人教版九年级语文上册第一次月考试题1.docx

1、人教版九年级语文上册第一次月考试题1学校 班级 姓名 准考证号 九年级语文上册第一次月考试题一、基础知识及运用。（28分）（一）字音、字形、词义（10分）1、下列加点字的注音有错的一项是（ ）（2分）A、妖娆(ro) 成吉思汗(hn) 鞭笞(ch) 谀（y）词B、襁(qing )褓 田圃(p ) 亵(xi) 渎 陨（yn）落C、忿恚（fn）（hu） 禁锢（g） 莽莽（mng ） 喑哑（yn） D、丝缕(l) 深邃（su） 静谧 （m） 谦逊 ()2、下列诗句中没有错别字的一项是( )（2分）A、看红妆素裹，分外妖娆。 B、别忙着披蓑衣，急着戴斗笠。C、一团团白丁香朦朦眬眬。 D、幽暗的松林失去

2、暄响。3、文段空缺处依次填入最恰当的一组词语是 （ ）（2分）“不登高山，不知平地”，是一种 ；“高山仰止，景行行止”，是一种 ；“咬定青山不放松”，是一种 ；“五千仞岳上摩天”，是一种 。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。A、发现 豪壮 坚守 境界 B、发现 境界 豪壮 坚守 C、发现 坚守 境界 豪壮 D、发现 境界 坚守 豪壮4、下列划线词语没能结合语境解释的一项是（ ）（2分）A数风流人物，还看今朝。（能够建功立业的英雄人物）B. 去看牧场就要抽发忍冬的新苗。（能够忍受冬寒）C.用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。（用鞭子或板子打）D.她不是

3、不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的来球。 （形容来球变化莫测，难以捉摸）5、下面加点的成语使用错误的一项是（）（2分） A.他总以为自己在绘画方面很了不起,常常在别人画画时在一旁强聒不舍。B.在一些贪官眼里，贪污受贿是发家致富的不二法门。C.王强的作文发表了，他很高兴，歇斯底里地在教室里蹦跳起来。D.养儿防老这一观念在有些人的心中根深蒂固。（二）、名句识记（10分）6、根据诗句原文填空：（1）过尽千帆皆不是 ， 。 （2）了却君王天下事， 。（3）足蒸暑土气，_。（4）鸡声茅店月，_。（5）池上碧苔三四点，_。（6）武陵春中被词论家称赞为“创意出奇”的句子是 ， 。 （7

4、）陆游的卜算子咏梅之中与诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”在构思上有异曲同工之妙的句子是 ， 。 （三）、对课文内容的理解（2分）7、下列说法有错误的一项是（ ）A、苏霍姆林斯基，法国教育家。苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论的研究。他写有教育专著和小册子40余本。B、毛泽东创作的沁园春雪是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目。这首词气势恢弘，意境壮美。C、傅雷是我国著名翻译家，文艺评论家，一生译著宏富。傅雷家书包含他对儿子的拳拳父爱，同时也是一部呕心沥血的教子篇。D、台湾诗人郑愁予的雨说，将雨塑造成温柔可亲的使者形象。诗中五次以“雨说”为提示语，是“雨

5、”的诉说的内容变化和情感递进的线索。（四）、口语交际综合性学习（6分）8、进入九年级我们迎来了第一次综合性学习活动交流会雨的诉说，同学们围绕这个主题，设计了以下三个活动，请你参与：（1）请你根据下面的解释，写出相应的成语（2分）A、指在风雨中同船渡河，比喻共渡难关。（ ）B、风雨及时适宜。形容风雨适合农时。（ ）（2） 感受雨的情丝，填写“雨”的佳词妙句。（2分）A、杜甫的春夜喜雨：随风潜入夜， 。B、赵师秀的约客： ，青草池塘处处蛙。（3）用你的笔描绘四季的雨。（2分）秋雨：像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。春雨： 。夏雨： 。二、阅读理解（42分） （一）阅读下面一

6、段文言文，完成各题。（15分） 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”

7、，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。学校 班级 姓名 准考证号 9、文段选自 ，该书是我国历史上第一部纪传体通史。 鲁迅评价为 、 。选文记载了我国历史上第一次农民起义。作者 ，字子长，西汉夏阳人，文学家，史学家。（2分） 10、解释加横线字的意思（2分） (1)会天大雨（ ）(2)又间令吴广之次所旁丛祠申（ ）11、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏C乃丹书帛曰 得鱼

8、腹中书D楚人怜之 二世杀之12、用现代汉语翻译下列句子。（4分） 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 。13、请用原文语句回答。(2分) 陈胜、吴广举行起义的根本原因（必然性）是 ，而起义的直接原因（偶然性）是 。14、读贾谊过秦论中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(3分)(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。过秦论中的这段文字与陈涉世家中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。(1分)答：。两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在

9、表现内容上各有侧重，请分别说明。(2分)答： 。（二）诗歌鉴赏，比较阅读，完成下列各题。(13分)江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。15、解释下列句中加点的字词。(2分)（1）老 夫 聊 发 少 年 狂（ ） （2）会 挽 雕 弓 如 满 月（ ）16、解释句子“持节云中，何日遣冯唐？”

10、用典的含义。(2分) 17、发挥你的想象，并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来(2分) 。18、从“长烟落日”你想到学过的哪两句诗？(2分) ， 。19、渔家傲的赏析有误的一项是( ) (2分)A“四面边声连角起”写出边塞战马嘶呜、朔风狂吹树木的尖啸和军营号角的凄厉。学校 班级 姓名 准考证号 B.“长烟落日”本有塞外苍茫的意境，但与“孤城闭”连接之后又含有了肃杀之气。C“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下悲凉而哀伤的气氛。D“将军白发征夫泪”是由于功业未建、故乡难返，与“风景异”的内容毫无关联。20、这两首词表达的思想感情有什么异同？(3分) 。（三）阅

11、读现代文，完成下面各题。（14分） 不动笔墨不读书读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。 “不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。 “不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗

12、人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的日知录也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如读书止观录，近的如书香信、耕堂读书记都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。 “不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读水浒传时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏水浒传打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的大学、诗经，毛氏批注的三国演义，脂砚斋批注的红楼梦，无不

13、给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。 然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。 总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。 (选文有删改)21、请写出本文的中心论点。(1分) 。22、文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的? (3分) 。 。 。 23、文中画线句子运用了 、 的论证方法。(2分)24、阅读全文，回答下面两个问题。

14、(5分) (1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。 。(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题? ， 。25、谈谈读了这篇文章你的感想(3分) ， 。三、作文（50分）26、 从下面两道作文题中，任选一题。按要求作文。题一：人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式;爱，有时要把握尺度。 请以“爱，还要会爱”为题，写一篇文章。题二：一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇便是一道赏心悦目的风景线； 一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告便是一道令人回味的风景线。一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，你眼中和心中的风景线更多更多请以“一道风

15、景线”为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感；文体不限；不少于600字；书写要正确、规范、美观。书写要正确、规范、美观。 九年级语文上册第一次月考试题答案：1、B 2、D. 3、D 4、C 5、C 7、A6、 (1) 斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲 （2）赢得生前身后名（3）背灼炎天光（4）人迹板桥霜 （5）叶底黄鹂一两声（6）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁、（7）零落成泥碾作尘，只有香如故 8、（1）风雨同舟、风调雨顺（2）润物细无声 、黄梅时节家家雨（3）略 9 、史记史家之绝唱，无韵之离骚 司马迁 10、 适逢、恰巧遇到， 去、往 11、 D 12、略 13、 直接原因:(会天大雨，道不通，度

16、已失期。)失期，法皆斩。根本原因:天下苦秦久矣。14、号召天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。陈涉世家中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；过秦论中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。(意对即可) 15、 姑且、暂且； 定将。 16、以魏尚自比，希望受到朝廷重用17、答案示例：站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去，已是夕阳时刻，荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中，禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈. 18、大漠孤烟直，长河落日圆 19. D【解析】上片“风景异”统领全部景物的特点，为下片借景抒情蓄势，抒发了作者壮志难酬的感慨和忧国

17、的情怀20 相同：爱国、渴望建功立业。侧重点不同，渔家傲秋思侧重对家乡的怀念, 抒发了作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀 江城子密州出猎侧重表达了自己虽年事已高，仍希望受到朝廷重用，报效国家、为国建功立业的远大抱负。21“不动笔墨不读书” 22“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维；“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作；“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。 23举例论证 比喻论证 24、(1)摘录 编写 增改 (2)一方面，要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点； 另一方面，也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。25、略2、根据拼音在横线上写出汉字。语文是一首诗，字里行间悸动的是（d）行的灵魂；语文是一幅画，色彩光影（tio）和的是缤纷的世界；语文是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的（zn）严；语文是一条河，绵绵流（tng）的是上下五千年的智慧。