2省验收过程和注意事项 2.docx

1、2省验收过程和注意事项 2省验收过程和验收注意事项一、省验收分组情况省验收组共8人，分为4个验收小组，包括综合组、标准化学校建设复核一组、二组、师资队伍组，另外还有一个2人的经费组，在每县验收半天，主要检查县级学校办学经费筹措拨付使用情况。验收组在每县3天，用 2天半验收，半天时间反馈总结。其中，综合组跑面验收约20所左右；标准化学校建设复核一组、二组每组每半天验收3所，每组15所，两组共验收30所；师资组共验收10所左右，重点是标准化学校建设达标验收。本次省是对县域教育均衡发展全面验收，重点是标准化学校建设达标验收。验收学校选择原则是存在问题和不足较多，对县域教育均衡贡献率低的学校，通过微机

2、随机选择。二、省验收过程每个验收小组2人，每人负责不同的验收指标。到校后，首先要求提供档案材料，对有关人员进行询问，记录，然后实地检查验收，核实数据，指出存在的具体问题，进行指导。验收学校之后，对全县验收情况非正式反馈，但一般不通报是否通过验收。三、学校需要准备的材料1、学校简介（要从学校标准化建设角度准备，一式两份）；2、学校平面布局规划图（标注学校占地、校舍用地、体育场地、绿化用地等详细数据，一式两份）；3、学校绿化平面图（标注各绿化地块面积及总面积等数据，一式两份）；4、校舍分布图（必须标注学校所有校舍的具体名称、详细位置、使用面积，普通教室应注明班级。一式两份）；5、学校固定资产总账、

3、分类账，校舍档案：学校固定资产总账、分类账，校舍档案，要查看是否齐全（固定资产分类账十类，第一类：土地、房屋、建筑物及附属设施；第二类：教学仪器和标本模型；第三类：电教设备；第四类：医疗器械；第五类：交通运输工具；第六类：生产设备；第七类：图书；第八类：办公设备及家具；第九类：文件设备；第十类：其他）。重点是第三类和第七类。6、报刊种类和订阅清单或发票。7、学校分班学生数统计表和分班花名册（一式两份）；8、学校专任教师基本情况登记表一式两份（内容：姓名、性别、出生年月、职称、全日制学历：毕业学校和所学专业、在职最后学历：毕业学校和所学专业、目前任教学科等）。三、需要熟悉掌握的数据教职工人数、专

4、任教师人数、在校生人数、班级数、学生人数、平均班额、最大班额、学校占地面积、体育场地面面积、环跑长度、直跑长度、绿化用地面积、图书册数、报刊种类、专用教室情况、公共教学用房情况等等。四、特别注意的几个问题1、学科专用教室和公共教学用房的配备标准：学科专用教室包括理化生实验室及小学科学教室(科学实验室)、初中技术教室(小学综合实践活动室)、史地教室、计算机教室，音乐、美术教室、舞蹈室等。公共教学用房包括图书阅览室、多功能室、科技活动室、体育活动室、心理咨询室、卫生保健室等。一看种类是否齐全（不齐全为C等）。二看可以合用的如小学综合实践活动室和科技活动室、多功能室和音乐教室、小学会议室和教师阅览室

5、，音乐教室和器乐排练室，但是为B等（12班以下小学功能相近两室合用除外）；不可以合用的：如音乐室和舞蹈室、心理咨询室和卫生保健室、音乐教室和美术教室等；不可以缺少的校舍是图书阅览室、多功能室、心理咨询室、卫生保健室。有些学校校舍较多，但设置时主次不分，导致主要功能教室不足，在这种情况下，我们在指导时首先要求学校设置齐全专用教室和公共教学用房，再设置其它校舍。三是辅助用房包括各学科仪器器材室、实验准备室、计算机辅房等，主要看是否满足需要器材分类摆放。2、功能教室和辅房室内桌椅橱柜及主要设施是否符合配备标准，是否齐全，是否完好，是否整洁。如果没有，不予认可。3、无田径场地或环跑道小学低于150米，

6、初中低于200米，直跑道初中低于100米，小学低于60米；教学点直跑道低于60米或者无活动场地。4、教室照明灯具种类（荧光灯）、数量（标准教室9盏，两间的教室达到6盏，黑板灯2盏）是否符合规定。5、图书：近三年未购进新书。6、未达到专任教师人手一机。7、小学、初中按综合实践课程中的劳动与技术教育所选项目（项目数不少于应配综合实践活动室、技术教室数），配齐器材。全县建有独立的、实践活动基地，每年安排所有学校学生在基地集中活动的，校内综合实践、技术教育器材至少配备一个与本校办学特色相关项目的器材。社会实践、研究性学习（摄像机、照相机）项目省基本不认可。8、体育卫生艺术、健康教育主要器材种类不全(省

7、验收纪实表的核查表中带“”的）或其他次于B等情况的（见省验收纪实表附表）。9.配备标准中各学科仪器配备数量是按照每年级4个平行班和标准班额计算的，因此：班额过大时，应适当增加配备数量，满足“分组实验仪器中学（城镇小学）按标准班额2人一组配备，农村小学不低于4人一组”要求。学校规模超过每年级4个平行班时，应按增加的平行班数量，适当增加仪器（主要是演示和分组实验仪器）配备的套数，满足多班同时开课需要。10、教学点的配备标准：（1）1-4（5）年级的小学按完全小学配备，但其中5（6）年级所需的仪器设备可不配备。此类学校B1指标最高只能确定为B等。（2）只设1-2（3）年级的教学点应配备满足教学需要的

8、设施设备。具体要求：配备所设年级教学需要的数学、科学教学仪器，信息技术教育设备，体育、音乐、美术器材和卫生保健箱；图书依据学生数按标准配备，至少配备一种以上报纸，必要的工具书、教学参考书每名教师一种以上的教学刊物。至少有60米以上直跑道，活动场地一块（尽量设置小篮球架或小足球场），不少于一个乒乓球台。至少应设置一间公共教学用房（多功能教室），供音乐及其他教学活动使用；其中设3年级的教学点还应设置能满足教学需要的科学实验室（科学教室），开设信息技术教育课的教学点应设置计算机教室，学生用计算机可按最大班额上课时2人一台配备。（3）师资配备按照关于调整中小学教职工编制标准的意见（鲁政办发201144号）规定，适当增加编制配备教师，对缺少的英语、艺术、体育等专业教师，可通过走教等形式解决。五、几种专用教室图片物理电学实验室力学实验室普通物理实验室化学实验室生物实验室物理准备室化学准备室生物准备室小学科学实验室小学科学准备室理化生探究实验室音乐教室舞蹈教室不太符合要求的舞蹈教室几种布置方式不一样的美术书法教室综合实践活动室小学综合实践活动或技术教室台桌地理教室历史教室心理咨询室科学活动室谢谢大家！二一三年九月二日