二十年后回故乡作文评语.docx

1、二十年后回故乡作文评语二十年后回故乡作文评语篇一：二十年后回故乡作文指导及例文二十年后回故乡教学设计一、谈话导入，激发兴趣1“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？二、重点指导：题目二十年后回家乡开头交代二十年后自己的变化和为什么会回家乡回家乡的沿途看到的变化：想象一具体描写家乡的建筑、街道、湘江河、交通想象二具体描写家乡的学校、老师、同学想象四回到家里，家人和儿时的伙伴的变化结尾总结全文、呼应开头，抒发情感文章的开头：a以思乡

2、的诗句开头：如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”又是一年的中秋，离家有二十个年头了，该回家乡看看了。B以偶然听到能引起乡思的歌曲开头：如“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里?”c以接到同学或亲友打来的电话为开头：如“喂，XXX，你忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”d以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头；如“菜头（外号），我的新公司于6月6号剪彩，回来捧捧场哦。记住了，切切。”看着电子邮件，我思绪万千，?中间的想象：想象家乡的学校吃过饭后想去看看母校了。我走出房门口叫了一声“飞毯快来！”，飞毯一会儿就来了，我对它说“到母校去

3、”，飞毯迅速把我送到了母校，到了母校我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、狼籍、灰蒙蒙的学校吗？现在已经成了花园了，四处是花草树木，教学楼座落在花草丛中，在这种环境中学习，谁会不认真呢？教室里每一个同学都有一台电脑，老师通过电脑网络给同学们讲课、布置作业、改作业；同学通过电脑网络听课、写作业，交作业。而操场呢？你一定想不到他建在学校的地下，地下操场里面有太阳能灯，同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。想象家乡的公园我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好象

4、也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了想象家乡的房屋二十年后的家乡都是许多漂亮别墅，每座别墅都是用塑料和铝合金属混合制造而成，坚固得很。而且每座别墅都是用太阳能来发电的。别墅里的一切物品都装有一个感应器，感应器是通过每个人的思维来运行的，楼梯运行时就会变成一架电梯。别墅里的中央地方有一个按钮，只要手指按一下，就能把一整座别墅变成一个胶囊那么小，能把它放进口袋里，方便随身带。门是用一种特殊的材料制造而成，只要说出地方的名称就能马上送你去到那儿。玻璃有特

5、殊功能，能看到你想看到的美丽风景，而且还能隔离噪音，既方便又实用。读例文，学写法。二十年后的家乡（开头）“故乡的山，故乡的云?”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。我来到农民公园，映入眼

6、帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有

7、的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。（结尾）“故乡的山，故乡的人?”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！二十年后回故乡光阴似箭，日月如梭，一转眼，20年过去了，现在是2031年，我在一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理，开发了不少新软件，赚了很多钱，现正在国外的一个度假村里过着舒适的生活。一天，我在琢磨：“世界上大部分地方都去过了，还能去哪里玩呢？”忽然，我想起了

8、我的故乡，我可爱的故乡，整整20年没有回去了。于是，我立刻收拾行李，带上我的助手和生活秘书，坐上我那自动导航的超音速飞机，以最快的速度向故乡飞去。经过几个小时的飞行，我来到了故乡广东省高州市长坡镇银岗垌村。眼前的景象使我倍感诧异，我还以为自己找错地方了呢：放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪?应有尽有，真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦。我想起了小时候去玩过的青菜地、番薯地?，它们怎么都不见了？往前一看，哇！我发现了许多棚子，原来里面种着各种瓜果蔬

9、菜。我顺手摘下一个四方、透明而又不知名的果实，看了看，心想：这是什么东西？能吃吗？我在国外可从未见这样的水果。我犹豫了一下，轻轻地咬了一口，哟，味道十分鲜美，我两三口就把它消灭了。果农告诉我：这可是新产品“水龙果”。在瓜棚旁，我听到一阵阵鸡、鸭的叫声，可却没有闻到任何鸡、鸭屎的臭味，怎么回事？一打听，原来这些鸡鸭也是新而“培育”出来的太阳鸡和太阳鸭，光靠晒太阳就能长大，呵，不用喂饲料，个个膘肥体壮，太神奇了！二十年后的故乡变化真大，我该考虑把别墅搬到这来了！二十年后回故乡时光飞逝，转眼间过了二十年，(:二十年后回故乡作文评语)我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感一点也没变，故乡

10、的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。我驾着车驶向我的故乡，一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否变的平整了，那羊肠小道是否变的宽阔了。不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。啊，到了，我的故乡。可是我对眼前的一切惊呆了。小溪变的清澈见地了，不再那么浑浊，大道两旁全是奇珍异草，还有一棵苍天大树，整个城市都变的绿化起来了。瞧，小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着，像是在说“欢迎你欢迎你”，这里的草更茂盛个绿了，远处看去像个到绒毯，花变的更香了，令人心旷神怡。小鸟在枝头歌唱着，这一副副画是那么美，那么自然。看

11、见这条小溪我又想起了小时候抓螃蟹小鱼、小虾的情景。我突然想起了我的母校，那哺育我、教会我人世间的真谛的母校。近了、近了，我的心开始激动开始澎湃起来。啊，我的母校，那神圣的地方。这是吴宁一小吗？我感叹起来，我甚至以为走错了地方。这里的树木郁郁葱葱，花儿都争奇斗颜、姹紫嫣红。教室变的明亮宽敞了，桌椅板凳都崭新的放在那儿。啊，太美了，太美了，这一切的一切都让人无法想象。我又回到了那温暖的家。“爸爸妈妈，我回来了”。爸爸妈妈闻声赶来。“妈，我想死你了”我们两个激动的拥抱在一起，热泪盈眶。妈妈端了一杯茶给我，我疑惑的问妈妈“妈妈，故乡的变化怎么这么大啊？”现在的科技发达了，东阳发展的速度犹如芝麻开花节节

12、高啊。现在的学校，公路全都改进了时间过的真快，我又要离开这可爱的故乡了。二十年后回故乡“叮铃铃，叮铃铃”，我的闹钟响了，抬头一看日历，2031年9月8日，算算我离开故乡整整二十年了！这些年来，故乡发生了哪些变化呢？回故乡瞧瞧吧！我拖着行李箱来到美国纽约机场，上飞机后，听见空姐甜美的汉语，我仿佛已经见到了久别重逢的亲人和朋友?二十年前，为了求学，我坐了十几个小时的飞机才到美国。今天，我乘坐的a390客机只用了两个多小时就从纽约来到了万州五桥机场，变化真大呀！下了飞机，一把声控电动椅来到面前，我提着行李坐了上去，喊了一声“机场餐厅”，电动椅便来到机场负一楼的餐厅，我很久没吃地道的中国菜了，赶紧吃起

13、来!家乡的饭菜真香啊！吃完饭，电动椅带我来到了机场门口，眼前一亮，因为，这里的交通工具多了，有城铁、地铁、磁悬浮列车等；更因为，机场门口的两个大理石柱子上，盘着2028年万州奥运会的吉祥物金龙玉凤，这是我亲自参与设计的，真让我自豪！我坐着地铁来到五桥五星级大酒店入住。这里的设施可多了，服务员也是经过训练的。晚上，我躺在床上想像万州主城区的样子，想着、想着，就沉沉睡去?早晨，我匆匆吃过早餐，便迫不及待地坐着城铁去母校。一路上，花香鸟语，绿树红花，高楼大厦如雨后春笋般冒了出来?来到母校，几个鲜红的大字映入我的眼帘，“万州上海小学”，多么熟悉，多么亲切！进入学校，崭新的教室千姿百态，各种卡通形象是不

14、同班级的标志，教室里有了防盗设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰的数字电视，有了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌椅?；围着教室的是宽大的操场，绿色的草坪，美丽的花园，置身其中，心情无比愉悦，顿时浑身轻松。告别母校，我坐着磁悬浮列车来到万州主城区，发现街道又干净又宽敞，摩天大楼鳞次栉比，“新世纪”、“百盛”、“重百”等商场依旧热闹，不过最热闹的还是“沃尔玛”！高笋塘广场绚丽多姿，鸡公岭小学焕然一新，万州二中驰名中外?接着，我徒步来到太白岩。昔日破旧不堪的农屋，变成了宽敞明亮的小洋楼；农家乐的院坝也变大了，干净整洁了，四处绿树成荫，花枝招展；水池里游着活蹦乱跳的小鱼儿，真美！晚上，我来到滨江路，

15、长江两岸，灯火辉煌。借着明亮的灯光，我看清了长江，江水变得更加清澈；放眼望去，长江大桥、二桥和三桥闪烁着灯光，桥头桥尾的奥运会吉祥物金龙玉凤争相媲美！这次回故乡，我看到了许许多多的变化，故乡变得越来越繁华、漂亮，万州人民正在以饱满的热情、文明的礼仪、周到的服务迎接2028年奥运会的到来。我为故乡骄傲，我更加热爱我的故乡！二十年后回故乡“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡大西江。“哇，大西江，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！看着眼前流光溢

16、彩的城市，的确让人惊叹不已：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起。粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花坛中，鲜花锦绣，绿草如茵，而在大街上。各种环保节能的轿车川流不息。而路面竟是一尘不染。眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来。那时候我还只有12岁，大西江虽然有一条条宽阔的马路，纵横交错，却是，噪杂混乱，有许多的卫生死角，肮脏，凌乱，还散发着阵阵刺鼻的气味。这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。你看。现在，人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，这个垃圾桶不像以前的这样破烂，臭熏熏的令人作呕。而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人，她

17、能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。现在的大西江再也没有了不务正业的人了，每天早晨6：00，家家就灯火通明，有读书声、跑步声、谈话声、广播声，有锻炼身体的声音，什么声音都有。有时连小鸟都扑棱着翅膀飞来凑热闹呢！社区变成了欢乐的世界。怪不得我看到的女孩都是身材苗条，谈吐文雅；男孩都是潇洒英俊，彬彬有礼。我二十年没回家了，邻居丫丫看到我激动极了：“你好，你好，好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶，拉着丫丫的手蹦着跳着，一瞬间，我们似乎回到了二十年前。一起上学，一起回家，一起游戏?希望再过二十年后，我的家乡将会更加富裕，更加美丽。哦，对了，接下来我会留在自己的家乡的?篇二：二

18、十年后回故乡教学实录与点评悠悠天宇旷，切切故乡情二十年后回故乡教学实录罗才军一、纵情想象，书写二十年“变化”的神奇师：平常喜欢作文吗？为什么喜欢？生：喜欢。因为作文可以表达我心中所想。师：一语中的啊，写作文就是表达心中所想，就是情感的宣泄，就是跟自己说话。生：喜欢。因为我觉得作文可以表达真实的情感，表达生活中的美好。师：就像巴金先生说的：写作就是为了传递真善美。生：我不喜欢，因为我感觉想不出来可以写什么。师：我从你的表情和语气中能感觉到作文已经让你纠结了不少日子了。说真话，这就很好。写作的苦恼，大概就是像他一样不知道怎么入手，不知道可以写些什么。罗老师希望今天的课能给大家一些启发，让写作变得更

19、简单，大事化小，小事化了，能真正地倾诉你内在的自我，跟更多的人对话。一起读今天的作文题。生齐：二十年后回故乡。师：一读这个题目中的“二十年后”，你就知道这次要写的是一篇生：想象作文。（师板书：想象）师：这是你们最擅长的了。二十年对于我们每个人而言都是十分漫长的，漫长到足以让我们周围的一切发生翻天覆地的变化！二十年到底有多长，请看大屏幕。（出示杭州城94年至14年二十年前后的对比图片）师：这是我们所处的城市杭州、我们的家乡二十年来的飞速发展。两张图片一比较，你发现二十年带给杭州城什么变化？生：我觉得二十年让杭州城高楼林立，几乎成了一个水泥的森林。生：我觉得二十年让杭州城更加绿了，绿化铺天盖地的。

20、（出示拱宸桥畔二十年前后的对比图片）师：两相比较，发现什么？生：二十年前，拱宸桥旁很破败，没有什么房子，如今的拱宸桥旁有很多高楼大厦。生：二十年前，桥下的运河上没有多少船，现在船越来越多，越来越大，运行又很有序。生：二十年，拱宸桥周围变得越来越美丽，绿化越来越繁茂，水质也更加清澈。师：这就是二十年，二十年可以发生这样的沧桑巨变。（出示城市交通二十年前后的对比）生：二十年前只有公共汽车，如今除了公交，还有地铁，还有私家车。说明二十年交通越来越方便、快捷，人们的生活也越来越好。生：二十年前是绿皮火车，现在有动车、高铁，不仅速度快，而且坐着很舒适。（出示城市公共设施二十年前后的对比）师：这是杭州大厦

21、的天桥二十年的变化。比较一下，你发现什么？生：二十年前的天桥看起来有些破破烂烂的，如今的天桥各个方向全是电梯上下，而且天桥外边还有玻璃罩。师：为什么要用电梯，而且还要玻璃罩？生：这样人们上下天桥更加方便、更加舒适。外面用玻璃罩既可以采光，更加环保，而且可以观光，刮风下雨了还不会吹着、淋着。师：多么环保，多么美观，多么舒适。（出示火车东站二十年前后的对比）师：有去过火车东站的吗？说一说。生：火车东站已经焕然一新，不再像以前那样拥挤，火车班次更加多了。而且人们现在不需要排队买票，可以提前网上订票。师：更加便捷，更加舒适，我们这个城市正在变得更加智能化。（出示西湖沿岸、大兜路历史街区二十年前后的变化

22、）师：城市不仅向前变，有时候还向后变，一变回归到几十年甚至几百年前，你仔细观察西湖沿岸和大兜路历史街区恢复旧观的图片。生：我觉得这是回归过去，变得越来越古色古香了。生：我觉得这样更可以显出城市的文化。生：我觉得这样变，可以让我们在古代和现代中穿越。师：好一个“穿越”！穿越的是文化，是古朴，是对历史的敬畏。二十年，真的可以发生翻天覆地的变化，我相信现在你对“二十年”这个时间概念有了一定的了解。在座的各位，再过二十年，就将成为我们身处的这座城市、也是你们的故乡最主要的规划者和建设者，所以它也必然会变成你们所想象、所期待的的样子，如果要你用一个词来描述二十年后你期待的样子，你会用怎样的词？谁来说，我

23、们就顺着“二十年后，我期待这座城市（我的故乡）变得越来越怎么样？一个关键词！谁来说！（师板书：变化）生：二十年后，我期待我的故乡杭州变得越来越越来越发达。（请生板书“发达”，生依次说，教师依次引导学生板书：环保、繁荣、便捷、文明、智能。）师：这就是我们想象中的城市也是我们的故乡二十年后的样子。我相信它一定会像你们所期待的的那样，变得越来越（指板书）生齐读：发达、环保、繁荣、便捷、文明、智能。师：下面老师请你拿出作文纸。请你选择黑板上的一两个关键词，展开想象写一写二十年后回故乡看到的景象。请你顺着“终于回到了二十年未见的故乡，天哪！故乡的变化可真大”接着往下写，可以具体描写那些街道、公园、建筑等

24、发生的变化，也可以是你特别关心的其他变化。注意想象要合理，写的时候能有一定的顺序，语句要通顺。（学生写作8分钟，教师巡回指导）师：很多同学都写完了，没有写完的也请停下来，我相信五年级的孩子心里有话就能说。咱们先从最困难的孩子开始，就刚才那位觉得写不出东西来的。刚才老师仔细观察他，大家奋笔疾书的时候他在那里抓耳挠腮，确实有困难。我们先来听听他写的，看看能不能帮上他。生：终于回到了二十年未见的故乡，天哪！故乡的变化可真大。原本只能去车站买票的火车站现在都能在网上订票了，不仅如此，火车里的乘坐环境也好了许多，仅二十年的时间就从原来的绿皮火车变成了现在整洁、环保的动车?师：他写的是哪里的变化？生：火车

25、站。师：语言倒是很集中。你们来帮帮他，他的问题在哪里？生：他写的就是现在，不是二十年后！生：他写的时候其实可以抓住一两个关键词，这样就能写得更丰富。师：是的，他不知道从哪里入手。其实写东西没那么复杂，只要抓住黑板上的一两个关键词，比如说抓住“发达”，抓住“繁荣”就可以围绕着怎么发达、为什么发达往下写。老师再请几位同学来说说，其他同学要善于倾听？琢磨琢磨有哪些值得学习的地方。生：终于回到了二十年未见的故乡，天哪！故乡的变化可真大。科技越来越发达，房顶都成了太阳能的，日常的家庭供电和电动汽车充电都绰绰有余。空调早已不知所踪，因为房子自己就能通过玻璃和屋顶进行冷热调节，就像人类的呼吸一样，使室内冬暖

26、夏凉。房子的造型也很别致，有草莓样的，有南瓜样的，甚至有甜筒样的?更妙的是，房子都配有专门的机器人保姆，你早上起来，一按遥控器，机器人保姆就会把做好的营养早餐端到你面前。你的日常生活所需他都可以为你服务，让你无需为家务烦心?师：你们想不想在二十年后住这样的房子？生：想！师：我也想。真是个想象大王！她抓住哪个词来写的？生：发达！师：没错。就是抓住科技越来越发达，写了二十年后的房子。写房子人家也不是瞎写的，你们听出来她是怎么写的吗？生：她写到了太阳能的房顶、玻璃可以调节冷热，写到了房子的样子，还写到了房子里的机器人保姆。师：你看，围绕“发达”写二十年后的房子。从三个方面写，既有强大的环保呼吸功能，

27、又有各具特色的外形，还写到了房子里边居住的舒适是因为有机器人保姆。三个方面一写，把我们对二十年后的房子所有的期待都写出来了。所以你看，围绕着选定的关键词，多问自己几个“为什么”和“怎么样”然后再写下去，这样就能写具体！谁也来读读。生：终于回到了二十年未见的故乡，天哪！故乡的变化可真大。市区绿意盎然，人们惬意地躺在绿茵茵的草地上，享受着午后的美好。不远处传来阵阵春的歌唱：清脆悦耳的黄鹂，招人喜爱的百灵?大家都兴奋极了，你唱我和，俨然是一首无与伦比的交响乐，即使是贝多芬的田园交响曲也无法与之相比，因为这是属于大自然的歌声。我站在窗边，忽然想起泰戈尔曾说过的：世界像是一个过路的人，停留了一会儿，向我

28、点点头后又悄然离去。是啊，一片绿色，一声歌唱，岁月如此静好！（全场掌声）师：真是让人叹为观止！一听就明白了，抓住什么关键词？生：绿色，环保。师：围绕这两个关键词，他不仅写到了二十年后城市巨大的变化，更重要的，他写到了这些变化带给人的想象。整个城市绿意盎然，充满了大自然的歌唱。周围的宁静安然又像美丽的诗，用音乐和诗歌来描写城市带给人的美好感觉，你说这样的城市怎能不让人心醉神迷呢？还有没有其他同学要读一读？生：城市的各个街道车水马龙，却毫无拥堵。那是因为科技的发达使得交通管理更加智能，人们乘坐的公交像是一栋会移动的房屋，车轮非常高，底下还有私家车可以自由通行。地铁四通八达，因此很多人放弃了开车，而

29、改坐不会堵车的高速地铁。这样一来，城市的节能减排变得顺理成章，雾霾也已经远离城市，远离我们的生活。公园里，“绿色机器人”正在将茂盛的藤蔓修剪，摆出有趣的唐老鸭、机器猫、海绵宝宝造型。看！“浇水机器人”正在均匀地喷洒着甘露，植物贪婪地吮吸着来到的甜水，变得更加葱绿，更加茂盛?师：你看，写了街道和公园。我最佩服他的，他在写的时候针对的当前对城市的不满、拥堵啊，雾霾啊，而且写的时候考虑得很周密，因此很具体，一句挨着一句，顺理而成章。经他这样一说，就特别让我们觉得真实。你看，想象也需要合理、周密，才能让人信服。（再次邀请最困难的学生）师：比较你写的和他们写的，你觉得对你有没有什么启发？生：他们围绕几个

30、词，写得很具体，很会想。师：是啊，围绕着几个关键词，多问几个为什么、怎么样，就能把它写出来。慢慢来，我相信你一定会有进步的。二、再度想象，抒写二十年“不变”的传奇师：同学们，你们不仅很敢想，也很善于表达，但是老师听着听着，发现你们讲述的“二十年后回故乡”，似乎只有“二十年后”，而没有“回故乡”！如果我们今天写“二十年后回故乡”仅仅是好奇于这些天翻地覆的变化，自豪于这些日新月异的改变，那么回故乡与到他乡就没有什么根本的区别了。你知道什么是“故乡”？生：故乡是以前居住过生活过的地方。师：没错，是以前的，现在远远离开了的。然而生于斯，长于斯，它就不是一个简单的词，一份简单的情。我知道大家对“故乡”还

31、没有深刻的体验，这确实有些难为大家，因为大多数同学还未曾离开过。看来，这次的习作要想与众不同，必定要对故乡有更多一份了解。请看大屏幕（随着教师解说出现图片）师：在我们五年级的课文里，故乡是泊船瓜洲里的一轮明月；是秋思里那封写了又拆、拆了又写的家书；是长相思里山一程、水一程、风一更、雪一更的征程；是梅花魂里那一幅高洁的墨梅图，是桂花雨里那一阵飘飘洒洒的桂花雨。故乡一定在我们的人生旅途中留下过深深深深的烙印。请你想象，再过二十年，可能因为求学，因为梦想，你有一天终于也远远地离开了身处的这个城市，它远远远远地成为了你的故乡。这个故乡里，篇三：“二十年后回故乡”作文指导教学反思“二十年后回故乡”作文指

32、导教学反思“二十年后回故乡”是人教版第十册第二组教材的作文题。本组教材选编了三首诗词和散文梅花魂桂花雨小桥流水人家，都是体现了游子们思乡怀乡的情感。在教学古诗词三首时，我让学生体会诗人选词炼字的功夫，了解作者是怎样将思乡怀亲之情寓于写景叙事之中；教学梅花魂时，让学生感受为什么外祖父将爱国情怀寄托在梅花的身上，作者是怎样通过一件件小事勾勒出如梅花一样，坚贞不移地眷恋祖国的海外游子形象，学习首尾呼应的写作方法；教学桂花雨时，让学生体会作者在回忆故乡童年时代的“摇桂花”和“桂花雨”时，怎样将淡淡地思乡情怀寓于叙事之中；在教学小桥流水人家时，让学生感受作者如何运用直接抒情与间接抒情相结合的方法，使作者对故乡那绵绵不绝的眷恋和思念弥漫在字里行间，将思乡之情抒发