1、五上生命教育教案gai生命教育学科教材分析教材主要内容: 本册教材分为8 课,每一课都以学生为本,充分调动了学生的主体性和积极性,第一课生命因梦想而精彩;第二课是我来设计双休日;第三课是快乐是什么;第四课是健康生活小贴士;第五课是丹顶鹤的故事;第六课是天有不测风云;第七课是爱在地动山摇后;第八课是我是志愿者。 教材的知识结构及系统分析: 生命因梦想而精彩,培养学生树立远大理想,激发学生的学习热情。让每个孩子心中都充满阳光,珍惜现在的美好时光,热爱学习,为将来的人生幸福奠基。我来设计双休日,让学生懂得如何有效地利用双休日闲暇时间,提高双休日的生活质量,过一个有意义的双休日。通过了解学生双休日的活
2、动情况,正确引导学生过健康、有益的双休日。使学生懂得休闲生活是充实、丰富多彩的。学会合理安排双休日活动,主动丰富自己的生活情趣,追求有乐趣、有意义的生活。快乐是什么,教育学生知道快乐的生活有益健康、学习进步、有益于与人和睦相处等,健康生活小贴士,组织学生观看健康教育专题片,了解正确吃零食的好处及乱吃零食的危害性,从而使学生养成注意饮食的好习惯。丹顶鹤的故事,教育孩子们要爱护动物,保护动物。天有不测风云,要让孩子们学会保护自己。爱在地动山摇后,让孩子们充满爱心,伸出援助之手。我是志愿者,教会学生用感恩的心来传递爱。 本册教材教学重点及难点:培养学生树立远大理想,让学生懂得如何有效地利用双休日闲暇
3、时间,有益于与人和睦相处等,使学生懂得休闲生活是充实。 教学难点:组织学生观看健康教育专题片,让学生懂得感恩。了解一些有关正确饮食的相关知识,以及了解身边的不良饮食习惯对人体的危害。 学生情况分析: 本班级的学生各方面习惯都有待加强,缺乏自主学习的能力,掌握知识也不够灵活,口语表达能力也有待训练,这需要一个常时间的训练,才能形成良好的习惯。 1、生命因梦想而精彩教学目标:1、培养学生树立远大理想,激发学生的学习热情。2、能找到自己理想和现实之间的差距,掌握实现理想的方法。 教学重点:培养学生树立远大理想,激发学生的学习热情。 教学难点:能找到自己理想和现实之间的差距,掌握实现理想的方法。 教学
4、准备:搜集资料教学时间:教学流程:一、目标导入:同学们!我们在学习中体会到了生命的意义。能不能在这里用一句话来把你的感悟说给大家听听呢? (指几名同学说说。) 二、出示目标1、培养学生树立远大理想,激发学生的学习热情。2、能找到自己理想和现实之间的差距,掌握实现理想的方法。 三、目标提示 1、大家知道要注意哪些方面的安全呢?2、展开我们的想象,怎么给我们未来的理想插上翅膀呢?四、自主解决阅读交流:1、说清楚要怎样从小事做起,来注意安全。 2、谈谈自己的理想?.理想总是指向未来,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励,容易受各种因素干扰迷失方向。
5、3、人生发展的过程中,理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福。 五、目标检测我们怎样才能实现自己的理想呢? 教师小结:通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地,全力以赴。我们需要不断增强自身能力,提高自身素质,还需要不屈不挠,坚持不懈。最后我祝愿每位同学都有一个美好的未来,都能实现自己的理想!板书设计 1、生命因梦想而精彩通向理想之路2、我来设计双休日 (第一课时)教学目标:1、帮助学生认识休闲活动的意义,建立正确的休闲价值观。2、使学生懂得休闲生活是充实、丰富多彩的。教学重点:有效地利用双休日闲暇时间,提高双休日的生活质量。 教学难点:如何过一个有意义
6、的双休日 教学时间:教学准备:搜集有关的资料 教学流程:一、目标导入双休日你过得满意吗?说一说你过得最愉快、最难忘的双休日?我们今天的任务就是 我来设计双休日 二、出示目标1、帮助学生认识休闲活动的意义,建立正确的休闲价值观。2、使学生懂得休闲生活是充实、丰富多彩的。三、目标提示将调查中你最满意的家庭双休日讲给大家听。 我所期盼的双休日是这样安排的: 较理想的安排: 较合理的安排: 四、讨论交流: 1、理想的双休日,应如何协调好学习和娱乐的关系?怎样度过双休日才更有价值、更有意义? 2、许多成年人在双休日暴饮、暴食、贪睡,星期一上班无精打采,你如何评论? 五、通过对双休日的调查讨论,把你的心里
7、话写下来,与父母或老师交流。 爸爸、妈妈,我想对你们说: 老师,我想对您说: 六、目标检测1、你在这次活动的最大收获是什么? 利用双休日我们可以为家人或社区做哪些有意义的事?2、设计你家的双休日:要求制定详细的活动项目、时间安排等。 2、我来设计双休日(第二课时)教学流程: 一、谈话导入: 每到星期一,总有些同学手忙脚乱,不是没书本,就是作业没完成。许多同学还表现出一种疲态,精神不振,老师把这种现象称为:“星期一综合征”。 二、尝试引导1、你期盼双休日的到来吗?为什么? 小记录: 2、你在双休日的时间和活动内容主要由谁支配? 讨论区:3、让学生在小组内汇报自己上一个双休日的主要安排。 小组汇报
8、: 4、小组长汇总后向全班汇报。 5、你想了解别的同学是怎样度过双休日的吗?三、自主解决1、放纵的双休日?我们现在来看一个叫王鹏的同学的双休日安排,他可没有大家这样的烦恼。 星期六中午: 11:0012:00 起床,吃早饭兼中饭。 下午:12:006:00 到同学家玩或者和同学一起出去玩。 晚上:6:006:30 看动画片,吃晚饭 7:0012:00 看电视 12:00 以后睡觉。 星期日中午:11:0012:00 起床,吃早饭兼中饭。下午:12:005:30 玩电脑 5:306:00 吃饭,看动画片 6:009:00 看电视9:00 以后 睡觉 2、这样的安排,你们应该赞同吗?为什么在双休日
9、同学们的闲暇时间多了,反而带来这些消极的影响?3、如何有效地利用闲暇时间,提高双休日的生活质量,是一个迫切需要解决的问题。 四、反馈梳理1、如何安排好自己的双休日? 2、参照小学生双休日情况调查表,制定一个对成年人的调查表板书设计 我来设计双休日快乐并充实教学反思: 3、快乐是什么 教学目标:1、能在帮助他人中体会快乐。2、体会学习、生活中的快乐无处不在。教学重点:体会学习、生活中的快乐无处不在。 教学难点:能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。 教学准备:搜集资料 教学时间:教学流程: 一、目标导入1、课前播放歌曲如果快乐你就拍拍手,同学们让我们边唱边跳吧。 2、同学们,刚才大家又唱又跳,心情
10、怎么样? 引出新课:快乐是什么(板书课题)二、展示目标1、能在帮助他人中体会快乐。2、体会学习、生活中的快乐无处不在。三、交流理解 1、行业组:以合作朗诵的形式展示不同行业的人们的快乐。 警察:快乐是社会安定; 医生:快乐是病人治愈; 司机:快乐是交通安全; 农民:快乐是庄稼丰收; 老师:快乐是桃李天下; 2. 家庭组:以家庭剧的形式展示什么是家庭的快乐。 小组成员表演大年三十团员饭后客厅的一幕。 是啊,老师从大家的脸上歌声里看到了快乐,快乐是一件很难的事吗?不是,快乐其实很简单。四、目标检测1、“快乐是什么”你怎么理解的?2、“做小雷锋,伸出热情的手来帮助身边需要帮助的人”你同意这个观点吗?
11、总结:快乐是一支冰淇淋,也可以是一场球赛;快乐是一阵风,也可以是一个微笑;快乐是一种感觉。只要用心去体会,生活的点点滴滴都是快乐的。 板书设计 快乐是什么帮助他人4、健康生活小贴士教学目标:1、了解正确吃零食的好处及乱吃零食的危害性,2、了解身边的不良饮食习惯对人体的危害,从而使学生养成注意饮食的好习惯。 教学重点: 组织学生观看健康教育专题片,了解正确吃零食的好处及乱吃零食的危害性。 教学难点:了解一些有关正确饮食的相关知识,从而使学生养成注意饮食的好习惯。 教学准备 搜集资料 教学时间:教学流程:一、目标导入你每天都吃零食吗?你的食品和饮食习惯正确吗?你一定很想知道吧,那么这节课我们就来学
12、习“健康生活小贴士”希望同学们都有收获。二、出示目标1、了解正确吃零食的好处及乱吃零食的危害性,2、了解身边的不良饮食习惯对人体的危害,从而使学生养成注意饮食的好习惯。三、尝试引导1、教师介绍情况: 快节奏的今天,人们的能量消耗变得大,需要吃点零食补充能量。但吃零食必须有节制,并且不买“三无”零食,上学期间不吃零食,保持自己的口腔卫生,免得长蛀牙。2、阅读课本内容 四、目标提示1、零食什么时候该吃,什么时候不该吃?倘若要吃,该注意什么? 2、班级存在哪些乱吃零食现象?如何做才是最好的做法,并且对健康特别有益? 五、目标检测 1、通过本节课你有什么收获?2、教师总结:通过本节课,同学认识到了有一
13、个健康的身体对我们来说有多么重要,并学习相关的知识,知道了该怎么做才能让自己比以前更健康,以后要严格要求自己,养成更多的好习惯,让自己终生受益。 5、丹顶鹤的故事教学目标:1、使学生了解动物的生存环境。 2、教育学生保护动物生存环境,爱护动物。 教学重点:使学生了解动物的生存环境。教学难点:教育学生保护动物生存环境,爱护动物。 教学时间:教学准备:搜集资料 教学流程:一、目标导入:今天这课我们一起学习“丹顶鹤的故事”。 (板书)二、出示目标 1、使学生了解动物的生存环境。 2、教育学生保护动物生存环境,爱护动物。 三、目标提示 1、说说破坏动物的生存环境有什么不好? 2、出示课文第二段,仔细读
14、一读,小组同学讨论一下:把动物送回家。 三、总结: 如何做才是最好的做法,并且对动物的生存特别有益?板书课题:给动物安个家 二、说说、画画。 1 说说你生活中见到的动物(师生互动) 2 在小组中说出它。 3 请你看看书中它的图片,把它画下来。 4 朗诵关于动物的小诗 (四)猜猜、议议 1生活中谁都可能遇到各种各样的动物。 猜一猜他心里是怎么想的。 议一议他是怎样生活的。 2 如果我们不能给他们创造良好的生活环境,而是6767 猜一猜事情会怎样发展下去。 议一议这样有什么不好。 3 讲一讲你曾经是如何对待动物的。 4同学中谁是最爱保护动物的,请他介绍自己这样做的好方法,并说说体会。 作 业 设
15、计 板 书 设 计 画一幅爱护动物的手抄报 教 学 反 思 教 案 课 题 6、天有不测风云教学目标:1、了解自然灾害的危害性。2、了解一些有关自然灾害的相关知识,以及了解自然灾害对人体的危害,从而使学生养成注意预防自然灾害的习惯。 教学重点:了解自然灾害的危害性。教学难点:了解一些有关自然灾害的相关知识,以及了解自然灾害对人体的危害。 教学时间:教学准备: 搜集资料 教学流程:一、目标导入出示课题:天有不测风云二、出示目标1、了解自然灾害的危害性。2、了解一些有关自然灾害的相关知识,以及了解自然灾害对人体的危害,从而使学生养成注意预防自然灾害的习惯。三、尝试引导1、阅读课本内容 2、教师介绍
16、情况:自然灾害是一个全球性的问题,有时难以避免,我们要直面灾害,学会保护自己,灾难的来临会有一些征兆,我们要善于发现,灾难发生时,我们要学会自救,灾难发生后,我们要想办法把损失降到最低。 3、学习预防自然灾害的重要性,以及预防的好处?让孩子明白什么时候该干什么事?倘若要预防,该注意什么? 四、自主解决小组讨论:谁听到过自然灾害的事情?如何做才是最好的做法,并且对健康特别有益? 五、知识梳理 通过本课,同学们认识到了有一个健康的身体对我们来说有多么重要,并学习相关的知识,知道了该怎么做才能让自己比以前更健康,以后要严格要求自己,养成更多的好习惯,让自己终生受益。面对灾害,我们更加敬畏生命,虽然,
17、生命在大自然面前显得极其脆弱,但在灾难中,人类可以展现出披荆斩棘的坚强意志,这种坚强来自人对生活的信念、希望,来自对生命的尊重,正是这种坚强,生命会出现奇迹,生命之花才会如此美丽。板书设计 天有不测风云7、爱在地动山摇后教学目标:通过学习学生能懂得如何来关心帮助他人,提高自己的素质,让自己过得更有意义。教学重点:懂得如何来关心帮助他人。 教学难点:如何过得更有意义。 教学准备:搜集资料 教学时间:教学流程: 一、目标导入:爱在地动山摇二、展示目标帮助学生懂得如何来关心帮助他人,提高自己的素质,让自己过得更有意义。三、目标提示1、你现在满意自己的生活吗?说一说你做过的让自己感到愉快的事。2、将调
18、查中你做过的有意义的事讲给大家听。 我做过的有意义的事: 我正在做的好事是: 我将来还会做的事是: 四、讨论探究: 1、怎样度过人生才更有价值、更有意义?利用我们的能力可以为灾区的人做哪些有意义的事? 2、许多成年人在汶川地震后无动于衷,你如何评论? 5.12 大地震,震撼了每一个中国人的心,那么多鲜活的生命在刹那间消失,那么多伟岸的形象在瞬间成为永恒,那么多相识或不相识的人伸出了援助之手,让我们一起把搜集到关于四川汶川大地震中的感人事迹互相交流。五、目标检测1、当听到祖国发生危难时,你会怎样做? 2、小调查:你想了解别的同学是怎样做的吗?自己制定一个小学生在听到地震后反应的情况调查表。 教师
19、总结:本节课,同学们知道了生命是伟大和崇高的生命又是渺小和脆弱的,我们无法用语言来表达我们对生命的礼赞,我们只能发挥自己微薄的力量,化悲痛为力量,更加向上,健康地好好活着。8、我是志愿者教学目标:1、让学生将自己最满意的志愿活动与大家分享。 2、要求学生为自己设计一份志愿书,并制定详细的活动项目、时间安排等。 教学重点:让学生将自己最满意的志愿活动与大家分享。 教学难点:要求学生为自己设计一份志愿书,并制定详细的活动项目、时间安排等。 教学准备:搜集资料 教学时间:教学流程:一、情景导入1、播放歌曲爱的奉献,引出新课。是啊,只要我们甘于奉献,用感恩的心来传递爱,我们就是好的志愿者。能不能做个合
20、格的志愿者?大声地告诉所有的人-做志愿者其实很简单。 板书课题:我是志愿者 二、目标展示 1、让学生将自己最满意的志愿活动与大家分享。 2、要求学生为自己设计一份志愿书,并制定详细的活动项目、时间安排等。三、目标提示1、你能说说各行业中志愿者的快乐是什么吗?2、“爸爸说我今年又评先进了,因为我做了一名火车站志愿者。”你能联想到些什么呢?(讨论交流)四、交流总结: 志愿工作既是助人,也算是自助,既是乐人,也是乐己。 五、目标检测1、小组内分享自己当志愿者的快乐。2、三个小组分别设置活动区域,选派小组成员介绍小组的收获成果。如:影集、奖章、收藏等。 3、为自己设计一份志愿书,并制定详细的活动项目、时间安排等。总结:用一盏灯点亮令一盏灯,却无损于自身的光芒。当我们乐于与别人分享快乐时,不仅对自己没有损失,反而,你的一分快乐会变成更多的快乐。让我们课后来做一做小雷锋,伸出热情的手来帮一帮身边需要帮助的人吧。
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