初一语文射阳外国语学校春学期第一次阶段考试.docx

1、初一语文射阳外国语学校春学期第一次阶段考试射阳外国语学校2016年春学期第一次阶段考试初一语文试卷时间：150分钟 分值150分 命题人： 一积累与运用（35分）1.名句填空，补全作者或篇名（8分）（1）兼听则明， 。（2） ，行者常至。（3）洞庭湖景象的雄伟壮阔，杜甫在登岳阳楼中这样夸赞： ， 。请你再写出古人描写洞庭湖的一组名句： ， 。（4）人们常用诗经中的“ ， ”说明事物难得善始善终，劝勉人持之以恒做成事情。2.阅读下面的文字，根据要求答题。（5分）我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹窗帘格儿，先是一个白道

2、儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满yng了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满园却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。悄没声 （2）屏气儿 （3）满yng .（2）找出文中的一个错别字并订正。 订正为 .（3）根据语境，解释划线句中的“款款”： .3.下列各句中没有语病、表意明确的一句是（ ） （3分）A.当丝丝小雨飘向田野山岗，连日来与旱魔顽强抗争的人们终于舒展了紧缩的眉头和久违的笑容。B.这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那枝条又长又绿的垂到弯弯曲曲的

3、溪流上。C.我语文成绩不好的原因是没有养成良好的语文学习习惯的成果。D.充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧的人。4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） （3分） A.邕江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。B.法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟子的民贵君轻思想可谓别具匠心。C.朝鲜成功发射新一枚远程火箭，导致半岛形势紧张升级，在国际上引起了轩然大波。D.家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。5.依次填入下段文字横线上的句子，排序最恰当的一组是（ ）（3分）

4、台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人 ， ，而我 ， 。”A.拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的B.拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小C.拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的D.拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的6.综合性学习（7分）。盐阜网讯：2015年12月1日，笔者获悉，由中宣部、中国文明办主办，中国

5、文明网承办的“中国好人榜”评选结果出炉，跳进冰河勇救韩兵一家3口人的高建勇当选11月“中国好人”。（1）如果你以小记者的身份去采访采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。（4分）A采访高建勇时，你问： B采访射阳县宣传部长时，你问： （2）学校在3月“文明礼貌月”中举行了“学习高建勇，文明在行动”的活动，号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。李明看见你在弯腰拾废纸很不以为然，说：“这样的小事不值得伸手。”你该如何劝说李明？（3分） 7.名著学习。（6分）动画片西游记片尾曲名称是“一个师傅仨徒弟”，其实取经队伍中还有一位称唐僧为师父的“徒弟”。请结合右侧动画片截图与你的阅读经历

6、（见图1），完成下列两小题。 请概括出这位“徒弟”成为取经队伍成员的过程。（3分） 请根据名著内容填空，再说出这是哪一位徒弟。 他拜了菩提祖师为师，学了 和筋斗云，又去龙宫索取了兵器 作为武器，因大闹天宫被压五行山，受观音菩萨规劝皈依佛门，他是 （3分）二、阅读（55分）（一）阅读下面古诗，完成810题。（8分） 【甲】题破山寺后禅院（常建） 【乙】夏意（宋苏舜钦）清晨入古寺，初日照高林。 别院深深夏簟 清，曲径通幽处，禅房花木深。 石榴开遍透帘明。山光悦鸟性，潭影空人心。 B树阴满地日当午，A 万籁此俱寂，但余钟磬音 。 梦觉 流莺时一声 。【注释】簟（din）：竹席。觉(jio) ：睡醒。

7、8.诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？（2分） . 9.画线句子A和B在写法上的相同点是什么？(2分) .10.两诗各表达了诗人怎样的思想感情？（4分） .（二）、阅读下面的文言语段，完成11-14题。（12分） （甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用，普明日复奏其人，亦不用。明日，

8、普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日，补缀旧纸，复奏如初，太祖乃悟，卒用其人。 （乙）王冕者，诸暨人。幼贫父使牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记。暮乃反，亡其牛，父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。 【注释】辄：总是（常常）、就。 挞：用鞭子、棍子等打人。 曷：通“何”，为什么。 执策：拿着书。 11.解释加点字词。（4分） 既薨 （ ） 处决如流 （ ） 尝奏荐某人为某官（ ） 暮乃反 （ ）12.请用“/”给划线句子划分停顿，标一处。（1分）幼贫父使牧牛陇上13.翻译

9、下列句子（5分） 太祖怒，碎裂奏牍掷地。 . 窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记 。 .14.赵普和王冕两人共同的特点是什么？（2分） .(三）阅读下面文章，完成15-18题。(15分）意外家教张鸣跃(1)女儿上高一的那个暑假，我和妻子特意送她去她乡下外婆家住，命令她和外婆一家人一起干活，抽空完成暑假作业，并让她外婆一家严密监视。(2)也算是没办法的办法了女儿越长越疲塌，说不清是什么毛病，学习不好不坏，课外兴趣全无，在家除了睡懒觉之外，就是犯“病”。坐不稳也站不住，整个一只散了骨架的懒猫，训也无从训，一不玩皮，二不犯错，该做的事儿都做，只是行色无奈疲塌不恭。(3)这样下去，望女成凤的心愿就白望了

10、，苦思冥想，想到是这家境太富足太舒适了。虽也训教严管，毕竟温室难寒，女儿仍是浸泡于尖端高档的软绵香甜之中，加之生性憨淡，搏击风雨建功立业的心志便无从产生了。狠下心来让她去黄土里滚一滚，希望能有奇迹出现。(4)暑假结束，女儿回来，我和妻子一见便苦笑摇头。她依旧是白白胖胖，脸没晒黑，手无茧泡，秀头丽裳一尘未染。她外婆一家没忍心让她受“三夏”之苦，她只是“避暑”。数日闲吃猛睡，身心如旧不急不争，她考大学是没希望了，不料女儿却笑着说了一句：“放心吧，我知道了!”接下来，我和妻子吃惊不小。(5)女儿全变了，首先是神态。从前她是一副睡不醒的样子，好像天塌地陷也与她无关。如今两只大眼灵动有神，看书看景时有一

11、股前所未有的龙虎之气，且咬唇凝眉，如同面临大敌的必胜将军，连手脚动作也变了，那种娇憨疲态一丝无存，显出胸有大志、自主自为的快捷与干脆。有声有色，虎虎生风。(6)于是，她那小屋也不适应新生的她了。下学回来，她开始清理整顿，该扔的扔，该换的换，该归顺的归顺。桌上、地上、墙上有喜有惑的我和妻子以笑为夸，笑着要帮女儿的忙。女儿一脸严肃地推我们出屋，而后眨巴鬼眼大声地说：“别帮倒忙!今后我自己的事情我自己来。”“自己来。”这三个字透露了女儿的所悟，只是这悟从何而来还是个谜。(7)看来，从前真是小看女儿的“自己”了。或者说是做父母的一直没有能力启发、挖掘、引导女儿的“自己”。女儿这一变，我和妻子就只有跟在

12、后面，或站在一边观望惊瞋的份儿了。她发狠拼搏奋力直追，终于从中不溜跃入前三名。她全面发展，样样出奇。第二年全省中学生体育运动会，她一举获得长跑、跳马、标枪三项冠军，她连续两届拿回“奥林匹克”数学大赛的头名大奖，成了名副其实的“校花”。同样有喜有惑的老师来家“取经”了，希望我和妻子能讲出几条家教的经验女儿是怎样变成优秀的?我的回答是：“我真的不知道!”妻子猜了一点儿：“大概是去了她外婆家一趟吧!”(8)女儿考上了北大。(9)女儿在来信中才揭开了一个谜底原来，真是那个暑假，有一天，她不小心掉进外婆家后院的一个塌陷多年的废窖里，很深。她不好意思呼救，又爬不上来，就哭，天黑了，恐惧和怒气使她拼命了。手

13、刨脚蹬，一次次失败，一次次挣扎最后，她楞是用自己的双手在窖壁上抠出几十个脚台，两手血一身泥地爬了上来。外婆一家在疯找她，已有所悟的她笑着说：“我救我自己呢!”(10)女儿的悟是：“我第一次动用了我自己，我发现自己完全是可以做到从前以为绝对做不到的事儿若保持这种绝境求生的姿态，我的学业乃至人生将会攀达奇迹累累的无限顶峰。”15.下列对“意外家教”中的“家教”理解正确的一项是( )（3分）A暑假的乡下生活 B外婆家的严密监控C外婆家塌陷多年的废窖 C绝境求生，拼命自救的成功经历16.选文用对比手法写出了女儿在经历了“暑假家教”前后的情形，请分别概括。（4分）暑假前： .暑假后： .17.女儿变化的

14、原因直到选文最后才揭晓，这样写有什么好处？（4分） .18.女儿的成长对我们有什么启示？请至少写出两条。（4分） .（四）阅读下面文章，完成19-23题。(20分）点燃一个冬天游睿山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”女人望天，叹气。“瘟天!”女人又咧咧地骂。走路的时

15、候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋

16、，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背篓干柴。“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗?”女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩?”“谁说的?他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀

17、。”孙老师说。“你不相信?我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话?枉你还那么热心。”女人愤愤地说。女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。“看到啥了?”女人问。孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句， 放学是得早点回家。”女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。

18、”“可我们没有煤了，准备着冻死?”“我们不是有干柴吗?怕什么呢。”“那点干柴能维持多久?”孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。”“你”女人已经听见孙老师的呼噜声了。第二天一大早，【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气肆虐，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了?这么早?女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。“咋了，咋了?”女人赶紧跑过去。门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口

19、放。门口已经堆了好大一堆木炭。“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”原来这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗?不够我们继续烧，我们能烧。”孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以点燃一个冬天了。”19.请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(4分)早上：_下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。晚上：_第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。20.从全文看，孙老师是一个_而较少考虑自家生活的人;他的妻子嘴上爱抱怨，实际

20、上却是一个心地善良、_、_的好女人。(3分)21.文中【B】处划线句环境描写有何作用?请简要回答。(3分) .22.请对【A】处划线句作简要点评。(4分) .23.请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。(6分)表层含义： .深层含义： .三、阅读下面的文字，按要求作文。（60分）特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩都令人回味、感怀。请以“特别的 ”为题，写一篇文章。要求：1.把题目补充完整。2.不得出现真实的姓名、校名。3.不少于600字。射阳外国语学校2016年春学期第一次阶段考试初一语文答题卷时

21、间：150分钟 分值150分1.（8分）（1） （2） .（3） . .（4） .2.（5分）（1）悄没声 （2）屏气儿 （3）满yng .（4） 订正为 .（5）“款款”： .3.（ ）（3分） 4.（ ）（3分） 5.（ ）（3分）6.（1）（4分） A . B .（2）（3分） . .7.(1)（3分） . . (2)（3分） .8.（2分） . .9.（2分） . .10.（4分） . .11.（4分） 既（ ） 处决（ ） 尝（ ） 反（ ）12.（1分）幼贫父使牧牛陇上13. 太祖怒，碎裂奏牍掷地。（2分） . 窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记。（3分） .14.（2分） .15.

22、（3分）( )XX文库 - 让每个人平等地提升自我16.（4分）暑假前： .暑假后： .17.（4分） . .18.（4分） . .19.(4分)早上： . 晚上： .20. (3分) .21.(3分) . .22.(4分) . .23.(6分)表层含义： .深层含义： .射阳外国语学校2016年春学期第一次阶段考试初一语文答案1.（8分）（1） 偏信则暗 （2）为者常成 （3）吴楚东南坼，乾坤日夜浮 描写洞庭湖常见的诗句如：气蒸云梦泽，波撼岳阳城 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 （4）靡不有初 鲜克有终2.（5分）（1）悄没声 qio （2）屏气儿 bng

23、（3）满yng 盈 （4） 园 订正为 圆 （5）“款款”： 缓慢 3.（ D ）（3分） 4.（ B ）（3分） 5.（ A ）（3分）6.（1）例如：高先生，您好！请问是什么力量促使您跳下冷水去救人的呢？ 例如：部长，您好！您认为高建勇当选“中国好人”对提升射阳市民的道德素质有何作用？）（每问2分，称呼问候语1分；问题有价值，符合对象身份1分）（2）劝说答题要点：称呼问候语1分，理由充足1分，语气委婉1分。7、白龙马本是西海龙王三太子，因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而触犯天条，后因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到鹰愁涧等待唐僧，之后又误吃唐僧所骑的白马，被菩萨点化，变身为白龙马，皈依佛门，载

24、乘唐僧上西天取经，最终修成正果。（3分） 七十二变 如意金箍棒 孙悟空（3分）8、要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。（2分） 9、都运用了以声衬静（衬托，动静结合都可2分）（2分）10、甲诗表达了作者寄情山水、忘却尘俗的隐逸情怀 乙诗表现了诗人悠闲旷达的心境。（各2分）11既：已经；处决：处理决断；尝：曾经；反：同“返”，返回。（每空1分，共4分）12幼贫/父使牧牛陇上（1分） 13宋太祖大怒，把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。（2分） 他偷偷地跑进学堂听学生读书，听完之后，总是默默地记住。（3分）14刻苦、勤奋读书。（2分）15D（3分）16学习生活疲沓不堪，课外兴趣全无，爱睡

25、懒觉（或对一切全无兴趣）（2分）学习劲头足，兴趣广泛，进取心强。（2分）17.设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。（4分）18.示例：什么事情都要靠自己，要激发自身的潜能；磨难是最好的老师，要正视生活中的不幸。（4分）19.孙老师夫妇为学生生火，学生烤火取暖。 孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬，孙老师却不在意。(4分，每处2分，概括合理均可)20.对学生关怀备至 勤劳 顾家 理解丈夫(或：支持丈夫)(答出两点即可)(3分，每空l分，言之有理均可)21.突出山村冬天天气严寒，为下文写学生们雪中送炭作了铺垫，也衬托了学生这种行为的感人。(3分，言之有理即可)22.示例：这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景，侧面表现了孙老师对学生的爱。(4分，言之有理即可)23.学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。 爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。 (或：孙老师用爱温暖着学生，而学生也用真挚的爱回报老师，使寒冷的冬日充满暖意。)(6分，每点3分，言之有理均可)