《做一名知节俭的小学生》班会课.docx

1、做一名知节俭的小学生班会课勤俭节约，从我做起主题班会教学设计杨梦颖勤俭节约，从我做起主题班会教学设计背景分析：随着社会经济的不断发展，人们生活水平逐步提高，但勤俭节约的传统美德却在物质充裕的时代背景下反而被逐渐淡忘。尤其是当今的小学生，大都是全家几代人的掌中珍宝，更是衣食无忧、不知节俭，更有甚者名牌加身，可谓奢侈。设计理念：遵循小学生的年龄特点，利用现代化信息教育手段，以文明习惯养成教育为主要内容，组织、引导每一名学生带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与班会活动，充分发挥学生的主体性和创新精神，充分挖掘学生的自身潜能，重视活动的实践过程，让每一个节目都成为学生不可重复的自我教育、规避错误

2、的过程，以求对学生的思想道德教育建设有长效。教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。4、通过带领学生学唱勤俭节约歌，教育学生把节俭落实到平时的生活中。教育重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。教育难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。活动准备：1指导学生查找有关名人的节俭典型事例。2让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。3收集有关节约的诗句、名言警句

3、。活动形式：讲故事、相声、情景剧、诗歌朗诵等活动过程：第一课时一、谈话导入：同学们今天中午在家吃的什么？餐盘里的饭菜都吃净了吗？我们在不经意间就形成了浪费，伟大领袖毛泽东曾说过：“浪费是极大的犯罪”。勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约。二、听故事，知勤俭：从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？指名学生讲自己知道的勤俭节约的故事：1、季子文节俭的故事2、毛主席的故事3、雷锋节约的故事：听了故事后请大家谈自己的感受。今天，我们不愁吃穿，生

4、活无忧无虑。但是在我们身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。三、童眼看世界，节约要从小事起：在日常生活中，我们要养成节俭的好品质。除了图中这些节俭方法，你还知道哪些？出示图片学生说，补充，师适当板书。（爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、节约用电）（一）爱惜粮食1、请同学们看这幅照片，你想到了什么？指名回答，浪费粮食2、出示古诗悯农，齐声朗读，请学生说说自己对这首诗的理解。3、学生说一说，自己今后应该如何，爱惜粮食4、出示老师的建议（二）爱惜物品1、出示一支铅笔的自述，指名朗读，让后说一说自己的感受2、还有哪些浪费物品的现象？我们怎么做能减少这些物品的浪费呢？（三）节约用水1、出示图片，

5、请学生说一说图片中学生的行为的看法2、展示因为水缺乏所产生的恶果3、出示国家节水图片，并请学生朗读解释4、我们应该怎样节约用水呢？（四）节约用电1、1度电能做些什么呢？出示总结图片2、那我们应如何节约用电呢？先指名回答，再出示总结四、资源财产来之不易，勤俭节约最重要出示图片与小故事1、请学生阅读小故事2、让学生看一看父母的钱是怎么挣来的？3、出示勤俭节约的意义，指名学生朗读五、学唱儿歌，勤俭节约记心间勤俭节约是美德勤俭节约是美德，艰苦朴素莫忘记；一滴水、一粒米，积少成多了不起；一度电、一分钱，不讲排场讲节俭；爱惜资源最光荣，铺张浪费最羞耻；穿着打扮莫攀比，花钱精算要珍惜；从小养成好习惯，长大报

6、国记心里；不能小看一滴水，他能救活一棵草；不能小看一度电，带来光明真不少；不能小看一粒米，颗颗粒粒皆辛苦；人人都把小事做，祖国美丽我自豪！只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。今天，我们共同发出倡议，现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！六、勤俭节约，名言警句我知道俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。（朱德）俭，德之共也，奢，恶之大也。左传静以修身,俭以养德。诸葛亮历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。李商隐天下之事，常

7、成于勤俭而败于奢靡。陆游七、总结希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯。作为当代小学生，我们更应该以身作则，勤俭节约节约，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起我们一定会成功。第二课时1、复习儿歌导入主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。主持人甲、乙（以下简称甲、乙）甲：我们先来复习一下儿歌勤俭节约是美德全班齐读儿歌二、铺张浪费最羞耻甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识

8、；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。【镜头一】忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵水，生命之源（配乐，配长江、黄河等图片）水是生命之源水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让

9、森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！乙：下面请听相声洗衣服。甲：呦，这不是小红吗？好久没见了啊！乙：是啊！甲：呵，我刚发现，今儿个衣服挺精神啊！乙：嗨，这哪是精神啊！这是因为洗衣服洗得好。甲：怎么洗的？把秘诀给我传授传授。乙：成！（快速说）先用狗牌儿洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。甲：噢，这是第一遍。乙：（快速地）再把兔牌儿领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。甲：呵，还带唱的。乙：（放慢语速）猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬

10、，（深情地说）整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了（感动地说）。甲：您等会儿吧！乙：嗯？怎么了？甲：您这一盆水是多少水啊？乙：没多少，就一浴盆水。甲：这还没有多少呢！不行，你太浪费了！乙：（咄咄逼人地说）怎么不行，怎么不行！日本鬼子被赶走了，人民当家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了！甲：俗话说得好，穷啥不能穷教育，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊！乙：那你是怎么洗衣服的？甲：我把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬2.25毫米，等30秒后会滴出一滴水珠，一定要调整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上。乙：那其他地方呢？甲：干搓呗乙：啊？干搓！？甲：是啊！这样多省水啊！乙：我的天！甲：哈哈

11、，咱们还是好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服。乙：对！在节约的前提下把衣服洗干净。甲：同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。乙：可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象。（指名说）【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉甲：请看小品小华后悔了（五人表演）小华：（星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。）唉，真累，奶奶，几点钟了？奶奶：（急急忙忙走过来）哎哟！我的小宝贝，快十点了，快起来。小华：（马上起床，看了看衣服）这衣服有些旧了，给我换件新的吧。奶奶：好，好，这就换，这就换。（马上递上新衣服）小华：（满意地）嗯，这还差不多。爷爷：（端来早餐）

12、华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。小华：（瞪大眼睛，连连摆手，大叫）什么？又吃面条，我不吃，我要去广州宾馆买意大利粉吃。爷爷：（陪笑着说）好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。小华：（满意地点点头）这还差不多！（晚上，一家人在吃饭）小华：（饭掉了满桌子）妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。小华：（无所谓地）才那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多少饭都行。爸爸：（严肃地）华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成

13、大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀！小华：（低下头）爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。乙：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。三、童言辨是非甲：其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请同学们观察图片，你想对图中的小朋友说些什么呢？（出示浪费不文明现象图片）那么，对于节约，你有哪些金点子？ 新三年，旧三年，缝缝补补又三年。（南京路上好八连）悯农 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（朱德）俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。乙：希望同学们牢记这些名

14、言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；甲：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个横小学生的责任。四、童行促成长乙：节俭就在我们身边，请同学们分小组讨论一下“一日生活”节俭，完成以下内容：（1）洗漱时，我会_（2）用餐时，我会_（3）教室中，我会_（4）超市里，我会_（5）家庭中，我会_乙：课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，下面有请他们上台展示。（上台展示花篮、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等）五、课堂小结 最后有请班主任老师发言。班主任总结发言：节俭不仅仅是一种美德，更是一种好的习惯，好的性格。培养这种性格，是需要一段时间的。如果你能够每天有一个节俭的行为，那么，在不久的将来，你就会成为一个节俭小能手！如果我们能用节俭下来的资源，实现自己的一个愿望，或是帮助到其他人，那该是一件多棒的事啊！6、作业家庭总动员：节水（电、气）是一种良好的生活习惯，贵在坚持。如果每个家庭都能节约用电，那将汇成爱的海洋。同学们，和爸爸妈妈一起制定一个家庭节俭小计划吧！比一比，争做节俭好家庭！家庭节俭计划去年用水（电、气）量今年用水（电、气）量月节水（电、气）量一月份一月份二月份二月份.