基本情况.docx

1、基本情况一、 基本情况试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力。1考试内容【基本知识】 6 【第一部分 教案设计】 30 【第二部分 资源准备】 27 【第三部分 教学实施】 20 【第四部分 教学评价】 17 每套试卷的总题量约为30道题。2考试形式考试时间为120分钟，采用机考机判的方式。计算机的考试系统自动计时，到时考试系统交强制交卷。3试卷中可能出现的题型 题型有单选题、多选题、填空题、匹配题、视听分析题、操作题等4NTET命题的基本原则 NTET强调在学科教学过程中体现教育技术的能力和水平，强调教育技术对学习及教学过程的支持，强调将信息

2、技术有机地整合到学科教学过程中去，所以在例题时会特别注意把握以下几点：（1） 太偏重于教育技术理论、用来考核教育技术专业人员的试题不采用。（2） 太偏重信息技术、公直接用来考核信息技术水平面与学科教学无关的试题不采用。（3） 过于强调学科知识，属纯学科知识或学科能力考核方面的试题不采用。另外，NTET注重考查教育技术的应用能力，避免出死记硬背的题目，特别要避免出依赖特定教材的特定陈述的题目。二、大纲解读1 教育技术的定义 P252 教育技术的理论基础 P263 教育技术与信息技术的区别与联系4 信息技术与课程整合的含义 P1465 什么是教学设计？有哪些基本要素 P30、P336 学习理论的三

3、大流派描述如何学习的理论流派很多，根据目前使用相对广泛的分类方式，一般将学习理论概括为四大流派：即行为主义、认知主义、人本主义和建构主义。其基本内容如下表所示:学习理论概览理论名称主要观点适用情况对教学的指导作用对师生的要求行为主义学习是个体某些条件限制下产生的反应；个体习得的行为是刺激与反应之间的联结。侧重于学习的外部行为研究，对陈述性知识和技能方面的学习有指导意义。教师要观察学生行为变化，及时强化；支持了程序式教学设计。对学习者的认知加工和学习环境的丰富程度都没有特别高的要求。认知主义学习是个体对事物经由认识、辨别、理解从而获得新知识的过程，在这个过程中，个体认知结构将发生改变。比较适合那

4、些需要进行较高认知加工的任务，比如问题解决技术（规则的演绎、推导与简单应用）。在教学实践中，强调要根据学生已有的心理结构，提供适当的问题情景，支持了信息加工式教学设计。对学习者的认知加工能力有了较高的要求。人本主义主张研究人的整体意识性、人的尊严、价值及其本性；强调“以学生为中心”，着眼于学生独立性、创造性的发展和人格的自我实现。对学生完善的个性和人格的培养；对个性强，性格孤僻的学生的教育。重视合作学习和发挥学生主动性；重视学习动机、情意教育；支持双主式教学设计。教师要有对自身职业和学生的热爱，要有责任心。建构主义强调学生在学习过程中主动建构知识的意义；力图在更接近实际的情境学习中，以个人原有

5、的经验、心理结构和信念为基础建构新知识，赋予新知识个人理解的意义。适合于非良构领域的复杂知识的学习和掌握，即一些需要高认知加工的任务，如复杂的问题解决，认知策略的选择与调控等。利用现代信息技术为学生创设情境，设计合适的任务或问题，引导学生自主探究学习、合作学习；支持探究式学习活动设计。学习者要有很强的认知技能及自我控制能力；学习环境能充分展示问题的复杂性，提供足够的材料、细致数据分析与操纵的工具等。7 教学目标有哪些分类 P318 教学媒体的选择依据是什么？ P819 常见的电子教案制作工具有哪些？（WPS Office Microsoft Office 记事本 写字板 Authorware

6、director FrontPage Dreamweaver等）10 编辑电子教案涉及哪些操作？（文字、段落格式的设置、图像和页码的插入、公式与特殊符号的表格的插入与编辑、查找与替换、批注与修订等）11 常用数字教学资源的格式有哪些（.exe .doc .txt .rtf .wps .ppt .pps .wav .mid .mp3 .wma .avi .mpeg .wmv .dat .html .htm .swf ）12 存储数字教学资源的基本方法是什么？（网上信息资源的存储方法）13 目前有哪些可以用来制作教学演示课件？（WPS Office、 Powerpoint、Authorware、F

7、lash等）14 制作教学演示课件所涉及的基本操作有哪些？（选用模板、应用幻灯片的版式、输入和编辑文本、插入图形图像、插入和设置文本框和艺术字、幻灯片中的动画与幻灯片间切换方式的设置）15 在开展教学时教师可以采取哪些类型的教学组织形式？（集体讲授、自主学习、协作学习）16 有哪些教学互动的方式？（人机互动、师生互动、生生互动）17 怎样收发电子邮件？18 教学评价在促进教学方面有哪些功能？ P9419 教学评价有哪些分类？分别有何特点？ P9520 教学评价的基本内容和方法有哪些？（1。教学效果的评价，包括测验、调查、观察、量规、学习档案等；2。对教学资源的评价，包括教育性、科学性、技术性、艺术性、经济性）21 怎样选择合适的方法和工具初步处理所得到的学生评价数据？（Excel公式计算、函数使用，SUM AVERAGE RANK等）22 什么是教学反思？包括哪些内容？（对学习资源利用进行反思、对教学过程进行反思、对教学效果与效率进行反思三、操作题探讨1 Word2 Excel3 Powerpoint4 Intelnet5 email