山丹县三立小学实验室管理制度.docx

1、山丹县三立小学实验室管理制度山丹县三立小学实验室管理制度一、实验室是师生进行实验教学的专用场所，不得堆放杂物，不得从事其它活动。二、实验室应由实验教师专人管理。实验教师有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。 三、实验室装备要作计划，按计划采购，并及时验收、建帐、贴标、立卡，做到帐、物、卡、证四相符。 四、教学仪器要全部入柜，分类存放，陈列科学，整齐清洁。做好防尘、防潮、防锈、防热、防腐、防震、防虫、防变形、防变质、防丢失“十防”工作。 五、对仪器要定期烘烤、通电、擦洗、上油、密封，经常维护，及时保养，使仪器经常处于完好状态。 六、一切仪器的使用、借还，必须办理登记手续，并检查仪器的

2、完好情况。教师使用仪器时应填写仪器使用通知单，实验教师要按通知单内容做好准备。 七、建立健全仪器设备和实验教学档案，妥善保存仪器帐及各种簿册，妥善保存产品说明书。 八、对仪器的损坏报废，要严格履行审批手续。对药品的使用要严格用量。特别是剧毒、易燃、易爆的药品要严加管理。 九、对实验室的门、窗要加锁。安全用电，防火、防毒、防爆，保证人身和仪器设备安全。 十、完成大纲规定的全部演示实验和学生分组实验，开放实验室，充分发挥实验室的作用。 山丹县三立小学仪器室管理制度一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作

3、。二、建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要经分管校长审批并及时收回，做好接交手续。四、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。五、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。六、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完

4、成各种统计工作，并按要求上报和存档。 山丹县三立小学学生实验守则一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。四、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可，不得随意移动。五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。实验中碰到疑难问题，应向指导老师请教，如发生意外，要及时报告。六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。在实验中损坏仪

5、器、器具应主动向老师报告。凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿；对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还应进行批评教育。七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。三立小学实验教师岗位职责一、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。二、在教学过程中从严执教，关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。四、教师实验课前，提前10分钟进入实验室；不得无故迟到。五、课堂上不

6、能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。六、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好交接班纪录。七、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。定期征求学生对教学工作的意见，不断改进教学工作。八、在保证完成教学任务的前提下，积极参加实验室建设、仪器改进、科研技术开发等工作。九、实验课上，教师要认真指导学生，发现问题及时解决，要严格执行仪器损坏赔偿制度。三立小学实验教学管理制度一、实验教学计划1.各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。并于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。2.实验

7、室应根据实验各科教学大纲、教材和任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购置及仪器的检查和维护等。二、实验教学的组织与实施1.教师按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写实验通知单，按规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“心中有数”。2.教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。3.实验室按照实验通知单积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设备。4任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生进行实验，发现问题给予启发

8、引导，及时解决，但不可代替学生做实验。5.实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成实验报告。三、实验教学的评估和考核1.实验开出率的考察统一使用规范表式，包括年级学科实验登记表（实验教师和任课教师共同填写）；学科实验开出率情况统计表（实验教师汇总）；学校实验开出情况统计表（实验教师汇总。2对学生实验能力和技巧的考察以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。3.对学生的考察应坚持实践性、基础性、全面性、可行性及可信度原则。4.对教师的考察除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。5.所有考察的登记表、统计表、调查

9、表等，都应作为实验教学资料存入教学档案。三立小学实验危险品安全保管使用制度 一、 实验教学用化学危险品必须贮藏在专用柜内，不得和普通试剂混存或随意乱放，并按各自的危险特性、分类存放。 二、 化学危险品柜必须有专人管理，管理人员要有高度责任感，熟悉各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把钥匙、双人领发、双人使用。 三、 化学危险品柜要配备有相应的消防设施，如：消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，并将其列为重点防范区。 四、 定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务必使帐物一致。 五、 使用危险品进行实验前，必须向

10、学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写危险试剂领用单，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。 六、 对实验中危险药品的遗弃物及废液、废渣要及时收集，妥善处理 ，不得在实验室内存留，更不可随意倒入下水道。 七、 危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。 八、 专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。三立小学实验仪器设备的报废审批管理制度一、教学仪器报废的条件 1达到或超过使用年限（常规仪器设备为22年），无修复价值。 2主要结构和部件陈旧或损坏，精度严重降低或丧失，不能满足使用要求，又无法修复

11、的教学仪器设备。 3先天不足，又无法改造利用的仪器设备。 4严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器。 5大修一次费用超过原价值的50%以上的教学仪器。二、教学仪器报废的程序 1低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经实验教师签字后报分管领导批准即可。 2单价在20元以下的低值易耗品，（如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等），累计全额在500元以下的仪器设备，由实验老师提出申请，报分管领导批准即可。3凡属固定资产（单价20元以上，使用年限一年以上）累计全额在500元以上的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写仪器报废审批单，再由教导处对淘汰报废仪器进行技术鉴定，报学校校长批

12、准，并由管理和财务部门办理注销手续。4审批报废的仪器，都应将原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。三立小学科技活动室管理制度1.科技活动室为科技小组活动场所，要充分发挥其职能，以达到培养学生创新能力的目的。2.管理人员要对科技活动室的工作全面负责。3.管理人员定期组织科技活动小组进行活动，所有活动要有计划、有记录、有总结。4.各类设备要登记造册，分类保管。对于新购进的设备要及时了解其功能，并对活动小组成员进行相应的培训。5.科技活动室为专职特种教室，平时闲杂人员不得随便出入，不得在活动室内组织其他活动。6.科技活动室内的各类设备要注意正确操作，避免不必要的损坏。设备如有损坏应及时上报分管领导，搞

13、好维修。对于非正常损坏的设备要追究有关人员的责任，并按规定赔偿。7.科技活动室内的设备不得私自外借。如因工作需要确需外借，必须由领导签字批准，管理人员要做好记录，及时索还。8.科技活动室管理人员要认真做好对活动小组的指导工作，避免出现安全事故。9.活动结束后要及时关锁门窗，并做好“防火、防盗”等工作。10.活动室内要保持清洁，安排好值日工作，定期对活动室进行清扫整理。三立小学科技活动室管理人员职责1.围绕学校科技工作计划，开展以科技教育为中心，以特色活动为抓手，以创新发展为核心的各类活动，积极发挥科技辅导员的作用，做好组织协调工作，全面推进素质教育。2.根据不同成员的不同情况，有计划，有步骤地

14、进行训练。3.做好社团活动安排，力求激活学生潜在的学习科学的本能和欲望，让学生体会到学习科学的无穷乐趣，从而全身心地投入各项活动、比赛之中。4.为学生创造一个良好的科学环境，鼓励学生亲近自然、探索自然、最终与自然建立和谐关系。5.每学期初制定科技工作计划，期末做好总结工作。6.结合学校实际情况，组织好每年一次的科技节活动和有关科技展览观摩活动。7.指导学生积极参与各项科技比赛，做好组织协调工作，层层把关，及时解决各小组存在的问题，力争在比赛中获得好成绩。8.引导在各个学科中渗透科技教育，使学生养成良好的科技素养。9.针对学校的特点，有针对性的培养一批科技小能手，以点带面，推进学校科技工作的发展。10.不断提高自身的科技知识和动手能力，从而充实自己、发展自己、完善自己。