浙教版九年级下册21 生物与环境的相互关系练习无答案.docx

1、浙教版九年级下册 21 生物与环境的相互关系练习无答案第1节生物与环境的相互关系1对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境指的是()A阳光、空气、水、土壤和温度等因子B农田中的其他蝗虫C农田中的其他各种生物D以上三项都是蝗虫的生活环境2叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响()A阳光 B温度C空气 D水分3小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据见表。根据他们的记录，可知最适宜鼠妇生存的环境条件是()图21

2、1地点鼠妇数量(只)水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2A.阳光充足 B阴暗潮湿C空气新鲜 D高温干燥4宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活()A光 B温度C水 D空气5“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的()A共生关系 B捕食关系C竞争关系 D合作关系62018广东“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明()A环境影响生物 B生物影响环境C生物适应环境 D环境适应生物7近几年，由于某市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园

3、。这种现象主要体现了()A生物对非生物因素的影响B环境因素对生物的影响C生物因素对环境的影响D非生物因素对生物的影响82018广东港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是()A移入海洋馆 B建立自然保护区C完善法律法规 D建立种质库92017济宁新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世，济宁市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。这种现象说明()A环境影响生物B生物影响环境C生物适应环境D生物与环境相互作用10请分析下列生物与其所处环境之间的关系，回答问

4、题。(1)西双版纳有一种能预报风雨的粉红色小花“风雨花”。暴风雨来临前，由于气温高、气压低，“风雨花”体内的开花激素猛增而开放出许多花朵，这个事例体现出的生物与环境之间的关系是_ _。(2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是_ _。(3)莲“中通外直”，其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在_的环境中生活；沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在_ _的环境中生活；家兔必须通过四肢来支持体重和运动以适应陆地环境。上述事例体现出的生物与环境的关系是_ 。112017济宁如图所示，同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，淹没在水中的叶呈丝状，下述对该

5、现象解释正确的是()图212A该生物的性状不是基因作用的结果B该生物的性状仅是环境作用的结果C该生物性状仅是基因作用的结果D该生物性状是基因和环境共同作用的结果122017呼和浩特生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，下列相关叙述错误的是()A荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间是寄生关系D捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展13冬虫夏草是一味名贵中药。虫草蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌核，虫体内部组织被破坏，仅残留外皮；夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立

6、的小草。这种真菌与幼虫之间的关系属于()A共生 B寄生 C竞争 D捕食14如图为某湖泊近100年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中，能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是()图213A需水较深的湖泊B具有能快速游动的流线型身体C在浅水的下层泥泞中仍能存活D在环境恶劣时可以增强自身的生存能力15如图所示为物种a和物种b的相互关系，a和b可能是下列哪组生物()图214A水稻和稗草 B食草昆虫和草C兔和鼠 D衣藻和甲藻16在探究“植物对空气湿度的影响”活动中，数据记录如表，请回答下列问题。组别裸地组草地组灌木丛组早、中、晚空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%(1)起对照作用的是_

7、组。(2)比较两组数据，能说明的问题是_ _。(3)比较两组数据，能说明的问题是_。(4)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是_ _。A生物适应环境B生物影响环境C环境影响生物D生物依赖环境17阅读下列材料，分析回答有关问题。材料一：图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。图215材料二：科学工作者发现，过去20多年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3m减至1.5m。这些都说明地球在变暖。(1)图_所示为北极狐。其推测理由是_。(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与_ _相适应。(3)如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命

8、运将会怎样？_ _。(4)为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是_。答案1对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境指的是(D)A阳光、空气、水、土壤和温度等因子B农田中的其他蝗虫C农田中的其他各种生物D以上三项都是蝗虫的生活环境2叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响(A)A阳光 B温度C空气 D水分3小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据见表。根据他们的记录，可知最适宜鼠妇生存的环境条件是(B

9、)图211地点鼠妇数量(只)水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2A.阳光充足 B阴暗潮湿C空气新鲜 D高温干燥4宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活(B)A光 B温度C水 D空气5“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的(B)A共生关系 B捕食关系C竞争关系 D合作关系62018广东“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明(A)A环境影响生物 B生物影响环境C生物适应环境 D环境适应生物7近几年，由于某市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种

10、鸟类又重返家园。这种现象主要体现了(B)A生物对非生物因素的影响B环境因素对生物的影响C生物因素对环境的影响D非生物因素对生物的影响82018广东港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是(B)A移入海洋馆 B建立自然保护区C完善法律法规 D建立种质库92017济宁新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世，济宁市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。这种现象说明(A)A环境影响生物B生物影响环境C生物适应环境D生物与环境相互作用10请分析下列生物与其所处环

11、境之间的关系，回答问题。(1)西双版纳有一种能预报风雨的粉红色小花“风雨花”。暴风雨来临前，由于气温高、气压低，“风雨花”体内的开花激素猛增而开放出许多花朵，这个事例体现出的生物与环境之间的关系是_环境影响生物_。(2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是_生物影响环境_。(3)莲“中通外直”，其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在_有水_的环境中生活；沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在_缺水_的环境中生活；家兔必须通过四肢来支持体重和运动以适应陆地环境。上述事例体现出的生物与环境的关系是_生物适应环境_。112017济宁如图所示，同一株水

12、毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，淹没在水中的叶呈丝状，下述对该现象解释正确的是(D)图212A该生物的性状不是基因作用的结果B该生物的性状仅是环境作用的结果C该生物性状仅是基因作用的结果D该生物性状是基因和环境共同作用的结果122017呼和浩特生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，下列相关叙述错误的是(D)A荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间是寄生关系D捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展13冬虫夏草是一味名贵中药。虫草蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌核，虫体内部组织被破坏，仅

13、残留外皮；夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草。这种真菌与幼虫之间的关系属于(B)A共生 B寄生 C竞争 D捕食14如图为某湖泊近100年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中，能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是(C)图213A需水较深的湖泊B具有能快速游动的流线型身体C在浅水的下层泥泞中仍能存活D在环境恶劣时可以增强自身的生存能力15如图所示为物种a和物种b的相互关系，a和b可能是下列哪组生物(B)图214A水稻和稗草 B食草昆虫和草C兔和鼠 D衣藻和甲藻16在探究“植物对空气湿度的影响”活动中，数据记录如表，请回答下列问题。组别裸地组草地组灌木丛组早、中、

14、晚空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%(1)起对照作用的是_组。(2)比较两组数据，能说明的问题是_草地可以增加空气湿度_。(3)比较两组数据，能说明的问题是_灌木丛比草地更能够有效增加空气湿度_。(4)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是_B_。A生物适应环境B生物影响环境C环境影响生物D生物依赖环境17阅读下列材料，分析回答有关问题。材料一：图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。图215材料二：科学工作者发现，过去20多年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3m减至1.5m。这些都说明地球在变暖。(1)图_乙_所示为北极狐。其推测理由是_乙图的狐耳朵短小，热量不易散失_。(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与_生存环境_相适应。(3)如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？_减少甚至灭绝_。(4)为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是_植树造林，保护植被，减少废气排放或开发绿色能源等(合理即可)_。