河北省承德市中考理综化学部分试题.docx

1、河北省承德市中考理综化学部分试题河北省承德市中考理综（化学部分）试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） 下列变化中，属于物理变化的是（ ）A . 钢铁生锈B . 瓷碗破碎C . 食物腐败D . 火药爆炸2. （2分） “低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）A . 随手关灯B . 为了方便，多采用自驾车出行C . 提倡使用节能产品D . 打印纸双面使用3. （2分） (2017玉林) 下列图标中，表示塑料包装制品回收标志的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分） (2016九上西山期中) 某同学用

2、加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（ ） 没有给试管均匀预热；试管外壁有水；试管口没略向下倾斜；忘了加催化剂；加热时试管与灯芯接触；用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯A . 除外B . 全部C . 除外D . 5. （2分） 亚油酸具有降低人体血液中胆固醇及血脂的作用，它的化学式为C15H32O2 ， 下列说法正确的是（ ）A . 亚油酸中碳氧元素质量比为9：16B . 亚油酸的相对原子质量为280gC . 亚油酸中碳元素的质量分数约为77.1%D . 每个亚油酸分子中含有1个氧分子6. （2分） 类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果

3、中正确的是（ ）A . 金属单质能导电，能导电的单质不一定是金属B . 酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应C . 有机物都含有碳元素，含碳元素的化合物都是有机物D . 使用pH试纸时必须保持干燥，否则测得的pH一定有误差7. （2分） 初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下列反应属于分解反应的是A . Fe + CuSO4=FeSO4 + CuB . 2H2O 2H2+ O2C . CaO + H2O =Ca(OH)2D . NaOH+ HCl =NaCl + H2O8. （2分） (2020青山模拟) 某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、C

4、uO、C中的一种或几种。为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验。关于该实验有以下说法： 若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定有Fe；若步骤中无明显现象，则固体乙中一定有Cu；若步骤中有气泡产生，则固体乙一定只有C；若步骤中有红色固体析出，则固体乙中一定无Fe；以上说法中正确的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分） (2017九上江阴期中) 氧气和甲、乙、丙、丁四种物质间的相互转化关系如右图所示，下列说法错误的是（ ）A . 甲如果是CO2 ， 反应可以通过呼吸作用实现B . 乙可能是H2O2C . O2丙的转化可能属于缓慢氧化D . 丁可能是氯酸钾10. （2分

5、） 某化工厂排出的废水的pH小于7，并含有重金属盐Cu（NO3）2 ， 对农作物、人和畜都有害用化学方法提取出Cu并提高废水的pH，应该加入下列物质中的（ ）A . 碳酸钠和氢氧化钠B . 熟石灰和铁粉C . 石灰石和金属锌D . 食盐和盐酸二、 生活现象解释 (共4题；共26分)11. （8分） 我国近代化学的启蒙者徐寿在他翻译的化学书籍中，称一种气体为“养气”，该气体在空气中约占总体积的五分之一请回答： （1） “养气”的化学式_； （2） “养气”的一种用途_ （3） 写出下列元素符号： 氮_镁_氯_铁_铜_锰_12. （6分） (2017黄岛模拟) 化学就在我们身边，化学与生产、生活息

6、息相关 （1） 下表为某食品包装袋的部分说明： 商品名称饼干配料小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鸡蛋、食盐、食品添加剂（碳酸氢铵、碳酸氢钠、柠檬酸等）规格180g保质期10个月请回答下列问题：在饼干的配料中，富含蛋白质的是_；碳酸氢钠的俗称为_，在医疗上，它是治疗_症的一种药剂；考虑到营养均衡，把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养素是糖类和_（2） 我们吃饭用的碗、盘子和喝水用的玻璃杯属于_材料（填序号） 金属材料 无机非金属材料合成材料复合材料（3） 在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决_（填“甲状腺肿大”或“贫血”或“骨质疏松”）而实施的项目 1

7、3. （6分） (2011沈阳) 小玉帮助老师配置KNO3的饱和溶液，以备全班实验使用此实验室温度为25，老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO3固体（1） 他查阅了两种物质的溶解度曲线，如图1所示25时，KNO3的溶解度是_g，经分析KNO3中混有少量NaCl的提纯方法是_，用此法获得了足量的KNO3固体（2） 小玉配制700g KNO3饱和溶液的过程如下：计算；称量：准确称量KNO3固体_g；量取：用_（填“100mL”、“500mL”或“1000mL”）量筒量取蒸馏水，操作如图2所示；溶解：将KNO3和水分别加入大烧杯中，搅拌使固体完全溶解请指出小玉在配置溶液过程中的操作错误_由于以上

8、错误操作，他配得的不是KNO3饱和溶液，要得到该温度下的饱和溶液，他可能采用的方法是_最后小玉将配得的饱和溶液装瓶，贴上标签备用14. （6分） (2016昆明) 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题（1） 写出仪器a的名称_（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是_（填字母序号），收集装置是_（填字母序号），发生反应的化学方程式为_（3） 实验室用A装置制备二氧化碳的化学方程式为_（4） 用B装置检验二氧化碳时，观察到澄清石灰水_三、 科普阅读理解 (共1题；共5分)15. （5分） (2013贺州) 在课外活动时，化学老师向同学们展示了一瓶标签残缺的试剂，如图所示 已知它

9、的溶质是Na2SO4、NaOH、NaCl、NaHCO3、Na2CO3中的一种小娟同学对这瓶试剂很感兴趣，决定对其溶质成份进行探究查阅资料可知：NaHCO3和Na2CO3溶液呈碱性；室温（200C）时，这五种物质的溶解度数据如下：物 质Na2CO3NaClNaOHNa2SO4NaHCO3溶解度/g2153610919.59.6（1） 小娟同学根据这瓶试剂标注的溶质质量分数10% 和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能的是_溶液； （2） 小娟取适量该试剂加入试管中，并滴入无色酚酞溶液，无色酚酞溶液变红，这瓶试剂也不可能是_溶液； （3） 为了确定该试剂是哪种溶液，小娟同学又进行了如下实验：

10、操作步骤实验现象结论和化学方程式取适量该试剂，加入试管中，滴入_产生大量气泡该试剂为_溶液；相关的化学方程式为_四、 科学探究实验 (共1题；共7分)16. （7分） (2018九下大石桥月考) 某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后，做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸中，进行了如下探究： （1） 探究：甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑，乙同学认为，甲同学实验时应先向澄淸石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到_时，就可以说明两种物质能发生反应 （2） 探宄：废液中溶质的成分是什么？【做出猜想】猜想一：CaCl

11、2 猜想二：CaCl2、HCl猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2你的猜想：_丙同学认为猜想三是不符合题意的，理由是_(用化学方程式解释)（3） 【实验设计】设计者实验操作实验现象实验结论丁同学取少量废液于一支试管中，向其中加入足量的碳酸钠溶液有白色沉淀生成猜想一符合题意戊同学取几粒锌粒于一支试管中，向其中加入少量废液_猜想二符合题意（4） 【评价与反思】请判断以上设计的两个方案中，_同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由：_ （5） 【表达与交流】若实验证明猜想二是符合题意的，你认为该废液来经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_(填一点) 五、 定量分析应用 (共1题；共8分)

12、17. （8分） (2018南山模拟) 取KClO3和MnO2的混合物13g，加热至混合物固体质量不再减少为止（如图所示），将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是质量分数为10%的KCl溶液（假设溶液无损失）。计算：（1） KClO3中三种元素的原子个数比K：Cl：O=_.（2） MnO2中氧元素的质量分数为_（结果保留到0.1%）.（3） 生成O2的质量为_g（4） 求所得KCl溶液的质量。（写出计算过程）参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 生活现象解释 (共4题；共26分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 科普阅读理解 (共1题；共5分)15-1、15-2、15-3、四、 科学探究实验 (共1题；共7分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、五、 定量分析应用 (共1题；共8分)17-1、17-2、17-3、17-4、