给我们带来了什么启示呢？,人要有羞耻心，要知耻。,学习目标,1.理解“行己有耻”的含义，理解“行己有耻”对 我们提出的要求。2.理解“止于至善”的含义，理解“止于至善”对 我们提出的要求。,新课探究,请几位同学在黑板上写一个字，这个字是“永”。写在哪个位置的字最规范？“格”代表着什么？,格是什么,底线，界限，规则、原则无规矩不成方圆，生活需要“格”有人说青春就是“无所畏惧”，也不需要“格”？你认为呢？青春的我们，虽然敢于尝试，敢于创新，可是