大纲新篮球普修副项教学大纲643256学时.docx

1、大纲新篮球普修副项教学大纲643256学时体育教育专业篮球普修课程教学大纲（64学时）（课程编号：）一 篮球普修课程教学大纲说明：（一）课程性质：本教学大纲是根据我院2007年体育教育专业培养方案而制定的，是我院体育教学教育专业学生必修的专业主干课程。共64学时，4 学分。（二）课程的指导思想与编写原则：篮球普修课程教学大纲编写的指导思想，是狠抓基本知识、基本技术、基本技能的“三基”教学，培养学生能力。让学生掌握篮球运动的基本知识，掌握篮球的基本技术，培养和提高学生的基本技能。（三）篮球普修教学的课程目标：通过教学与实践，使学生具有一定的篮球教学能力、组织比赛和临场裁判的能力，能够胜任各级各类

2、学校的篮球教学与训练工作。（四）教学时数分配： 理论课技术课 实践活动考试总计10学时40学时10学时4学时64学时166216%6100二、教学内容与知识点（一） 理论部分1 篮球运动概述（1） 篮球运动的起源与发展；（2） 篮球运动的价值与作用；（3） 现代篮球运动的发展趋势；（4） 我国篮球运动简介。2 篮球基本技术分析与教学理论方法（1） 篮球技术的概念、作用；（2） 篮球技术的分类；（3） 篮球重点技术分析；（4） 篮球技术教学理论、教学过程与教学方法。3 篮球战术分析与教学理论方法（1） 篮球战术的概念、作用、要素；（2） 篮球战术的分类；（3） 重点战术分析；（4） 篮球战术的教

3、学理论、教学过程与教学方法。4 篮球规则与裁判方法简介（1） 违例的概念、违例的判断与处罚；（2） 犯规的概念、判断犯规的几个重要原则；（3） 主要的犯规的判断与处罚；（4） 临场裁判的基本方法（手势、哨音、跑位、分工、配合）5 篮球比赛的制度与比赛编排（1） 比赛制度的概念、种类；（2） 淘汰制的编排；（3） 循环制的编排（单、双循环、分组循环）；（4） 混合制的编排（分组循环、交叉淘汰）；（5） 计算成绩与排列名次。（二） 技术部分1 移动技术：基本站立姿势、起动、变向跑、变速跑、急停、转身基本防守姿势、滑步、后撤步、攻击步2 运球技术：高低运球、运球急停急起、变向运球、换手变向运球3 传

4、球技术：双手胸前传球、反弹传球、头上传球单手胸前传球、体侧传球、反弹传球、肩上传球、背后传球4、 投篮技术行进间单手低手投篮、高手投篮原地单手肩上投篮5、 持球突破技术：持球交叉步突破6、 防守对手：防守有球队员、防守无球队员（三） 战术部分1 基础战术配合：传切、掩护；挤过、换防、关门2、快攻战术：两、三人快攻，快攻二攻一3、全队战术：半场盯人防守战术进攻半场盯人战术4、 区域联防战术进攻区域联防战术三、执行教学大纲的措施：（一）教师要树立素质教育思想，重视在教学中对学生知识、技能与能力的培养；（二）科学组织教学，采用合理教法，提高课堂教学质量；（三）以学生为主体，激发学生学习的动机，启发积

5、极思维，注重课堂教学效果；（四）每次课学习新教材，复习旧教材相结合，重点技术常抓常练；（五）注重学生的差异性，多采用小组的合作式学习，展开学生的互帮互学，促进学生的共同提高；（六）加强课堂的教学实践活动，增加专业实践的机会；加强理论教学，布置理论作业和课外练习，提高篮球理论水平。四、篮球普修课程教学进度篮球普修教学课程， 16周，周4学时，共64学时，第一学年的第一学期开课。周次课次教 学 内 容一二三四五六七八12345678910111213141516学习移动技术、运球技术学习移动技术、运球技术理论课：篮球运动概述学习传球技术（双手、单手传球技术类）、复习移动、运球技术传球技术（移动中的

6、传球技术）学习行进间上篮技术（行进间单手低手、高手）、复习传球技术复习行进间上篮技术理论课：篮球基本技术与教学理论方法投篮技术（上篮、投篮）综合练习学习传、运、投组合性技术学习原地单手肩上投篮，运传投组合性技术复习原地单手肩上投篮，运传投组合性技术投篮技术综合性练习（上篮、投篮）理论课：篮球竞赛规则知识学习持球交叉步突破复习持球突破技术、 九十十一十二十三十四十五十六17181920212223242526272829303132学习防守有球队员、学习传切配合学习防守无球队员、复习传切配合运、传、投组合性技术、学习掩护配合运、传、投组合性技术、复习掩护配合学习防守基础战术配合：挤过、换防、关门

7、理论课：篮球裁判方法学习快攻战术（重点：快攻二攻一） 教学比赛与裁判实习复习快攻战术 （复习重点：快攻二攻一 ）教学比赛与裁判实习学习半场盯人防守与进攻 教学比赛与裁判实习理论课：篮球战术分析与教学理论方法学习区域联防与进攻 教学比赛与裁判实习理论课：篮球比赛的组织与编排方法教学比赛与裁判实习；考试项目技术复习教学比赛与裁判实习；考试项目技术复习技术考试（教研室组织统一考试）技术考试 （教研室组织统一考试）五、技术考试方法与评分标准（一）三角滑步方法：从限制区任一底角开始，前滑步至罚球线中点，后撤步接后滑步至另一底角，横滑步至原点。每人重复三次。评分标准：达标10分男15秒16秒17秒18秒1

8、9秒20秒21秒22秒23秒24秒分值10987654321女17秒18秒19秒20秒21秒22秒23秒24秒25秒26秒技评5分： A 5分 动作正确、熟练，上下肢配合协调，中心低，速度快。 B 4分 动作正确熟练，上下肢配合较协调。 C 3分 动作基本正确，速度较慢。 D 2分以下 动作不正确，速度很慢。（二）两人对传球 方法：两人相距4.5米，一分钟记双手胸前传球次数。 评分标准：达标10分男40次39次38次37次36次35次34次33次32次31次分值10987654321女38次37次36次35次34次33次32次31次30次29次技评5分： A 5分 传球动作正确熟练，发力动作协

9、调，传球速度快； B 4分 传球动作较正确熟练，发力动作较协调； C 3分 传球动作基本正确，但不太熟练，发力不太协调； D 2分以下 传球动作不正确，不熟练不协调。（三）定位投篮 方法：考生站在罚球线，原地单手肩上投篮10次命中率。 评分标准：达标10分男8个7个6个5个4个3个2个1个分值109876543女7个6个5个4个3个2个1个技评5分： A 5分 投篮动作正确熟练，投篮发力协调，命中率高； B 4分 投篮动作较正确熟练，投篮发力较协调，命中率较高； C 3分 投篮动作基本正确，投篮发力不太协调，命中率一般； D 2分以下 投篮动作不正确，发力不协调，命中率低。（四） 半场往返运球

10、上篮方法：考生站在中线的场角开始，运球上篮并命中（不中补篮），运球至另一中线场角返回，从左侧运球上篮，命中后运球回原地点。再重复一次，第四个篮投中后停表。评分标准：达标10分男26秒27秒28秒29秒30秒31秒32秒33秒34秒35秒分值10987654321女28秒29秒30秒31秒32秒33秒34秒35秒36秒37秒技评5分： A 5分 运球上篮动作正确熟练，速度快，命中率高； B 4 分 运球上篮动作较正确熟练，速度较快，一次补篮; C 3 分 运球上篮动作基本正确，但不熟练，命中率较低； D 2分以下 运球上篮动作不正确，不熟练，命中率低。六、学生篮球普修成绩的计算方法：篮球技术成绩

11、篮球理论成绩平时成绩 总计 60% 30% 10% 100%七、教材篮球普修教材全国体育学院教材组编 人民体育出版社 2007年版广州体院篮球普修课程教学大纲（32学时）（课程编号：）二 篮球普修教学大纲说明：（一）课程性质：本教学大纲是根据广州体院2007年学生培养方案而制定的。该课程为一门主要的选修课程，共32学时。教学对象为体育新闻、体育经济、体育休闲与管理、人体科学、体育艺术、武术系等系部的学生。（二）课程的指导思想与编写原则：篮球普修课程教学大纲编写的指导思想，是突出“三基”教学，培养学生能力。让学生初步掌握篮球运动的基本知识，基本掌握篮球的基本技术、重点战术，培养学生篮球的基本技能

12、。（三）篮球普修课程的目标：通过教学与实践，使学生具有初步的篮球知识与技能，具备一定的教学、比赛和裁判的初步能力，以适应社会与学校广泛开展的篮球活动。（四）教学时数分配： 理论课技术课 复习与考试总计8学时20学时4学时32学时256312100二教学内容与知识点： （一）理论部分1.篮球运动概述 2学时2.篮球基本技战术理论与教学方法 2学时3.篮球规则与裁判方法简介 2学时4.篮球比赛的组织与编排 2学时 （二）技术部分1.移动技术：基本站立姿势、起动、变向跑、变速跑、急停、转身基本防守姿势、滑步、后撤步、攻击步2.运球技术：高低运球、运球急停急起、单手变向运球、换手变向运球、3.传球技术

13、：双手胸前传球、反弹传球单手胸前传球、反弹传球、肩上传球4.投篮技术行进间单手低手投篮、高手投篮（女生）原地单手肩上投篮5.持球突破技术：持球交叉步突破6.防守对手：防守有球队员、防守无球队员（三）战术部分1. 基础战术配合：传切、掩护；挤过、换防、关门2、快攻战术：快攻二攻一3、全队战术：半场盯人防守与进攻（简介）；区域联防（2.1.2）与进攻 （简介）三、执行大纲的措施：（一）注重抓学生的篮球基本知识与基本技能；（二）合理组织教学，提高课堂教学质量；（三）以学生为主体，激发学习动机，启发思维，提高学习效果。（四）每次课学习新教材，复习旧教材，注重重点技术战术的学习。（五）实践结合理论，加强

14、理论教学，布置理论作业和课外练习。四、篮球普修课程的教学进度周次课次教 学 内 容一二三四五六七八 12345678910111213141516理论课：篮球运动概述移动技术、运球技术传球技术（单、双手传球技术）复习移动、运球、传球技术学习投篮技术（上篮、原地投篮）复习投篮技术 （上篮、原地投篮）理论课：篮球规则与裁判法学习持球交叉步突破、学习防守对手学习传切配合、学习掩护配合学习快攻（二攻一）、学习挤过、换防、关门理论课：篮球技战术理论与教学方法介绍半场盯人防守与进攻 教学比赛与裁判实习介绍区域联防与进攻 教学比赛与裁判实习理论课：篮球比赛的组织与编排、理论辅导技术考试项目的复习与考试技术考

15、试项目的复习与考试五、技术考试方法与评分标准该课程的考试采用技术评定和技术达标相结合的方式进行。（一）技评1防守三角滑步方法：从限制区任一底角开始，前滑步至罚球线中点，后撤步接后滑步至另一底角，横滑步至原点。每人重复三次，对其技术动作给于技术评定。技评分值15分： A 1315分 动作正确、熟练，上下肢配合协调，中心低，速度快。 B 1012分 动作正确熟练，上下肢配合较协调。 C 79分 动作基本正确，速度较慢。 D 6分以下 动作不正确，速度很慢。2两人对传球 方法：两人相距4.5米，进行双手胸前传球，对两人技术动作进行技术评定。技评分值15分： A 1315分 传球动作正确熟练，发力动作

16、协调，传球速度快； B 1012分 传球动作较正确熟练，发力动作较协调； C 79分 传球动作基本正确，但不太熟练，发力不太协调； D 6分以下 传球动作不正确，不熟练不协调。（二）达标1定位投篮 方法：考生站在罚球线，原地单手肩上投篮10次命中率。达标分值15分男7个6个5个4个3个2个1个分值15141210864女6个5个4个3个2个1个2 半场往返运球上篮方法：考生站在中线的场角开始，运球上篮并命中（不中补篮），运球至另一中线场角返回，从左侧运球上篮，命中后运球回原地点。第二个篮投中后停表。达标分值15分男13秒14秒15秒16秒17秒18秒18秒20秒21秒22秒分值15141312

17、11109876女14秒15秒16秒17秒18秒19秒20秒21秒22秒23秒六、篮球普修成绩的计算方法：篮球技术成绩篮球理论成绩平时成绩 总计 60% 30% 10% 100%七、教材篮球普修教材全国体育学院教材编写组 人民体育出版社 2007年版体育教育专业篮球副项选修课程教学大纲（56学时）（课程编号：）一、 篮球副项选修教学大纲说明：（一）课程性质：本教学大纲是根据我院2007年体育教育专业培养方案而制定的，是我院体育教育专业非篮球专项的学生所选修的一门专项提高课程。共56学时，3 学分。（二）课程的指导思想与编写原则：篮球副项选修课程教学大纲编写的指导思想，是在篮球普修课程完成的基础

18、上，对篮球专项进行提高。让学生掌握篮球运动的基本知识，巩固和提高篮球的基本技术和基本技能，加深掌握篮球的重点战术配合和全队战术方法。提高篮球战术意识和战术能力。（三）篮球副项选修课程的教学目标：通过教学与实践，提高学生的篮球专业理论水平，提高技术战术能力，具有较强的教学能力、组织比赛和临场裁判的能力，能够胜任各级各类学校的篮球教学与训练工作。（四）教学时数分配： 理论课技术课 比赛实践活动考试总计10学时40学时10学时4学时64学时166216%6100二、教学内容与知识点（一）理论部分1篮球技术战术理论分析（1）当代篮球技术发展趋势与特点；（2）篮球重点技术分析；（3）当代篮球战术发展趋势

19、与特点；（4）篮球重点战术分析2中学篮球教法与教学实践（1）中学篮球教学的目的与任务；（2）中学篮球教法的种类；（3）中学篮球教法分析；（4）中学篮球教学实践指导3中学篮球队的训练工作（1）中学篮球队训练的目的与任务； （2）中学篮球队训练的内容； （3）中学篮球队的训练计划与安排（4）中学篮球队训练方法与训练实践指导4篮球规则与裁判方法（1）对违例的判断与处罚；（2）对犯规的判断与处罚；（3）裁判的基本功；（4）临场裁判的方法与技巧5篮球比赛的制度与比赛编排（1）比赛制度的概念、种类；（2）篮球比赛的竞赛制度与编排方法（3）篮球比赛组织工作与方法（4）篮球比赛的组织过程与工作步骤（二）技术部

20、分1、篮球的组合技术2、篮球的对抗技术（三）战术部分1、基础战术配合：传切、突分、掩护、策应；挤过、穿过、绕过、换防、关门、夹击、补防 2、快攻战术：快攻的发动接应、推进与结束段、快攻二攻一、快攻三攻二3、全队战术：半场盯人防守战术进攻半场盯人战术4、 区域联防战术进攻区域联防战术5、 全场紧逼盯人战术进攻全场紧逼盯人战术三、执行教学大纲的措施：（一）教师注重学生技术与战术能力的培养与提高；（二）科学合理地组织教学，提高课堂教学质量；（三）充分发挥学生的特点，在各自的基础上做到有所提高和进步；（四）每次课突出教学的重点，重点技术战术要学好练好；（五）增加学生的实践活动的机会，注重学生实践能力的

21、培养与提高；（六）加强篮球理论的教学，注重提高篮球专业的理论水平。四、篮球副项选修课程的教学进度篮球副项选修课程，共56学时，第三学年的第一学期开课。周次课次教 学 内 容一二三四五六七八 九 十 十一 十二十三 十四12345678910111213141516171819202122232425262728篮球组合技术篮球组合技术篮球对抗技术理论课：篮球技术战术理论分析快攻战术：结束段二攻一；传切战术配合快攻战术：结束段二攻一；传切战术配合快攻战术：两人快攻战术练习；突分战术配合理论课：中学篮球教法与教学实践快攻战术：结束段三攻二；突分战术配合快攻战术：结束段三攻二；掩护战术配合快攻战术：

22、三人快攻战术练习；掩护战术配合理论课：中学篮球队的训练工作全队快攻战术练习；策应战术配合全队快攻战术练习；策应战术配合防守快攻战术；挤、穿、绕、换防守配合防守快攻战术；关门、夹击、补防配合理论课：篮球规则与临场裁判技巧半场盯人防守战术；教学比赛与裁判实习进攻半场盯人战术；教学比赛与裁判实习区域联防战术；教学比赛与裁判实习进攻区域联防战术；教学比赛与裁判实习全场紧逼盯人战术；教学比赛与裁判实习理论课：篮球比赛制度与比赛的组织编排进攻全场紧逼盯人战术；教学比赛与裁判实习教学比赛、裁判、组织比赛实践活动教学比赛、裁判、组织比赛实践活动技术复习与技术考试技术复习与技术考试五、技术考试方法与评分标准（一

23、）一分钟投篮方法：以篮圈中心投影点到罚球线的距离为半径，画一圆弧，学生在弧线外跳投（男生跳投，女生可以原地投篮），一分钟内记投篮命中的次数。评分标准：达标15分，技评5分男10个9个8个7个6个5个4个3个2个1个分值15141210864321女8个7个6个5个4个3个2个1个技评5分： A 5分 投篮动作正确、熟练，上下肢配合协调，命中率高； B 4分 投篮动作正确熟练，上下肢配合较协调。命中率较高； C 3分 投篮动作基本正确，命中率一般； D 2分以下 动作不正确，命中率差。（二）全场运传投组合技术 方法：学生持球从一端篮下篮圈投影点的位置开始记时，弧线运球绕过罚球圈、中圈后，传球给固

24、定接球人，弧线切入，接固定人传球上篮，命中后（不中要补篮）继续运球，重复上述动作，到另一端上篮命中后停表。 评分标准：达标15分，技评5分男12秒13秒14秒15秒16秒17秒18秒19秒20秒21秒分值151312111098765女14秒15秒16秒17秒18秒19秒20秒21秒22秒23秒技评5分： A 5分 运球熟练，传球准确，上篮动作协调、速度快命中率高； B 4分 运球熟练，传球准确，上篮动作较协调、速度较快、命中率较高； C 3分 运球欠熟练，传球准确，上篮动作速度一般、有补篮； D 2分以下 运球、传球不熟练，不准确，上篮速度慢，命中率差。（三）半场战术配合能力 方法：进行半场

25、的三攻三防的战术对抗，按照三人篮球赛的规则要求进行。要求进攻队员进行三人的进攻战术配合；防守队员运用防守战术配合。战术能力评定：20分：技术运用合理准确，战术配合合理，战术意识和能力强，战术效果好；17分：技术运用比较合理准确，战术配合比较合理，战术意识和能力较强，战术效果比较好；14分：技术运用一般，战术配合一般，战术意识和能力一般，战术效果一般；10分以下：技术运用一般，战术配合差，战术意识和能力较差，战术效果差。六、学生篮球普修成绩的计算方法：篮球技术成绩篮球理论成绩平时成绩 总计 60% 30% 10% 100%七、教材全国体育学院编写教材，篮球运动教程，人民体育出版社，2007 年版