七年级下文言文总复习.docx

1、七年级下文言文总复习七年级下文言文总复习一、 解释下列句子中加点的字词隶 尝 与 书 诗 收 族 一 乡 观 立就 文理 稍稍 宾客 乞 谒 称 复 泯 通悟 受 贤 卒 则 其受于人 且 固 众人 啼 伤 仲永特殊：意动用法 异 奇 利 惟 忆 旦 暮 但 赴 朔 气 策 强 不用 郭 将 著 走 安 欲 闻 一字多义：市 愿 谓 今 当涂 掌事 辞 岂 治 经 见 孰 若 乃 就 及 非 更 即 遂 耳 涉猎 大有所益 古今异义：博士 古 今 往事 古 今 善 会 施 乳 止 叱 毕 妙绝 微 意 少 舒 正 中间 齐 曳 虽 名 股 几 毕绝 表示时间副词：少顷 既而 一时 未几 忽 俄

2、而 无何 逾时 倏忽 是时 少时 久之 饮于（ ）河（ ）、渭 北 化为 东 第一人称 吾 私 余第二人称 汝 子第三人称 彼其缀 窘 顾 乃 奔倚 弛 径 犬 瞑 暇 暴 也是表示时间 首 毙 方 尻 乃 悟 盖 黠 顷刻 也是表示时间 几何 恐 寐 苫蔽 意：意暇甚（ ）；意（ ）将隧人以攻其后也一狼径去（ ） 而两狼之并驱如故（ ）一、 活用：洞 隧 二、找出下列句中的通假字并解释 1、日扳仲永环谒于邑人 （ 通“ ” , ） 2、对镜帖花黄（ 通“ ” , ） 3、孤岂欲卿治经为博士邪！（ 通“ ” , ） 4、满坐寂然（ 通“ ” , ） 5、止有剩骨（ 通“ ” , ）三、解释下面

3、句子中加点词的意思1、之 ：忽啼求之（ ）：借旁近与之（ ） 余闻之也久（ ）；环谒于邑人（ ） 卒之为众人（ ）2、于：环谒于（ ）邑人；于（ ）舅家见之 贤于（ ）材人远矣：受于（ ）人者不至3、为：弃其杖，化为（ ）邓林；孰为（ ）汝多智乎4、而：道渴而（ ）死；不为远者小而（ ）近者大乎5 以：投以骨 以刀劈狼首 我以 日始 6 其：其文理皆有可观者 并自为其名 四、 给下列的句子断句 即划停顿 1、未尝识书具，忽啼求之。2、借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。 3、其诗以养父母、收族为意。4、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 5、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。6、余闻之也久7

4、孤岂欲卿治经为博士耶!8 蒙乃始就学9 我以日始出时去人近,10 日初出大如车盖11 而两狼之并驱如故.12 顾野有麦场13 意将隧人以攻其后也14 屠自后断其股五、把下面的文言句子翻译成现代汉语1、骨已尽矣，而两狼之并驱如故2、少时，一狼径去，其一犬坐于前3、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何能？止增笑耳。4、及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 5、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 6、宾客意少舒，稍稍正坐。7、宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。8、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!9、仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。10、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以

5、钱币乞之。11 则其受于人者不至也12 朔气传金柝,寒光照铁衣.13当窗理云鬓，对镜帖花黄。14孤岂欲卿治经为博士耶!六 文言文出现的成语1 扑朔迷离2 吴下阿蒙3 刮目相待七年级(下)文言文总复习练习第一单元 伤仲永1、解释下列句子中的词语。父异焉，借旁近与之( ) 即书诗四句，并自为其名( )邑人奇之，稍稍宾客其父( ) 明道中，从先人还家( )2翻译下列句子。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 3下列句中停顿有误的一项是（ ）A借旁近与之，即书诗

6、四句B其诗以养父母、收族为意C父/利其然也D余闻之也久4下列句子中，属于正面描写的有( )，属于侧面描写的有( )。A未尝识书具，忽啼求之。 B即书诗四句，并自为其名C自是指物作诗立就。 D其文理皆有可观者。E邑人奇之，稍稍宾客其父。 F令作诗，不能称前时之闻。5联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答： 6事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的“ ”；其二，从其父的角度来看，“ ”；其三，从方仲永本人来看，“ (引号内填原文)第二单元木兰诗1给下列加点字注音：可汗（）（）燕山（）胡骑（）辔头（）3解释下列加点字的意思：但闻黄河流水鸣溅溅（但： ） 万里赴戎机（赴： ）出郭

7、相扶将（郭： ） 策勋十二转（策： ）著我旧时裳（著： ） 关山度若飞（度： ）4指出下列句子中的通假字并解释其意思：当窗理云鬓，对镜帖花黄 通 ，意思是出门看火伴，火伴皆惊忙 通 ，意思是5翻译下列句子。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。 将军百战死，壮士十年归。 策勋十二转，赏赐百千强。 6全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？答： 7木兰代父从军的原因是什么？答：14画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？答：15结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答： 第三单元 孙权劝学1、解释加粗字词权谓吕蒙曰（ ） 蒙辞以军中多务（ ）孤岂欲卿治经

8、为博士邪!（ ） 孰若孤（ ）及鲁肃过寻阳（ ） 大兄何见事之晚乎（ ）2翻译句子。权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 3孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)方法： 目的：4本文主要通过_来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是_ _ _；吕蒙是_。5鲁肃的话表现他_ _的感情，也从侧面写出了_ _；文末“_ _”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。第四单元 口技一1、给下列句子中加点词语选择正确的解释。(1)会宾客大宴( )(2)众妙毕备( )(3)宾客意少舒( )(4)不能名其一处也( )3把下列两句话译成现代汉语。少顷，但闻屏障中抚

9、尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 (2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 4本文采用什么描写手法？有什么作用？ 5、文中交代几种简单的道具有什么作用? 二遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。1解释下列加点字的意思。（1）妇抚儿乳（ ） （2）既而儿醒（ ）（3）一时齐发（ ） （4）众妙毕备（ ）2用“/”将本文段分成两层，并概括段意。第一层：_第二层：_3这段文

10、字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了_ _、_ _的描写方法。4本文段描写听众的情态，有何作用？ 5本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是_；表示听众心领神会，感到满足的词语是_；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是_。6翻译：一时齐发，众妙毕备。_ _ _三忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不

11、变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。7解释下列加点字的意思。（1）中间力拉崩倒之声（ ） （2）虽人有百手（ ）（3）不能名其一处（ ） （4）两股战战（ ）8直接称赞口技者的句子是 从侧面烘托口技者的句子是 9直接表现火势凶猛的句子是10表现大火中人们行动的声音是11描写听众表现的句子是12翻译。凡所应有，无所不有_ _第五单元 一、加点字词注音。1、夸父（ ） 2、颛顼（ ）（ ）3、水潦（ ）二、解释加点字词1、逐走（ ）2、入日（ ）3、欲得饮（ ）4、河、渭不足（ ）5、北饮大泽（ ）6、弃其杖（ ）7、昔者（ ）8、怒而触不周山（ ）9、地维绝（ ）（ ）10、故日月星辰移焉（

12、 ）（ ）11、地不满东南（ ）12、故水潦尘埃归焉（ ）（ ）( )三、翻译重点语句1、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。2、怒而触不周山，天柱折，地维绝。3、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。四、课文理解 1、夸父逐日选自： ，共工怒触不周山选自 ，它们都是 （体裁）。2、夸父逐日从哪些方面看出它的想象力与神奇性？（原文回答）3、怎样理解“弃其杖，化为邓林。”4、从夸父逐日要表达古代人民怎样的愿望与精神？5、夸父是怎样一个人物？6、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？7、如何理解共工怒触不周山中结尾的两句话？8、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要

13、这么做？9、对共工与颛顼为帝而“争”，你是怎么看的？10、你对夸父追日的行为有什么看法？第六单元 狼蒲松龄一1本文选自 代小说家 写的短篇小说集 。2解释下列加点字的意思。（1）缀行甚远（ ） （2）恐前后受其敌（ ）（3）其一犬坐于前（ ） （4）一狼洞其中（ ）3本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是:4本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是:5翻译。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。译文： 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。译文： 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。译文二1我能用“ ”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。(2分)(1)其 一 犬 坐 于 前 。(2)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ?2我能根据题目要求填空。(4分)(1)狼一文中表现狼“黠”的本性的句子有、 (两句)；表现屠户警惕性很高的句子是 。(2)写出四个带“狼”字的成语： 、 、 、 。3文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又告诉“人”什么呢?(4分)我认为：