小学综合实践活动劳动教育优秀创新活动案例（参考案例）1.docx

1、小学综合实践活动劳动教育优秀创新活动案例模板供作者撰写活动案例的参考模板可直接在上面填写，正文小四楷体，凡有“ 口的，作者点击“口中心，即出现作者根本 信息姓名王毕卫、高莉 萍单位高桥市云台区东边小学移动18181009077邮箱553773909活动主题走进蓝莓园适用年 级五、六年级课型课时课型：课堂实践活动口；课外实践活动口课时：1课时口； 2-3课时口：多课时口活动内容家务劳动口:校内劳动:校外劳动（基地劳动、特色工程劳动）口： 社会效劳口；职业体验口活动目标1、通过开展实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与实践 活动的兴趣，培养学生热爱自己的家乡。2、通过活动让学生了解认识蓝莓、

2、蓝莓的形态特征、蓝莓的营养价 值，蓝莓的作用。3、通过引导学生主动探究，亲身体验实践，开阔视野：联系实际，使 学生具有根本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、同伴 之间语言交流的能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创 新能力。活动准备A4白纸、彩色铅笔、橡皮擦、放大镜、直尺、测绳、锄草工具活动设计介绍该实践活动的设计主要是针对孩子进行一场有意义的劳动教育，让孩子们在劳 动中体验观察、学习、合作与交流等。同时，给学生创设一些生活情境，让他们能 过运用所学数学知识解决生活实际问题，提高知识运用能力。教学过程一、暖场，揭示主题（5分钟）同学们，在我们学校后面有一个蓝莓园，里面生长了许

3、多的蓝莓，你了解蓝莓吗？今天呀，老师联系到了蓝莓园主人。和天立学校的同学们一起进蓝莓园，近距 离的去观察蓝莓、了解蓝莓。我们还可以准备一些我们想了解蓝莓的一些问题，请 我们的园主为我们解答，增加我们的见识。同时，帮助我们的蓝莓园主锄锄草，可 以吗？同学们，准备好了吗？出发！需要提醒大家，我们手中有记录表，需要你们通过询问、调查、测量等来获取 数据，有些数据，蓝莓园主会告诉你们，一定要留意，注意记录哟。二、听讲解，了解蓝莓（10分钟）1、蓝莓园主介绍蓝莓的知识。主要是蓝莓的产地、营养成分、价值成效以及 生长环境和特征、占地面积、每平方产量等。2、学生就自己关心的问题向园主提问，并做好记录。三、观

4、察蓝莓，绘制蓝莓观察笔记（30分钟）进入蓝莓园，近距离观察蓝莓，主要观察蓝莓的根、茎、叶、花等部位的根本 形态，并绘制自然观察。老师跟学生一起做，并适时引导学生观察。测量蓝莓植株高度、叶的长度、宽度等并做好记录。四、给蓝莓园主算算账（30分钟）孩子们，最近，我们园主遇到了一个难题，就是他的这片蓝莓地能买多少钱？ 想请同学们用我们学过的知识来帮他算算，你们愿意帮帮他吗？非常好！我们要帮助园主，需要运用到什么知识呢？现在我们分组讨论，列出 需要知道的数据，然后，通过测量、询问、计算等方式解决这个问题。在王成的过 程中要注意记录哟。我们计时30分钟，看哪个小组先完成。五、我给蓝莓锄锄草（15分钟）孩

5、子们，我们通过前面的活动了解到了很多与蓝莓相关的知识，也计算了蓝莓 的产量。有同学们说，地里还有一些草，影响了蓝莓的生长，那我们可不可以帮园 主锄锄草呢？用我们的行动，感谢蓝莓园主为我们提供的学习时机。六、交流反应H5分钟）1、通过今天的活动，你了解到了蓝莓的哪些知识？跟大家分享一下。（展示 自然观察笔记）2、元解决蓝莓产量这个问题的时候，你有什么想给大家说的，分享一下。3、通过这个活动，你有什么感受和想法？附图:小组合作，测量蓝莓地的长、宽等，为计算产量准备数据同学们认真观察蓝莓,绘制自然观察笔记小组内交流分享小组展示交流实践活动：走进蓝莓园姓名：时间：需要知道哪些条件测量与调查工具与方法计算与反应附件2小学综合实践活动劳动教育优秀创新活动案例汇总表报送单位：高桥市云台区小学序 号作者 姓名作者单位1走进蓝莓园.五六年级王毕卫 高莉萍高桥市云台区东边小学 联系人：王毕卫