人教版语文七年级下册第二单元第7课最后一课同步练习B卷.docx

1、人教版语文七年级下册第二单元第7课最后一课同步练习B卷人教版语文七年级下册第二单元第7课最后一课同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） 句中划加线词使用不恰当的一项是（ ）A . 本文详写和略写巧妙搭配，使得文章浓淡相宜，错落有致。B . 进一步加强对广大青少年的爱国主义教育，是全国中小学思想政治工作的当务之急。C . 可视电话使得你和远方的朋友虽天各一方 ， 却交谈甚欢，如近在眼前。D . 为了迎接“六一”儿童节，我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。2. （2分） 下列划线字注音全都正确的一项是（ ） A . 懊悔(o)字帖(ti)惨白(c

2、n)赚钱(zhun)B . 诧异(ch)捂着(w)惩罚(chng)婉转(wn)C . 郝叟(ho)踱步(d)板凳(dng)戒尺(ji)D . 紫藤(tng)钥匙(yo)哽住(gng)祈祷(q)3. （2分） 下列字词解释不正确的一项是（ ） A . 责备（批评指摘）惩罚（处罚）B . 懊悔（做错了事或说错了话，心里自恨不该这样） 诧异（觉得奇怪）C . 踱（快步走）气氛（生气愤怒）D . 强迫（施加压力使服从）祈祷（一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望）4. （2分） 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A . 画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。B . 亡

3、了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。C . 可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。D . 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。5. （2分） 读课文秋天的怀念，母亲坚持让我看菊花的目的是（ ）。A . 母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B . 为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。C . 鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。D . 那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。6. （2分） 选出下列词语解释全对的一项（ ）诧异：惊奇。哽：声气阻塞。

4、踱：原指走路一奔一跳的样子，这里指步履沉重。祈祷：向神默告自己的愿望。宛转：本文指身体翻来复去。A . B . C . D . 7. （2分） 下面的课文题目都是短语，从结构上看，相同的一项是（ ）A . 在山的那边 盲孩子和他的影子B . 女娲造人 爸爸的花儿落了C . 旅鼠之谜 登上地球之巅D . 斑羚飞渡 再塑生命8. （2分） 结合语境选词填空，恰当的一项是（ ）。中国书法_，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品，_可以增加书写的美感。_能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养_的审美情趣。A . 独具匠心虽然但精

5、致B . 博大精深不管也优美C . 博学多识既然就典雅D . 源远流长不仅还高雅9. （2分） 读课文金色花，作者为什么把孩子想象成一朵金色花？下列理解不恰当的一项是（ ）A . 人们喜欢用花朵比喻儿童。B . 文中所写的孩子已经变成了金色花。C . 赞美孩子的可爱。D . 花儿的色彩，反映着母爱的光辉。花儿也可以象征孩子回报母爱的心愿。10. （2分） 对课文内容鉴赏有误的一项是（ ）。A . 本文由“暖国的雨”导入，主体部分写江南“滋润美艳”的雪和朔方“决不粘连”的雪。B . 文章最后说朔方的雪“是死掉的雨，是雨的精魂”，有照应开头的意思。C . 本文写两种不同的雪，形成鲜明的对比，讴歌了

6、朔方的雪如同粗犷威猛的壮士，贬斥了江南的雪如同娇媚而缺乏战斗精神的弱女子。D . “如粉，如沙”两个比喻极言朔方的雪很干，决不粘连，与江南的雪大不相同。11. （2分） 对下面文段中修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）花逢盛时，固然惹人喜爱，但真正的看花人哪一刻不能赏花?在初生的绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时，花已暗藏在那里。当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时，花隐在那里。当蓓蕾悄然结胎时，花在那里。当花瓣怒张时，花在那里。当香销红黯委地成泥时，花仍在那里。当一场雨后只见满丛绿肥时，花还在那里。当果实成熟时，花恒在那里，甚至当果核深埋地下时，花依然在那里。见或不见，花总在那里。人生就是如此呵！酸

7、甜苦辣皆是花，不要做一朝的看花人吧！A . 选段中运用反问句式，强调了真正的看花人时刻都可以赏花。B . 选段中运用“当在那里”的排比句式，强调了在生命成长的每一阶段都有花的存在。C . 选段中用“探头”“舒手舒脚”分别赋予绿芽和枝条以人的行为，生动地写出了花在绿芽和枝条萌发时的情态。D . 选段结尾把人生中的酸甜苦辣比作花，形象生动地写出了无论成功还是失败，同样都能给我们带来美好的体验。12. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 节能空调标准由850元调整到250元，下降了倍多。B . 电脑系统的开机速度、运行速度的快慢主要取决于硬件的配置。C . 温州动车事故以来，我们无时无

8、刻都在关心着小伊伊的身体状况。D . 根据联合国人口基金会发布的最新报告，在2011年10月31日，地球总人口数大约70亿左右。13. （2分） 读课文七颗钻石，“小姑娘喜出望外 ， 真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐 跑回家去”一句中，加线词可以用下列哪一项替代而意思不变（ ）A . 欣喜若狂B . 喜不自胜C . 喜上眉梢D . 欢天喜地14. （2分） 下面文字中的“ ”中标点使用恰当的一项是（ ）我几乎还不会作文呢 我再也不能学法语了！难道这样就算了吗 我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰 想起这些，我多么懊悔 我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还

9、觉得那么讨厌 带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。A . ！？！，B . ？，C . ！？。，D . ！，。15. （2分） 读散步，这一切都使人想着一样东西生命。“这”是指代：（ ）A . 树上的嫩芽B . 大块小块的新绿C . 田里的冬水咕咕地起着水泡D . 以上三项都是二、 填空题 (共7题；共35分)16. （1分） 每天诞生一次作者_，当代著名诗人、散文家。出版诗集、散文集四十部。曾荣获第二届、第三届、第七届中国人民解放军文艺奖，全国诗集、散文集奖，鲁迅文学奖及多种奖项。17. （5分） 指出下列说法的正误。竹影以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。

10、_本文中，作者把孩子的心理写得真实恰当，语言通俗易懂。环境描写细致生动，意境清雅。全文于充满童趣的孩子的游戏中渗透着浓浓的艺术气息。_中国画中有“朱竹”，是因为在中国有一种特殊的竹子，它是红色的。_“一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕”这句话写出了黄昏时分光线渐弱的变化过程，“弥漫”一词用动态的形式表现光的朦胧、富于变化，充满美感。_“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱”这句话用比喻的手法，把太阳落下去后天空慢慢变暗的情景表现得十分形象。_18. （8分） 下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。我本来打算乘那一阵喧闹偷偷地遛到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟

11、星期日的早晨一样。_改为_改为_我们必需把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开槛狱大门的钥匙。_改为_改为_19. （4分） (2017八下南岸期末) 仿照画线句，在横线上再续写两句话。大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；_，_；_，_。20. （4分） 判断下列句子所用的修辞方法。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。_鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。_公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发

12、光。_杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了” _21. （8分） (2018镇江) 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要被读者拉回到读书活动中来。我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。（1） 第处搭配不当，应把_改为_。 （2） 第处结构混乱，应把_改为_。 （3） 第处成分残缺，应在_后加上_。 （

13、4） 第处语序不当，应将_与_互换位置。 22. （5分） 这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？三、 语言表达 (共3题；共11分)23. （1分） 整体感知:依据提示在横线土完成下面的板书示意图。环境:（时代背景）_24. （5分） 阅读文段,回答问题。矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇压教室里的嘈杂声。“上几届有的同学说：王老师你画的那圆圈有啥了不起？我们也会画！”胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角形”简直要让人笑破了肚子，几何课竟变成了图画课！如此喜剧的事大家岂肯放过？转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。可是，

14、大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形？笑得双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架！人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。请概括这六个自然段叙述的主要事件。25. （5分） “这在中国的历史上不仅是创举，而且也是中国文人的骄傲”这句话如何理解？参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共7题；共35分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、三、 语言表达 (共3题；共11分)23-1、24-1、25-1、