九年级语文上册第二次月考试题.docx

1、九年级语文上册第二次月考试题原学校 姓名 装订线内不要答题装订线新晃二中插班考试九年级语文试卷一、积累运用（共64分）（一）选择题（每小题3分，共24分）1、下列加点字注音正确的一项是（ ）（3分）A骈进(pin) 强聒不舍（ku） 亵渎(d) 恪尽职守（k） B诘难(j) 锲而不舍(qi) 嗔怒（zhn） 味同嚼蜡(jio) C扶掖（y） 吹毛求疵(c) 拮据 (ji) 唯唯连声(wi)D狡黠 (xi) 怒不可遏(y) 恣睢(su) 孜孜不倦(z) 2、词语书写正确的一项是（ ）（3分）A脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词 B狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑C歇斯底里 根深帝固 怀古伤今

2、潮迅 D涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 繁植3、选出没有语病的一句。( ) （3分）、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。、这位老艺术家的表演，可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界。、有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌类媲美，而且副作用小，成本也较低。、三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步向前发展。4、下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( ) （3分）A.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了“瘦”。)B.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天

3、公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。）C.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!（ 夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。）D.这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。(反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷的心情。)5、选择关联词语填空正确的一项是 （ ） （3分） 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人， 是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”， 往往掩不住他们的光耀

4、，这就是中国的脊梁。我们 对于哪一本书，哪一种学问， 要经过自己的怀疑：因怀疑而思索。因思索而辨别是非。A不管但 即使都 B不但而且 只有才C即使也 尽管但 D虽也 无论都6、下列句子语言得体的一项是（ ）（3分） A.营业员说：“这里的衣服都不合你的身，你长得太肥了。” B.售票员对前来询问行车时间的旅客说：“你没长眼睛吗？墙上不是贴着！” C.李娜对张亚丽说：“不好意思，昨晚我拿错了你的衣服，现在请你收好。” D.刘东对爸爸说：“我们马上要中考了，我很累，你别烦我。”7、下列说法有误的一项是（ ）（3分）A智取生辰纲杨修之死范进中举香菱学诗的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。B陈涉

5、世家唐雎不辱使命隆中对分别节选自史记战国策三国志。C我的叔叔于勒选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集羊脂球。D谈读书的作者是英国哲学家、作家培根。8、下列对课文内容理解有误的一项：( ) （3分）A、.我的叔叔于勒文章采用第二人称作为叙事主体贯穿全篇。以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，揭露了资本主义社会赤裸裸的金钱关系。B、沁园春 雪是毛泽东同志的一首写景抒怀之作。全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东同志诗词的豪迈风格。C、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说本文是一篇演说，全文贯穿着民主、自由、和平的精神，是对人类先贤的礼赞，对思想与人格力量的热情

6、颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。D、中国人失掉自信力了吗是一篇驳论文，全文为了驳斥“中国人失掉自信力了”这一错误论点，提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这个正面论点。（二）填空题9、按要求填空。（16分，每空一分）_,只有香如故。 （陆游卜算子 咏梅）白居易观刈麦中农民生活贫困的原因是：_，_。江城子密州出猎中引用典故，抒写渴望被朝廷重用，为国效力的句子是：_ ， _ 。出师表中诸葛亮临危受命的名句是：_ ， _ 。出师表中诸葛亮给后主刘禅提出的三条建议分别是：_ ， _ ， _ 。 范仲淹在渔家傲 秋思中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是

7、 _ ， _ 。儒林外史是我国清代一部 _（题材）。主要描写_时期 _和_活动和精神面貌。10.短文修改。（5分）人们常说，希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，而且大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上（看见、瞧见、瞥见）的亚洲文明的剪影。（1）第句中的标点符号有一处失误，请在原句上加以改正。（2分）（2）从第句括号中选择的正确词语打上勾。（1分）（3）第句有语病，请将改法写在横线上。（2分） 。11、将下面的简讯概括成句话消息。(不超过加20字)（3分）近年来，受全球

8、气候变化尤其是全球变暖的影响，我国部分地区降水发生变化，北方地区水资源总量明显减少。其中以黄河、淮河、海河和辽河地区最为显著。水利部相关负责人介绍：“北方部分流域水资源已从周期性短缺转变成绝对性短缺。”这位负责人说，“我国黄河、淮河、海河和辽河地区地表水资源量比20年前减少17%，水资源总量减少12%，其中海河地区地表水资源量减少41%，水资源总量减少25%”。 12、综合性学习（6分）老师组织全班同学就语文课和文学的兴趣问题对全年级408名同学进行了调查。在活动中，王芳根据调查得来的数据制成下表： 兴趣程度对象感兴趣一般不感兴趣人数比例%人数比例%人数比例% 对文学29672.558821.

9、57245.88 对语文课6415.6915638.2418847.08从表中你发现了什么问题？(3分) B、你认为应如何解决这个问题？(3分) 13、 走近名著。（10分）、“知识就是力量”是出自_（国别），_ （谁）之口的名言。（2分）、水浒传的作者_,朝代_,它是我国第一部_小说。（3分）、水浒传中共有_将,其中天罡星_人,地煞星共_人。（3分）水浒传中吴用绰号_，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗干的一件大事是： 。（2分）二、阅读（36分）（一）、阅读两段选文，按要求答题。（17分）甲 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，

10、无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、

11、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。乙陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐!涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。注释：伙

12、颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。沉沉者：富丽深邃的样子。颛(zhun)：独一，专擅。解释下列句中加点的词语。（2分）比至陈：（ ） 或说陈王曰： （ ）2把下列句子翻译成现代汉语。陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（2分）译： 。 诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。（2分）译： 。 3、陈胜为起义作舆论准备的办法是： _ ，_ 。 其（目的）作用是: _ 。(3分)4陈胜吴广起义的的根本原因是： （原文回答）。 直接原因是： （自己概括）（4分）5联系甲乙文你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？（4分）原因： 启示： （二）诗歌鉴赏（5分

13、）浣溪沙簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。1、词的上阕描写了哪三幅面面，请用三个四字短语依次为这三组画面命名。_（ 3分） 赏析“敲门试问野人家”一句具体表现了诗人怎样的态度和情感？（2分）_（三）议论文阅读（14分）生活里常可见到这样的场面两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观

14、众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？人们总是很吝啬对别人的欣赏。其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里，得到了对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。欣赏的力量是神奇的。有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还是值得留恋，于是轻松地踏上了归途。我有一个很好的朋友，

15、常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使我战胜自卑，练笔不止。社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，那生活就一定会索然无味。欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是现代人应该具备的一种修养。伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。1本文针对日常生活中_这一现象（用文中语句回答），阐述了_的中心论点（用自己语言概括）。（4分）2第两段运用的论证方法是_，从_（用文中语句回答）这一方面论证了中心论点；第段告诉我们生活中_（用文中语句回答），阐明了欣赏别人要_的道理，从而进一步论述了中心论点。（4分）3第段中加点的“沉默”一词在文中的意思是_。（2分）4第段中说“欣赏不同于阿谀”，“欣赏”与“阿谀”有什么不同。（4分）：_