八年级政治知识点归纳.docx

1、八年级政治知识点归纳第五单元 热爱集体 融入社会一、考点要求 考点37 理解个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益 考点38 正确认识从众心理，发展独立思考和自我控制能力。自觉养成亲社会行为。二、知识结构第十课 我与集体共发展1正确认识个人与集体的关系（个人与集体的关系、团结对集体的重要性） 2为了集体的发展 （正确处理好集体利益和个人利益的关系、如何维护集体荣誉和利益）第十一课 关心社会 亲近社会1面对发展变化的社会生活（重点：积极参与社会生活；从众心理的含义、成因、影响及克服）2养成亲社会行为 (学会谦让、分享、助人；我为社会作贡献的途径与方法)三、基础知识点1个人与集体的关系是怎样的

2、？ (P_) 一,_二,_集体的特征：同一集体的成员有着共同的_，在_上相互支持，_相互依存，_上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。2集体的团结有什么重要的作用？（P_） 任何一个集体，只有在思想上高度_、在行动上目标_、在情感上_，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的_，达到预期的目标。集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的_；集体的团结可以把每个成员的长处_，形成一股强大的合力。依靠这种凝聚力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的_。从国家和民族高度：历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有_。3正确处理好集体利益和个人利益的关系（P_）集

3、体利益和个人利益的关系是怎样的？（P_）A在我国，集体利益和个人利益在根本上是_的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要_和_个人利益。注意：“大河有水小河满，大河没水小河干”B以集体利益为重，并不排斥个人的_利益。个人_的实现会促进集体的发展，在集体生活中，集体应当_每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该怎样做？（P_）集体利益是个人利益的_和_，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要_集体利益，必要时应不惜_。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利

4、益而损害集体利益的思想和行为。注意：坚持集体主义原则，反对个人主义和小团体主义4怎样为集体添光彩？-如何维护集体的荣誉和利益？（P_） 为集体添光彩_自觉维护集体的荣誉和利益。 维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的_和_，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。维护集体荣誉和利益，更应该体现在_。如：在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。要积极发挥个人的特长，努力做好本职工作，为振兴中华而勤奋学习，以创造性的劳动和优异成绩，为集体增光添彩。维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益

5、受到损害时，_维护集体的荣誉和利益。这不仅是集体成员道义上的_，有时也是_规定的公民义务。严重损害集体利益的人应当承担_。维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的_。为什么要维护国家的荣誉和利益？A国家的荣誉是国家和民族_的体现。维护国家的荣誉主要表现为对祖国的_、_和_，对民族的_和_。B国家利益是全国人民共同利益的_，国家利益高于一切。怎样维护国家的荣誉和利益？维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益_全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而_国格和人格，_民族气节，做出有损国家利益的事情。5面对发展变化的社会生活-了解即可，考试说明上没有明确规定 社会的发展变化体现

6、在我们生活的方方面面。改革开放以来，党和国家制定了正确的方针和政策，全国人民在全面建设小康社会目标的指引下，辛勤劳动，创造出了日益美好的幸福生活。社会的发展对个人素质提出了什么样的要求？（P_）新要求：为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会_、学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。中学生参与社会生活的形式有哪些？（P_）中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如参加社会公益_、开展力所能及的_、参观访问等。通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。要参与社会生活，我们青少年应该如

7、何做？ 参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。光明的一面：在我们的社会中，人们以平凡而朴实的思想和行为，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的_。阴暗的一面：社会生活中也存在着各类消极丑恶的现象，特别是近年来随着人们生活方式的_，追求_、_的思想和行为有所抬头。这些虽然不是社会生活的主流，但是对社会和个人产生的消极影响却是_的。面对复习的社会生活，我们要正确认识从众心理。面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。（P19）6面对复杂的社会生活，我们如何正确认识从众心理？（P_） 含义/表现：从众心理是

8、指在社会生活中，个人在周围_人的影响和压力下，有时会改变自己的意见从而采取和_人一致的行为。产生的原因：从众心理产生的原因是多方面的，其中一个重要的原因是_影响：从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。一方面从众可以_，有利于_，有利于_。另一方面盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人_，助长_。克服：只有_，_，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。7养成亲社会行为（P_）（1）学会谦让、分享、助人 在社会生活中我们要学会谦让（P_）A为什么？-谦让是中华民族的_，是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的_，是一个人有_的表现。B我们青少年要怎样做？-首先要

9、做到为人_、礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人。谦让突出地表现为在荣誉、利益面前_，能自觉地_，做到先人后己，把好处和方便_。谦让还表现在能_处理与他人的矛盾和冲突。注意：非原则性的问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，以化解不必要的纠纷。但谦让并不意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。在社会生活中我们要学会分享（P_）为什么？-社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的_、_和_。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的_。独占只能导致_和_，妨碍集体的_。一个心胸开阔，乐于把自己掌握的信息、拥有的知识与人分享的人，更容易得到别人的_和_，有利于个人的_和_。在社会生活中我们要学会

10、帮助他人（P_） 我们青少年要怎样做？/帮助他人的注意点-帮助他人首先要_，还要注意方式和_。在帮助过程中可以_别人和社会的力量；在助人时可能会有一定的危险，在帮助过程中要注意自身的_；还要注意维护他人的自尊，千万不要把帮助当成一种_，否则帮助就有可能变成一种伤害。（2）我为社会作贡献（P_）-途径/方法 积极参加社会公益活动，如_关心社会发展、关注国家大事。首先，我们要通过_等途径了解国内外大事，增强自己的社会_。同时，要关心祖国的建设事业，关心中华民族的复兴大业。还要关心身边社会生活中的_，并积极为解决这些问题_，为社会的发展贡献自己的一份力量。服务社会、奉献社会。奉献有不同的表现，只要自

11、己的行为_社会，就是在奉献。三、巩固练习 1 “衡量一个人的价值，应看他为社会贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”爱因斯坦的这句名言告诉我们A只有伟大的人物才能为社会做贡献 B轰轰烈烈才算生命有意义C人生的价值在于奉献 D只有升学，将来才能为国家做大贡献2下列不属于为集体增光添彩的是A班会课上，李军同学演讲时，强烈反对“台独” B看到班干在出宣传“八荣八耻”的黑板报，爱好绘画的李明同学主动去画版头C班长让在开运动会时还看书，没有及时做好服务工作的陈林同学罚站一小时D李明认真准备，代表班级参加学校组织的演讲比赛，获得第一名3“大河有水小河满，大河没水小河干”。这句话生动说明A团结就是力量，集体

12、的发展离不开每个成员的努力 B把个人利益和集体利益紧密结合起来，要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益 C个人正当利益的实现有利于集体的发展D集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益4对“社会流行”的正确认识是 所有的社会流行都不能学 对流行的事物，我们要独立思考，了解他们包含的意义和价值 我们要克服从众心理，正确认识社会，就不能学流行的东西 “社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映A B C D5以下不适合青少年参加的社会活动是A学校失火，毫不犹豫参加救火 B参加科技制作竞赛 C参加有关部门组织的原始森林探险活动 D参观新四军纪念馆6一个盲人

13、夜间行走时，都点着一盏灯，其实他也用不着，因为他根本看不见，别人取笑他，他还为样做。该盲人的做法是A谦让和助人 B分享和谦让 C分享和助人 D谦让7歌曲“团结就是力量”中有这样一段歌词：“团结就是力量，团结就是力量！这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强”歌曲“众人划桨开大船”有这样的歌词：“一双筷子轻轻被折断，一把筷子牢牢抱成团” （1）“一双筷子轻轻被折断，一把筷子牢牢抱成团”说明了什么道理？（2）为什么“团结就是力量”？（3）这段材料，对你今后的工作和学习有什么启示？8某学校准备有计划地开展一系列道德教育活动，设立了“校园文明岗”，供学生应聘。但学校规定，应聘人必须是九年级学生。小刚

14、认为：“我们九年级学生现在的主要任务是学习，没有必要让我们去参加这些道德实践活动。”你同意小刚的看法吗？请说明理由。9“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们周围的世界，还有弱势群体，特别是那些残疾人需要整个社会来关爱。 请你设计一个关爱残疾人的活动方案。（提示：活动主题、活动目的、活动形式、活动准备、活动结果、活动后的反思和感受）第六单元 与大自然和谐相处【中考要求】了解人与自然的道德规范和保护环境的法律法规，培养关爱自然、保护环境的意识。【单元知识结构】神秘的宇宙美丽的大自然 奇妙的生物世界感受大自然之美 秀丽的自然风光 学会鉴赏大自然 美的自然对象可分为两种感受大自然 （既是

15、重点，又是难点） 观赏自然风景，要注意观赏距离、时间、角度，还要发挥人的想象力自然物种在减少人与大自然的不和谐之音 自然景观遭到人为破坏环境状况不容乐观尊重生命，保护生物的多样性关爱大自然，从我做起 善待自然，做自然的朋友关爱大自然，保护大自然 （教学重点） 美化自然，让大自然美丽永存依法保护人类共有的家园 我国已形成环境保护法律体系（教学难点） 我为保护人类共有的家园作贡献【基础知识点】1、美丽的大自然： 的宇宙使大自然美丽无穷； 的生物世界精彩纷呈，使地球生机勃勃，让大自然绚丽多姿；大自然风光 ，美景如画，让我们沉醉其中，流连忘返。大自然给我们无穷的 ，带给我们 ，陶冶我们的 ，丰富我们的

16、 。2、怎样鉴赏大自然之美？（1）自然美是我们经常能够欣赏和感受到的，给我们提供了无限宽广的 。（2）自然美分为两种：一种是经过人们直接 、 的对象，另一种是 改造的自然。（3）鉴赏自然风景，要注意观察的 、 、 ，还要发挥人们的 。3、人与自然的不和谐之音表现：（1）自然物种在减少。（自然物种减少的原因，除不可抗拒的 及 因素外，还有 因素，特别是人类对 资源的掠夺式 和 ，破坏了大自然的 ，必然会危及 自身。）（2） 遭到人为破坏。以牺牲 、破坏 为代价发展经济，无异于饮鸩止渴。（3） 不容乐观。（环境问题是人类不合理地开发利用 所造成的 与 。它威胁生态 ，危害人类 ，直接制约经济和社会

17、的 发展。）保护环境是我们义不容辞的 。4、关爱自然，从我做起（保护大自然必须遵守人与自然的道德规范。人与自然的道德规范有哪些？或者我们如何保护大自然？）（1）尊重生命，保护生物的 。（人类正是由于成千上万种生物的“恩赐”，才得以在这个星球上 、 。保护了生物的多样性就等于保护了人类生存和社会发展的 ，就等于保护了人类文化多样性的 ，就是保护我们人类 ，我们应学会 地对待地球上的每一种生物。）（2） 自然，做大自然的朋友。（善待自然就要 自然，不 自然，做大自然的朋友，就要采取 措施 和 对待大自然的破坏；就要 利用自然资源， 生态环境。）（3） 自然，让大自然美丽永存。为什么要美化自然？a.

18、从现实来看，大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的日益 ，天然之美显得越来越 。b.从长远来看，为了我们的 ，为了我们的生活更 ，我们要 起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。怎样美化大自然？a.美化自然，就要 身边的一草一木，植树造林。b.美化自然，还要 好自然景观。到风景区旅游，要注意环境 ，不乱写乱画，不 环境。5、我国已形成环境保护的法律体系（1） 是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有 地位。目前我国已形成以 为基础，以 为主体的环保法律体系，这为 、 环境提供了法律依据，切实保障了 这一基本国策的事实。（2）我国环境保护的基本原则有_ ；

19、_ _；_ _； _。6、我为保护人类共有的家园作贡献（依法保护环境是每一个公民应尽的义务，我们青少年能为保护环境做些什么？）（1）增强环保意识，树立环保观念：我们要积极学习环境科学 ，了解我国的环境 ，认识我国环境形势的 和保护环境的 ，认识环境保护的 ，树立“ ”的观念。（2）学法、守法、用法，依法保护环境：我们要积极 和 环境保护的知识及有关的法律法规，严格 ，不做 和 环境的事。要运用 手段， 和 破坏环境的行为， 保护环境。（3）青少年应行动起来，从自身做起，从现在做起，积极为保护环境做贡献：要 保护环境，不做 环境的事，如 、 、 等；要积极参加保护环境的 活动，如 ， 等。【巩固

20、练习】1、近年来，我国在保护环境方面采取了一系列重大措施，如退耕还林、退耕还草、治理污染。国家采取这些措施是因为（ ）环境问题威胁着生态平衡 从整体上看，我国生态环境问题依然十分严重环境威胁着人类的健康 环境问题制约着我国经济的发展A B C D2、“真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。”这句话说明（ ）A保护环境重在有保护环境的行动 B保护环境重在提高环保意识C保护环境重在宣传 D保护环境重在劝别人不要破坏环境3、以下措施不利于人与自然和谐共处的有（ ）围湖造田 讲究卫生，推广使用一次性筷子退耕还林、还草 建立自然保护区A B C D4、新华社报道，环保总局昨日通报了去年首批挂牌督

21、办的9个环境违法案件。据介绍，这批违法案件涉及3个流域、1个区域及10个省、自治区和直辖市的几十家企业，既有区域和流域性的环境问题，也有地方政府保护和查处不到位的情况。运用所学知识，谈谈你对上述材料的认识。5、盐城地处里下河地区，古有“鱼米之乡”的美誉。但目前盐城全市有三分之二以上河流，三分之一以上的湖泊处于五类或劣质水状态。在全市的河、湖中能满足生活用水和工业用水要求的水体已不到50%。地表水资源严重不足已经是不争的事实。（1） 上述材料说明了什么？（2） 假如你是盐城的小公民，请你为盐城水环境的改善向政府献计献策？6、“从前有个村，村后有座山，山上有片树，村民想致富，想富就砍树，村民富了，

22、树也砍完了！有一天，山洪来了，山崩了，房塌了，富被水冲走了，部分村民也被大水冲走了！”（1）什么是环境问题？它有那些危害？（2）发展经济是否与保护环境相矛盾？我们应该怎么做？（3）面对严重的环境问题，我们应该坚持哪些原则？（4）请结合所学知识，给该村提几条合理建议？7、为了让我们的家乡天更蓝、水更清，学校要开展一次以环境保护为主题的实践活动。请你结合自己的生活体验，写出活动目的、活动形式，并向你所在的市区环保局起草一份倡议书，请你完成建议部分。8可怜的地球： 一天，宇宙医院来了一位重病患者地球。他首先来到眼科，值班医生牛郎星告诉他：“由于沙尘暴的增加，导致你患了沙眼，过度污染使你不得不戴上眼镜

23、；臭氧层的不断破坏，已经使你的视网膜开始脱落。老弟，你必须医治了。”接着，地球又来到了耳科。值班医生金星告诉他：“由于垃圾到处堆积，你的耳道已经被堵住了，而且，一些放射性元素已通过耳道刺激你的耳膜。”地球一边想着金星医生的话，一边拄着拐杖向皮肤科走去。经皮肤科的当班医生织女星诊断，地球的绿色皮肤开始脱落，已经出现越来越多的黄色溃烂，如不尽快医治将会“体无完肤”。地球听完三位医生的话，无心再到其他科检查，伤心地离开了宇宙医院。阅读材料后回答：（1）地球得了什么“病”？其主要“病因”是什么？ （2）请你为治好地球的“病”开个“药方”。（要求：至少有三味“药”） 【课堂作业】1、 保护大自然必须遵守

24、人与自然的道德规范。人与自然的道德规范有哪些？2、 依法保护环境是每一个公民应尽的义务，我们青少年能为保护环境做些什么？第七单元 在科技飞速发展的时代里一、考点要求 考点40 了解现代科技发展的基本状况（尤其是我国科技发展取得的成就） 考点41 初步理解科学技术与社会发展之间的关系，懂得“科学技术是第一生产力” 考点42 知道科技创新的必要性；掌握创新的一般思维方法。二、知识结构第十四课 感受现代科技1现代科技在身边 2快速发展的现代科技 第十一课 走创新之路1创新与科技发展 2搭起创新的桥梁三、基础知识点1现代科技给我们的生活带来哪些新变化？ (P_) 我们现在的生活与科技息息相关：提供丰足

25、的_，舒适的_，极大地提高了人们生活的科技含量和_，也逐渐改变着人们的_和生活方式。2科技对社会发展所起的作用是什么？（P_） 总：科技-社会发展的强大推力科技进步推动物质文明的发展：科学技术是第一_。人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为_的空间，有力地推动了经济和社会的_。高科技企业的迅速成长，极大地提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率_，有力地带动了整个国民经济的发展。实践证明，_已成为当代经济发展的火车头。科技进步推动精神文明的发展：科学技术是人类文明的_。科学技术的进步和普及，为人类提供了传播思想

26、文化的_，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于_人们的精神生活，_人们的思想观念，_迷信等具有重要意义。总：科学技术的进步已经为人类_了巨大的物质财富和精神财富。随着_时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的_，必定还会继续为人类文明做出更加巨大的贡献。3快速发展的现代科技信息技术、生命科学、空间技术（P_） 以_为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。信息技术包括_技术、_技术、_技术、_技术、成像技术、_技术等。生命科学技术成为21世纪高新科技的_。它具有广阔发展前景的原因是（P ）。在20世纪来，空间技术发展到一个新的阶段的标志是_。 _是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用_科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。4创新有什么重要意义？（从创新对科技发展的重要性、对民族发展的重要性两个方面考虑）（P_） 科技的发展靠创新。创新是力量之源、_。因为创新，科技才走出神秘的象牙塔，科技前进的每一