平江十二中学校文化建设三年发展规划.docx

1、平江十二中学校文化建设三年发展规划平江十二中 学校文化建设三年发展规划（20132015）平江十二中学校文化建设规划组2013年3月1、学校简介2、文化主题3、学校文化建设规划图4、办学理念5、学校标识6、校歌校赋7、文化媒体8、学校文化建设三年发展规划平江十二中学校文化建设三年发展规划（20132015年）一、学校简介 平江十二中是一所农村初级中学，坐落于汩水源头的龙门镇。前身是1951年创办的“平江县第二十一完全小学”，1964年增设初中班，名曰“金龙完小附中”，1968年升级为县直完全中学，始称“平江十二中”。90年代初，随着撤区并乡的进行，我地整合教育资源，集中优势办学，将辖区内原有的

2、大口段中学、泉水中学、平江十二中等三所中学合并为现在的平江十二中。半个多世纪以来，学校为祖国建设输送了大批优秀人才，精英辈出，历史辉煌。校园占地19000多平米，建筑面积7365平方米，运动场地6444平方米，绿化面积3200平方米。配有图书室、阅览室、理、化、生实验室，微机室、语音室、多媒体室、音乐室、美术室、劳技室及篮（排）球场、200米环形跑道运动场。教学设施较为齐备，基本能够满足教育、教学的需要。学校致力于提升软件建设水平，逐步完善各项管理机制，管理日趋制度化、规范化、科学化，办学水平不断上升。学校现有教学班15个，学生800人。教工50人，其中中学高级教师5人，中级以上职称26人。参

3、加省市骨干教师培训的13人。大学本科学历36人，专科以上学历50人，学历合格100。近年来，十二中一班人求真务实，团结协作，各项工作呈现良好的发展态势。在全县教学质量评估中，连续多年获优胜单位或先进单位。学校承担并完成县级以上多项教研课题，获得县级以上教学成果奖十余项。教学竞赛、师生作品频频获奖；音体美等特色教育一路高歌；历年中考，示范高中上线人数均居全县前列，多次获 “优质生源学校”称号；2012年顺利通过省级验收，跻身省合格学校之列。二、主题文化：“石文化”我校地处湘北，南接连云，北连幕阜，丹崖耀彩，峭壁生辉。湘北大地的灵山秀水孕育出龙门人的刚强勇敢、朴实真诚。学校将石的优良品质作为切入点

4、，确定打造以“石文化”为主题的学校特色文化。石者，天地之骨，支撑乾坤，驮万物而不倦，育群英而无私。采日月之精华，有形有色有韵；聚天地之灵气，如诗如画如歌。虽一拳之多，则通灵性，虽一铢之大，则解人意。中华之民骨坚如石，中华之魂缘石而生。石有“五德五训”：沉静淡泊，不哗众取宠；浑朴刚正，不柔媚悦人；表里如一，不弄虚作假；坚贞永恒，不动摇变节；乐于助人，不吝惜自身。石头胸襟坦荡，忠心耿耿。只为捐躯献身，不求利禄贪生。身在人间无所求，心系天下一片情。石的优良品格正是学校教育所要达到的目标，正是为人为师为生的高尚情操。石文化，萌发于远古，立言于商周。神奇的东方文化，从石头中得到升华。我校开展石文化建设，

5、就是要在德育方面，以石的宽厚纯朴、刚强坚毅来陶冶学生的情操，提振学生的精气神；在智育方面，以石的稳健诚实的态度，引领学生学知识，长能力，为美好人生打下坚实的基础；在体育方面，以石的不怕风吹雨打来引导学生锻炼身体，形成健康的心理和健壮的体魄；在美育方面以石的伟岸巍峨来提高学生对自然美，质朴美的认识，增强学生的审美情趣；在劳动教育方面以石的付出和奉献，来培养学生热爱劳动的品质。因此，石文化作为我校文化建设主题，立题悠远，含蕴深刻，既能弘扬中华民族的传统文化，又能光大龙门人不屈不饶，积极向上的精神。以石文化为载体对建设我校独具特色的学校文化具有现实意义。三，学校文化建设规划图四、文化理念办学目标：雕

6、玉琢石成大器 储能蓄力跃龙门我校秉承石文化的深蕴内涵，将办学目标定为“雕玉琢石成大器，储能蓄力跃龙门”，就是要以石质朴的精神塑造人，以石奉献的精神教育人，以石坚强的精神鼓舞人，把学校打造成“雕玉琢石”的名坊，把教师打造成“雕玉琢石”的能工巧匠，把学生培养成德才兼备的能人。让学生具备优良的品德，坚实的基础，心灵上热爱龙门，理念上跃出龙门，学业上登榜龙门，未来在成就上盘踞龙门。办学理念：十年树木 二惠同春“十年树木，百年树人”语出管子权修：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。” 这段话说明培养人才是根本性的长远之计，体

7、现了人本思想。管仲认为教化百姓，是国家长治久安的基础。“树人”意义重大，同时也表示培养人才之不易。意味着一个人成长必须好好学习，天天向上。一个人的成才需要学校的一方沃土和园丁的精心灌溉。教师的教书育人过程同时也是成就事业、体验人生的过程，与学生一道收获成功，体验快乐。校 训：公 实 诚 坚 “公实诚坚”是立德立学的根本所在，也是“石文化”的精髓所在。石宽厚、正直、朴实、自然，诚恳而有个性、随和而又坚强，正是人格之目标。“公”是志存高远，天下为公。为人要公道，处事要公心，勤于公益，乐于奉献。“实”是做事踏实，为人朴实，作风务实；求知治学不唯上、不唯书、只为实；为人处事不图名，不图利、只图实。“诚

8、”是待人诚恳，交流诚信、处事诚勇，生活诚朴，一心一意干事业，诚心诚意为人民。“坚”是立场坚定，意志坚强，作风坚毅，态度坚决，遇到困难有坚定信心，碰到危险有坚强勇气，功利面前能坚明约束，邪恶面前能坚贞不屈。四字校训，紧扣育人目标，紧跟时代精神，是立校之本，是立人之基。校 风：崇真尚美 求实创新 “真”有两层含义：一是指事物的本性、本源和自然界的根本法则，即客观真理；二是指人性的真诚、诚实。陶行知说：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。崇真是我们在科学上追求至真，道德上追求至善的统一。“美”蕴涵着心灵美、语言美、行为美、环境美等丰富的内容；“尚美”即全体师生对心灵、语言、行为、环境之美的崇尚与

9、追求。“尚美”不仅是人的天性，更是一种高尚的人生境界。“求实”即讲求实际，意为博学求知、寻求真理、探寻规律。要求具有追求真理、实事求是的科学精神和直面现实、改造现实、建设美好未来的气度和能力。“创新”意为与时俱进、追求新高，表现为勇于探索，开拓进取，不墨守成规，不固步自封。“创新”是学校的活力所在，是学校出人才、出成果、上台阶的重要保证。 “崇真尚美，求实创新”体现了时代精神，符合我校的办学理念、办学特色和办学宗旨，寓意我校师生诚诚恳恳做事，踏踏实实做人，与时俱进，追求卓越，在开拓中求发展，在创新中求突破。教 风：敦本启智 点石成金“敦本”即以生为本，目中有人，一切为了学生，为了一切学生。勤于

10、敦促，善于激励，诲人不倦，让学生不断有新的进步和发展。“启智”即开启学生心智，点拨思路和学法，激活思维潜能，丰富学生智慧，促进学生全面发展。“点石成金”旧谓仙道点铁石而成黄金，今比喻修改文章，化腐朽为神奇。也指对人稍作指导，就可以让他幡然醒悟。教师是人类灵魂的工程师，是传道授业、指点迷津的“仙师”。教师要有点石成金的精湛技艺，要遵循人本理念，面向全体学生，把学生都看成闪光的金子，殷殷关怀，循循善诱，争当琢玉成器，点石成金的名师。学 风：笃学尚行 滴水穿石“笃学”出自勤学论语 泰伯，强调以求真务实的态度做学问，反对虚假与浮躁之风；“尚行”就是强调实践，要身体力行，要学以致用。笃学尚行，强调的就是

11、知行合一，言行一致，理论与实践相结合。“滴水穿石”出自宋罗大经鹤林玉露一钱斩吏：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿”。水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。求知问学靠的就是“滴水穿石”的精神。 “笃学”是前提，“尚行”是途径，“滴水”是态度，“穿石”是目标。 “笃学尚行、滴水穿石”是为学之道，为事之道与为人之道的有机结合。教师誓词：我是平江十二中教师，我庄严宣誓：恪守“公、实、诚、坚”的校训，以敦本启智为己任，以点石成金为追求。忠于事业，矢志不渝，勤于钻研，勇于探索，甘于奉献，乐于合作，完善自我，超越平凡，架桥铺路，奠基人生，为十二中的发展而不懈努力。学

12、生誓词：我是平江十二中学生，我庄严宣誓：牢记“公、实、诚、坚”校训，崇真尚美，求实创新，笃学好问，持之以恒，阳光上进，自立自强，个性张扬，品学兼修。与学校同进退，与师友共担当。立志为实现民族腾飞的中国梦而努力学习。五、学校标识1、校徽 校徽图案说明：黄色代表阳光，寓意学校充满阳光正气，师生意气风发，积极向上。红花代表学生，寓意学生在学校这方净土含苞绽放，在教师的呵护下茁壮成长。书本图案是知识的象征，既象形“中”字，与上面的图案构成“12中”字样，又象形绿叶，借绿叶之于红花，寓意学生从书本中吸取营养，学校是守护神，教师是奠基石。1951指学校创办于1951年。2、校旗 校旗图案说明：蓝底白徽，象

13、征纯洁、美好、青春、活力、健康、环保。3、校 树：杜英树 4、校 花：桂花5、标准色：灰蓝6、标准字：宋体六、校歌校赋：（校歌校赋正在征集中）七、文化媒体： 1、校刊：校报龙泉创办于2003年，由学校龙泉文学社主办，由学生组稿、审稿、编辑，学校安排四名老师担任辅导老师。校报分设校园广角镜、学习智多星、心灵导航灯、作家摇摇篮等四大版块，每月一期，月底出刊。 2、广播站：新蕾广播站，创办于3001年，由学生组稿、播音，从周一到周五，每日一个主题版块，从不同角度播报学校动态。 3、校园宣传窗：学校共有三处15个宣传窗。一处用于专题教育展板，内容为安全教育、主题德育活动、学校特色活动等展示。另一处宣传

14、办学理念窗，内容包括学校简介、学校发展规划、办学理念和一训三风、学校标志标识。第三处用于金榜展示，内容为教师风采、优秀团队、学习标兵。树立正面典型。4、学校网站：12中校园网。校园网在2013年3月开通。网站功能主要为展示校园动态、学校风采、学校特色、家校联系，主要设立以下栏目：师生风采、校园新闻、教学科研、专题教育、教育资源、校园论坛等。八、三年发展规划按照“整体规划，分步实施，逐步完善，追求品位”的总体思路，按照学校文化主题、办学理念和一训三风的精神内核，从环境文化、制度文化、精神文化、课程文化建设入手，努力建设良好的校风、教风、学风，优化、美化校园环境，建设“以人为本”的学校管理体制，开

15、展丰富多彩、特色鲜明的校园文化活动，形成厚重的学校文化积淀和清新的校园文明风尚。 （一）、组织机构1、领导小组 总顾问：朱 军（龙门镇人民政府镇长）顾 问：吴定辉（平江县教育局局长）余应治（平江县人民政府督学，十二中老校长）余岱明（龙门镇党委、教育主管）朱和平（金龙学区管理办公室主任） 方养存（十二中退休老教师） 总指挥：朱和平（金龙学区主任）执行指挥：方珍宝、肖敏芝、刘齐齐组 长：徐寿明（平江十二中校长）组 员：李邦君、余国平、姜雄伟、汤盛、黄飞、何楚杰、张敏谦 2、学校文化建设工作小组 总负责：徐寿明环境文化建设组：李邦君、余国平制度文化建设组：黄飞精神文化建设组：姜雄伟活动文化建设组：汤

16、盛 课堂文化建设组：何楚杰、张敏谦,（二）具体规划A、环境文化建设规划2013年度建设项目：1、办学理念和一训三风 位置：办学理念安装在综合楼正面墙上，校训制作在综合楼前的主旨石上，三风制作安装在教学楼二层走廊围栏及外墙上。2、开门石建设建设高3.5米，宽6米大理石双柱校门，进门右边柱上镶米沛体金字“平江十二中”。旁边篆刻十二中校赋。两边是中国红大理石刻出的对联：“十年树木桃李同妍满园皆俊彦；二惠争春教学相长放眼尽欢颜”。3、景观石建设进入校门是近百米的静心路，右边建二花坛，置两大型景观石，分别上书“奋进”、“馨园”。既具石的文化氛围，又象征我校师生奋发向上的精神风貌和温馨和谐的人文氛围。花坛

17、右边建校园文化墙，文化墙的8个窗口按照石的特点及其象征意义设计内容。4、文化广场建设综合楼前面小操场上建一大型花坛，花坛正中立一巨型主旨石，石头正面上书四字校训“公实诚坚”，大花坛沿校门，综合楼，小卖部方向开三口设一镶嵌鹅卵石或青石板的“人”字形大道，象征我校的办学宗原则是“以人为本”。学校篮球场迁往女生公寓后坪，现有球场划车位线。球场后空地建一个舞台，为丰富学校文化生活提供物质条件。5、教师办公室建设计划每室配备安装空调、饮水机、办公电脑一台，安装窗帘。布置规划：墙面制作悬挂八字主题标语，分别张贴“效石宽容，相观于善；效石质朴，寓教于乐；效石永恒，施教于序”的有关内容。6个制度牌（教师职业道

18、德规范、教师礼仪、课堂教学改革常规工作要求、班主任职责、教师工作职责、安全应急工作流程），一个教务公开栏（内容应包括课程表、作息时间表、分工分课表、周工作历、办公室卫生轮值表）。全校15个教室，按照各宝石的象征意义，设计班级主题文化并布置好教室。6、班级文化 建设内容及标准： （1）个性班牌：个性班名（以石命名：分别按照大理石、芙蓉石、水晶石、金刚石、菊花石、玛瑙石、月光石、孔雀石、石榴石、橄榄石、太阳石、雨花石、紫金石，玫瑰石灯作为命名班级并制定班牌），配美石图片、班级口号或座右铭，并考虑将学校校徽和校名设计进去。材质用有机玻璃板。 （2）教室布置：前面黑板上方统一悬挂校训，中间国旗。后面一

19、条标语。后面黑板，由学生创作特色板报，左墙两块展示板，设课堂学习小组评比栏或班级特色文化栏。在右墙上制作班务栏，框边、贴标题名，贴四表（课表、作息时间表、座次表、轮值表）。视力表和眼保操图，放在教室前方黑板右侧，上方视力表。（3）课桌椅更新及摆放：所有课桌椅全部更新为分离式桌椅，各小组面对面排座，按师徒结对关系编座号。7、寝室、食堂餐厅文化建设（1）男女寝室二三楼走廊护栏下挂正方行红底镶金，走廊墙上张贴寓石于生活的宣传诗词画，画面应充满生活情趣。寝室内各班布置学生作品。作品应充满石文化气息，有积极意义。（2）食堂操作间：制度牌；流程图；证件栏；餐厅：制度牌；条幅（前后各一条条幅标语）8、学校网

20、站建设2013年3月开通12中校园网。网站功能主要为展示校园动态、学校风采、学校特色。主要设立以下栏目：师生风采、校园新闻、教学科研、专题教育、教育资源、校园论坛等。2014年度建设项目9、题名石建设进门左边建设碑林，立12块大石碑，分四组，按“公、实、诚，坚”设计碑文内容。引导我校师生树立良好的道德素质，树立远大的人生志向，提升自己的学识水平，注重理论与实践的结合。10、小品石建设学校小操场四周餐厅外面空地，女生宿舍校园放置小品石，“精诚所至”，“他山之石”，“坚如磐石”，“金石之言”，“寸草心”等励志名言。随时激励学生奋发向上，不断进取。11、走廊文化三层教学楼一至三楼走廊，制作分别辟咏石

21、励志，咏石寓学的吊牌。每层8个，共24个，双面制作，共48句。约3000元。教学楼楼梯间设师生心语、名言警句、师生礼仪规范、楼道安全温馨提示等内容。12、运动场周边运动文化建设（1）运动文化墙，在运动场边围墙上制作，内容为运动项目分板块进行介绍，各板块间画运动图标。（2）教学楼进运动场中央绿化带，铺草皮，中间道路用鹅卵石围成了奥运五环图。13、班班通数字校园建设每个教室都接入数字化网络终端，安装投影仪、屏幕、操作台。每节课都可以使用多媒体教学。2015年度建设项目14、假山石建设女生公寓前建两花坛，右面空地内建一清水小池，池中置一假山，假山石设置为浅红色，清水红石相映生辉，达到水火既济，天人合

22、一。以优雅的生活环境提高学生的审美情趣。15、数字化图书室、教师书吧、学生书吧建设将旧教学楼改造后，在原综合楼建二个图书室、二个书吧阅览室，其中一间为电子阅览室。图书室建立数字化管理系统，用微机进行借阅管理。16、校史室建设将旧教学楼改造后，在原综合楼建一间校史陈列室，安装陈列柜，将学校发展过程中获得的成果奖牌、奖杯、证书、著作等，历届毕业生的花名册、教师花名册入柜保管。制作学校发展史展版，将不同时期校貌照片展示，重要领导视察学校照片，历任校长、校务班子介绍，学校功臣介绍（获得过市级以上荣誉的师生名录），成功校友风采录。17、塑胶运动场建设建100米直，200米环的标准塑胶田径运动场，运动场中

23、央建小型足球场，铺假草皮。建标准水泥篮球场2个，排球场1个，羽毛球场2个，乒乓球台4个。建高低杠、双杠、单杠、爬梯、爬杆、爬绳、秋千等器械运动区。设跳远区、跳高区，挖沙坑一个。B、制度文化建设校园制度文化要体现石文化的主题，富有刚性，具有强烈的规范组织秩序性，属于校园范围内必须强制执行和严格遵守的文化类型。校园制度文化建设是校园文化活动开展的基础和保证。学校的校规、校纪、教学及管理制度要根据石文化的特点，做到三个字，即“全、实、严”，“全”，指事事有章可循，“实”，指条例明确，操作性强，“严”，指纪律严明，赏罚过硬。把石的质地严密，结实、坚硬贯穿到制度的建设中。要在学校原有制度基础上，进一步完

24、善各种制度。涉及教职工调资、聘任、评先、奖励等重大利益的事项都要提交校委会民主讨论决策，做到有章可循，公开、公平、公正；坚持民主议事制度，充分发扬民主，学校各项事务都要通过校委会讨论后予以发布执行；坚持校务公开制度，利用橱窗公示等多种方式及时对外公布学校财务收支、学生费用收取等情况，做到校务公开透明，群众心中有数；坚持依法治校、依法执教，做到以法律为依据，照规章制度行事，文明治校，文明执教。把石的纯正磊落贯穿于制度的执行中。C、精神文化建设针对不同年级的学生在石文化主题的引领下，创造性选择新颖、适合的教育主题全面开展德育工作，特别是学生日常行为规范的养成，要积极培养各种行为意识：1、责任意识。

25、要以石的敢于担当引导学生树立事业心和责任感。责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其他规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对家庭负责，对社会负责的教育。实施时将责任教育渗透于学校各项教育活动之中，常抓不懈，以期取得实效。2、公共意识。要以石的巍峨端庄引导学生遵守秩序。学习、活动、生活、工作等都要遵循客观规律，符合规程要求，给人一种井井有条的感觉。课堂、课间、活动、就餐、就寝都做到秩序井然。要以石的朴实谦虚引导学生讲究文明礼貌。对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌，待人接物要有礼节。礼貌行为训练要持之以恒，并辐射到家庭、社会中去

26、。实施时将根据不同年级学生的身心特点，结合学校开展的“文明礼仪伴我行”活动，提出具体的礼貌要求，分步骤实施，形成规范。3、合作意识。要以石的宽厚引导学生团结合作。一是人与人之间要友好相处，象堆积一起的石头一样从不磕磕碰碰，正确处理与别人交往中的关系。二是要奉献爱心，发扬石头的无私奉献精神。三是要携手共进，象建筑高楼大厦的沙石一样，紧密合作，相互依存，打造出坚如磐石的出色团队。4、竞争意识。要以石的坚韧引导学生克服困难积极上进。上进是指学生应具备积极进取的心态，指学生在学习和活动中要努力向上，学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。上进首先是一种意识，同时也是一种意志，上进意识的培养除了宣传引导外，更主

27、要的是要靠教师的示范，靠教师用正确的方式激励学生，强化学生的竞争意识，推动学生的上进行为。5、创新意识。要以石的个性和和共性引导学生发展自己的特长，激发学生的创造潜能，培养学生的创新精神和实践能力。注重对学生进行因材施教，培养全面加特长的学生。6、环保意识。要以石的纯正光洁引导学生注意卫生。严禁学生在校学习区域吃零食，严禁学生乱丢、乱扔、乱涂、乱画，对行为习惯不良的学生进行重点引导。要引导学生节约水能、电能。要引导学生热爱小动物，人与自学和谐相处。7、安全意识。要以石的稳健引导学生注意安全。学校安全重于泰山，要求校内人人关注安全工作，人人提高防范意识。充分利用晨会、班会、升旗仪式，加强安全教育，使安全防范警钟长鸣，努力构建平安校园，为师生的生存和生活提供一个安全的空间。D、课程文化建设1、开展课堂教学改革，创设有特色的课堂文化。2、开发“石文化”校本课程体系。