人教版八年级物理上册 机械运动实验易错题Word版 含答案.docx

1、人教版八年级物理上册 机械运动实验易错题Word版 含答案一、初二物理 机械运动实验易错压轴题（难）1小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1 cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：（1）该实验是根据公式_进行测量的；所用的测量工具是_和_；（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_（填“陡”或“缓”）些；（3）请根据图中所给信息回答：=_cm，=_s，=_m/s；（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度偏_（填“大”或“小”）；（5）甲、乙两组实验

2、操作中，小车通过的路程之比是23，所用的时间之比是43，则甲乙两物体运动的平均速度之比是_。【来源】河南省三门峡市陕州区2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】 刻度尺 秒表 缓 5.0 1 0.033 大 12 【解析】【分析】【详解】(1)123平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间。(2)4斜面坡度越大时，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应该较缓一些。(3)56由图知， 7 由图知，所以A、C间的平均速度为0.033m/s。(4)8如果让小车过了A点后才开

3、始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式算出的平均速度偏大。(5)9甲乙两物体运动的平均速度之比则甲乙两物体运动的平均速度之比是12。2如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验（1）该实验目的是练习用_和_测平均速度（2）该实验原理是_（3）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_（填“路程”或“时间”）时造成的误差（4）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越_（填“大”或“小”）（5）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_直线运动（选填“匀速”或“变速”）（

4、6）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3那么，v1、v2、v3的大小关系是_（选填、=）【来源】2019年广东省深圳市育才第二中学中考一模物理试题【答案】刻度尺 秒表 v= 时间 大 大 变速 【解析】【分析】（1）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间（2）若要计时方便，应使所用的时间长些（3）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大【详解】(1)平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值,要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用

5、到刻度尺和秒表；故实验的目的是练习用刻度尺和秒表测平均速度（2）实验原理为v=；(3)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间的误差，斜面坡度应小些；(4) 斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；（5）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的速度越来越大，故是变速直线运动(6)由于小车在下滑过程中做加速运动,所以上半段的平均速度最小,下半段的平均速度最大,全程的平均速度居中,因此v2”、“”或“=”）。【来源】四川省成都市八校

6、联考2018-2019学年九年级（下）开学考试物理试题（3月月考试题）【答案】40.0 25 小 同一位置 【解析】【分析】【详解】(1)1由图知道， AB段的距离是：sAB =80.0cm-40.0cm=40.0cm；2由于AB段的时间是tAB =1.6s，所以，小车通过AB段的平均速度是：，(2)3如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式知道，平均速度会偏小；(3)4本实验多次测量求平均值的目的是为了减小误差；实验中多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，所以，每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑；(4)5小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，所以，在

7、BC段的速度大于AC段的速度，即vBCvAC。8小王在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。（数字分别表示“小时：分：秒”）(1)该实验原理是_；(2)实验中金属片的作用是：_；(3)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（填“大”或“小”）；(4)请根据图中信息回答：=_cm，=_s，=_m/s，=_m/s；(5)由实验看出，小车在下滑过程速度越来越_；(6)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏_（填“大”或“小”）。【

8、来源】云南省曲靖市罗平县第四教研联合体2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】 方便计时 小 40 1 0.2 0.5 大 大 【解析】【分析】斜面【详解】(1)1平均速度等于总路程除以总时间，所以实验原理为；(2)2金属片在小车下滑到斜面底端时防止小车飞走，并且小车撞击金属片发出响声方便计时；(3)3为方便计时实验时间不能太短，所以要保证小车运动速度不能太快。故斜面坡度应较小；(4)4567由图可知刻度尺的分度值为1cm，刻度尺读数精确到分度值的下一位，所以，由电子表的示数知，;(5)8由 可得小车下滑中速度越来越大；(6)9如果让小车过了A点后才开始计时,则偏小，导致偏大

9、。9小倩和小青配合测量纸锥下落速度的实验时，将两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成两个锥角不等的纸锥，如图所示.（1）为了测量纸锥的下落速度，需要的测量工具有_和_（2）实际实验发现，纸锥下落的_（时间/路程）比较难测量，为了方便实验测量，应该选用纸锥锥角_（较大/较小）的纸锥.（3）两位同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的质量有关，并打算继续用图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小军认为这样做不科学，其原因是_【来源】江苏省扬州市江都区2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题【答案】刻度尺 秒表 时间 较大 未控制纸锥的质量相同 【解析】【详解】

10、(1)12由速度的公式v=可知需要测量路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表；(2)34纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，便于时间的测量；(3)5用图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，两个纸锥的质量不同，未控制纸锥的质量相同。10如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度（1）该实验是根据公式_进行计算的（2）由图可知，AB段的平均速度=_cm/s，则BC段的平均速度=_cm/s；（3）由实验看出，小车下滑过程中速度越来越_

11、（选填“慢”“快”）（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏_（选填“大”或“小”）（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？_【来源】四川省乐山市市中区2018-2019学年八年级（上）期末考试物理试题【答案】 20cm/s 50cm/s 快 小 见详解 【解析】【详解】(1)1测量小车运动的平均速度的基本原理是；(2)2由题图知，AB段的路程：AB段的时间是；小车通过AB段的平均速度：3BC段的路程：BC段的时间是；小车通过BC段的平均速度：(3)4由于小车在BC段的速度大于AB段的速度，可以看出小车下滑过程中速度越来越快；(4)5过了B点后计时，所计时间偏大，根据公式可知，在路程不变的情况下，时间偏大，速度就会偏小；(5)6小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半程的时间，故不正确，理由是小车从B点由静止释放到达C点的时间，并不是运动过程中下半程的时间。