届高考历史复习专题《建国以来的科技文化成就》训练卷及解析.docx

1、届高考历史复习专题建国以来的科技文化成就训练卷及解析2019届高考历史复习专题建国以来的科技文化成就训练卷姓名 学号 120世纪60年代，美国遏制中国，中苏关系恶化。提高国防能力，保证国家安全成为当务之急。在这个阶段，我国成功的研制出()A原子弹和导弹B喷气式战斗机 C人造地球卫星D神州载人飞船2下面是部分国家19932003年科技论文每篇平均被引用次数比较图。此图揭示的实质问题是()A中国的现代科技落后于发达国家B美国的科技水平一直领先世界C亚洲国家的科技论文数少于欧美D中国的科技创新能力相对薄弱31956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上说：“现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，

2、不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放。这就叫百花齐放。”对毛泽东这段话认识正确的是()A批评了文艺领域中僵化教条思想B纠正了对于学术研究的政治干预C确保了文艺创作持续和长期繁荣D推动了实事求是的思想解放潮流4(2018洛阳模拟)20世纪50年代初期，中国传统绘画尤其文人画因其贵族性、封建性而受到几乎绝对意义上的排斥；然而，在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其“民族性”这一特色获得了更大意义上的生存空间。这一变化表明()A思想解放推动了文化的繁荣 B政策转变影响传统文化的发展C文化领域“左”倾错误得以纠正 D社会主义制度在全国基本确立5(2018淮南模拟)新中国初期，在发展全日制学校教

3、育的同时，建立了大量半工半读的学校。改革开放后，九年制义务教育逐渐普及。对这一变化的合理解读是()A我国的教育模式发生了变化B我国的基本国情发生了变化C我国的教育体制发生了变化D我国的教育方针发生了变化6(2017揭阳二模)下表为全国19771982年参加高考人数和录取率时间(年)参加高考人数(万人)录取人数(万人)录取率(%)1977570275%197861040.27%1979468286%1980333288%19812592811%19821873217%对参加高考人数的变化影响最大的历史事件是()A“文化大革命” B真理标准问题的讨论C恢复高考制度 D改革开放课后练(建议用时：30

4、分钟)一、选择题120世纪六七十年代，我国相继取得了首次合成结晶牛胰岛素、青蒿素药物、杂交水稻技术等领先世界的生物学和医学成就。这说明()A社会主义制度是科学研究的根本条件B集体主义和协作精神是科学研究的重要推动力C自力更生是科学研究的主要途径D科学研究只有与群众运动相结合才能成功21985年5月，国家科委向国务院提出了“关于抓一批短、平、快科技项目促进地方经济振兴”的请示，在请示中引用了中国的一句谚语“星星之火，可以燎原”，“星火计划”由此诞生。“星火计划”的寓意为科技的星星之火，必将燃遍中国的农村大地。该计划的提出是为了()A适应现代化建设“三步走”的战略目标B改变农村经济建设粗放式经营的

5、状况C推动市场经济体制改革的进一步深化D配合“科教兴国”战略的全面实施3(2018如皋调研)1988年9月邓小平在科学技术是第一生产力一文中指出：“从长远看，要注意教育和科学技术。最近，我见胡萨克时谈到，马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。”对此理解正确的是()A指出科技发展最终要靠生物工程技术B促成全面发展教育方针的确定C奠定了“科教兴国”战略的理论基础D启发袁隆平成功选育“南优二号”4(2018赣州期末)1954年秋，毛泽东亲自发动了由批评俞平伯的红楼梦研究而展开的批判胡适派唯心主义

6、的斗争。1955年，由批判胡风的文艺思想进而变为反对“胡风反革命集团”的斗争。这些斗争()A促进了文学艺术的进一步发展繁荣B反映出“双百”方针遭到肆意破坏C集中体现阶级斗争为纲的指导思想D有利于确立社会主义思想主流地位5(2018成都检测)20世纪50年代末至60年代早期，香港影片在上海上映时场面火爆，除少数戏曲片外，“几乎场场满座”。而国产电影，尤其是反映“大跃进”的影片，上座情况却相形见绌。这一反差表明()A香港电影更能反映社会现实B国产电影的制作技术低下C这一时期文化氛围相对宽松D“大跃进”运动的持续深入6读19571960年各级各类学校增长情况(单位：所)。从表中得出的正确结论是()年

7、份高校高中初中小学19572292 1848 912547 30019587914 14424 787776 80019598414 14416 691737 40019601 2894 69017 115726 500A.“一五”计划工业化建设的客观要求B“文化大革命”所造成的教育怪象C违背教育规律不符合当时国情的举措D人民群众提高文化素养的强烈要求7历史学家徐中约说：“根据一位美国著名科学家的研究，1960年时中国的25万科学家和工程师中，有90%是在1949年中华人民共和国成立后培养出来的，而在1960年，中国工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。”对此现象的合理解释是()A社会主

8、义改造的需要 B社会主义工业化的需要C实施“211工程”计划 D推行“科教兴国”战略8观察中国各类学校招生图(单位：万人)。由此表信息可以推知()A国家对职教也逐渐较为重视B中国中等教育体系日趋完备C人们轻视职教的理念已转变D中国精英教育的意识在淡化二、非选择题9(2018桂林中学模拟)阅读材料，完成下列要求。材料一美国1830年以后，出现了少年儿童涌入小学的高潮。美国马萨诸塞州于1852年颁布了普及初等义务教育法令。美国1870年后又出现了涌入中学的高潮。到1898年美国实行普及义务教育的32个州已有17个州把义务教育限定为9年。其他资本主义国家也先后把义务教育年限延长到初级中学的程度。法国

9、于1959年把义务教育延长为10年，英国从1969年起延长为11年，美国多数州延长到12年，前苏联从1984年起延长到11年。整理自中国义务教育学制改革大思路材料二随着新兴技术领域的开发和应用，知识在生产中的作用越来越大。我国面临着新技术革命的挑战，只有普及义务教育，使青少年从小就学科学、爱科学、用科学，才能适应祖国的“四化”建设和新技术革命的需要。劳动力素质的高低是科学技术应用程度的决定因素，而基础教育则是提高劳动力素质的重要基础。理论工作者强调，不普及义务教育，不提高民族文化素质，“百家争鸣，百花齐放”只能是纸上谈兵。法律工作者指出，法盲和文盲有很大的相关性，不普及义务教育，真正的法制是难

10、于实施的。整理自杨海榕试论普及义务教育的意义(1)根据材料一，指出近代以来世界主要国家义务教育的发展趋势，并结合所学知识分析原因。(2)根据材料二，分析普及义务教育对我国的重大意义。(3)综合上述分析，如何认识经济与教育的关系？【解析】 2019届高考历史复习专题建国以来的科技文化成就训练卷120世纪60年代，美国遏制中国，中苏关系恶化。提高国防能力，保证国家安全成为当务之急。在这个阶段，我国成功的研制出()A原子弹和导弹B喷气式战斗机 C人造地球卫星D神州载人飞船解析：选A。20世纪60年代中苏关系恶化，为了保障国家安全，我国研制成功了原子弹和导弹，故A项正确；中国1956年研制成功喷气式战

11、斗机，故B项错误；人造地球卫星研制成功是在70年代，故C项错误；神州载人飞船是在改革开放后研制出的，故D项错误。2下面是部分国家19932003年科技论文每篇平均被引用次数比较图。此图揭示的实质问题是()A中国的现代科技落后于发达国家B美国的科技水平一直领先世界C亚洲国家的科技论文数少于欧美D中国的科技创新能力相对薄弱解析：选D。中国科技论文被引用次数较少，说明中国科技的新突破新发现较少，说明中国科技创新能力相对薄弱，故D项正确；材料反映中国科技论文被引用次数较少，不能由此说明中国现代科技落后于发达国家，故A项错误；材料反映美国科技论文被引用次数较多，但不能由此说明美国科技水平一直领先，故B项

12、错误；材料不是关于科技论文总数的比较，故C项错误。31956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上说：“现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放。这就叫百花齐放。”对毛泽东这段话认识正确的是()A批评了文艺领域中僵化教条思想B纠正了对于学术研究的政治干预C确保了文艺创作持续和长期繁荣D推动了实事求是的思想解放潮流解析：选A。“一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放。这就叫百花齐放”指的是艺术上的百花齐放，有利于破除艺术领域的僵化教条思想，故A项正确；百花齐放是艺术上的，不是学术上的，故B项错误；1956年以后文艺创作的长期繁荣不符

13、合史实，故C项错误；实事求是的思想解放潮流是在“文化大革命”后，故D项错误。4(2018洛阳模拟)20世纪50年代初期，中国传统绘画尤其文人画因其贵族性、封建性而受到几乎绝对意义上的排斥；然而，在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其“民族性”这一特色获得了更大意义上的生存空间。这一变化表明()A思想解放推动了文化的繁荣 B政策转变影响传统文化的发展C文化领域“左”倾错误得以纠正 D社会主义制度在全国基本确立解析：选B。1956年，中共中央提出“百花齐放、百家争鸣”的方针，据材料信息可以得出政策转变影响传统文化的发展，思想解放推动了文化的繁荣不合题意，故A项错误，B项正确；这一时期文化领域还

14、没有出现“左”倾错误，故C项错误；社会主义制度在全国基本确立主要标志是三大改造的基本完成，故D项错误。5(2018淮南模拟)新中国初期，在发展全日制学校教育的同时，建立了大量半工半读的学校。改革开放后，九年制义务教育逐渐普及。对这一变化的合理解读是()A我国的教育模式发生了变化B我国的基本国情发生了变化C我国的教育体制发生了变化D我国的教育方针发生了变化解析：选B。据材料可知：新中国成立初期，国民经济困难，所以在发展全日制学校教育的同时，建立大量半工半读的学校，随着改革开放，经济得到快速发展，国家为了培养更多的人才，所以加大了对教育的投资，故B项正确；材料未体现教育模式的变化，都是学校对人才的

15、培养，故A项错误；我国教育体制是鼓励民间多渠道、多形式办学，并不是材料的主旨意图，故C项错误；材料体现的不是我国教育方针的变化，故D项错误。6(2017揭阳二模)下表为全国19771982年参加高考人数和录取率时间(年)参加高考人数(万人)录取人数(万人)录取率(%)1977570275%197861040.27%1979468286%1980333288%19812592811%19821873217%对参加高考人数的变化影响最大的历史事件是()A“文化大革命” B真理标准问题的讨论C恢复高考制度 D改革开放解析：选A。由于“文化大革命”，导致了“老三届”的出现，所以在恢复高考的最初几年里，

16、参加高考的人特别多，后来逐步减少，故A项正确；关于真理标准问题的讨论对参加高考的人数影响有限，故B项错误；恢复高考制度只是使人们有机会参加高考，但其与参加高考人数的变化无关，故C项错误；改革开放在一定程度上会影响参加高考人数的变化，但是应该是改革开放后人数增多，与材料不吻合，故D项错误。课后练(建议用时：30分钟)一、选择题120世纪六七十年代，我国相继取得了首次合成结晶牛胰岛素、青蒿素药物、杂交水稻技术等领先世界的生物学和医学成就。这说明()A社会主义制度是科学研究的根本条件B集体主义和协作精神是科学研究的重要推动力C自力更生是科学研究的主要途径D科学研究只有与群众运动相结合才能成功解析：选

17、B。社会制度并不是科学研究的根本条件，故A项错误；集体主义和协作精神对科学研究有推动作用，故B项正确；自力更生并不是科学研究的途径，故C项错误；科学研究只有与群众运动相结合才能成功，说法过于绝对，故D项错误。21985年5月，国家科委向国务院提出了“关于抓一批短、平、快科技项目促进地方经济振兴”的请示，在请示中引用了中国的一句谚语“星星之火，可以燎原”，“星火计划”由此诞生。“星火计划”的寓意为科技的星星之火，必将燃遍中国的农村大地。该计划的提出是为了()A适应现代化建设“三步走”的战略目标B改变农村经济建设粗放式经营的状况C推动市场经济体制改革的进一步深化D配合“科教兴国”战略的全面实施解析

18、：选B。“星火计划的寓意为科技的星星之火，必将燃遍中国的农村大地”表明该计划是提高农村经济建设的科技含量，改变农村建设粗放式经营的状况，走集约型发展道路，故B项正确；现代化建设“三步走”的战略目标是1987年中共十三大提出的，故A项错误；推动市场经济体制改革的进一步深化是在90年代之后，故C项错误；“科教兴国”战略是在1995年提出的，故D项错误。3(2018如皋调研)1988年9月邓小平在科学技术是第一生产力一文中指出：“从长远看，要注意教育和科学技术。最近，我见胡萨克时谈到，马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路，最终要由生

19、物工程来解决，要靠尖端技术。”对此理解正确的是()A指出科技发展最终要靠生物工程技术B促成全面发展教育方针的确定C奠定了“科教兴国”战略的理论基础D启发袁隆平成功选育“南优二号”解析：选C。据材料“将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术”可知农业的发展最终要靠生物工程技术，故A项错误；早1983年邓小平就提出了教育要面向现代化、面向世界、面向未来的教育方针，故B项错误；据材料“从长远看，要注意教育和科学技术。最近，我见胡萨克时谈到，马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力”可以得出邓小平的这一论断奠定了“科教兴国”战略的理论基础，故

20、C项正确；袁隆平成功选育“南优二号”是在1973年，故D项错误。4(2018赣州期末)1954年秋，毛泽东亲自发动了由批评俞平伯的红楼梦研究而展开的批判胡适派唯心主义的斗争。1955年，由批判胡风的文艺思想进而变为反对“胡风反革命集团”的斗争。这些斗争()A促进了文学艺术的进一步发展繁荣B反映出“双百”方针遭到肆意破坏C集中体现阶级斗争为纲的指导思想D有利于确立社会主义思想主流地位解析：选D。根据材料“批评俞平伯的红楼梦研究”“批判胡适派唯心主义的斗争”“反对胡风反革命集团的斗争”，虽然这些批判不利于各种文化的繁荣发展，但是有利于社会主义无产阶级主流文化的确立，故D项正确。这些批判不利于各种文

21、化的繁荣发展，故A项错误；根据所学，1956年“双百”方针提出，与材料“1954年秋”“1955年”时间不符，故B项错误；根据所学，“文化大革命”期间，以阶级斗争为纲，与材料时间不符，故C项错误。5(2018成都检测)20世纪50年代末至60年代早期，香港影片在上海上映时场面火爆，除少数戏曲片外，“几乎场场满座”。而国产电影，尤其是反映“大跃进”的影片，上座情况却相形见绌。这一反差表明()A香港电影更能反映社会现实B国产电影的制作技术低下C这一时期文化氛围相对宽松D“大跃进”运动的持续深入解析：选C。据材料“香港影片在上海上映时场面火爆，除少数戏曲片外”“国产电影，尤其是反映大跃进的影片，上座

22、情况却相形见绌”可知，人们可以比较自由的选择各种题材的电影，说明这一时期文化氛围相对宽松，故C项正确。6读19571960年各级各类学校增长情况(单位：所)。从表中得出的正确结论是()年份高校高中初中小学19572292 1848 912547 30019587914 14424 787776 80019598414 14416 691737 40019601 2894 69017 115726 500A.“一五”计划工业化建设的客观要求B“文化大革命”所造成的教育怪象C违背教育规律不符合当时国情的举措D人民群众提高文化素养的强烈要求解析：选C。根据图表，从1958年开始，从小学到高校数量都有

23、迅猛增长，受社会主义建设总路线影响，教育界开展大革命，违背教育规律，故C项正确；“一五”计划，完成于1957年，与材料“19571960年”时间不符，故A项错误；“文化大革命”爆发于19661976年，与材料时间不符，故B项错误；19571960年学校数量增加，不能反映人民群众提高文化素养的要求，故D项错误。7历史学家徐中约说：“根据一位美国著名科学家的研究，1960年时中国的25万科学家和工程师中，有90%是在1949年中华人民共和国成立后培养出来的，而在1960年，中国工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。”对此现象的合理解释是()A社会主义改造的需要 B社会主义工业化的需要C实施“

24、211工程”计划 D推行“科教兴国”战略解析：选B。从1956年开始，我国进行社会主义建设，急需大量的人才，因此新中国成立后培养的科学家和工程师，大量的工科毕业生是当时社会主义工业化的需要，故B项正确；社会主义改造是生产关系的变革，与工科毕业生的数量没有直接关系，故A项错误；实施“211工程”计划是在改革开放新时期，故C项错误；推行“科教兴国”战略是在改革开放新时期，故D项错误。8观察中国各类学校招生图(单位：万人)。由此表信息可以推知()A国家对职教也逐渐较为重视B中国中等教育体系日趋完备C人们轻视职教的理念已转变D中国精英教育的意识在淡化解析：选A。材料中“职教”招生的绝对数值和比例都是明

25、显上升，这与政策有关，故A项正确；中等教育不仅仅是职教和普高，故B项错误；材料中“职教”招生数的上升不等于理念“已转变”，故C项错误；材料中的职教和普高仅仅是中学，不能反映精英教育在淡化，故D项错误。二、非选择题9(2018桂林中学模拟)阅读材料，完成下列要求。材料一美国1830年以后，出现了少年儿童涌入小学的高潮。美国马萨诸塞州于1852年颁布了普及初等义务教育法令。美国1870年后又出现了涌入中学的高潮。到1898年美国实行普及义务教育的32个州已有17个州把义务教育限定为9年。其他资本主义国家也先后把义务教育年限延长到初级中学的程度。法国于1959年把义务教育延长为10年，英国从1969

26、年起延长为11年，美国多数州延长到12年，前苏联从1984年起延长到11年。整理自中国义务教育学制改革大思路材料二随着新兴技术领域的开发和应用，知识在生产中的作用越来越大。我国面临着新技术革命的挑战，只有普及义务教育，使青少年从小就学科学、爱科学、用科学，才能适应祖国的“四化”建设和新技术革命的需要。劳动力素质的高低是科学技术应用程度的决定因素，而基础教育则是提高劳动力素质的重要基础。理论工作者强调，不普及义务教育，不提高民族文化素质，“百家争鸣，百花齐放”只能是纸上谈兵。法律工作者指出，法盲和文盲有很大的相关性，不普及义务教育，真正的法制是难于实施的。整理自杨海榕试论普及义务教育的意义(1)

27、根据材料一，指出近代以来世界主要国家义务教育的发展趋势，并结合所学知识分析原因。(2)根据材料二，分析普及义务教育对我国的重大意义。(3)综合上述分析，如何认识经济与教育的关系？解析 (1)第一小问发展趋势，根据材料一“美国1830年以后，出现了少年儿童涌入小学的高潮”“美国1870年后又出现了涌入中学的高潮”“其他资本主义国家也先后把义务教育年限延长到初级中学的程度”“法国于1959年把义务教育延长为10年”等信息归纳；第二小问原因，结合所学知识可以从政治(近代民主政治发展的推动)、经济(适应工业化大生产的要求)、文化(提升国民民族素质的需要)的角度进行回答即可。(2)根据材料二“只有普及义

28、务教育，使青少年从小就学科学、爱科学、用科学，才能适应祖国的四化建设和新技术革命的需要”“劳动力素质的高低是科学技术应用程度的决定因素，而基础教育则是提高劳动力素质的重要基础”“理论工作者强调，不普及义务教育，不提高民族文化素质，百家争鸣，百花齐放只能是纸上谈兵。法律工作者指出，法盲和文盲有很大的相关性，不普及义务教育，真正的法制是难于实施的”等信息归纳。(3)根据前两问的分析和回答得知：教育进步与社会经济之间是相互促进、相互影响的关系：教育进步需要经济发展来支撑，其进步也必然带动社会经济的发展。答案 (1)趋势：义务教育日益受到重视；义务教育的年限延长。原因：适应工业化大生产的要求；近代民主政治发展的推动；提升国民民族素质的需要。(2)意义：是适应世界新技术革命，促进经济发展和增强国力的需要；有助于提高我国的教育质量和广大劳动者素质，从而提升中华民族的整体素质；有助于推动我国社会主义精神文明建设和民主法制建设。(3)关系：教育进步需要经济发展来支撑，其进步也必然带动社会经济的发展。