小学语文第十二册18单元检测题及期末考试题10套.docx

1、小学语文第十二册18单元检测题及期末考试题10套实验教材小学语文第十二册 第一单元 练一练 班级_ 姓名_ 成绩_ 一、看拼音写词语。 f zh ji sh xio s u l jn m( ) ( ) ( ) ( ) ( )m t xi s shui jio w do hu bin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”圈出句子中的错别字，并把正确的字写在后面的括号内。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色宣染，不用默线沟勒的中国画那样，到处脆色欲流，轻轻流入云际。（ ）这种境界，即使人京叹，又叫人殊服。（ ）三、把下面的成语补充完整。 （ ）飘带舞 连（ ）起伏 （ ）畅淋漓 （

2、）色欲流 五彩（ ）（ ）六神（ ）（ ） 风雨（）（ ） 水滴（ ）（ ）马到（ ）（ ） 龙（ ）虎（ ） （ ）毛（ ）皮 （ ）丝（ ）迹四、形近字组词。 勒（ ） 骏（ ） 碣（ ） 鞭（ ） 蹄（ ） 鞋（ ） 俊（ ） 喝（ ） 靴（ ） 啼（ ）五、按要求写成语。 1、带有数字的：一望无际_ _ _ _ _ 2、带有动物名字的：马到成功_ _ _ _ _ 3、带有山字的： 山清水秀_ _ _ _ _ 4、来自寓言故事的：亡羊补牢_ _ _ _ _六、改写下面的句子。 我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为反问句）_ _ 溪水在田间哗哗地流淌。（改为拟人句）_

3、 _这里的景色非常美丽。（改为比喻句、感叹句）_ _ _七、按原文填空。（1） 不到长城非好汉，_。（2） 今日长缨在手，_?（3） 东临碣石有遗篇。_,_。（4） 四面都是小丘，平地是（ ），小丘也是（ ），羊群一会儿上了（ ），一会儿又（ ），走在哪里都像（ ）。八、联系课文内容，写出下面句子的含义。1、“握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。”_2、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”_九、阅读理解 有趣的树木我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（gun gun）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。有一种树，叫做黑心树，

4、不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣(di ti)族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背(bi bi)起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四

5、季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉(chn chng)，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！划去文中括号里错误的读音。给带点字选择正确的解释。 高大挺拔：拉出吸出挑选高耸（）木质致密：给予招引意态精细（）用波浪线“”画出本文中前后照应的句子。 请用一句话概括第24自然段的大意。 黑心树有哪些特点？ 摘写出文中语句。 最能说明轻木轻的语句：最能说明铁力木重的语句： 高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向

6、母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨（ki gi ）施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说我只有一只手你还忍心叫我搬砖不愿给就不给何必刁难我母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔（ zhn zhn）住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸（jn qn

7、）湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠（ j j ）了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。 你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说

8、：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑一笑说：

9、“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”给短文第2自然段加标点。 在文中括号里选择正确的读音。 写近义词。 慷慨（） 感激（） “母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬”母亲为什么“故意用一只手搬”？ _母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ _文中的“我”请求母亲不要叫乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”，母亲这句话的意思是什么？ _读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。 _“高贵”的本义是什么？你是怎样理解高贵的施舍这个标题的。_ 十、选择一处自己喜欢的景物，仿照草原第一自然段的写法，写一个片段。 _实验教材小学语文第十二册 第二单元 练一

10、练 班级_ 姓名_ 成绩_ 一、 看拼音写词语。 wi y j sng o no do nin r lng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jio shu tin fng y tn qun l y f（ ） （ ） （ ）二、辨字组词： 唯( ) 锯( ) 懊( ) 聋( ) 弦( )维( ) 据( ) 澳( ) 垄( ) 炫( )三、用“”从括号里选择恰当的词语与外边的词语搭配起来。 （发现 发明）问题 （发布 发表）意见 （矫健 慈祥）的面庞（发动 发起）冲锋 （充满 充分）光明 （伟大 高大）的奇迹四、选词填空。 蠕动 移动 挪动 摆动 转动 滚动 战士们望着那( )的油桶，紧张得

11、不知如何是好。 等桑叶长到榆钱大小的时候，蚕种上便有许多极小的蚕在( )。 这位伟大的战士，直到最后一息，也没( )一寸地方，没发出一声呻吟。 壁虎的头灵活地( )着发现一些飞虫落在墙上，就( )着尾巴，身子慢慢向前移动。五、用修改符号修改下列各病句。我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。六、按顺序排列下列句子。（）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。（）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。（）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。（）为了看月食，人们站在房前的空地上

12、等待着。（）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。（ ）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。七、阅读理解 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是我淌着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边（ 抹、摸）着眼泪一边呜呜咽咽地说。“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会要演剧但是老师这一次不选我当主角，却只要我在后台工作！那小龙反做了做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚

13、了。妈妈伸出手来，要我看看她（带、戴）着的手表。“云，你看看！这手表上面有些什么东西？”妈妈一边揩干我眼泪，一面温和地问。“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”“小齿轮和螺丝！”这时我完全（望、忘）记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，这表是（需、虚）有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。把括号

14、中不正确的字画去。 给短文加上合适的题目。 手表是由 、 、 、 等部件组成的，其中让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？ 最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？请举出例(3分) 爱国诗人陆游陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过

15、多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。公元1170年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军旅生活中，他（）尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲（）前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈（）投降，陆游的愿望又一次破灭了。公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。可是，当他看到了乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然又振作起来，瞪大了眼

16、睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了示儿这首诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。，。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激（）着千万人的斗志。在文中（）内填入一个恰当的字。 给带点字选择正确的解释。 罢免回乡： 停 免去 完了 （ ）与世长辞： 告别 请求离去 解雇 （ ）填补完整示儿这首诗。 概括第四自然段的段意。 问答： 陆游是一个爱国诗人，文章是从哪两个方面来叙述的？陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇？归纳这篇短文的主要内容。 八、习作。 提示与要求：在我们走过的

17、人生路上，有很多往事值得回忆。有些往事是因为爱，所以让我们感动，让我们快乐，让我们幸福。请你围绕自己经历的这样的往事写一篇作文。请你自己拟好题目。语句通顺，有真情实感。字数不少于400个。实验教材小学语文第十二册 第三单元 练一练 班级_ 姓名_ 成绩_ 一、 看拼音写词语。 bin si qn zi bin zhu wn m q yn du su （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） png yng jun di sh sng cn ku ji j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、下面字音字形都正确的一组是（ ） 杜甫f 边塞si 为wi学谢怠di 蜀之鄙b 僧zng人惭cn愧 万

18、马齐喑yn 侍sh奉三、把下面的字换一部分变成新字再组词。 塞（ ）（ ） 低（ ）（ ） 拢（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）增（ ）（ ） 抬（ ）（ ） 渐（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四、请按要求填空。 （ ），岂在多杀伤？这是选自（ ）朝代的（ ）的 。这句诗运用了（ ）修辞方法，表达了作者（ ）的思想。他还有 、 、 这些著名的作品。给下面加点的字注音并且翻译此句。吾资（ ）之昏： 贫者语（ ）于富者曰： 迄（ ）乎成，而不知其昏与庸： 吾数年来欲买舟而下，犹（ ）未能也： （5）写出下面诗句的意思。 死去元知万事空，但悲不见九州同。_

19、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。_ 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。_五、默写古诗前出塞，然后按要求填空。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。这首诗的作者是（ ），他是（ ）朝的人，他还写过 和 六、默写为学第三自然段。 蜀之鄙有二僧，_。七、阅读理解 他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表

20、现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也

21、许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 给第、自然段加上标点符号。 第自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字） 在第自然段中的括号里填上恰当的关联词。 从全文看，第自然段的记叙顺序是（ ）；第自然段的作用是（ ）。 这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 泪别汪伦李白非常喜欢游览名山大川，他多次（漫、慢、曼）游长江南北，黄河上下。我们伟大祖国的（版、板、坂）图上，几乎印满了李白的足迹（j j）。那些烂漫的山花发出一阵阵芳香，那些快乐的小鸟“啾啾”的叫着，大自然在李白

22、的眼中充满了诗情画意，是一个千姿百态的世界。所以，他常常到各地去游玩。一天，他收到一个叫汪伦的人写给他的一封信。信上写着：“先生喜欢游玩吗？我们这里有十里桃花。先生喜欢喝酒吗？我们这里有万家酒店。请您来我们皖南泾县玩吧。”李白看了这封邀请信十分高兴，马上收拾行李就向泾县出发。可是到了泾县以后，李白朝四周张望了半天也没见到什么十里桃花，更别提万家酒店了。正在纳闷，一个村民打扮的人走上前来说：“李白先生，见到你真是太荣幸了。我就是汪伦。”汪伦接着便解释说：“我信里所说的十里桃花，是指十里之外有个桃花潭，而万家酒店呢，是说有一家姓万的人开的酒店。”李白听了，哈哈大笑。两个人就这样交上了好朋友。汪伦邀请李白在他家住一段时间，叫妻子做了好多香喷喷的饭菜，还拿出了酿造多年的好酒热情地