四年级上册10 幸福是什么 习题附答案人教版 1.docx

1、四年级上册10 幸福是什么 习题附答案人教版 1人教版小学语文第七册第三单元幸福是什么练习题一、看拼音写词语。qin x zh hu ch y shn lin( ) ( ) ( ) （ ）qn qn kn kn mo m jin kn ( ) ( ) ( )二、给下列词语中的多音字标上正确的读音。xin xin 互相( ) 相声( )ho ho 好奇( ) 学好( )du d 都是( ) 首都( )三、用组词的方法区分它们幸（ ） 戴（ ） 复（ ）辛（ ） 带（ ） 腹（ ）逢（ ） 娘（ ） 捧（ ）缝（ ） 狼（ ） 棒（ ）4、近义词 神奇 假如 义务 依照 5、反义词。谦虚 幸福 清

2、澈 明白 6、填上“的、地、得”。深深（ ）水沟 跑过（ ）痕迹 小鸟（ ）爪印快乐（ ）喊道 勤恳（ ）工作 兴奋（ ）很清澈（ ）泉水 诧异（ ）看看7、仿例子扩句。例：泉水填满小井。清澈的泉水慢慢填满那口小井。1、树叶飘落。_ 2、小鸟歌唱。_3、太阳放射光芒。_八、把下面句子中不恰当的词改过来、这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。2、小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。3、草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。4、清澈的泉水仍旧那样清净地流着。9、按课文内容填空。( )的小孩子 ( )的头发 ( )的大树( )的青年 ( )的姑娘 ( )的出口10、读懂课文后再填空。1、十年前，三个牧羊的孩子

3、把一口老喷泉的泉眼_了，又挖了一道_，还把堵在泉口的_都挖开了，清亮的泉水流了出来。2、十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过_，明白了幸福是什么。第二位青年通过_，明白了幸福是什么。第三位青年通过_，明白了幸福是什么。他们三个人都明白了幸福要靠_，要靠_才能获得。十一、给下面的句子填上适当的关联词语。1、( )到那时候，你们还不知道幸福是什么，我( )告诉你们。 2、他们( )只做了一件小事，( )给别人带来了多大的( )好处啊!3、我( )当过消防队员，( )做过花匠。4、( )我给病人治好了病，使他们恢复了健康，( )我感到很幸福。5、三个孩子( )把泉眼疏通了，( )把堵在泉口的杂物

4、清理了。十二、三字俗语我会用井底蛙 替罪羊 老黄牛 铁公鸡 变色龙 千里马1、比喻有才干的人。（ ）2、比喻见识狭小的人。（ ）3、比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。（ ）4、比喻一毛不拔非常吝啬的人。（ ）5、比喻代人受过的人。（ ）6、比喻在政治上善于变化和伪装的人。（ ）十三、判断下面的说法是否正确，对的打“”错的打“”。1、幸福是什么是一个童话故事。 ( ) 2、文中“很好地尽自己的义务”是指把自己应该做的事情做好。 ( )3、这篇课文是按事情发展的顺序记叙的。 ( )4、幸福是什么呢？幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。 ( )5、幸福是什么呢？吃得好，穿得漂亮，

5、有钱花，这就是幸福。 ( )6、作者能写出一位神奇、美丽、善良、谦虚的智慧女儿，靠的是观察能力强。 （ ）7、作者能写出一位神奇、美丽、善良、谦虚的智慧女儿，表现了很强的想象能力。 （ ）十四、阅读下面的短文，然后回答问题。 天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1、

6、文中哪一句话能概括全段的主要意思?在这句话下面用“_”标出。2、文中哪些话写“姿态万千”?用 标出。3、文中哪些话写“变化无常”?用（ ）标出。4、文中“像奔马”的后面为什么要用省略号? 15、不同的人对“幸福”的理解不同，你能试着揣摩一下下面几种人的幸福是什么吗?妈妈说：“幸福是 。”老师说：“幸福是 。”警察叔叔说：“幸福是 。”答案：一、看拼音写词语。qin x zh hu ch y shn lin( 谦虚 ) ( 智 慧 ) (诧 异 ) （善 良）qn qn kn kn mo m jin kn ( 勤勤恳恳 ) ( 茂 密 ) ( 健 康 )二、给下列词语中的多音字标上正确的读音。x

7、in xin 互相(xin ) 相声( xin )ho ho 好奇( ho ) 学好(ho )zu zu 工作( zu ) 作弄( zu )du d 都是( du ) 首都( d)三、用组词的方法区分它们幸（幸福） 戴（穿戴） 复（复习）辛（辛苦） 带（带领） 腹（腹部）逢（相逢） 娘（姑娘） 捧（捧着）缝（缝衣服）狼（狼狗） 棒（木棒）四、近义词 神奇奇妙 假如如果 义务责任 依照按照 五、反义词。谦虚骄傲 幸福痛苦 清澈浑浊 明白糊涂 六、填上“的、地、得”。深深（的 ）水沟 跑过（得）痕迹 小鸟（的）爪印快乐（地）喊道 勤恳（地）工作 兴奋（得）很清澈（的）泉水 诧异（地）看看七、仿例子

8、扩句。例：泉水填满小井。清澈的泉水慢慢填满那口小井。2、树叶飘落。_枯黄的树叶慢悠悠的飘落下来。_ 3、小鸟歌唱。_快乐的小鸟在树上幸福地歌唱。_4、太阳放射光芒。_圆圆的太阳无私地放射着耀眼的光芒。_八、把下面句子中不恰当的词改过来、这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。 这位姑娘显得那么可爱、美丽、善良。2、小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。 小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。3、草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。 草地上还有鹿和兔子跑过的踪迹。5、清澈的泉水仍旧那样清净地流着。 清澈的泉水仍旧那样静静地流着。九、按课文内容填空。( 快乐 )的小孩子 ( 漂亮)的头发 ( 茂密)的大树(

9、英俊)的青年 ( 善良)的姑娘 ( 宽阔)的出口11、读懂课文后再填空。1、十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼_清理_了，又挖了一道_出口_，还把堵在泉口的_小树杈和烂在水里的树叶_都挖开了，清亮的泉水流了出来。2、十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过_当医生_，明白了幸福是什么。第二位青年通过_勤勤恳恳的工作_，明白了幸福是什么。第三位青年通过_耕地_，明白了幸福是什么。他们三个人都明白了幸福要靠_劳动_，要靠_很好地尽自己的义务_才能获得。十一、给下面的句子填上适当的关联词语。1、( 只要 )到那时候，你们还不知道幸福是什么，我( 就 )告诉你们。 2、他们( 虽然 )只做了一件

10、小事，(但)给别人带来了多大的好处啊!3、我( 不但 )当过消防队员，( 还 )做过花匠。4、( 因为 )我给病人治好了病，使他们恢复了健康，( 所以 )我感到很幸福。5、三个孩子( 不但 )把泉眼疏通了，( 而且 )把堵在泉口的杂物清理了。十二、三字俗语我会用井底蛙 替罪羊 老黄牛 铁公鸡 变色龙 千里马1、比喻有才干的人。（千里马）2、比喻见识狭小的人。（井底蛙）3、比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。（老黄牛 ）4、比喻一毛不拔非常吝啬的人。（铁公鸡）5、比喻代人受过的人。（替罪羊）6、比喻在政治上善于变化和伪装的人。（变色龙）十三、判断下面的说法是否正确，对的打“”错的打“”。1、幸福是什么

11、是一个童话故事。 ( ) 2、文中“很好地尽自己的义务”是指把自己应该做的事情做好。 ( )3、这篇课文是按事情发展的顺序记叙的。 ( )4、幸福是什么呢？幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。 ( )5、幸福是什么呢？吃得好，穿得漂亮，有钱花，这就是幸福。 ( )6、作者能写出一位神奇、美丽、善良、谦虚的智慧女儿，靠的是观察能力强。 （ ）7、作者能写出一位神奇、美丽、善良、谦虚的智慧女儿，表现了很强的想象能力。 （ ）十四、阅读下面的短文，然后回答问题。 天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，

12、来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马（它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又是乌云密布，大雨倾盆。）云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。5、文中哪一句话能概括全段的主要意思?在这句话下面用“_”标出。6、文中哪些话写“姿态万千”?用 标出。7、文中哪些话写“变化无常”?用（ ）标出。8、文中“像奔马”的后面为什么要用省略号? 云的形状还有很多很多。 十五、不同的人对“幸福”的理解不同，你能试着揣摩一下下面几种人的幸福是什么吗?（略）妈妈说：“幸福是 。”（略）老师说：“幸福是 。”（略）警察叔叔说：“幸福是 。”（略）