民间舞教案成男班.docx

1、民间舞教案成男班四川艺术职业学院教 案课程名称:中国民族民间舞讲授班级:20XX级表教男班 主讲教师:赵武成职 称:三级演员部 门:舞蹈系四川艺术职业学院教务处制20XX年2月四川艺术职业学院课程授课任务书 2015 至 2016 学年 下 期课程名称 中国民族民间舞 课程编号 2201002 课程属性 必修课 课程学分 6分 适用专业 舞蹈表演专业（表教方向）教研室主任签字 系（部）主任签字 教学任务下达日期：2016 年 01 月 09日学期授课任务书填写及使用说明1本任务书由任课教师根据教研室下达的教学任务填写相关信息。2. 课程编号和课程学分根据不同专业的人才培养方案规定填写。3本任务

2、书用蓝（黑）钢笔或签字笔填写，也可到教务处主页下载模板填写打印，于每学期开学前一周内完成。4本任务书由任课教师填写完毕后，经系（部）审核签字后，报教务科审核签字盖章后再下发任课教师。5教师应将该任务书和教案一起装订，随时接受检查。一、学期授课计划编订依据课程标准名称、批准单位及时间中国民族民间舞批准单位：教务处批准时间：20XX年8月本学期主要讲授的内容（授课内容起止章节）1、傣族（1-4章节）2、安徽花鼓灯（5-8章节）采用教材名称、作者、出版社及版本中国民族民间舞教材与教法作者：潘志涛上海音乐出版社 1991年1月主要参考书自编教材教 学 时 数本学期授课计划时数班 级本学期教学周数本学期

3、周学时数本学期计划教学时数预计假日缺课时数本学期实际教学时数总时数其 中讲授实训见习实习练习测验复习机动时数2014表教男班18610081102684212教务处审核意见 年 月 日二、学期教学进度表周次日期授课章节及内容提要周学时教学形式讲授学时实训学时见习学时实训专周作业次数1第一章（1）基本动律练习、步伐练习62432第一章（2）基本步法练习62433第一章（3）基本手位、脚位练习624 34第一章（4）基本舞姿练习624 35第二章（1）动律短句练习66 36第二章（2）步法短句练习66 37第二章（3）各种舞姿短句训练66 38第三章（1）动律组合练习624 39第三章（2）步法组

4、合练习62 4 310第三章（3）手位、脚位组合624 311第三章（4）舞姿组合练习624 3 12第三章（5）风格性组合练习624 313第四章（1）表演性组合练习624 314第四章（2）综合性组合练习624 315第四章（3）技巧性组合练习624 316第四章（4）道具组合练习624 317总复习66 318总复习66 19考试22总学时110合计268451三、学期实训进度表周次日期实训内容提要周学时教学形式实训场地（室）实训设备1第一章（1）基本动律练习、步伐练习6201舞蹈实训室钢琴、音响2第一章（2）基本步法练习6201舞蹈实训室钢琴、音响3第一章（3）基本手位、脚位练习620

5、1舞蹈实训室钢琴、音响4第一章（4）基本舞姿练习6201舞蹈实训室钢琴、音响5第二章（1）动律短句练习6201舞蹈实训室钢琴、音响6第二章（2）步法短句练习6201舞蹈实训室钢琴、音响7第二章（3）各种舞姿短句训练6201舞蹈实训室钢琴、音响8第三章（1）动律组合练习6201舞蹈实训室钢琴、音响9第三章（2）步法组合练习6201舞蹈实训室钢琴、音响10第三章（3）手位、脚位组合6201舞蹈实训室钢琴、音响11第三章（4）舞姿组合练习6201舞蹈实训室钢琴、音响12第三章（5）风格性组合练习 6201舞蹈实训室钢琴、音响13第四章（1）表演性组合练习6201舞蹈实训室钢琴、音响14第四章（2）综

6、合性组合练习6201舞蹈实训室钢琴、音响15第四章（3）技巧性组合练习6201舞蹈实训室钢琴、音响16第四章（4）道具组合练习6201舞蹈实训室钢琴、音响17总复习6201舞蹈实训室钢琴、音响18总复习6201舞蹈实训室钢琴、音响19考试6304舞蹈实训室钢琴、音响总学时110课程教案授 课 题 目傣族、安徽花鼓灯授 课 时 间第一周 课 次 3次课 时 安 排每次2 课时 课 型（请打）理论课（ ） 讨论课（ ）实验课（ ）习题课（ ）其他（ ）教学目的与要求目的：使学生正确把握基本动律。要求：上课神形兼备，动作完成准确、课堂组织严谨教学重点与难点重点：了解体态、动律的特点难点：正确把握各体

7、态动律的特征教学方法与手段本节课主要进行的教学方式为讲授法、教师演示法、学生实作法以及现场实作指导等多种方式相结合，利用钢琴、音响等教学工具，有效地调动学生的民间舞学习的积极性，促进学生积极思考。教 学 内 容一、组织教学二、动律练习 1、强调基本体态 2、注意气息的运用三、检查指导学生练习四、小结及作业布置思考题与作业按照上课要求练习课程教案授 课 题 目傣族、安徽花鼓灯授 课 时 间第二周 课 次 3次课 时 安 排每次2 课时 课 型（请打）理论课（ ） 讨论课（ ）实验课（ ）习题课（ ）其他（ ）教学目的与要求目的：使学生正确把握基本动律。要求：上课神形兼备，动作完成准确、课堂组织严

8、谨教学重点与难点重点：了解体态、动律的特点难点：正确把握各体态动律的特征教学方法与手段本节课主要进行的教学方式为讲授法、教师演示法、学生实作法以及现场实作指导等多种方式相结合，利用钢琴、音响等教学工具，有效地调动学生的民间舞学习的积极性，促进学生积极思考。教 学 内 容一、组织教学二、动律练习 1、强调基本体态 2、注意气息的运用三、检查指导学生练习四、小结及作业布置思考题与作业按照上课要求练习课程教案授 课 题 目傣族、安徽花鼓灯授 课 时 间第三周 课 次 3次课 时 安 排每次2 课时 课 型（请打）理论课（ ） 讨论课（ ）实验课（ ）习题课（ ）其他（ ）教学目的与要求目的：使学生正

9、确把握体态、舞姿。要求：上课神形兼备，动作完成准确、课堂组织严谨教学重点与难点重点：了解各舞姿形态难点：解决各动作中的气息使用点教学方法与手段本节课主要进行的教学方式为讲授法、教师演示法、学生实作法以及现场实作指导等多种方式相结合，利用钢琴、音响等教学工具，有效地调动学生的民间舞学习的积极性，促进学生积极思考。教 学 内 容一、组织教学二、体态练习 1、舞姿训练 2、手位、脚位训练三、检查指导学生练习四、小结及作业布置思考题与作业按照上课要求练习课程教案授 课 题 目傣族、安徽花鼓灯授 课 时 间第四周 课 次 3次课 时 安 排每次2 课时 课 型（请打）理论课（ ） 讨论课（ ）实验课（

10、）习题课（ ）其他（ ）教学目的与要求目的：使学生正确把握体态、舞姿。要求：上课神形兼备，动作完成准确、课堂组织严谨教学重点与难点重点：了解各舞姿形态难点：解决各动作中的气息使用点教学方法与手段本节课主要进行的教学方式为讲授法、教师演示法、学生实作法以及现场实作指导等多种方式相结合，利用钢琴、音响等教学工具，有效地调动学生的民间舞学习的积极性，促进学生积极思考。教 学 内 容一、组织教学二、体态练习 1、舞姿训练 2、手位、脚位训练三、检查指导学生练习四、小结及作业布置思考题与作业按照上课要求练习课程教案授 课 题 目傣族、安徽花鼓灯授 课 时 间第五周 课 次 3次课 时 安 排每次2 课时

11、 课 型（请打）理论课（ ） 讨论课（ ）实验课（ ）习题课（ ）其他（ ）教学目的与要求目的：使学生正确把握各步法特点要求：上课神形兼备，动作完成准确、课堂组织严谨教学重点与难点重点：了解各步法的要求难点：强调步法的发力点、区别及形态教学方法与手段本节课主要进行的教学方式为讲授法、教师演示法、学生实作法以及现场实作指导等多种方式相结合，利用钢琴、音响等教学工具，有效地调动学生的民间舞学习的积极性，促进学生积极思考。教 学 内 容一、组织教学二、步法练习 1、勾踢步 2、点步、踏步三、检查指导学生练习四、小结及作业布置思考题与作业按照上课要求练习课程教案授 课 题 目傣族、安徽花鼓灯授 课 时 间第六周 课 次 3次课 时 安 排每次2 课时 课 型（请打）理论课（ ） 讨论课（ ）实验课（ ）习题课（ ）其他（ ）教学目的与要求目的：使学生正确把握各步法特点要求：上课神形兼备，动作完成准确、课堂组织严谨教学重点与难点重点：了解各步法的要求难点：强调步法的发力点、区别及形态教学方法与手段本节课主要进行的教学方式为讲授法、教师演示法、学生实作法以及现场实作指导等多种方式相结合，利用钢琴、音响等教学工具，有效地调动学生的民间舞学习的积极性，促进学生积极思考。教