小学三年级下体育教案.docx

1、小学三年级下体育教案课 题 复习广播操 游戏：穿过小树林 第一周教 学 目 标1、通过教学改进学生广播操的基本动作技术。2、发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。3、培养学生互帮互学、团结协作精神。重点、难点1、重点：各节操的动作要到位、准确。2、难点：动作的节奏感和协调性。资 源 准 备教 学 过 程资源应用一、 开始热身部分1 体育委员集合整队2 师生问好3 检查人数和着装4 宣布课的任务和要求5 游戏（抓手指）组织：四列广播操队形教师活动：宣布游戏规则、指导学生练习。学生活动：认真听讲游戏规则、听教师口令练习。二、 学习提高部分（一） 复习广播操组织：四列广播操队形进行。教师活动 ：1、强

2、调动作要领。 2、用口令指导学生练习。 3、观察练习过程及时发现错误并纠正。学生活动： 1、认真听讲。 2、由体育委员领操听教师口令练习。（二）游戏：穿过小树林组织：学生分成四组进行练习。教师活动：1、强调游戏规则。 2、做完整示范。 3、组织学生练习。 4、小结。学生活动：1、认真听讲游戏规则，注意观察示范。 2、分组练习。三、整理恢复部分1、放松操组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：听口令进行放松。2、小结本课3、师生再见课 题 复习广播操 游戏：改换目标 第二周教 学 目 标1、通过教学提高学生各节广播操的基本动作。2、发展学生灵敏、协调等身体素质。3、培养

3、学生遵守游戏规则几、遵守课堂纪律等良好习惯。重点、难点1、重点：动作的舒展、到位。2、难点：动作的节奏感和协调性。资 源 准 备教 学 过 程资源应用三、 开始热身部分6 体育委员集合整队7 师生问好8 检查人数和着装9 宣布课的任务和要求10 游戏（石头、剪刀、布）组织：每三位同学一组进行练习。教师活动：宣布游戏规则、指导学生练习。学生活动：认真听讲游戏规则、分组练习。四、 学习提高部分（二） 复习广播操组织：四列广播操队形进行。教师活动 ：1、用口令指导学生练习。 2、观察练习过程及时发现错误并纠正。 3、组织学生分组比赛。 4、点评。学生活动： 1、由体育委员领操听教师口令练习。 2、分

4、组比赛。 3、认真听讲。 2、（二）游戏：改换目标组织：把学生分成8组进行练习。教师活动：1、强调游戏规则。 2、指导学生练习。 3、观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动：1、1、认真听讲。 2、分组游戏。三、整理放松部分1、放松操组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：听口令进行放松。2、小结本课3、布置学生收还器材。4、师生再见课 题 队列队形 游戏：春种秋收 第三周教 学 目 标1通过教学掌握队列队形的基本动作技术。2发展学生灵敏、协调等身体素质。3培养学生组织纪律性。重点、难点1重点：队列队形的基本动作技术。2难点：动作的整齐性和协调性。资 源 准 备教 学

5、过 程资源应用五、 开始热身部分11 体育委员集合整队12 师生问好13 检查人数和着装14 宣布课的任务和要求5慢跑（400米）组织：成两路纵队绕跑道前进。6徒手操组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：由体育委员领操，统一听教师口令练习。六、 学习提高部分 （一） 队列队形原地三面转法、原地踏步走、齐步走等组织：四列广播操队形进行。教师活动：1、讲解动作要领。2、做完整示范。3、用口令指导学生练习。4、观察练习情况并及时指导纠正。学生活动：1、认真听讲。 2、仔细观察。 二）游戏：春种秋收组织：分成四组进行练习。教师活动：1、讲解游戏规则。 2、指导学生练习。 3

6、、小结。学生活动：1、认真听讲。 2、分组练习。三、整理恢复部分1、放松操组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：听口令进行放松。2、小结本课3、师生再见课 题 队列队形 游戏：春种秋收 第四周教 学 目 标1通过教学掌握队列队形的基本动作技术。2发展学生灵敏、协调等身体素质。3培养学生组织纪律性。重点、难点1重点：队列队形的基本动作技术。2难点：动作的整齐性和协调性。资 源 准 备教 学 过 程资源应用七、 开始热身部分15 体育委员集合整队16 师生问好17 检查人数和着装18 宣布课的任务和要求5慢跑（400米）组织：成两路纵队绕跑道前进。6徒手操组织：四列广播

7、操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：由体育委员领操，统一听教师口令练习。八、 学习提高部分 （二） 队列队形原地三面转法、原地踏步走、齐步走等组织：四列广播操队形进行。教师活动：1、讲解动作要领。2、做完整示范。3、用口令指导学生练习。4、观察练习情况并及时指导纠正。学生活动：1、认真听讲。 2、仔细观察。 二）游戏：春种秋收组织：分成四组进行练习。教师活动：1、讲解游戏规则。 2、指导学生练习。 3、小结。学生活动：1、认真听讲。 2、分组练习。三、整理恢复部分1、放松操组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：听口令进行放松。2、小结本课3、师生再见

8、课 题 支撑跳跃 游戏：攻关 第五周教 学 目 标1.通过教学让学生初步掌握支撑跳跃的基本动作技术。2.发展学生灵敏、弹跳、协调等身体素质。3.培养学生勇敢、坚毅、果断等优秀品质。重点、难点支撑跳跃的基本动作技术。资 源 准 备教 学 过 程资源应用一、 开始热身部分19 体育委员集合整队20 师生问好21 检查人数和着装22 宣布课的任务和要求23 慢跑（200米）组织：成两路纵队绕跑道前进。6徒手操教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：由体育委员领操，统一听教师口令练习。二、 学习提高部分（一） 支撑跳跃组织：分成四组进行练习。教师活动：1.讲解动作要领。 2.做完整示范。 3.指导学生

9、练习。学生活动：1.认真听讲。 2.仔细观察。 3.分组练习。（二）游戏：攻关组织：分成八组进行练习。教师活动：1.讲解游戏规则。 2.组织学生练习。 3.观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动：1.认真听讲。 2.分组练习。三、整理恢复部分1、放松操组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：听口令进行放松。2、小结本课3、师生再见课 题支撑跳跃 游戏：抢种抢收 第六周教 学 目 标1.通过教学改进支撑跳跃的基本动作技术。2.发展学生灵敏、弹跳、协调等身体素质。3.培养学生勇敢、坚毅、果断等优秀品质。重点、难点支撑跳跃的基本动作技术。资 源 准 备教 学 过 程资源应用三

10、、 开始热身部分24 体育委员集合整队25 师生问好26 检查人数和着装27 宣布课的任务和要求28 慢跑（200米）组织：成两路纵队绕跑道前进。6徒手操教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：由体育委员领操，统一听教师口令练习。四、 学习提高部分（二） 支撑跳跃组织：分成四组进行练习。教师活动：1.讲解动作要领。 2 指导学生练习。 3观察练习情况并及时指导纠正。学生活动：1.认真听讲。 2.分组练习。（二）游戏：抢种抢收组织：分成八组进行练习。教师活动：1.讲解游戏规则。 2.组织学生练习。 3.观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动：1.认真听讲。 2.分组练习。三、整理恢复部分1、放松操

11、组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：听口令进行放松。2、小结本课3、师生再见课 题 前滚翻 夹球接力 第七周教 学 目 标1让学生掌握前滚翻的基本动作技术。2发展学生灵敏协调等身体素质。3培养学生勇敢顽强等意志品质。重点、难点前滚翻的蹬地团身动作。资 源 准 备教 学 过 程资源应用五、 开始热身部分29 体育委员集合整队30 师生问好31 检查人数和着装32 宣布课的任务和要求33 慢跑（200米）组织：成两路纵队绕跑道前进。6徒手操教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：由体育委员领操，统一听教师口令练习。六、 学习提高部分（三） 前滚翻组织：分成八组进行练习

12、。教师活动：1.讲解动作要领。 2.做完整示范。 3. 指导学生练习。 4.观察练习情况并及时指导纠正。学生活动：1.认真听讲。 2.分组练习。（二）游戏：夹球接力组织：分成八组进行练习。教师活动：1.讲解游戏规则。 2.组织学生练习。 3.观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动：1.认真听讲。 2.分组练习。三、整理恢复部分1、放松操组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：听口令进行放松。2、小结本课3、师生再见课 题 前滚翻 穿城门 第八周教 学 目 标1改进前滚翻的基本动作技术。2发展学生灵敏协调等身体素质。3培养学生勇敢顽强等意志品质。重点、难点前滚翻的蹬地团身

13、动作。资 源 准 备教 学 过 程资源应用七、 开始热身部分34 体育委员集合整队35 师生问好36 检查人数和着装37 宣布课的任务和要求38 慢跑（200米）组织：成两路纵队绕跑道前进。6徒手操教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：由体育委员领操，统一听教师口令练习。八、 学习提高部分（四） 前滚翻组织：分成八组进行练习。教师活动：1.强调动作要领。 2指导学生练习。 3观察练习情况并及时指导纠正。学生活动：1.认真听讲。 2.分组练习。（二）游戏：穿城门组织：分成四组进行练习。教师活动：1.讲解游戏规则。 2.组织学生练习。 3.观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动：1.认真听讲。 2.分组练习。三、整理恢复部分1、放松操组织：四列广播操队形进行。教师活动：用口令指导学生练习。学生活动：听口令进行放松。2、小结本课3、师生再见课 题徒手操 游戏：挑战应战 第九周教 学 目 标1.通过教学让学生基本掌握徒手操的基本动作技术。2.发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。3.培养学生组织纪律性。重点、难点徒手操动作的基本动作技术。资 源 准 备