教育现代化评估标准.docx

1、教育现代化评估标准教育现代化评估标准-（) 作者：日期:附件1：淮安市教育现代化先进学校评估标准(试行)(幼儿园)评估项目一级指标二级指标一保教队伍1.正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。（1）园长具备学前教育大专以上学历。具有幼儿园教师资格,有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力;（2）有省属部门颁发的幼儿园园长岗位培训证书。.保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。（1）保教人员配备达到两教一保(规模6班及以上幼儿园，其兼课园长、保健教师均不计为专任教师)。3.专任教师均具备幼儿教师资格，9%以上达大专学历。（1）专任教师全部具有

2、幼儿园教师资格证书；（)90%以上专任教师达到大专学历。4.保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。（1）配有专职保健教师(卫生医疗系统聘用的必须全日制在岗,且相对稳定,至少一年一聘）,具有卫生专业合格学历,且定期参加专业培训;(2）保育员均为高中以上学历，并全部接受过县级以上有关部门组织的专业培训。5注重园本教研和学历提高,制定并实施教师专业发展规划。(1)有教师发展规划,学历提高计划完成情况良好;(2)保教人员业务档案建立健全。6.教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动,教科研活动效益高。（1）园本教研活动有计划、有过程性记录、有总结,形式多样,成效明显;（2

3、）教师人人有观察笔记,有教科研活动实录；有自主性研究专题，过程性资料详实。7.实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制,教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。(1）园长独立负责幼儿园管理,建立教职工聘任制度,实行绩效考核;（）教职工有良好的职业道德和必备的保教专业能力，未发生违法违纪行为和责任事故；保教人员工作协调。二办园条件8.幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到1、9、 m2；户外幼儿活动场地生均62以上。(1)幼儿人均占地面积达到平方米;人均建筑面积达到平方米,不含临时自建用房和临时借用房屋；人均绿化面积达到平方米;人均户外活动场地面积达到平方米。9.各班活动室、寝室、卫生间、储藏

4、室配套,专用活动室面积能满足幼儿活动需求。（1）各班用房配套;活动室与寝室合并使用的，面积不少于9平方米，单一活动室面积不小于5平方米;（2）有满足幼儿美工创意、科学发现、图书阅览等专用活动室，或多个公共活动区域。10.有草坪、沙池,有足够的软地，有饲养场（角）、种植园地（角)；各类场地的比例、布局合理,安全卫生,使用率较高。(）各类场地齐全并有效使用,并有防护措施,无安全隐患；(2)软质地占户外活动场地面积不少于50%；(3)有饲养场（角）、种植园地(角)，小区幼儿园可就地共享小区种植资源。1.有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械、器具;有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。

5、(1)按照江苏省幼儿园教育技术装配标准类标准配备大型玩具、运动器械，品种丰富、数量充足，能满足幼儿开展各类体育活动的需要；(2）有满足一个班以上在阴雨天开展活动的场地和设备。12.班班有符合幼儿身高、配套的桌椅;有开放式玩具橱、图书架、钢琴、电视机等；有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。(1)班级活动室相关设施设备数量、质量均按照江苏省幼儿园教育技术装配标准配置、更新，符合幼儿年龄特征和使用要求，能有效使用各类设施设备。玩具数量足够,能满足幼儿一日活动需要;有必要的教具,有摄像、摄影、投影等现代化教学设备。（1）玩具配备种类齐全、数量充足，符合江苏省幼儿园教育技术装配标准班级玩具目录；（

6、2）教育城域网网络接口到班；幼儿园有摄像、摄影、投影、计算机等现代化教学设备。14幼儿图书（不含课程用书）生均1册以上,教工图书（含各类教育、教学参考书)人均0本以上,订有种以上省级学前教育报刊。(1)幼儿图书数量达标、品种丰富;图书符合幼儿年龄特点;图书阅览室使用率高;班级图书投放充足，更新、轮换及时；(）有正常购书制度，单轨幼儿园年均购幼儿图书金额不少于00元，两轨以上幼儿园不少于50元;（3）教工图书人均20本以上,年人均购书不少于册,省级学前教育报刊订阅不少于种以上。1.幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。（1)公办园享有财政全额经费保障,民办园收入按章程规定的比例

7、留用,日常保教需要的资金有保障；（2)举办方(主管部门)不占用或挪用保教收入、财政拨款;(3）幼儿园教职工收入有保障，社会保险按规定办理、足额缴纳。三安全卫生6.严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度，认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察；各类账册、资料、档案齐全、规范。(1)认真制定符合托儿所幼儿园卫生保健管理办法、托儿所幼儿园卫生保健工作规范的各项卫生保健制度,并认真执行;(2）认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察；(3）过程性原始资料规范、完整。17.幼儿园有保健室和常用设备、器械、药品;班班有齐备的生活用品及消毒设备;各类设施设备安全卫生,

8、方便幼儿使用。（1）按江苏省幼儿园教育技术装配标准设有保健室，配齐设施设备，并建立管理与使用制度；()班级生活设施设备安全卫生，方便幼儿使用。8.厨房设施齐全，适应全园教师、幼儿用餐需要，符合卫生部门要求。（1）厨房布局合理、设施齐全，达到省定装配标准和县级部门管理要求;（2)师生伙食分开，单独核算，信息公开；(3）相关工作人员均有健康证,并实行健康状况动态监控。19.安全工作责任到人，检查制度健全;密切关注幼儿的安全,及时消除事故隐患;安全工作档案健全。（1）安全制度健全,责任到人,记录齐全,防护措施到位;(2)外伤发生率每学期低于5。20.园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施,教育活动所

9、提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全，无事故隐患。（)有独立、安全的园所;（2） 园内各种建筑、设施设备安全防护措施完备、有效，场地、材料、教玩具符合安全卫生要求,无安全隐患。.有计划地对幼儿进行安全教育；帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法，提高幼儿自我保护的意识与能力。(）有安全教育计划并纳入课程教育内容；(2)幼儿掌握基本的自我防护知识和方法。四保教水平2.保教工作有特色，游戏活动能满足幼儿游戏的意愿，体育活动张弛有度,强度密度合理，学习活动有序、有层次,有利于启发幼儿思维。(1)游戏活动、体育活动、学习活动有计划,活动符合幼儿发展规律;(2）保教质量评管理机制健全并有效运行。3.生活

10、作息安排符合幼儿身心特点、季节特点,两餐间隔时间不少于三小时半，幼儿户外活动(常态下)时间两小时以上，户外体育活动时间一小时以上,游戏时间三小时以上。（）有符合季节特点、幼儿身心特点的作息时间表；(2)两餐间隔时间不少于.5小时；(3）正常天气状态下幼儿户外活动时间、户外体育活动时间、游戏时间达到规定要求;（4）阴雨天或污染天气有活动预案和场所。4.活动目标明确,符合幼儿的年龄特点和班级实际水平，有层次、可操作；合理利用本地区自然、社会、文化等教育资源和幼儿生活中的教育因素。（1)各班一日活动方案均符合3-6岁儿童学习与发展指南,活动目标明确，符合幼儿的年龄特点和班级实际水平，有层次、可操作;

11、(）挖掘本地区自然、社会、文化等教育资源，通过多种形式对幼儿实施教育。25幼儿走、跑、跳、投、钻、攀、爬等基本动作协调；能规范使用常用的学习、劳动工具，具有与年龄相适应的操作技能;具有基本的生活自理能力。(1）重视幼儿运动和操作训练，三项目标均列入教育计划和幼儿发展水平评价标准;（2)8%以上的幼儿达本年龄段的各项规定要求。26能理解简单的语意，愿意与他人交谈，并能表达自己的意愿；喜欢阅读,能初步理解图画、符号的意思,有良好的阅读习惯；能初步感受自然、生活和艺术中的美。(1)重视幼儿听说、阅读和感知等能力培养,三项目标均列入教育计划和幼儿发展水平评价标准；(2)8%以上的幼儿达本年龄段的各项规

12、定要求。2.有良好的进餐、睡眠、入厕、盥洗和保持卫生的习惯;坐、行、读、写姿势正确；活动中有规则意识和任务意识,活动后能及时整理物品。(1）重视幼儿生活能力与习惯的培养,三项目标均列入教育计划和幼儿发展水平评价标准；（2）80%以上的幼儿达本年龄段的各项规定要求。28.日常生活中愉悦、轻松、满足,情绪稳定；喜欢和信任教师、保育员,接纳和亲近同伴；喜欢参加群体活动,懂得与他人相处的方法和礼仪,乐意与同伴合作。（1)重视幼儿心理健康教育和与人交往、伙伴群处习惯的培养，三项目标均列入教育计划和幼儿发展水平评价标准；(2)0%以上的幼儿达本年龄段的各项规定要求。五管理绩效29.认真贯彻幼儿园管理条例、

13、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）,形成明确的办园宗旨和鲜明的办园特色。(1)认真贯彻江苏省学前教育条例,办园宗旨明确，制定并实施幼儿园发展规划；（）总结提炼办园经验，特色建设方向明确，措施落实,并初步取得成效。 30.严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象,无“小学化”教学倾向，无早期定向培养现象,无体罚和变相体罚幼儿的现象。()控制班额小班2、中班0、大班3以内；（2)未以集中授课方式实施拼音、汉字、数字等知识训练；未举办兴趣班、特长班和实验班；（3）教师、保育员与幼儿关系友善，无体罚和变相体罚现象。31.严格执行托儿所、幼儿园卫生、保健制度,措施到位,近三年未发生重大饮食卫生和园

14、内安全等责任事故。(1)严格执行托儿所幼儿园卫生保健管理办法，制度齐全，执行情况良好,近三年无责任事故发生。32保教工作体现体智德美全面发展的要求,幼儿发展水平良好;定期对幼儿进行发展水平测评,幼儿个体发展档案健全。（1）常规测评与现场考察显示幼儿综合发展水平良好；（2)建立幼儿发展水平测评体系,按要求定期进行测评，有健全的个体发展档案。33教科研理论与实践相结合，人员、经费有保障。(1）幼儿园教科研工作规划落实到年度、学期计划之中；(2)基于园本发展的应用性研究有计划、有课题(专题）、有实效，参与人员覆盖面较广；(3）研究工作经费有保障。34幼儿园与社会、家庭密切联系的有效机制初步建立，形成有利于幼儿成长的良好环境,社会和家长对幼儿园保教质量满意。(1）幼儿园建有发展指导委员会,班级或年级建有家长委员会,定期开展活动;（2） 幼儿园建立满意度调查制度，定期进行调查，社会、家长对幼儿园的满意度达85%以上。35.严格执行江苏省幼儿园收费管理暂行办法,财务实行预决算制度，专款专用；各类账目清楚规范,保教工作正常支出有保障。(1）独立法人幼儿园有独立账户，附属幼儿园分户记账，实行预决算制度;（2)财务制度健全,管理严格；（3）财政拨款到位,收费规范,专款专用,日常支出有保障。淮安市教育现代化先进学校评估标准（试行）（小 学）评估项目一级指标二级指标一办学条件1.校舍安全达到