七年级语文上册第一次月考试题新版.docx

1、七年级语文上册第一次月考试题新版七年级语文上册第一次月考试题(时间90分钟，总分120分)姓名_ 班级_ 得分_一、积累与运用（28分）1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A、匿笑（n） 沐浴 （m） 祷告（shu） 絮絮叨叨（do）B、瘫痪（hun） 憔悴（qio） 分歧（q） 怦怦直跳（png） C、姊妹（ji） 徘徊（hu） 菡萏（hn） 淡雅高洁（y） D、央求（yng） 嫩芽（nn） 脸颊（xi） 水波粼粼（ln）2下列字形无误的一项是（ ）（2分）A、瘫痪 祈祷 诀别 精神抖搂B、憔悴 烂慢 遮蔽 各得其所 C、分歧 敏感 拆散 咄咄逼人 D、姊妹 酝酿 覆盖 喜出忘外

2、3下面句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）A、某同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。B、“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸！”C、李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”D、小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”4.下列标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）A、“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活着什么劲儿！”B、“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。C、我们在田野上散步：我、我的母亲、

3、我的妻子和儿子。 D、我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 5.下列句子中没有语病的是（ ）（2分）A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。D同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。6下列说法有误的一项是（ ）（2分）A、秋天的怀念的作者是史铁生，当代作家，代表作有小说我的遥远的清平湾，散文我与地坛等。 B、记叙文的六要素是：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果。 C、世说新语的作者是南朝宋临川王刘义庆。D、金色花的作者是泰戈尔，印度

4、著名的文学家，曾经获得过诺贝尔文学奖。 7.古诗文默写（10分）水何澹澹， 。（曹操观沧海）我寄愁心与明月， 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）李白的峨眉山月歌中表达思念之情的是：_，_。次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是是： ， 。兄子胡儿曰：“_。”兄女曰：“_。”(世说新语二则)8根据题意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上仿写句子，表达你读书的感受。（2分）读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读， ， 。与书为伴，你的人生会更精彩。9名

5、著阅读(4分)为了交流读书成果，班内拟办一期名为“走近名著”的板报，请你从课外读过的名著中任选一部推荐给大家。书名： 主要内容：推荐理由： 二、阅读理解（42分）（一）诗词鉴赏（6分）江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。10.本诗表达了诗人怎样的思想感情。（2分） 11.谈谈你对“落花时节”的理解。（4分）（二）文言文阅读（14分）12解释下列句子中词语的意思。（4分）与儿女将论文义（儿女）：俄而雪骤（俄而）：撒盐空中差可拟（差）：未若柳絮因风起（因）：陈太丘与友期行（期）：太丘舍去（舍）：尊君在不（不）：下车引之（引）：13.翻译句子（4分）未若

6、柳絮因风起。 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。14撒盐空中和柳絮因风起来比拟大雪纷纷，你认为哪个更好?为什么?（2分）15陈太丘与友期中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?（4分）（三）阅读仰望天空，回答问题。（10分）夏夜，我常常仰望天空。天空永远充满魅力。即使在阴阴的天气，也常能见到几颗寒星，而余下的多少亿颗星星，被大气掩盖了。如果有个望远镜，能发现更多的星球，天空被拉得很近，视野中星星点点的光亮，美不胜收。我小时候的梦想是当个天文学家，守着巨人一样的天文望远镜，探寻天外的奥秘。那时候的天是空荡荡的，除了日月星辰，别无所有。随着年龄的增加，天空里充满了故事。最不能忘记的是孙悟空

7、，我也很想学会筋斗云还有根金箍棒，上天入地，镇妖降魔。再以后关心起牛郎织女，痛恨王母娘娘。我在夏天的夜空找到天河，没找到鹊桥。也许是生态环境被破坏，喜鹊日益少下去，搭不成那座善意的桥了？如果真是这样，牛郎和织女会很伤心的。在中学学了毛泽东诗词，知道月亮上原来有个美丽的嫦娥，有个砍桂树又总也砍它不动的吴刚，还有一只玉兔。传说中的嫦娥偷了灵药，可以长生不死。记得那时候同学们议论，没一个愿意成仙的，死与不死离我们很远，年轻人要的是热闹。高高地挂在天上，看着地球上的亲朋好友，心里会难过的。有想象力的同学说，以后开一个宇宙飞船，将嫦娥接回来。大家就去看天空，大白天找不到月亮。在神话和民间传说中，故事的一

8、半发生在地上，一半在天上。人们的口语中，常说“老天爷！”说“天哪！”说“天杀的！”人们的希望在天上，世界的主宰在天上，天堂在天上。所有的宗教都将信仰指向天空。一代代的人类仰望天空，要求正义与幸福。天空那么大那么深，埋葬着他们的希望和忧伤。天若有情天亦老，可是，天是无情的。仰望天空，看斗转星移，日出月落。像看宏伟的物理实验，像个局外的观众。和伟大的天空相比，地球是非常渺小的一点。在这无限的时间与空间的背景下，个人更加微不足道。然而，人类既软弱到寻找宗教，又伟大到向天空进军。人造卫星摆脱地球的引力，在天上自由地骄傲地飞翔，一去不返。它们是人类的使者，甚至访问了火星和金星。“挑战者”号爆炸了，在天与

9、地之间展开一块火光熊熊的纪念碑，很悲惨又很伟大。在人类的努力下，或许我们真的能在天外发现生命，和同样充满智慧的外星人握手言欢。夏天的夜很短。楼下一阵阵传来青蛙的鼓噪。总有婴儿嘹亮的啼哭。四周的高楼，将我围在井里。我的视线缘墙面爬升，越过黑沉沉的轮廓线，遥望高深莫测的天宇。我还是更留恋小时候的那个天，多么透明，多么神秘，可容纳多少幻想。在蓝蓝的天空下，大地显得热烈和深沉。大自然总是那么美好。在万里星空下，心像自由的鸟儿，高高飞翔。夏夜。仰望天空。16.“天空里充满了故事”，作者在文中引述了哪些天空的故事？再在此基础上再概括补充一个天空里的故事。（2分） 17.作者小时候在夏天的夜空没找到鹊桥，长

10、大后，用望远镜依然没找到鹊桥，这是因为鹊桥原本就不存在。对此，作者有何解释？为什么这样解释？（3分）18.第7自然段中画线的句子有什么言外之意？这句话和上文的哪一句话相照应？（3分）19.浅析首尾两段在全文中的作用。（2分） （四）阅读珍珠鸟，回答问题。（12分）真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过这里

11、，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好

12、肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。我不动声色地写，默默享受着这小家

13、伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。20文章叙述了我和珍珠鸟的关系的变化过程，线

14、索非常清楚，请根据课文内容，在下面的括号内填入恰当的内容，从珍珠鸟的角度把这一变化过程写出来。（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）21文中用了一系列动词描写胆子大了的“小家伙”“落在我的书桌上”的动作。请依次写下来（重复的不必写），并说说作者这样写，表现出珍珠鸟怎样的特点？（4分）动词有：特点是： 22从全文看，开头的“真好！”实际上是针对什么说的？请在下面的横线上写一句话作答。（2分）_，真好！23.读了本文后，你觉得建立信赖的关系需要什么？（2分）四、写作训练（50分）爱是什么？仔细想想，也许你就能明白：爱是月明的大海上，母亲温暖的怀抱；爱是父亲如山的肩膀，如水的柔情；爱是彷徨的时候，老师谆谆

15、的教诲。有爱相伴，我们在黑夜能看见明亮的光；有爱相伴，我们在雪中能感觉和煦的春；有爱相伴，我们在人生的旅途中才不会迷失方向。爱，伴我成长！ 请以“爱，伴我成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 参考答案一、1-6 BDBDBC 7、8、9略二、（一）10.思想感情：抒发对时事之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。11. 明指江南暮春季节，暗指诗人人生暮年和王朝衰败。（二）14.言之有理即可。、15.君：对别人的尊称。尊君：对别人父亲的尊称。家君：对人谦称自己的父亲。（三）16.孙悟空、牛郎织女、嫦娥奔月、吴刚伐桂。(女娲补天、宝莲灯)17.“也许是生态环境被破坏，喜鹊日益少了下去，搭不成那座

16、善意的桥了。”表现出对美丽神话世界的向往及对生态环境遭破坏的忧虑。18.言处之意是对现在环境的不满，照应“那时候的天无所有”。19. 文章首尾呼应，结构完整。（四）20.开始胆小渐渐胆大慢慢亲近我完全信赖我21. 答案：动词有：挨近 蹦 俯下 喝 偏 瞧 跑到 蹦来蹦去 跳动 啄 特点是：娇憨可爱（或；顽皮可爱、淘气可爱） 评分标准：本题3分。“动词”占2分，其中依次填写动词1分，够七个动词给1分（即：少两个以内不扣分；少三个以上扣1分）；“特点”占1分，意思对即可。22.答案；信赖创造出了美好的境界（或：人与动物间的信赖创造出了和谐） 评分标准：本题2分。围绕“信赖”占1分，填写出的句子与“真好”连贯占1分。23.需要一颗关爱、真诚、包容、无私的心，能够给予对方自由温暖。（意思对即可）