人教部编版九年级历史上册第7课基督教的兴起和法兰克王国课件共24张.docx

1、人教部编版九年级历史上册第7课基督教的兴起和法兰克王国课件共24张第7课基督教的兴起和法兰克王国、基督教的兴起基督教是怎样产生的？犹太人不满罗马帝国的统治，在屡次起义失败后，最终把希望寄托于“救世主”耶稣，期盼上帝派救世主来拯救他们脱离苦难。基督教产生的时间？产生在哪里?其经典是什么?意义?基督教是公元1世纪，在巴勒斯坦地区产生,其经典是圣经基督教产生之初，它是下层人民的精神寄托和借以斗争的手段4世纪末，罗马皇帝确 定基督教为国教，促 进了基督教的传播4世纪末罗马帝国的疆界395年东西罗马帝国的分界线 人民起义的主要地区日耳曼人久侵路线东罗马帝国西哥特王国盎格聲斯拉夫东哥特王国IPASOtAf

2、tawnnNirvic KKJTFM日耳受Il Am (建立时间481年建立者克洛维建立民族日耳曼人信仰克洛维建立 法兰克王国图时根乳曼e去网摩利r人I河兰汪达尔上国酉欧蛮族国家2.克洛维的统治(1)皈依基督教:目的：为了稳固自己的统治措施:克洛维皈依了基督教，承认罗马教会的地位 作用：在他的带动下，整个法兰克王国都信仰基督教(2)封赐土地：措施：保留了原来罗马大地主的土地，并把一些土地萌给自己的亲兵和官吏和部下的广泛支持6世纪初的法兰克王国巴藜武耶 511年的法兰克王国534年取得的土 1 也 ln 537年取得的土地法兰克王国的版图以及延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地

3、区，实力强大。封君与封臣口法兰克王国的土地改革时间：8世纪前期内容：对土地的分封形式进行改革，要求得到 封地的人必须提供兵役服务结果：11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成 的封建制度在西欧已经普遍存在封君与封臣改革前无偿的赏赐改革后有条件的封赏帝王带王a小封建主小封建主农民农民扌鹳掣聂a嘴耕鑼大封建主丄矿:封君与封臣1.义务义务封君给与土地、提供保护等封臣效忠、服兵役、提供金钱2.封君与封臣关系的纽带是什么?土地3.概括封君、封臣关系的特点。等级森严，权力和义务交织, 带有一定的契约意义。帝王大封建主农奴、自由农民和城镇平民御年定祯 佛墓时勘肱FEA K建立标志：800年的圣诞节，查理加冕

4、 四处征战、扩大版图统治查理实行鼓励基督教发展的政 措施.策，实行什一税-查理接受教皇加冕后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形公元800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为 “罗马人的皇帝” o他统治时期的法兰克王国，史称“查 理曼帝国”。查理曼帝国查理曼帝国版图，扩展到今天的意大利北部.西班牙 北部和德国西部的广大地区，与西罗马帝国欧洲部分基本 相当，成为当时西欧最大的王国。查理是怎样统治的?查理大帝继续实行鼓励基督教发 展的政策。把王国划分为很多教人民要交“十一税 o800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼。英吉利王E I帰敏催林1皿拍my tfl加胸叫年fig*摩齢喫814 年， 查理曼去世后，帝国走向分裂。843年，查理曼 帝国一分为三，互 不隶属。成为以后 德意志、法兰西和 意大利三个国家的 雏形。随堂训练1.下列哪项不是克洛维巩固统治的措施A,加冕称帝 C. 土地封赐B.皈依基督教D.扩张领土随堂训练3.下列有关西欧封建社会的表述，错误的是A.B.C.D.圭寸建主与附庸之间的关系以血缘为纽带III罗马教会的地位在法兰克王国时期得到提高 封君对封臣也有义务存在严格的等级制度