关爱留守儿童活动内容.docx

1、关爱留守儿童活动内容关爱留守儿童活动内容关爱留守儿童活动内容 【篇一：关爱留守儿童活动内容】 留守儿童是社会的一个特殊群体，他们的成长、教育已成为家庭、 学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的环境，势必 影响他们的每一步成长。为切实解决留守儿童家庭教育、权益保护 中存在的问题，经研究，制定以下实施方案。请各社区认真对照实 施，确保全街道关爱留守儿童工作取得实效。 一、指导思想： 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展 观，按照中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干精神和构建和谐社会的要求，全面解决留守儿童在 家庭教育、心理健康、社会保护

2、等方面存在的问题，为留守儿童健 康、快乐、平等、和谐地成长创造环境和条件，切实为留守儿童解 难事、做好事、办实事。 二、主题口号： 手拉手传递温暖 心连心共促成长 三、活动对象： * 街道全体留守儿童 四、目的意义： 此项关爱行动以帮助 留守儿童 健康成长为宗旨，以帮扶 留守儿童 弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织全社会关爱 留守 儿童 为重点。本着 真诚、真心、真爱、真行动 的原则，通过开展形 式多样的关爱活动，更深入地了解留守儿童的需求，为其学习、生 活和身心健康的发展营造良好的氛围 ;进一步探索关爱留守儿童的有 效机制，整合社会资源，让全社会都来关心和爱护留守儿童，构建 学校、

3、社会合力共育的模式，激励他们自强不息，学会自学、自理、 自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐，促进 留守儿童 健康地成长。 五、活动安排： 、组建一支 关爱留守儿童 志愿者服务队。组织发动党员、干部、 女能人加入志愿者服务队。 、发放一份 关爱留守儿童 。举行 关爱留守儿童 活动启动仪式，倡 导社会各界共同关心、关注、关爱留守儿童，努力为留守儿童创造 和谐的成长环境。 、召开一次 关爱留守儿童 座谈会。通过交流在 关爱留守儿童 方面 所采取的措施和成功经验，共同探讨 关爱留守儿童 有效帮扶机制。 5 、以社区为单位，分别成立一个留守儿童活动中心。建立社区 留 守儿童之家 ，为留

4、守儿童提供教育管理、权益保护、心理咨询和法 律援助等服务，增强他们 （特别是留守女童 ）的法律意识和自我保护意 识。 6 、开展一次 两地书亲子情 活动。组织 留守儿童 给在外地工作的父 母写信，与父母交流、分享学习生活中的乐趣，增进与父母之间的 感情。 六、活动要求： 1 、加大宣传教育，营造 关爱留守儿童 的良好氛围。呵护留守儿童、 关爱留守少年，是构建和谐社会交给我们的共同责任，要充分利用 展示窗、板报等多种形式广泛宣传 关爱留守儿童 的重要意义，吸引 更多的社会爱心人士加入到 关爱留守儿童 的阵营中来。 2、提高思想认识 , 增强 关爱留守儿童 工作的使命感。 关爱留守儿童 工作，是贯

5、彻落实十七大精神、建设和谐社会的需要 ; 是推进我街道素质教育，实现教育均衡发展的需要。各社区要充分 认识做好留守儿童工作的重要性，增强责任感和使命感，把 关爱留 守儿童 工作摆上位置，列入议事日程。 3 、健全工作，建立 关爱留守儿童 工作长效机制。成立 关爱留守儿 童行动 领导小组，建立工作长效机制，扎实推进 关爱留守儿童 工作 的开展，确保 关爱留守儿童 工作取得实效。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 【篇二：关爱留守儿童活动内容】 八一希望小学关爱留守儿童活动记录活动内容 我们的好故事 活动地 点 学生食堂 活动时间 一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主 持人

6、： 结合师生之间、同学之间互相关心帮 助分享快乐 的故事。 当我有了进步活或取得成绩的时候 当我遇到困难的时候 当我和伙伴 有了矛盾的时候 当我们班获得奖状的时候 三、请你讲一讲同学们关 心帮助自己的事，还可以 其他同学一起表演故事中的有趣情节。四、 学生自由讲故事 五、活动结束 活动效果 学生讲了自己喜欢的故事 很开心！ 学生讲了自己喜欢的故事很开心！八一希望小学关爱留守 儿童活动记录 活动内容 好书大家看 活动地点 学生食堂 活动时间 主 持人：让学生拿自己喜欢的一两本书籍， 想一想通过看 书学会制作 了什么作品或学到了什么知识？ 开展和好书交朋友的主题活动同学 之间可 以讲述自己看书发生

7、的故事，也可以 相互交 流介绍自己喜欢 看的书，形式卡以多样。 培养了学生爱读书的好习惯。八一希望小学关爱留守儿童活动记录 活动内容 中秋与重阳 活动地点 学生食堂 活动时间 让学生说一说中 秋与重阳的含义与风俗。 三、学生汇报自己知道的知识，说一说在这一 天人 们都在做什么？ 四、讨论尊敬老人我们应该怎么做？ 讲一讲老人 的需求主要是哪些？ 根据老人 的年龄状况，考虑老 人需要哪些帮助？ 学生懂得了尊老爱 老。八一希望小学关爱留守儿童活动记录 活动内容 飞翔的雄鹰 活动 地点 学生食堂 活动时间 主持人：围绕小雄鹰的故事讨论，为什么同 妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一 只则不能？你愿

8、意向 那只小鹰学习 什么？学生 思考说一说自己的关点。不敢飞的小鹰 是 怎样 想的？我们应该对他说什么？ 三、做计划 讨论怎样克服困难？ 鼓励学生在每天 的学习生活中按照自己的计划 努力。 学生制定了计划有了战胜困难的信心。八一希望小学关爱留守儿童 活动记录 活动内容 做个快乐鸟 活动地点 学生食堂 活动时间 主持人： 找找生活中的快乐，准备好反映自己快 乐生活的 资料。 借助照片讲讲自己生活中的快乐事情。 3.大家一起做游戏讲笑话猜谜语。 同学之间做一做快乐的事情。三、我们不烦恼 说自己遇到的烦恼， 当时心情是怎样的？用什么办 法消除烦恼？将自己感觉有效地 方法 记下来互相 交流。 学生说出

9、自己的烦心事，找到了快乐！八一希望小学关爱留守儿童 活动记录 活动内容 我为学校做名片 活动地点 学生食堂 活动时间 宣 布本次活动主题 ;我为学校做名片 主持人： 1.名片有什么作用？ 2. 交 流自己带 来的名片看看名片上介绍了 什么？ 3.同学们愿意为学校制 作名片吗？ 三、找出学校的特点 观察比较 总结学校的特点 四、制 作名片 五、展示名牌 六、总结拓展 学生知道了学校的特点并为学校 而感到骄傲和 八一希望小学关爱留守儿童活动记录活动内容 勤奋、 刻苦活动地点学生食堂活动时间主持人：向学生讲述古代、现代 名人从小勤奋刻苦学习成材的故事。 说一说你还听过什么刻苦、勤奋的故事 ? 听了这

10、些故事你有 什么感 想？我们应该学习哪些优秀品质？ 学生自由交流。 三、今天老师就把送给 “勤奋、刻苦”个字送给同学们。希望同学们 学习他们的优秀 品质，也希望同学们能向他们一样勤奋刻苦成 才， 长大后为国家多做贡献。 初步认识到勤奋刻苦对学习成长的重要性。八一希望小学关爱留守 儿童活动记录活动内容为留守儿童捐建“爱心书屋”活动活动地点 学生食堂活动时间全校内推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之 家、阳光操场、爱心书屋、爱心亲情电话、 “手拉手”已经捐送各类 图书，涉及科技、文学、娱乐、教辅等 八大类。 八一希望小学关爱留守儿童活动记录活动内容 为留守儿童送温暖活 动活动地点学生食堂活动时间门

11、精神的认真学习，我校全体教职 工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任， 更是我们构建和谐校园的必然要求。 近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动 ”本次参加。在活动中各班 贫困留守儿童如黄磊贞、黄艳红 等接受了书包、钢笔等礼物。 本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让 留守学生感受 到了学校的关爱， 感受到了冬日的温暖。 本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留 守学生感受 到了学校的关爱。 让留守学生感受到了学校的关爱。八一希望小学关爱留守儿童活动 记录活动内容资助特困“留守儿童”播洒爱的阳光活动地点学生食 堂活动时间班特困“留守儿童”黄磊贞的不幸遭遇经学校

12、广播播放后， 在学校上下引起强烈震动。一 间，老师、同学纷纷伸出援助之手， 资助他，班主任、 老师还在百忙中指导他如何搞好学习、如何勇敢 面对生活。一石激起千层浪，磊 贞的家庭是不幸的，然而 她的成长 却是幸运的，因 为她的人生历程必将伴随众 多好心人的无限关爱。 八一希望小学关爱留守儿童活动记录活动内容 亲情电话温暖留守儿 童活动地点学生食堂活动时间之家的亲情电话成了留守孩子的亲 情纽带。 学校在生活上、学习上、精神上给了他们无 至的关心和帮助，并倾 注人力物力财力搞好儿童之家 建设，先后安装了亲情电话，在课余 时间为 留守儿童 开放并免费使用，使留守儿童在课余时间 可以和家 人 联系，大大

13、方便了留守儿童与家长的感 情交流。 便了留守儿童与家长的感情交流。八一希望小学关爱留守儿童活动 记录 活动内容 我校举办留守儿童之家心理辅导教师培训 活动地点 学生食堂 活动时间 留守儿童问题已经成为全民关注的社会问题。近 日，我校举办了留守儿童之家心理辅导教师培训。 留守儿童长期生活在特殊环境中，缺乏父母的关 系列心理问题，影 响了他们的身心健康。此次培训旨 在进一步提高留守儿童之家心理 辅导 教师与留守儿童 的交流沟通水平，为留守儿童提供 更加专业和 有效的 疏导和关爱，使留守儿童之家真 正发挥应有作用。 本次培训班邀请了具有心理辅导 师为参训学员就留守儿童常见心理 问题及成因、留守 儿童

14、心理辅导工作基本技术等 方面的内容做了精 彩授 八一希望小学关爱留守儿童活动记录活动内容 活动地点 学生食 堂 活动时间 帮扶时间帮扶地点 被帮扶 帮学生找出原因，进行练习。 让学生说说对做题的 困惑。 用实例帮助学生加深理解。课后练习题，学生先独立做，师发现问 题及时指正。 学生基本上能够正确地进行书写。八一希望小学关爱留守儿童帮扶 记录 帮扶时间帮扶地点 被帮扶 经常说作业忘记带，学习态度不端正， 做题错误多。其实内心 想念自己的父母。 1、举事实，讲道理，端正学习态度。 2、针对个人容易出错的地方 进行单独辅导。 3、让学生和家长电话联系 师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头， 不应有

15、这种思想， 要及时改正。 1、学生说一说今后自已应该怎么做。 2、给学生树立短期能够实现 的目标，让学生有信心去实 强学生的学习欲望。 3、对学生难解决的 问题，进行单独讲解 帮教效果 学生 表示能改进，会认真学习。 帮扶时间帮扶地点 被帮扶 考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时 把知识点再帮助学生巩固一下。 讲解相应的知识点先让学生自已独立改题，发现学生改 题时出错的 原因。 及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习 题让学生练习巩 固预期要求。 完成预期要求。八一希望小学关爱留守儿童帮扶记录 帮扶时间帮扶 地点 被帮扶 1、讲解习题，积极做学生的思想工作。 2、对学生进行 走访，并及时和学生家长电话联系。 3、先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因， 时指正并 讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩 和学生交流， 做学生的思想工作，并及时和家长取得联系， 汇报学生的近况。让 学生和家长沟通。