《Ps》课程设计说明书及要求.docx

1、Ps课程设计说明书及要求Ps课程设计说明书及要求一、课程设计目的1、加深、巩固所学课程Photoshop的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。2、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。使学生得到收集资料、整理相关素材、处理图片等的实践训练，更好地掌握基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。3、利用所学知识，调研查阅相关信息，发挥创造力，掌握运用Photoshop与其它相关设计工具的综合应用的技能及独立设计的综合能力。二、课程设计的要求1、在规定时间完成课程设计任务书中的全部任务。2、通过课程设计，要求学生在指

2、导教师的指导下，独立完成设计课题的全部内容。3、通过调查研究，学会收集资料、整理相关素材、确定主题等。4、用所学的知识学会处理图像，掌握课程设计的基本步骤和方法。5、设计报告要做到文字通畅、论点正确、论述有据。6、课程设计报告以书面打印形式，作品和课程设计报告以电子稿的形式交给指导教师。7、在教师指导下，发挥学生的主观能动性、独立动手进行工作。8、增强学生理论与实践的结合能力，为毕业设计打好基础。三、课程设计课题内容：在以下任务中任选其一。【海报设计】课题1、为自选电影设计一幅宣传海报，具体要求如下：规格：297mm210mm。设计要求：主题鲜明，要表现电影的体裁。 课题2、以“贵州航天职业技

3、术学院校际音乐节”/“校庆”为主题，设计一幅海报，要求如下：规格：297mm210mm。设计要求：主题鲜明，体现音乐的韵律感、音乐节的包容性和时代气息。【包装设计】 课题3、制作一款女士化妆品包装，要求如下：规格: 80mm150mm。设计要求：在包装设计中强调女性化，表现出健康和美丽。让消费者能从外包装中看出产品的使用对象。课题4、以“天籁之音”为主题进行CD封面设计，其中收录一些古今名曲，具体要求如下。 规格：117mm117mm 。设计要求：在设计风格上要体现出中国古典音乐的韵味，同时要体现出“天籁”空灵感。 【商业广告设计】课题5、以“浪漫花语”为主题设计一张明信片，要求如下：规格:

4、183mm100mm。设计要求：体现温馨浪漫的感觉，给人带来温馨的暖意和浪漫的感受。整体采用温馨的暖色调。 课题6、试做一张茶楼的宣传折页，具体要求如下：规格：210mm297mm。设计要求：4折页，正反两面。要求突出茶楼的文化气息，视觉感强烈，引人注目。 【书籍封面设计】课题7、为一本专业书籍或杂志设计并制作一出版封面，具体要求如下：规格：297mm210mm。设计要求：主题明确，形式与内容密切结合，造型突出，色彩搭配合理。【自由创作】课题8、自由创作一幅作品，主题自定，具体要求如下：规格：297mm210mm。设计要求：主题鲜明，内容健康向上，视觉感强烈，引人注目。Photoshop课程设

5、计要求第一部分：平时成绩（30%） 1、出勤率，包括请假、迟到、旷课情况； 2、严格考勤，依照学院规定，旷课三次以上（含三次）者，本课程不予以计成绩。3、若自己有良好的上机环境，需以书面形式申请。第二部分：命题设计（70%） 第三部分：大作业要求 1、作业规格 按各命题具体要求设置，分辨率统一使用300ppi。上交格式：psd和jpg（内嵌在WORD文档中），提交作业的文件夹统一名称“09软件一+学号+姓名”，内含两个格式作业的分文件夹。2、方案确定 在自选题目中，确定一个题目展开创作。可自行上网搜集创作素材，创作方法不限，要求创意明确，色彩丰富，构图完整。3、上交时间安排 截止到2010 年

6、7月2日，逾期不予计成绩。 4、评价依据：能综合运用所学知识、原创、美观、色彩搭配、布局、有创意。5、要求独立完成，所用原始素材必须存放在“素材”文件夹中，格式：必须有psd格式。WORD文档，要求结构完整，书写工整，步骤详实，心得体会具体真实。6、注意：本作业均不可能出现完全一致的情况，故切勿出现类似甚至完全相同的作业！若发现严重的抄袭现象，不予计成绩。7、注重网德，尊重个人肖像权，出现矛盾，图、文责自负。 附一：正文参考内容：一、前言（宋体，四号，加粗）（前言主要对本课题进行简要的说明。）（宋体，五号）二、课程设计条件1、硬件环境（1）、主机要求CPU奔腾4 2.6GHz以上或双CPU;内

7、存128MB以上。 （2）、主机能与互联网相连、以便学生能够浏览优秀网站，搜集相关材料等。2、软件环境Windows 2000或Windows XP系统，Photoshop C2以上等软件。三、确定的课题、确定设想及所用素材我确定的课题如下：课题2、以“贵州航天职业技术学院校际音乐节”为主题，设计一幅音乐节海报。【说明】课题2以下成品：作品 确定课题的设想：使用的素材：作品所使用素材素材1-1.jpg 素材1-2.jpg素材1-3.jpg 素材1-4.jpg四、设计作品（幅面为A4，将作品的JPG效果图单独打印并附后）五、主要设计思想（创意说明）作品主要设计思想 六、制作步骤作品制作步骤七、改

8、进的方法及效果八、心得体会（通过一周的课程设计，你有何感想，学到了什么？心得体会应具体、真实）九、参考文献1、2、3、4、5、附二：Photoshop课程设计大纲（适用专业：计应、网络、计算机软件）一、课程设计的目的1、加深、巩固学生所学课程Photoshop的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。2、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。使学生得到收集资料、整理相关素材、处理图片等的实践训练，更好地掌握基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。3、利用所学知识，调研查阅相关信息，发挥创造力，掌握运用Photoshop与其它相关设计工具的综合应用的技能及独立设计的综合能力。二、课程设计的要求1、在规定时间完成课程设计任务书中的全部任务。2、通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成设计课题的全部内容。3、通过调查研究，学会收集资料、整理相关素材、确定主题等。4、用所学的知识学会处理图像，掌握课程设计的基本步骤和方法。