一年级体育教案新部编本.docx

1、一年级体育教案新部编本教师学科教案 20 20 学年度 第_学期 任教学科：_任教年级：_任教老师：_xx市实验学校体 育任课教师： 班 级： 一 、二年 级 合格体育教师应具备的素质1. 政治思想放面。具有坚定的正确政治方向、坚决贯彻执行党的方针政策，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，勤奋学习，为人师表，热情诚恳，仪表端庄，谈吐有度，全面关心学生的健康成长。2. 业务理论方面。体育是一门科学，它研究人的活动规律，以及增强体质的有效途径，这就要求教师精通业务、刻苦学习体育理论。如解剖学、运动生理学、生物化学、运动力学、教育学、心理学等有关科学知识、并善于把这些知识运用到实际教学中去，不断提高教学

2、和训练质量。3. 运动技术方面。熟悉掌握教学大纲所规定的教学内容、做到“多能一专“，既能从事教学，又能指导校运动队以及组织群体活动工作。4. 表达能力。体育教师不但要口齿清楚、善于用生动语言讲授课程内容，而且还要根据教学大纲、结合学校实际，科学地制定教学计划和教学进度，写好教案和其它教学文件，做到文通句顺、表意准确。5. 组织教学能力。能运用口令和哨声，自如地指挥和协调队伍，并善于采取多种组织形式和教学手段进行教学；能利用现有场地器材，因陋就简安排教学内容，对大家来说教学步骤有所创新、使学生即快又好地掌握技术动作。6. 教法能力、讲解精炼，示范正确，能抓住重点、难点、因材施教，激发学生的雪山兴

3、趣，运用启发式教学、培养学生思考能力和分析能力。及时发现和纠正学生错误动作，采取切实措施，加强保护，预防事故发生。7. 组织竞赛能力。能胜任主要运动项目的竞赛组织、编排和裁判工作。8. 教育能力。能以身作则，教书育人、成为学生的良师益友。能经常下操场、下教室、下宿舍、了解学生的思想、学习和锻炼情况，有针对性的做好学生思想教育工作。9. 科研能力。具有真才实学和研究精神，能结合体育教学、训练和群体工作中迫切需要解决的问题，时行专题研究、写出有一定质量的学术论文或科研调查报告，以指导很改进体育工作10. 其它方面的能力。能自己动手开辟和维修场地，自制简易器材等等。体育教师工作规范1. 体育教师要认

4、真钻研业务，学习政治，不断提高政治和业务水平。2. 体育教师的主要任务是：上好体育课，搞好课外体育活动进行科学研究工作；教育学生德智体全面发展。3. 教师必须认真雪山和贯彻教学大纲，掌握基本教学内容的方法，认真备课，认真写教案，认真上好每一节体育课。上课不迟到，不早退，不缺席，严格进行课堂常规教育。4. 教师不得随意改变教学计划、内容和进度；如因特殊情况，需变动者，必须事先经教研组（室）批准。5. 教师要服从教研组（室）的工作安排和任务分配，在工作中发生问题或遇到困难，要及时请示汇报，以求指导和帮助。6. 教师因病因事不能上课者，必须事先请假，经同意后及时交出点名册和教案，由教研组（室）统一安

5、排教师代课。7. 每学期初向学生宣布教学内容和任务要求，以及考核办法、标准、并严格执行，不得随意降低或提高标准。8. 学期开始应做好教学准备和上一学期的补考工作，学期结束，及时做好成绩考核和统计上报工作。9. 教师对待学生要热情亲切，严格要求，严格训练。教师要发挥主导作用，为人师表，教书育人。10. 教师要向学生进行安全教育，严禁穿大衣和高跟鞋上课。课前对场地器材进行仔细检查，防止伤害事故的发生。11. 加强调查研究，积极开展教学研究工作。在学术问题上，认真贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，讲师以上教师每年应向教研组（室）交科研论文、调查报告或读书心得一篇。12. 检查和考核：教研组（室）每学

6、期末要对规范的实际执行情况、进行一次全面检查和考核，对于出色完成各项任务，工作效率高，教学质量优异，科研水平较高，关心学生健康成长；指导校队训练和比赛成绩突出的教师，要给予表扬和奖励；对于工作不负责任，教学质量差，不符从安排和调配的教师，应进行批评教育，严重的要给以纪律处分。备课教材分析（一 - 二年级）一、教学目标1. 进一步了解和认识自己身体的机能，初步掌握科学锻炼身体的方法，能够用所学的知识锻炼身体。2. 掌握所学各项运动的基本技术，提高运动技能，促进身体素质、运动技能的发展。3. 提高雪山体育知识的积极性和参加体育锻炼的自觉性。在团体活动中，能够注意、协调自己和集体的关系。二、教材分析

7、1. 理论部分本学年主要让学生初步掌握体育锻炼的安全、卫生和饮食的理论知识，认识体育锻炼中自我保护的方法、意义和作用。2. 实践部分教材部分包括：队列队形、田径、体操、游戏。其中队列队形、田径、技巧作为本学年的重要教材。本学年通过学习，提高学生的身体素质，培养学生的判断能力、创造能力和动作的准确性、节奏感，掌握体育的基本技术、基本技能，养成勇敢、顽强、不怕困难、相互帮助的优良品质。三、学生情况分析一二年级学生年龄较小，以游戏与技巧为主，认学生去养成和培养性趣和爱好。体育教学内容必须有于促进学生身体的全面发展，有效的锻炼身体，增强体质。教学应循序渐进，逐步提高，符合小学一二年级学生的心理特征。四

8、、总体目标及教学措施1. 体育工作：完成体育教学任务。以“四课型”达标工作为基础，达到规范化学校的体育标准。2. 体育教学：确保教学质量，认真备课，做到提前一周备课，教案要定期检查。教学时间分配要合理，教学方法要灵活多样，本学年要组织教研组公开课。间周一次教研活动。3. 课余活动：组织好课间操。开展好课余体育活动。把普及与提高有机地结合起来，做到内容、时间、地点、人员四落实。抓好学校体育运动队的训练工作，做到以点带面，全面提高。4. 场地器材：运动场地要充分利用，加强体育器材的使用和管理工作第一学期体育教学进度表周次课次内 容备注一1理论：引导课，体卫常识，编队2理论：正确坐、立、行姿势3队列

9、，游戏：快快排队4跑走交替，投沙包游戏 队列，游戏二1立定跳远，小足球 队列，游戏：一切行动听指挥2立定跳远，小足球 队列，游戏：老鹰捉小鸡3拍手操，小足球 复习队列，游戏：丢手绢4拍手操，小足球 队列，原地跑步换踏步三1拍手操，游戏：快找同伴 走，各种方式的走，游戏：快找同伴2跑：沿地面上的直线跑，游戏：迎面接力3突发信号的起跑 走：前脚掌走 游戏：换物跑4跑：各种方式的跑 游戏：老鹰捉小鸡四1突发信号的起跑2跳跃：单双脚连续跳 游戏：单脚跳接力3立定跳远 滚动 4立定跳远 纵叉 滚动六1立定跳远 滚动 纵叉2拍手操1-2节，游戏：老鹰捉小鸡3拍手操3-4节，游戏：“8”字接力跑4立定跳远，

10、排球比多游戏 拍手操5-6节，七1拍手操7节，复习拍手操1-7节， 排球比多游戏2投掷抛接轻物3持轻物投远， 游戏：投沙包4持轻物掷远， 游戏：单脚跳接力 八1持轻物掷远， 游戏：插红旗 2考核：投沙包3跳长绳 游戏：插红旗4游戏：投沙包 跳长绳九1立定跳远，老鹰和小鸡2持轻物投过5、6米远处2、3米高的横绳3原地单脚跳 游戏：扫龙尾4跳绳，持轻物投准十1走跑练习；游戏：跳进去拍人2走跑交替；游戏：单脚跳接力；3原地单脚跳 游戏：扫龙尾4跳绳，持轻物投准十一1技巧：立卧撑；游戏：换物接力2基本体操；游戏：“8”字接力3徒手操；游戏：改换目标；4跳小绳；游戏：迎面接力跑十二1走跑交替；复习跳小绳

11、；2走跑练习；游戏：跳进去拍人3韵律活动；找自己的家；4跳小绳；游戏叫号赛跑十三1跳双绳；游戏：迎面接力2走跑交替；游戏：单脚跳接力；3蹦蹦跳跳；猎人猎枪老虎；4踏石过河；攻关；十四1技巧：立卧撑；游戏；绑腿接力；2单脚跳接力；迎面接力；3走跑交替；跳小绳4韵律操；游戏：单脚跳接力十五1走跑交替；游戏：跳进去拍人2单脚跳接力；迎面接力3原地单脚跳 游戏：扫龙尾4跳绳，持轻物投准十六1立定跳远，老鹰和小鸡2持轻物投过5、6米远处2、3米高的横绳3原地单脚跳 游戏：扫龙尾4跳绳，持轻物投准十七1拍手操1-2节，游戏：老鹰捉小鸡2拍手操3-4节，游戏：“8”字接力跑3立定跳远，排球比多游戏 拍手操5

12、-6节，4拍手操7节，复习拍手操1-7节， 排球比多游戏十八1队列：走圆形；十字接力；2技巧：立卧撑；游戏：换物接力；3基本体操；游戏：“8”字接力；4徒手操；游戏：改换目标；十九1跳小绳；游戏叫号赛跑；2跳双绳；游戏：迎面接力3走跑交替；游戏：单脚跳接力；430秒跳小绳；期末总结第 一 周 第 一 次课内容1、简单了解上体育课的常规要求2、做早操对身体的好处任务通过教学使学生体育课有个好的印象，并对上体育课有浓厚的兴趣，更好地完成体育教学任务。重点了解本学期任务难点加强学生身体的锻炼教学内容一、 师生问好二、 检查人数、卫生情况三、 宣布本课内容及目的任务1、上体育课的常规要求2、做早操对身

13、体的好处四、体育课的常规要求在操场上体育课与在教室上课不同1、室内体育课：准时就位、认真听讲，不得互相交谈，禁止看无关的书刊。2、室外体育课（1）课前要求 第一严格执行上课制度，不得迟到早退，病假要有医生证明；第二，上课铃响体育委员要整好队伍，检查人数，准备上课；第三，穿运动鞋，不佩戴证章及小刀之类的金属品、防止伤害事故。（2）课上要求 第一，站队要做到快、静、齐；第二，听讲不走神儿听老师讲话，看老师做动作、注意力要集中；第三，练习要认真按规定要求练习不怕苦、不怕累；第四，上课守纪律要注意安全；第五，下课要行礼，老师宣布下课后，同学再解散。（3）课后要求 课后做到三不要1、不要大量喝水，尤其不

14、要喝生水2、不要在天热时用凉水冲身、浇头或在背阴风口的地方久留。3、不要立刻吃东西，免得肠胃消化不良。五、做早操对身体的好处1、能够清醒头脑，有利学习2、能够呼吸新鲜空气，有利于健康3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好姿态4、能够养成经常锻炼身体的习惯六、布置作业1、早晨不睡懒觉，早起床2、坚持跑步，做操七、宣布下课课后小结第 一 周 第 二 次课 内容正确坐、立、行姿势 游戏：击鼓传花任务注意平时自己的身体姿势，使自己的体态更健美重点坐、立、行的正确姿势难点培养正确的姿势教学内容一、 师生问好二、 教师检查人数及卫生情况三、 宣布本课内容任务四、正确坐、立、行姿势1、板书课题2、讲解（1）为

15、什么要养成正确的姿势如果从小不注意正确姿势的养成，时间长了会形成身体的不良姿态，将来长大了再矫正就比较困难了，不仅影响健康，也会给将来工作，生活带来许多不便，所以从小就要养成正确的姿势。（2）怎样预防和矫正不正确姿势！如：驼背、脊柱侧弯。要想使自己身体姿势健美，从小就要培养自己身体的正确姿势。（1）坐如钟就象一座大钟那样平稳、端正、要求：头要正、肩要平、脊柱伸直胸销挺、脚分开、腿平行、双手放在大腿上。（2）站如松就像一棵松树那样正直、挺拔、要求：头要正、肩要平、眼睛平看挺起胸、腹回收、膝后绷、脚跟相靠指并拢。（3）行如风就象春风那样轻松、放松，要求：头要正、肩要平，眼看前方挺起胸、两臂前后自然

16、摆、两脚走成一直线。身体的正确姿势是在日常生活、学习和锻炼中逐渐养成的，只要平时认真按照正确的坐、立、行姿势去做，就一定能够使自己的体态更健美。3、示范（1）先仔细观察图（2）模仿图上动作（3）教师示范、学生跟着做五、游戏、击鼓传花教法：1、教师讲解游戏方法、规则2、带领学生活动六、总结这节课七、宣布下节课内容八、宣布下课课后小结第 一 周 第 三 次课 内容1、队列、队形、立正、稍息2、游戏：快快排队任务1、培养学生良好的站立姿势和习惯2、发展快速反应和集体行动的能力。重点掌握要领难点保持姿势的正确课的结构时间内 容 与 教 法开始部分3一、由体育委员整队、检查人数队形：二、师生问好三、宣布

17、本次课的内容： 1、队列、队形 2、游戏：快快排队四、检查服装：1、必须穿运动服、运动鞋2、不许带尖锐的物品五、布置见习生：随队活动准备部分5一、由体育委员带领全班同学绕操场慢跑二、徒手操（4X8拍）：1、扩胸运动、2、伸展运动、3、腹背运动、4、体侧运动、5、弓步压腿、6、跳跃运动三、关节活动（4X8拍）：踝、膝、肩等关节的绕环、拉、伸等练习基本部分28一、立正、稍息 1、口令立正方法：直立、脚跟靠拢并齐，两脚尖分开相距约一脚 长，两腿挺直上体正直，自然挺胸，两肩要平，小腹微收，两臂自然下垂于体侧 ，五指并拢微屈，中指贴于裤缝，头要正、颈挺直，下颚微收，口微闭，两眼平视前方。2、口令稍息方法

18、：左脚顺脚尖方向伸出半脚，两腿自然伸直，上体保持立正姿势要求：认真听教师讲解、示范，注意课堂纪律教法：1、教师讲解动作要领并示范2、学生模仿练习3、前后两队互相学习，找出错误4、集体做，教师巡回纠正二、游戏：快快排队方法：将学生分成人数相等的四路纵队、排头立正，其余的两手前平举向前看齐，当教师发出散开的口令后，全体学生立即散开，分散在指定的区域内自由活动，当听到集合的口令后，全体学生立即到原业位置迅速地站好队。规则：1、必须按照规定的信号散开活动或集合站队2、散开口令发出后，不得聚集在原地等着站队结束部分4一、全体集合：放松活动二、总结本次课的教学情况、课堂纪律三、总评本节课四、下课：师生再见

19、五、宣布下课运动量预计曲线练习密度35平均心率118第 一周 第 四 次课内容1、队列、踏步走、立定2、游戏：快快排队任务1、熟练、掌握广播体操各节的技术动作2、培养学生的动作规范化、标准化3、培养学生的组织纪律性及集体主义精神重点动作的规范化难点动作的标准化课时一课时课的结构时间内 容 与 教 法开始部分3一、由体育委员整队、检查人数队形：二、师生问好三、宣布的内容： 复习广播体操1- 9节四、检查：1、必须穿运动服、运动鞋2、不许带尖锐的物品五、布置见习生：随队活动准备部分5一、由体育委员带领全班同学绕操场慢跑二、徒手操（4X8拍）：1、扩胸运动、2、伸展运动、3、腹背运动、4、体侧运动、

20、5、弓步压腿、6、跳跃运动三、关节活动（4X8拍）：踝、膝、肩等关节的绕环、拉、伸等练习基本部分28一、复习第八套广播体操1- 9节1、 教学内容：第一节：伸展运动第二节：扩胸运动第三节：第四节：踢腿运动第五节：体侧运动第六节：体转运动第七节：腹背运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动2、练习队形 3、组织形式：分组不轮换1、 教学步骤：1）、提出要求，按要求统一练习2）、逐节练习，纠正错误、不标准的动作3）、分组练习，互帮互学，教师巡回检查、指导4）、采用比赛形式，提高动作质量2、 教学要求：1）、各节拍动作要规范化2）、做操时按口令练习，不要快和慢3）、节与节之间连贯自然4）、重点复习跳跃运

21、动5）、杜绝不规范动作现象6）、要整体统一，有集体感结束部分4一、全体集合：放松活动二、总结本次课的教学情况、课堂纪律三、作业：复习广播体操四、下课：师生再见五、收回器材场地器材录音机、磁带课后小结运动量预计曲线练习密度35%平均心率120次/分钟第 二 周 第 一 次课 内容1、队列、集合、解散2、游戏：一切行动听指挥任务1、学习并熟练掌握的后蹬跑技术动作2、发展学生的腿部力量3、培养学生的集体主义精神重点站队时快、静、齐难点精神振奋、解散迅速课时一课时课的结构时间内 容 与 教 法开始部分3一、由体育委员整队、检查人数队形：二、师生问好三、宣布本次课的内容：1、队列集合解散1、 游戏：一切

22、行动听指挥四、检查服装：1、必须穿运动服、运动鞋2、不许带尖锐的物品五、布置见习生：随队活动准备部分5一、 学生绕操场慢跑一周要求：步伐一致，听从指挥 不允许打闹 分组复习二、原地整队复习上一节内容基本部分281、集合 口令成列横队集合动作方法：教师下达口令的同时，左手握拳屈肘，拳稍高于肩，拳心向里右手侧平举，学生听口令后，排头学生按口令所指示的队形，迅速站在距离教师前面三、四米处，对正教师左拳站好，其余学生以排头为准，按口令指示的队形依次排列队伍，并自动看齐站好。 纵队集合，教师喊成路纵队集合听到口令后，高个学生排在前面（或矮个在前）英雄人物学生依次向后重迭站好，教师站的位置同上。但右臂前平

23、举。 队形：成四列横队集合成四路纵队集合组织教法：分组不轮换教学步骤：1） 老师先讲解并示范2） 按统一要求练习，并及时纠正错误动作3） 分组练习4） 采用比赛形式练习，组织动作质量2、解散 口令解散！动作方法：听到口令后，迅速离开原位规则：散开后，迅速离开原位 要求：1、站队时要求快、静、齐 2、注意安全 教法：1、讲解方法，并提示规则 2、练习23次二、游戏：一切行动听指挥方法：学生分成人数相等的若干纵队（每队人数不宜过多）并排站在线后，教师站在学生对面相距2030m的地方，手指小旗，指挥学生行动教师举起小旗（学生）各队都向前走，放下小旗，就停止前进，如继续前走，则算犯规，犯规少，先到达中

24、点的队为胜 规则：必须按规定信号行动 要求：学习解放军一切行动听指挥和坚决执行命令的作风。结束部分4一、 集合，整队二、放松活动三、总评四、宣布下节课内容五、宣布下课队形 四列横队要求：1、站队迅速 2、放松充分场地器材画好游戏场地课后小结运动量预计曲线练习密度30-35%平均心率120-125次/分钟第 二 周 第 二 次课内容1、队列、齐步走、立定2、游戏：老鹰捉小鸡任务1、养成身体的正确姿势2、促进身体正常发育，增进健康3、教育和培养学生向中国人民解放军学习，继承和发扬我军优良传统重点听准口令，走时有力，自然难点整齐，轻松课时一课时课的结构时间内 容 与 教 法开始部分3一、由体育委员整

25、队、检查人数队形：二、师生问好三、宣布本次课的内容：1、队列：齐步走，立定2、游戏：老鹰捉小鸡四、检查服装：1、必须穿运动服、运动鞋2、不许带尖锐的物品五、布置见习生：随队活动准备部分5一、由体育委员带领全班同学绕操场慢跑600米二、拍手操14节要求：步伐一致，统一整齐，口号宏亮三、复习原地踏步走立定基本部分28一、齐步走，立定动作方法：听到口令后，左脚开始向前自然迈出，脚面不要绷直，脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌，身体重心前移，右脚按左脚方法迈出，两腿交替前进上体正直，微向前倾，手指并扰自然微屈，两臂前后自然摆动，向前摆动时小臂稍向里合，手约与第五衣扣同高，听到立定后，左脚向前一步，右脚迅速靠

26、拢，成立正姿势教学方法：1、 教师讲解动作要领并示范2、 学生模仿练习3、 做的好的示范4、 分组练习5、 集体练习并纠正错误二、游戏：老鹰捉小鸡将学生分成人数相等的若干队，各队在指定地方排成一路纵队，每队选派一人做老鹰外，排头做母鸡其余做小鸡，老鹰去抓小鸡游戏开始前老鹰站在队前距队约两米，小鸡用双手搭在前一人肩上，发令后，开始捉小鸡母鸡张开臂保护，小鸡躲闪，不站捉游戏进行到一定时间，以小鸡捉最少的队为胜。游戏规则：1、不能和母鸡互相推、拉、抱，不能拖住对方。2、老鹰不能从母鸡两臂下面钻过，只能从两侧绕过。3、小鸡被老鹰拍着，或在躲闪时脱散，都算被捉，应及时退出游戏。结束部分4一、集合，整队二、总评三、放松四、宣布下节课内容五、解散要求：站队快、静、齐放松充分场地器材田径场一块课后小结运动量预计曲线练习密度35%平均心率120次/分钟第二 周 第 三 次课内容1、队列：复习2、游戏：丢手娟任务1、练习学生快速站队，做到站队时快、静、齐，培养学生排队能力2、培养学生遵守纪律，听从指挥，协同一致的作风重点站队时快、静、齐难点精神振奋，解散迅速课时一课时课的结构时间内 容 与 教 法开始部分3一、由体育委员整队、检查人数队形：