在孩子成长过程中一定要为孩子培养56个习惯.docx

1、在孩子成长过程中一定要为孩子培养56个习惯在孩子成长过程中一定要为孩子培养56个习惯谭郭鹏编著中国商业出版社习惯是行为的自动自觉化一旦养成就会成为支配人生的一种力量，它可以主宰人的一生。儿童时代是人生成长的关键在这个阶段培养好习惯是孩子走向幸福和成功的关键一个教育家说过：“一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；一个人养成坏习惯，一辈子都偿还不完它的债务。”叶圣陶：什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。柏拉图：人是习惯的奴隶。英国诗人德莱敦：首先我们养出了习惯，随后习惯养出了我们。第一篇 良好的生活习惯，是孩子健康成长的根本生活是人第一课，也是最基本的课程。生活习惯的好坏，不仅影响孩

2、子的身心健康而且也是孩子综合素质的体现。父母要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，让孩子养成爱清洁、讲卫生、有条理的好习惯。1- 让孩子每天睡个好觉2- 好习惯打造优美形体3- 讲究卫生让孩子远离疾病一， 注意健康成为日常生活的一部分。二， 教导要符合孩子的理解水平三， 身教比什么都重要四， 保持孩子身体和服装整洁。五， 提醒孩子保持周围环境整洁的良好习惯。六， 注意用眼卫生。七， 教育孩子不吃不净的食物八， 家长应勤督促、多指导，多用语言鼓励孩子，使孩子逐渐养成良好的卫生习惯。4- 教育孩子学会如何花钱学习赚钱、花钱、借钱、依法纳税、如何分财产等，从小学会花钱。通过做家务活来赚取自己的零花

3、钱。一， 树立正确金钱观1懂得金钱来之不易，学会量入为出。2金钱不是万能的，还有比金钱更重要的东西。3不义之财不可取。二， 花线有节制，不要挥霍浪费三， 要有原则和标准1是否高效益地使用钱财，合理消费，用所当用。2是否有利于孩子的发展形成和建立良好的品质、身体素质、心理素质、文化素质。3是否奢侈浪费。四， 要有良好的方法1给孩子的钱要比他所需的数额稍低一些为好，而且要定期发放。2教育孩子学会储蓄。3多让孩子实践，培养孩子学会花钱。学会鉴别物品的好坏真伪，记收支帐。4为孩子把关，有计划用钱。让他定期汇报用钱情况，发小记帐本，记录零花钱的用途。鼓励他将零花钱积攒起来去买心爱的玩具和书。5帮助孩子克

4、服攀比心理。5- 培养孩子独立的习惯人的独立精神是立业的根基。孩子的独立性格应表现在从小自己会睡、会坐、会玩，不处处依靠排在人；会走以后，能够独自串门；自己的事情喜欢自己做；在保证安全的前提下，还会自己上幼儿园，走亲戚，与陌生人交朋友等。那些胸前挂钥匙的孩子，独立精神往往是比较强的。6- 孩子不挑食才能茁壮成长7- 多运动孩子才能更健康1要让孩子喜爱运动，最好全家上阵，家中：家务。社区：器械。放假：爬山、远足。特长：跆拳道、武术。2运动要有针对性。跳绳、拍小皮球、踢小足球、打小篮球、游泳，即增加身高，又不会伤害身体。3帮助孩子制定适当可行的运动方案。4设定简易可行的短期目标。5让孩子体验运动的

5、乐趣。8- 亲近大自然是孩子的天性9- 让孩子学会做事有计划言必信，行必果。 今日事，今日毕。1让孩子做事有条理。2父母要做好示范。3给孩子安排计划的机会。4让孩子按计划办事。5教孩子做事之前定计划6形成时间紧迫感。7劳逸结合，有张有弛。10- 要让孩子养成劳动习惯第二篇 正克的思维习惯，是孩子腾飞的翅膀良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方面思考问题，有助于锻炼孩子的能力，促进获取知识的能力以及运用所学的知识灵活地解决问题。有着良好思维习惯的孩子能更快地接受新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决，具有创新精神和创新能力。1- 帮孩子插上想像的翅膀2- 让孩子学会独立思考物理

6、学家爱因斯坦说：学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。思考、思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。只有在思考中玩耍，在思考中学习，他才能学会思考。1创造一个思考的氛围。什么样的父母，教出什么样的子女。聪明的父母，能与孩子一起学习、一起成长，像个挚友般地倾听孩子的心声，了解孩子的举止，知道何时给他掌声，何时扶持他一把，从来不嘲笑他2多问孩子几个为什么。3鼓励孩子凡事多问个为什么。4让孩子自己的事情自己做。5要肯定赞赏孩子的独立思考能力。6理解和尊重孩子的好奇心。3- 给孩子一双善于观察的眼睛1培养并保护孩子的观察兴趣。2引导孩子观察周围的事物

7、3明确观察目的4扩展孩子的见识。5教孩子在实践中观察。6教孩子观察技巧：从哪几个方面看，先看什么，后看什么。从头到尾，从上到下，从近到远，由表及里等。7让孩子动用多种感官参与观察。耳听，手摸，鼻闻，嘴尝8督促孩子写观察日记。良好的观察能力的特征是：目的性强，注意力集中，精确、敏锐、细致、全面、稳定，善于做出系统的口头说明。4- 培养有创造力的孩子1培养孩子的观察力2让孩子自己做选择3参与创造性活动4不要强迫孩子5鼓励孩子进行户外活动6训练孩子多角度思考问题7支持孩子自己动手做8用启发式教育去教孩子多问孩子：你想怎样会更好？ 你看这是为什么？ 你看行吗？5- 培养孩子的思维能力1续编故事结局2看

8、图改正错误3鼓励孩子幻想4复述所见所闻5设置疑难困境6提问环环相扣7启发孩子积极思考8培养孩子的探索精神9猜谜语、编谜语10多玩棋类游戏11自制玩具12启发孩子“异想天开” 鼓励发散思维和求异思维。13多动手，剪一剪，拼一拼14让孩子畅所欲言。6- 每天都要自我反省两千多年前，周公一日三省其身，孔子提出了“吾日三省乎”。1多加引导，不要对孩子的错误横加指责。2让孩子自己承担犯错的后果3重视负面道德情感的良好效应4八个问题法 -1 我今天充分利用时间了吗 -2 今天上课我积极动脑了吗 -3 今天的作业，我独立完成了吗 -4 今天，我帮父母做了什么吗 -5 今天，主动帮助同学了吗 -6今天，不懂的

9、问题都解决了吗 -7 今天，做了无效劳动了吗 -8 明天，我怎样去改变自己7- 去除嫉妒的毒瘤8- 帮助孩子告别脆弱1改变家教观念。家长给孩子的不应只是优越的生活条件，更要教会孩子如何做人，如何自立自强，如何乐观向上等良好品质。从孩子的实际出发，兴趣出发，给孩子一个自由的空间。2耐心与孩子沟通，了解孩子脆弱的根源。3多实践，培养孩子的抗挫折能力。走出温室，到烈日和风雨下接受生活的洗礼。找一些名人或成功人士的传记给孩子阅读，让他们在阅读时，记下他们在生活中遇到的各种挫折和磨难。成功与快乐是以失败和挫折为代价的，鼓励孩子去打工或做一些有挑战性的事情。4增强孩子的自信。自信，既是承受挫折的基础，又是

10、抗击挫折的结果。家长要及时表扬孩子，多鼓励孩子，给孩子打气。哪怕只是一点点进步，也要及时表扬和鼓励，让孩子从中培养起战胜挫折的积极心态。孩子一旦拥有了自信，对待挫折的承受能力也就增强了。5家长要帮助孩子学会积极思维，告诉孩子：任何问题都有两面性，失败或挫折会带来痛苦也可能会带来契机。挫折本身并不可怕，最重要的是敢于面对挫折。提醒孩子“不要为打翻的牛奶哭泣”、“方法总比问题多”。遇到挫折和问题，正确的做法不是一味地悲伤和苦恼，而应该积极寻找解决问题的办法。如果你微笑着面对生活，生活最终也会回报你以灿烂的笑容。6分析孩子脆弱的成因，对症下药。7遇到挫折时，鼓励孩子再做一次尝试，并及时鼓励。9- 盲

11、目攀比毫无意义10- 让孩子拥有一个梦想1帮助孩子确立目标2要培育孩子必备的成功素质。带孩子去看名山大川和海洋，去参加各种体育运动，让他充满活力，并注重培养他的沟通能力。3鼓励孩子少空谈，积极行动。4教孩子学会积极主动。5给孩子灌输一定能梦想成真的信念。6增强孩子的想像力。7增强孩子的抗挫能力。接受失败，面对失败，学会如何从失败中走出来并继续前进。从失败中可以学到很多东西，没有失败，就等于从未尝试。第三篇 科学的学习习惯，是好成绩的有力保障良好的学习习惯对孩子的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，更与孩子的成材直接相关。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学飞不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良

12、好的学习习惯。1- 写一手漂亮的汉字1准备工具，营造一个良好的学书环境2以欣赏激发兴趣，“墨池”、“笔冢”的故事。3培养良好的习惯4要坚持不懈5因材施教6家长甘当配角，不要喧兵夺主。7循序渐进，不要操之过急。8给孩子足够的时间空间。2- 培养孩子的学习能力1让孩子自觉学习2让孩子开逐步养成预习的习惯3了解孩子的个性4培养孩子利用多媒体进行学习的能力5培养孩子的自学能力6为孩子买参考书，请家教补习不见得能提高孩子的成绩7多学习别人的优点。8父母要创造良好的家庭环境9让孩子养成有规律的生活习惯，按时作息，准时上学，按时完成家庭作业，有充分的睡眠、运动、营养，纠正他的不良习惯。3- 鼓励孩子每天写日

13、记写日记，发展了孩子的语言能力，积累了丰富的语言素材，更培养了孩子的观察兴趣和写作能力。1选一本孩子喜欢的日记本2教孩子写日记的内容3持之以恒，化为习惯。4鼓励孩子写特色日记1. 摘抄日记2. 剪贴日记3. 两年日记5丰富孩子的知识面，充实孩子的阅历6提供舞台，肯定成绩。7共同参与，让日记成为沟通的桥梁4- 锻炼孩子的注意力1给孩子创造专心学习的环境2帮孩子控制恰当的学习速度3防止孩子过分疲劳4平时有意识地训练孩子的注意力。5讲故事前，交给一些任务，第一次，要求记住故事的主人公及主要特征，第二次，用自己的话讲出故事的主要情节，第三次要求他尽可能完整地将故事复述出来。5- 让孩子多问几个为什么

14、古希腊哲学家苏格拉底 ，科学家牛顿，爱问为什么。6- 学会科学的记忆方法天才=1%+99%后天努力与培养 背诵是记忆力的体操1积极暗示法 你一事实上能记得的 你从小就能背不少唐诗 一定能记住2谐音记忆法3口诀记忆法 二十四节气歌 乘法口诀，珠算口诀，五笔字型字根表4在理解的基础上进行记忆。德国著名心理学家艾宾浩斯发现，记住12个无意义音节，平均需重复5次；记住36个无意义音节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，只需重复8次。 先理解，后记忆。5多感官记忆法6奇特联想法7限时强记法 圆周率： 3.1415926535897932384626433832798丰富孩子的生活环境 见多识广

15、，让孩子知道父母的工作单位名字、家庭住址和10个以上父母及亲戚的名字，吃过的大部分饭菜，认识20种动物，并能模仿形象。认识颜色，说出身边物体的颜色。如：让孩子记住橱窗商品后走开，过一会再回忆，看看记住了多少。让孩子在路边用3-4分钟数经过的车辆数，最好在交通高峰期进行。 制定计划，和孩子商量明天要做的事情，第二天，家长不要提醒孩子，到睡觉前看孩子计划执行的情况。 带孩子郊游，给他讲一些新奇的东西，回家后让孩子转述给其他人。7- 书是享用不尽的宝藏1读书宜早不宜迟2养成朗读的习惯3让书籍伸手可及4选择好书5念得生动有趣6孩子自己能读书以后，仍继续念书给他们听 （12岁前）7其他的一些技巧和注意事

16、项让孩子每天坚持阅读，时间长短让孩子安排，至少10分钟尽早订一份适宜的报纸或杂志，办图书馆的借书卡鼓励他向小伙伴出借自己的藏书，也允许孩子借阅他人的图书，尽快归还。8- 掌握方法学习才有效率第四篇 得体的处世习惯，是成就孩子一生的法宝养成良好的处世习惯，孩子才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能在社会中游刃有余，开创一番天地。1- 要学会适时表现自己1扩大孩子的交际面，让孩子经常面对陌生人，带孩子和邻居聊天，与同龄朋友一起玩耍，建立友谊购物时让孩子帮忙付钱，经常到同事家亲戚家串门，节假日多旅游2对特长加以鼓励。找出特长，树立信心。通过唱歌、跳舞、

17、数数、背诵古诗、讲故事、画画、模仿等形式挖掘和培养孩子在这方面的能力，先创造机会让他在家人面前展示，再加以热情鼓励，让他逐步树立信心。3注意发现和培养孩子的兴趣爱好。4创造机会尝试表演。5保持耐心和关怀。2- 培养孩子的好口才三寸之舌，强于百万之师。美国老师培养学生口才方面有两点值得称道：一是总是以表扬和肯定为主，不轻易表达否定意见。学生在发言时，老师注意倾听，并以微笑、点头等肢体语言鼓励和肯定学生。二是，常常提出一些有争议性和启发性的题目，以提高学生参与讨论和表述意见的兴趣，除此之外，不少公立高中还开设辩论课作为选修课程。“模拟法庭”，“模拟联合国”，“学生会竞选活动”等。1要丰富孩子的思想

18、，增加孩子的阅读量。2学会引导，激发孩子的欲望。3创造机会，让孩子多实践。4要让孩子懂得在恰当的时候，配上恰当的表情和动作5要努力丰富孩子的知识。在看书的前提下，再培养口才，他才会引经据典，更有说服力。6利用好餐桌上的时间。7培养孩子讲故事和讲笑话的能力。8学会参与，积极肯定。3- 幽默的孩子最受欢迎1用父母的幽默感染孩子。2营造幽默的气氛，让生活充满笑声。3培养孩子的语言能力和想像力4培养孩子愉悦和宽容的心态。5请让孩子多欣赏一些幽默的作品，挖掘潜质，提高领悟力。6家长要放低身份。7鼓励孩子大胆地表现幽默8去除社会中对孩子幽默行为的阻碍。9塑造孩子的幽默行为。4- 乐于分享，不要太自私5-

19、把自信种在孩子心中1发现孩子的优点。用优点簿，记录孩子的优点。2让孩子有成就感。孩子有成功的表现或得到肯定的评价，就容易建立自信心。3勤于鼓励，多多肯定。多夸奖。4对事不对人。让孩子知道，不管他好看与否，健康与否，父母都会爱他，这将是孩子自信心滋长的最佳土壤。不能接受他的行为，而不是他这个人。5满足孩子的安全感。有安全感才会有自信。6允许孩子犯错误。孩子犯错时，不要横加指责，而应该帮他找出改正错误的方法，让他明白，接受和改正错误是件很容易的事情。7给予鼓励。适当奖励，小奖品：小卡，纸船8平等尊重，让孩子自己动手做事 。9培养孩子的特长。10随时巩固孩子的自信。需不断巩固：一，不讽刺孩子，二不过

20、分赞扬 。6- 让孩子学会团队合作拉玻璃球游戏1要明白全凭的重要意义。只有懂得合作才能成功。历史人物。2让孩子学会悦纳别人。容纳他人缺点，发现对方长处。3教孩子学会分享。4让孩子多参加活动。参与足球，篮球，排球，跳绳等体育活动。团体间的对抗与竞争。5让孩子遵守集体规则。7- 一定要有自己的主见1给孩子表达意愿的机会2都会孩子说“不”3用启发的话语代替命令4耐心倾听孩子讲话 1静听孩子的唠叨 2不抢孩子的话头 3留意孩子的报告 4聆听孩子的辩解 5随时随地让孩子自主选择。 A吃的自主 B穿的自主 C玩的自主8- 学会调节和控制情绪1理性看待自制2情绪不宜堵，让孩子宣泄出来3让孩子有充分表达情绪的

21、权利4弄清孩子的类型，对症下药5做控制冲动的现场教练 你这样做的后果会怎么样？6家长也可以教孩子一些消除压力和怒气的办法7给孩子一些破坏的空间思考，创造和智慧。9- 培养孩子信守诺言的习惯第五篇 良好的行为习惯，是造福孩子一生的源泉习惯的养成是行为积累的结果，孩子从某种行为中获得了成功感，自然就会重复这种行为，从而养成习惯。良好的行为习惯对于人的生活、学习、劳动、事业的成败关系重大，也是孩子全面发展的基础。所以良好的行为习惯的培养要从小开始，从家庭开始培养。1- 快乐才是最重要的2- 让孩子学会放松自己3- 教育孩子从小事做起4- 去掉孩子拖沓的毛病1找出磨蹭的根源，对症下药 想办法锻炼他的动

22、手能力，帮助孩子提高动作的熟练和敏捷程度，可以玩一些小的竞技游戏，比赛谁穿衣服快，洗澡快等。随时教给孩子自我服务的技巧，并如何利用做事的先后顺序来提高效率、安排时间等，并适当奖励。 孩子开始做一件事前为他规定时间。父母先估计出孩子最大能力能够完成此事的时间，并以此作为时间限制，然后根据孩子完成的情况，给予表扬、奖励。2坚持立场，让孩子承担拖沓的后果。要知牺牲睡眠时间去完成作业，要么，带着未完成的作业去见他的老师这时千万不要心软。孩子只有亲身品尝拖延的后果之后，才知道预先分配时间的重要。下一次，你帮他订一个简单的计划，再敦促他时，他才会听你的。3教给孩子一些正确的方法4让孩子按时做事。做什么事情

23、，需要多长时间，事先都做好设定，在假设的时间内保证质量地完成。做完以后，可以共同讨论，对方案进行调整，争取下次做得更好。5对孩子不要不耐烦，要多表扬和鼓励。6多练习来改善孩子的习惯。5- 认真用心才能做好6- 培养孩子的责任心1不要老是将物质报偿作为树立责任心的动力。2给孩子责任范畴内的事情定一个最后期限。3不要随意代劳。4跟孩子讲明后果，并让其承担“后果”5父母要为孩子树立良好的榜样。6诱导孩子做事要有始有终。7循序渐进，让孩子做一些简单的家务活。8坚持下面教育，多鼓励、表扬，少指责、批评。7- 教育孩子学会保护自己害人之心不可有，防人之心不可无。只有多防备，学会保护自己，孩子才能钟爱伤害，

24、远离不幸。1必须让孩子学会一些基本的自我保护技能，并且越早越好。其中包括： 1.1记住自己的姓名、家庭地址和电话号码 1.2 牢记父母的姓名、工作单位和联系方式 1.3 教会孩子拨打本地紧急呼叫电话（110，119，120等） 1.4 寻找安全地带，这包括可靠的朋友家、最近的商店、学校或派出所。 1.5 学会拒绝。在外要拒绝陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物。让陌生人要强行带他走时，孩子应该反抗呼救，告诉别人：这个人不是我的爸爸（妈妈）！2家庭安全教育2.1孩子自己一个人在家时，要锁好防盗门，关好窗户。2.2孩子自己不要动电源插头，煤气开关，自来水用过后要及时关闭，不玩火，不拿刀剪之类当玩具

25、。2.3不要让孩子不认识的人去接孩子，否则以后孩子会随便被人接走。2.4反复跟孩子强调：回家以后，如果要出去玩，一定要向家人说明去哪玩。2.5对于来访敲门者，要隔门对话，不能开门让他进来。对于自称是修煤气管道、修水表、电表、电话的，可以给爸爸打个电话，或给小区物业管理部门打电话，问明情况或请他明日再来。3对孩子进行交通安全教育4防止意外教育5要提高孩子的社会辨别力，要让孩子知道什么是坏人，如何辨别判断。8- 帮助孩子告别任性9- 引导孩子正确地对待游戏10- 让孩子做一个动手高手第六篇 恰当的礼仪交往习惯，是孩子受欢迎的前提礼貌看起来是外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养、体现一个人自尊

26、和尊重他人的意识。所以，父母教育孩子懂得礼貌和礼仪，培养孩子的文明举止，才能让孩子在学校和社会中受欢迎。1-具备一定的交际能力 1培养孩子遵从社交规则 2培养孩子具体的社交方法 3教育孩子去理解和关心他人 4鼓励孩子与同龄人充分交往 5让孩子参与谈话 6言传身教，为孩子树立良好的榜样。 7让孩子在游戏中学习交际 8参加各种活动，在实践中教孩子待人接物 9培养孩子的责任感。2-让孩子学会尊重别人3-学会感恩，孝敬父母4-做一个有礼貌的孩子5-教育孩子从宽容中得到快乐6-乐于接受批评才能进步7-指导孩子多交朋友 1帮助孩子寻找朋友和伙伴1.1在亲戚中找寻同龄伙伴1.2随时随地结识伙伴。兴趣班，游园

27、会，夏令营等。1.3培养特长吸引小伙伴1.4与成年人交往。 2父母要做好引导，培养孩子多交朋友2.1欢迎孩子的朋友来家里玩，帮助孩子加强他们的友情。2.2鼓励孩子与不同类型的孩子在一起交往，相处，使他们对人的认识更全面，见识更多，成为一个能够适应社会，有能力与社会不同的人打交道的人，而不是一个孤独怪僻的，只会与少数同类人相处的人。2.3尊重孩子对朋友的个性化选择，避免过度指导或干预孩子的游戏，让孩子在友谊氛围内享受乐趣和保持相对的独立。2.4鼓励和倾听孩子谈论他的友谊，让孩子有机会谈论自己的朋友以及和朋友在一起的开心活动，让孩子体验友谊的乐趣。2.5鼓励和帮助孩子参与同伴的集体活动，尽量让孩子

28、对运动队，兴趣小组感兴趣，还可以带孩子到有其他孩子在场的地方，如公园，海滨，聚会，儿童节日活动等。2.6让孩子学会自己解决问题的技巧。2.7克服害羞。父母可以先在家里指导孩子练习有关的交往技能。如让害羞的孩子不成为受欺者，需要教育孩子应对欺侮者，让孩子用眼睛盯着欺侮者，告诉欺侮者住手，然后用一种坚定而有威严的方式离开现场；鼓励孩子参与合作游戏，竞技运动，建立自信等。家长在生活的各个方面为孩子创造机会 ，替孩子与伙伴牵线搭桥，帮助他们彼此沟通和接近，孩子走到哪儿，就都会有伙伴，会生活在友谊所带来的快乐之中。8-让孩子学会寻求帮助。比尔盖茨说过：一个人永远不要靠自己花100%的力量，而要靠100个人花每个人1%的力量。告诉孩子对别人说声：你能帮我个忙吗？9-鼓励孩子积极参加活动 1多带孩子参加一些户外少去，多运动，锻炼身体。 2鼓励孩子经常读报，收看收听新闻，提高孩子关心社会，参与社会活动的意识。 3鼓励孩子积极参加学校组织的各项活动，培养孩子的灵活适应能力和合作能力。增强集体荣誉感。 4鼓励孩子走进社会大课堂。 5支持孩子的兴趣爱好和课外活动。 6让孩子自己选择活动，尽量满足他的要求。