1、活动一故事里的端午节【活动目标】1 .通过小组合作,学习表演策划方案的制订和表演的技巧,提高合作学习和 活动策划能力。2 .在尝试表演的过程中,感受中华民族传统节日一一端午节的魅力,激发民 族情感和爱国热情。【活动重难点】 重点:制订表演活动的策划方案。 难点:学习把人物表演生动的技巧。【活动准备】 教师准备1 .教学课件。2 .端午节相关物品、屈原的故事。3 .探究学习单、评价单。学生准备:收集有关端午节习俗及由来的资料。【活动过程】一、情境导入师:课前老师布置了让大家收集端午节习俗的任务。请你用“我通过什么方 式,收集到端午节有怎样的习俗”交流一下。(学生举手,教师请几位学生交流收集到的资
2、料。)生:我通过了解到,端午节有的习俗。(教师根据学生说出的习俗,配合多媒体及实物进行简单的介绍。)师:你们收集到的资料可真全面,那么你们知道,端午节吃粽子和赛龙舟习 俗的由来跟谁有关吗?生:屈原。师:历史上有一个真实的故事,叫做屈原沉江,你们想不想了解一下这 个故事?生:想!师:好,就让我们走进故事里的端午节。(学生观看屈原沉江视频片段。)师:在刚才的视频里,有哪些主要人物?生:有屈原、楚怀王、奸臣二、探究与实践师:你们看得真仔细!今年的端午节是6月20日,为了纪念屈原,如果要 你们在舞台上表演这个故事,你们愿不愿意?生:愿意!师:很好!那么谁来说一说,我们在正式表演这个故事前应该做哪些准备
3、工 作?(教师提示:在电影的最后,会有参与电影拍摄的职员表,这些人在拍电影 的过程中做了许多工作,才能拍摄出一部完整的电影。)生:要准备服装、道具、配乐师:接下来请大家在组里讨论需要哪些准备工作,并且完成学习单第一栏“准 备工作”的填写。(学生小组讨论准备工作,并填写学习单,教师巡视指导。)师:好,看大家填的差不多了,我们来听听大家是怎么想的,请第*组上来 交流学习单。(小组代表在投影上展示并介绍本组填写的学习单。)师:大家觉得他们的想法怎么样?有什么意见和补充吗?生:我觉得(教师给予及时的评价和指导。)师:下面就请大家用30秒的时间调整自己小组的学习单。(学生在组内调整自己的学习单。)师:时
4、间到!我们再来看这张学习单,关于服装和道具,老师参考书籍和网 络,收集了一些屈原所处朝代的人物图片,请你们仔细观察,发挥你们的想象力, 你们能提供的服装和道具有哪些?(教师可提前收集或制作一些物品,在课上展 示,给学生适当的提示。)生:我能提供(制作)(教师适时进行可行性点评和提示。)师:大家的积极性很高,希望你们能够集思广益,发挥自己的特长和团队合 作精神,争取为自己组的表演收集更多有用的道具。接下来,就请你们根据组员 的特点和特长,进行组内分工,完成学习单中第二栏和第三栏的填写。(教师可举例说明分工的思路,如:组里有小朋友作文写得特别好,就可以 担任剧本的改编工作等。)(学生小组讨论分工情
5、况和完成时间,并填写学习单,教师巡视指导。)师:请第*组上来交流你们的学习单。(小组代表在投影上展示并介绍本组的分工情况和完成时间。)师:你们觉得,这一组的安排有什么不合理或需要补充的地方吗?生:我觉得(教师给予及时的评价和指导。)师:好,给大家1分钟的时间调整一下学习单。(学生在组内调整自己的学习单。)三、拓展与延伸师:现在,我们已经知道了演出需要做哪些准备工作,那么,想要把故事中 的人物表现得栩栩如生,就要进行练习,所以,我们要花时间组织排练。(板书: 组织排练)(出示故事剧本片段)接下来,就请你们根据这个片段,试着演一演, 怎么样?生:好!师:希望每一个组员都能够参与进来,并且仔细观察别
6、的组的表演。(学生按小组根据剧本片段进行排练。)(教师在多媒体中出示片段,并用下划线划出一些有助于表演的提示词,供 学生参考。)师:接下来,请第*小组上来演一演,请其他组的同学仔细观察,大家欢迎!(学生上前表演,可以使用教师提前准备的简单道具。)师:你们觉得他们刚才的表演怎么样?好在哪里?哪里演得不够好?生:我觉得他们动作/表情/语气没有做好(学生对别的组的表演进行点评,教师引导学生探究表演的技巧。)师:哪位同学觉得自己的动作/表情/语气做得好,上来展示一下。(学生上前展示人物的动作/表情/语气,教师进行点评。)师:知道了这些表演的技巧后,我们再请一组同学上来表演一下这个片段, 看有没有比刚才进步。请第*组上前表演,大家欢迎!(一组学生上前表演。)师:看来大家的表演热情都很高,而且现在我们知道了要把一个角色演好, 必须要表现出这个角色的动作、表情、语言,如果再加上你们的服装、道具等装 饰,这个人物是不是就更加生动了?生:是!四、总结与评价师:课上到这里,老师真是越来越期待你们6月20日的正式演出了!相信 通过这节课,你们已经知道了,要策划一场演出,我们必须要做哪些工作?生:准备工作、组织排练、正式演出。师:很好!希望大家在课后能够齐心协力准备,抓紧时间排练,最后预祝大 家正式演出成功!请大家填写评价单,组长收齐后课后交给老师。
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