环境艺术设计专业教学大纲.docx

1、环境艺术设计专业教学大纲计算机实用基础课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程名称：计算机实用基础教程二、适用专业：环境艺术设计专业三、课程性质：基础课四、先修课要求：无五、计划学时：计划总学时60学时；其中理论学时20学时，实训学时40学时。第二部分 大纲正文一、教学任务：通过本课程的学习，使学生能够基本掌握计算机的基本知识和操作方法，不仅为学习其他课程打下基础，还是进一步学习其他软件的先修课程。如photoshop、3Dmax等。二、教学目的：目的是使学生掌握计算机的软硬件知识、实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，培养学生应用计算机的基本能力和思维方法，从而具有应用计算机获取和处理一般

2、信息的能力，为学生走向社会打下良好的基础，同时也作为学生今后进一步学习计算机专业课程的基础。三、教学要求：通过对计算机实用基础的学习，能够熟练掌握计算机的操作和office办公软件的使用，最终能熟练的操作计算机。四、教学方法：课堂讲解与多媒体课件演示相结合；讲授与上机操作相结合。五、理论教学内容和学时分配：第一章 认识计算机1. 教学内容1.1 计算机概述和系统组成1.2 计算机数制转换、数据编码1.3 多媒体基础知识 2. 教学目的及要求1）了解计算机的发展历史及阶段划分2）掌握计算机的特点、分类及应用，计算机的系统组成3）了解数制、基数、位权的概念，多媒体的基础知识4）掌握几种常用数制之间

3、的相互转换，数据存储单位的换算关系3. 教学重点1）计算机系统的基本组成4. 教学难点1）计算机硬件的组成及各部件的基本功能，数值之间的相互转换5. 教学时间分配及进度安排1.1 计算机概述和系统组成 1.5学时1.2 计算机数制转换、数据编码 1.5学时1.3 多媒体基础知识 1学时 共4学时第二章 Windows XP操作系统1. 教学内容2.1 认识Windows XP 和启动与退出2.2 桌面操作与资源管理2.3 控制面板2.4 系统维护与性能优化2. 教学目的及要求1）了解Windows XP操作系统，附件、软硬件的安装2）掌握Windows XP资源、用户管理，控制面板的操作，系统

4、维护与优化 3. 教学重点1）Windows XP 的基本操作，软硬件的安装4. 教学难点2）Windows XP的资源用户管理，系统维护与优化5. 教学时间分配及进度安排2.1 认识Windows XP 和启动与退出 0.5学时2.2 桌面操作与资源管理 0.5学时2.3 控制面板 0.5学时2.4 系统维护与性能优化 0.5学时 共2学时第三章 文字处理软件Word20031. 教学内容3.1 初识Word3.2 编辑文本3.3 页面排版3.4 表格和图文处理3.5 公式编辑器2. 教学目的及要求1）学习文字处理软件word 2003的功能及操作3. 教学重点1）文档的基本操作、格式设置

5、4. 教学难点1）文档的编辑、表格的处理、图文混排5. 教学时间分配及进度安排3.1 初识Word 0.5学时3.2 编辑文本 1学时3.3 页面排版 1学时3.4 表格和图文处理 1学时3.5 公式编辑器 0.5学时 共4学时第四章 电子表格处理软件Excel20031. 教学内容4.1 认识Excel20034.2 数据输入、填充、编辑和格式化4.3 公式和函数4.4 数据图表、排序、筛选4.5 分类汇总与打印输出2. 教学目的及要求1）学习电子表格处理软件的功能及操作3. 教学重点1）数据的基本操作与编辑 4. 教学难点1）格式的设置、数据的排序、筛选 5. 教学时间分配及进度安排4.1

6、 认识Excel2003 0.5学时4.2 数据输入、填充、编辑和格式化 1.5学时4.3 公式和函数 0.5学时4.4 数据图表、排序、筛选 1学时4.5 分类汇总与打印输出 0.5学时 共4学时第五章 演示文稿制作软件PowerPoint20031. 教学内容5.1 认识PowerPoint5.2 演示文稿的基本操作5.3 内容添加和格式设置5.4 外观和放映2. 教学目的及要求1）学习演示文稿制作软件的功能及操作3. 教学重点1）基本操作、内容的添加和格式设置4. 教学难点1）演示文稿的放映控制、超链接5. 教学时间分配及进度安排5.1 认识PowerPoint 0.5学时5.2 演示文

7、稿的基本操作 0.5学时5.3 内容添加和格式设置 0.5学时5.4 外观和放映 0.5学时 共2学时第六章 Internet技术及应用1. 教学内容6.1 Internet基本知识6.2 交流语言6.3 浏览器、搜索6.4 电子邮件2. 教学目的及要求1）熟练掌握Internet的使用3. 教学重点1）IE浏览器的使用，搜索4. 教学难点1）收发电子邮件5. 教学时间分配及进度安排6.1 Internet基本知识 0.5学时6.2 交流语言 0.5学时6.3 浏览器、搜索 0.5学时6.4 电子邮件 0.5学时 共2学时第七章 常用软件介绍1. 教学内容7.1 病毒查杀软件7.2 下载软件7

8、.3 看图工具和阅读工具7.4 解压缩工具和虚拟光驱2. 教学目的及要求1）掌握常用工具软件的特点及相关知识点2）掌握常用工具软件的基本使用方法3. 教学重点1）掌握常用工具软件的特点及相关知识点4. 教学难点1）掌握常用工具软件的基本使用方法5. 教学时间分配及进度安排7.1 病毒查杀软件 0.5学时7.2 下载软件 0.5学时7.3 看图工具和阅读工具 0.5学时7.4 解压缩工具和虚拟光驱 0.5学时 共2学时六、实训教学内容和学时分配实训一：Windows XP 操作系统1实训内容1)Windows XP 操作系统正确的启动和退出方法2)Windows XP桌面的基本操作3)资源管理4

9、)Windows XP常用附件5)控制面板6)系统的维护与性能优化2实训目的1)熟练掌握Windows XP操作系统的基本操作，为以后学习专业知识打下坚实的基础实训二：文字处理软件word 20031实训内容1)Word2003的启动与退出2)窗口组成3)文档的基本操作4)编辑文本5)格式设置6)表格和图文处理7)公式编辑器2. 实训目的1)熟练掌握文字处理软件的操作实训三：电子表格处理软件Excel 20031实训内容1)Excel 的文档组成和基本操作2)数据输入与数据填充3)公式和函数的使用4)数据编辑和格式化5)数据图表、排序、筛选6)分类汇总与打印输出2. 实训目的1)熟练掌握电子表

10、格处理软件Excel 2003实训四：演示文稿制作软件PowerPoint20031实训内容1)认识PowerPoint2)演示文稿的基本操作3)内容添加和格式设置4)外观和放映2实训目的1)熟练掌握演示文稿制作软件PowerPoint2003实训五：Internet技术及应用1实训内容1)IE浏览器、搜索引擎的使用2)发送和接收电子邮件2实训目的1)熟练掌握浏览器、搜索、电子邮件的使用实训六：常用软件介绍1实训内容1)上网下载各常用软件2)掌握各软件的功能和使用方法2实训目的 熟练掌握各软件的功能和使用方法实训七：综合练习1实训内容1)一级模拟试题 2实训目的1)在规定时间内，测试学生的掌握

11、程度。七、考核办法 1、期末测试：期末测试占总成绩的70%，考核内容为计算机基础知识和办公软件的掌握程度。考试形式为学院期末统一测试。2、平时作业（理论和技能）：平时作业占总成绩的30，考核学生平日学习成绩。八、教学资源教材名称：计算机使用基础教程出版社：石家庄计算机职业学院作者：刘文乐、刘文红参考书名称：微型计算机原理及应用出版社：郑州大学出版社作者：孙俊杰、任天平等造型基础课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程名称：造型基础二、适用专业：环境艺术设计专业三、课程性质：专业基础课四、先修课程要求：无五、计划学时：计划总学时140学时；其中理论学时22课时，实训教学118课时。第二部分 大纲正

12、文一、教学任务：造型基础是环境艺术设计专业的必修课程，通过对造型基础的学习，使学生们充分认识素描在今后的绘画和设计中的作用。二、教学目的：让学生了解素描的表现形式，从简单到复杂的练习绘画过程，把理论和设计实训结合起来，为以后的学习，尤其是从事设计专业的学习打好基础。三、教学要求：在课程教学中，根据不同专业的学生，制订出不同的教学计划，让学生掌握造型基础的绘画技巧、画面构图、和训练方法，争取做到在今后的绘画、设计中能够应用的得心应手。四、教学方法：课堂讲解与多媒体课件演示相结合；讲授与上机操作相结合。五、理论教学内容和学时分配：第一章 现代素描概论1.教学内容1.1现代素描教学目的和原则 1.2

13、传统素描的概念和特征 1.3现代素描的发展背景 1.4现代素描教学的目的和方法 2. 教学目的及要求1）了解传统素描和现代素描的特征2）掌握现代素描教学的方法3教学重点1）现代素描的特征2）现代教学的目的和方法4. 教学难点 1）现代教学的目的和方法5. 教学时间分配及进度安排1.1现代素描教学目的和原则 0.5学时1.2传统素描的概念和特征 0.5学时1.3现代素描的发展背景 0.5学时1.4现代素描教学的目的和方法 0.5学时 总2学时第二章 素描入门1教学内容2.1造型基础与绘画的关系 2.2形体结构 2.3透视2. 教学目的及要求1）了解造型基础与绘画的关系2）掌握透视原理3教学重点1

14、）形体结构2）透视原理4. 教学难点1）了解形体结构2）掌握透视原理5. 教学时间分配及进度安排2.1造型基础与绘画的关系 0.5学时2.1形体结构 0.5学时2.3透视 2 学时 共2学时第三章 构图知识1教学内容3.1构图知识3.1构图练习2. 教学目的及要求1）学好构图知识2）掌握构图要点3教学重点1）构图知识要点4. 教学难点1）构图知识5. 教学时间分配及进度安排3.1构图知识 1学时3.2构图练习 1 学时 共2学时第四章 结构素描1教学内容4.1结构素描物体结构分析 4.2静物结构画法步骤图 2. 教学目的及要求1）了解结构素描2）掌握结构素描的表现形式3教学重点1）了解结构素描

15、2）掌握结构素描的表现形式3）静物结构画法4. 教学难点1）了解结构素描的表现形式2）掌握静物结构画法 5. 教学时间分配及进度安排4.1结构素描物体结构分析 1学时4.2静物结构画法步骤图 2学时 共3学时第五章 明暗素描1教学内容5.1物体与光的关系5.2明暗调子5.3画素描静物的基本方法和步骤5.4在画素描物体造型时常出现的几种错误5.5在画明暗素描时常出现的几种错误2. 教学目的及要求1）明暗素描的表现形式3教学重点1）明暗素描表现技法4. 教学难点1）明暗素描的表现技法5. 教学时间分配及进度安排5.1物体与光的关系 1学时5.2明暗调子 1学时5.3画素描静物的基本方法和步骤 2学

16、时5.4在画素描物体造型时常出现的几种错误 1学时5.5在画明暗素描时常出现的几种错误 1学时 共6学时第六章素描头像1教学内容6.1头部的解剖结构6.2素描头像的表现形式6.3造型意识6.4石膏像的塑造6.5人物头像写生2. 教学目的及要求1）了解头部的解剖结构2）练习石膏像的塑造3）掌握人物头像写生技法3教学重点1）石膏像的塑造2）人物头像写生4. 教学难点1）石膏像的塑造2）掌握人物头像写生表现技法5. 教学时间分配及进度安排6.1头部的解剖结构 1学时6.2素描头像的表现形式 0.5学时6.3造型意识 0.5学时6.4石膏像的塑造 2学时6.5人物头像写生 2学时 共6学时 六、实训教

17、学内容和学时分配 实训一：结构素描、明暗素描组合1实训的内容1）结构素描：蔬菜组合 2）画明暗素描：蔬菜、水果组合 2实训目的1）掌握物体结构造型能力2）锻炼明暗素描黑白灰的光影感实训二：静物写生1实训的内容1）素描造型训练：静物写生 2实训目的1）锻炼造型意识，为以后的头像写生打好基础实训三：人物头像写生1实训的内容1）人物头像写生 2实训目的1）熟练素描头像的表现形式2）掌握人物头像写生表现技法实训四：结课创作1实训的内容1）结课创作 要求：结合专业，画一幅素描，明暗关系协调，构图合理，黑、白、灰关系要拉开，注意整体效果。尺寸：4开素描纸2实训目的1）锻炼学生造型意识2）启发学生的想象思维

18、，提高学生的创作能力 七、考核方法1、平时作业平时作业占总成绩的60%，考核内容为色彩与装饰的基础知识和上课平时作业。2、技能测试技能测试占总成绩的40%，考核目的为提高学生的实训动手绘画能力。考试形式为期末学院统一测试。八、教学资源教材名称：造型基础与绘画出版社：石家庄市计算机职业学院作者：王建芬参考书名称：艺术造型基础出版社：中国建筑工业出版社作者：金凯等色彩与装饰课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程名称：色彩与装饰二、适用专业：环境艺术设计专业三、课程性质：专业基础课四、先修课要求：造型基础、构成基础五、计划学时：计划总学时104学时；其中理论学时14学时，实训学时90学时。 第二部分

19、 大纲正文一、教学任务：通过对构成设计的学习，使学生了解构成基础在设计中的重要性，在学习构成设计的同时，使学生的创意思维能力得到充分的发挥和锻炼。二、教学目的：通过对色彩装饰的学习，使学生了解色彩装饰在设计中的重要性，在学习色彩装饰设计的同时，让学生充分利用造型手段、色彩掌控能力和构成手段进行装饰性训练，为今后的专业设计课打好基础。三、教学要求：了解色彩的概念、意义和特点，色彩基础作为一个重要的造型因素, 在各种专业基础训练和创作设计中、都是必不可少的。让学生在认识色彩的同时，理解色彩的原理与属性，掌握色彩的运用方法，引导学生有浅到深，认识色彩、使学生把所学的色彩的知识，能在绘画设计中和创意思

20、维能力很好的结合起来。四、教学方法：板书讲解理论，用电脑、投影仪看范图、给学生做示范、辅导的方法教学。五、理论教学内容和学时分配：第一章： 装饰色彩概述1.教学内容1.1自然色彩与装饰色彩的区别1.2装饰色彩的特殊性1.3色彩的三属性1.4色彩的三原色2. 教学目的及要求1）了解装饰色彩的特殊性2）掌握色彩的三属性3教学重点1）自然色彩与装饰色彩的区别2）色彩的三属性4. 教学难点1）自然色彩与装饰色彩的区别2）掌握色彩的三属性5. 教学时间分配及进度安排1.1自然色彩与装饰色彩的区别 0.5学时1.2装饰色彩的特殊性 0.5学时1.3色彩的三属性 1 学时1.4色彩的三原色 1 学时 总3学

21、时 第二章 色彩原理与属性 1教学内容 2.1色彩的分类 ：色彩可以分为两大类：无彩色和有彩色2.2色彩的混合2.3叠色混合2.4色彩的心理与想象2. 教学目的及要求1）了解色彩的两大分类2）掌握色彩的混合和叠色混合的运用3教学重点1）色彩的两大分类2）色彩的混合3）叠色混合4. 教学难点1）了解色彩的两大分类2）色彩的混合和叠色混合5. 教学时间分配及进度安排2.1色彩的分类 1学时2.2色彩的混合 1学时2.3叠色混合 1学时 总3学时第三章 装饰色彩的运用1教学内容3.1装饰色彩与形的关系3.2装饰色彩的调和3.3色彩的冷暖对比3.4装饰色彩构成2. 教学目的及要求1）熟练掌握色彩的调和

22、与对比2）很好的运用色彩的冷暖对比3. 教学重点 1）装饰色彩的调和 2）色彩的冷暖对比 3）装饰色彩构成4教学难点1）装饰色彩的调和与冷暖对比2）装饰色彩构成5. 教学时间分配及进度安排3.1装饰色彩与形的关系 1学时3.2装饰色彩的调和 1学时3.3色彩的冷暖对比 2学时3.4装饰色彩构成 4学时 总8学时 六、实训教学内容和学时分配： 实训一：装饰色彩表现技法 1实训内容1）装饰色彩的表现技法 2）特殊表现技法 2实训目的 1）掌握装饰色彩的表现技法实训二：装饰色彩表现技法1实训内容 1）练习点、线、面绘法和退晕法的绘画技巧 2）雕刻拓印技法 3）喷绘法 2实训目的 1）熟练掌握装饰色彩

23、的表现技法2）掌握表现技法，以便在今后的绘画创作能够更好的运用实训三：绘画创作1实训内容1）绘画创作 2实训目的1）提高学生的绘画和创作能力七、考核办法1.平时作业平时作业（理论和技能）占总成绩的60%，考核内容为色彩与装饰的基础知识和上课平时作业。2.技能测试技能测试占总成绩的40%，考核目的为提高学生的实训动手绘画能力。考试形式为期末学院统一测试。八、教学资源教材名称：色彩构成与现代设计出版社：福建妹书出版作者：周婷参考书名称：装饰画与色彩构成出版社：东北大学出版社作者：沈黎明色彩构成课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程名称：色彩构成 二、适用专业：环境艺术设计三、课程性质：必修课 四、

24、先修课要求：平面构成五、计划学时：计划总学时96学时；其中理论学时30学时，实训学时66学时。第二部分 大纲正文一、教学任务：本课程是高等学校艺术设计专业的必修课程之一。色彩构成是一门基础性和实训性很强的课程，通过这门课程，要使学生了解和掌握色彩的基本属性和一般规律，为在以后的设计中打下基础。作为艺术设计的人员来说在把握色彩这块起着不可忽视的作用，不仅在基础绘画领域，而且在现代设计领域，如广告、书籍、包装、网页等设计方面都需要色彩作为设计的重要亮点。二、教学目的：色彩构成是专业基础课，是联系其他专业课的重要纽带。课程要求学生通过大量的实训训练理解和认识色彩并熟练的掌握色彩的规律，为在以后的各类

25、设计中合理运用打下坚实的基础。三、教学要求：了解包豪斯艺术学院和色彩构成课程,认识色彩构成与现代设计的的关系，认识色彩构成。四、教学方法：课堂讲解与多媒体课件演示相结合；演示与实训相结合。五、理论教学内容和学时分配：第一章 色彩的物理属性1.教学内容1.1光的形成1.2 光与色的关系1.3 色彩类别和基本属性1.4 表色体系2. 教学目的及要求1）了解光与色彩的关系2）掌握色彩的基本知识3. 教学重点1）光与色的关系2）色彩类别和基本属性 4. 教学难点1）表色体系5. 教学时间分配及进度安排1.1光的形成 2学时1.2 光与色的关系 2学时1.3 色彩类别和基本属性 6学时1.4 表色体系

26、2学时共12学时第二章 色彩的视觉原理1. 教学内容2.1 眼球的构造及功能2.2 色彩的混合形式2. 教学目的及要求1)了解眼球的构造及功能2)掌握色彩的混合形式3. 教学重点1)眼球的构造及功能 4. 教学难点1)色彩的混合形式5. 教学时间分配及进度安排2.1 眼球的构造及功能 4学时2.2 色彩的混合形式 4学时共8学时第三章 色彩的心理属性与意象1.教学内容3.1 色彩的感觉来源3.2 色彩的感情意味3.3 色彩的心理属性2. 教学目的及要求1)体验色彩在心理上的感觉2)掌握色彩的心理属性3. 教学重点1) 色彩的感情意味 4. 教学难点1) 色彩的心理属性5. 教学时间分配及进度安

27、排3.1 色彩的感觉来源 2学时3.2 色彩的感情意味 4学时3.3 色彩的心理属性 4学时 共10学时六、实训教学内容和学时分配实训一：色彩的混合、调和与对比1实训内容1）色彩的混合2）色彩的视觉空间混合3）色彩的对比4）色彩的面积对比与应用2实训目的1）掌握色彩的空间混合、色彩的对比与调和，色彩的对比与调和在设计中的应用。 实训二：色彩的调和与配色法1实训内容1）色彩的调和2）色彩构成的配色法2实训目的1）色彩的调和与配色的训练，结合实例理解色彩的调和与配色。实训三：中国民间色彩与现代设计的结合运用1实训内容1）东方色彩与中国传统色彩2）民间色彩与现代设计色彩的联系3）现代设计中的“黑、白

28、、红、金”2实训目的1）了解中国传统色彩与现代设计的联系，结合实例学习传统色彩和现代设计色彩的结合运用。 七、考核办法1技能测试技能测试占总成绩的60%，考核目的为学生的实训动手能力。2平时作业（理论和技能）平时作业占总成绩的40，考核学生平日学习成绩。 八、教学资源教材名称：色彩构成出版单位：湖北美术出版社作者：王欣、王鑫参考书名称：色彩构成/设计教材丛书出版社：中国美术学院出版作者：钟蜀珩立体构成课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程名称：立体构成 二、适用专业：环境艺术设计专业、动漫设计与制作三、课程性质：专业基础课四、先修课要求：造型基础、构成基础五、计划学时：计划总学时36学时；其中理论学时15学时，实训学时21学时。第二部分 大纲正文一、教学任务：本课程是动漫设计与制作专业学生的必修专业基础课，培养学生的造型能力、立