历下区实验小学学年一年级上学期期末考试.docx

1、历下区实验小学学年一年级上学期期末考试历下区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 比4大比6小的数是（ ）。 A.4B.6C.52 （ 2分 ） 17和20之间有（ ）个数。 A.3B.2C.4D.53 （ 2分 ） 9时和3时，时针和分针所成的角度（ ）。 A.不同B.相同C.无法确定4 （ 2分 ） 3+5=（ ） A.10-3B.7+2C.9-15 （ 2分 ） 看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（ ）根。A.4根B.5根C.3根二、判断题6 （ 2分 ） 这个纸杯是圆柱。（ ）7 （ 2分 ） 小明来到镜子前，他举

2、起左手，镜子中的他举的是左手。 8 （ 2分 ） 站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。 9 （ 2分 ） 阳光下的人影与人的左右是相同的。 10（ 2分 ） 圆柱上下两个面是不一样大小的圆。（ ） 三、填空题11（ 7分 ） 填一填（1）有_个， 有_个， 有_个， 有_个。 （2）比 多_个。 （3）从左数， 是第_个，从右数， 是第_个。 12（ 5分 ） 有10只， 有3只，再来几只 就和 一样多？ =13（ 1分 ） 花儿香香。_14（ 1分 ） 从左往右数，是第8个，从右往左数是第5个。先在 里补充完整，再数出一共有_个。15（ 4分 ） 在横线上填上“”或“=”。6_9-5

3、4+4_10-2 9_7-42+8_3+616（ 8分 ） 在横线上填上“”“”或“=”。9_14 6_6 10_17 9_710+4_93 84_3 63_6+310+7_9617（ 4分 ） 请按要求摸出正确的图形. （1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是_体。（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是_体。（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是_体。（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是_体。18（ 6分 ） 在横线里填数。_5=9 1_=7 4 _=83_=8 _4=6 _4=719（ 1分 ） 比16大而比20小的数有_。 四、解答题20（ 15分 ） 把不

4、一样的图形用“”划去。 （1）（2）（3）21（ 5分 ） 房子里有几只松鼠？ 22（ 5分 ） 你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？23（ 5分 ） 填一填，算一算。24（ 5分 ） 完成表格 25（ 10分 ） 统计下面三种水果的数量。苹果梨桃子 个 个 个（1）梨有_个，苹果有_个。桃有_个。 （2）苹果比桃子多_个，桃比梨少_只。 （3）你能提出什么数学问题？ 26（ 5分 ） 动物园里有13只狮子，老虎比狮子少4只。谁多谁少？有几只老虎？ 27（ 5分 ） 在正确的钟面下面画“”。 历下区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】

5、7以内数的大小比较 【解析】【解答】 比4大比6小的数是5.故答案为：C.【分析】根据7以内数的排序可知，比4大比6小的数是5，据此解答.2 【答案】B 【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数3 【答案】B 【解析】【解答】解：9时和3时，时针和分针所成的角度都是90度，是相同的。故答案为：相同【分析】9时，时针指向9，分针指向12；3时，时针指向3，分针指向12；两针之间的夹角都90度。4 【答案】C 【考点】9以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项A，10-3=7；选项B，7+2=9；选项C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出3+5

6、的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.5 【答案】C 【解析】二、判断题6 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】7 【答案】8 【答案】9 【答案】10【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】三、填空题11【答案】（1）2；1；4；2（2）2（3）5；5 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】解：（1）长方体有2个，正方体有1个，圆柱体有4个，球体有2个；（2）圆柱体比长方体多4-2=2（个）；（3）从左数，皮球是第5个，从右数，正方体是第5个。故答案为：（1）2；1；4；2；（2）2；（3）5；5【分析】（1）分别数出每种图形的个数；（2）用减法

7、计算多的个数；（3）从两个方向分别数出位于第几个即可。12【答案】103=7 【解析】【解答】10-3=7（只）答： 再来7只 ， 就和 一样多.【分析】根据题意可知，用的只数-的只数=还要来的的只数，据此列式解答.13【答案】3，4，1，1 【解析】14【答案】；12 【解析】【解答】根据分析可得：， 数一数，一共有12个.故答案为： ； ；12.【分析】根据题意可知， 从左往右数，是第8个， 则它的左边有7个，已经画出4个，还差3个；从右往左数，是第5个，则它的右边有4个，据此画图，然后数一数，即可得到一共有几个.15【答案】；=； 【考点】10以内数的加法和减法，10以内数的大小比较 【

8、解析】【解答】因为9-5=4，64，所以69-5；因为4+4=8，10-2=8，所以4+4=10-2；因为7-4=3，93，所以97-4；因为2+8=10，3+6=9，109.故答案为：；=；.【分析】根据题意可知，分别口算出算式的结果，然后比较大小即可.16【答案】；=； 【考点】20以内数的大小比较，20以内的不进位加法，20以内的不退位减法 【解析】【解答】解：914；6=6；1017；97；10+4=14，9-3=6，所以10+49-3；8-4=4，所以8-43；6-3=3，6+3=9，所以6-36+3；1-0+7=17，9-6=3，所以10+79-6。故答案为：；=；。【分析】比较大

9、小时先比较数位，数位多的数大；数位相同，就先比较最高位数字，最高位数字大的数大；最高位数字相同就比较下一位数字；含有算式的先计算再比较大小。17【答案】（1）正方（2）长方（3）圆柱（4）球【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体.（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆柱体.（4） 圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.故答案为：（1）正方；（2）长方；（3）圆柱；（4）球.【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的6个面都相等；长方体的每个面不一样大（特殊情况下有2

10、个相对的面相同）；圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；球能自由滚动，是圆圆的，据此判断.18【答案】4；6；4；5；2；3 【考点】9以内数的加减法 【解析】【解答】解：4+5=9；1+6=7；4+4=8；3+5=8；2+4=6；3+4=7故答案为：4；6；4；5；2；3。【分析】根据10以内加法的计算方法直接判断另一个加数，或者用和减去一个加数求出另一个加数。19【答案】17，18，19 【考点】20以内数的大小比较 【解析】【解答】解：比16大而比20小的数有17，18，19。故答案为：17，18，19【分析】比较整数的大小，先比较数位，数位多的数大，数位相同就比较最高位数字，最高位数大

11、的数大，最高位数字相同就比较下一位数字。四、解答题20【答案】（1）解： （2）解： （3）解： 【解析】21【答案】10-3=7（只） 【解析】【分析】根据题意可知，一共有10只松鼠，房子外面有3只松鼠，要求房子里有几只松鼠，用减法计算，据此列式解答.22【答案】解：如图： 【考点】整点时间与钟面指针的指向 【解析】【分析】观察前四个钟面，每个钟面相差1小时，那么最后一个钟面是6时，时针指向6，分针指向12。23【答案】【解析】【解答】根据分析，解答如下：【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.

12、24【答案】解：如图所示： 【解析】【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如4+3=，把4记在心里，往上数三个数：5、6、7， 之后得出结果4+3=7 ；减法：大数记在心里，小数往下数， 如7-2=，把7记在心里，往下数两个数：6、5， 之后得出结果7-2=5，据此解答其他题.25【答案】（1）9；9；4（2）5；5（3）解：梨和苹果一共有多少个？ 【考点】物体的比较、排列和分类，20以内进位加法，10以内数的加法和减法 【解析】【解答】解：（1）梨有9个，苹果有9个，桃有4个；（2）苹果比桃子多：9-4=5（个）；桃比梨少：9-4=5（个）。故答案为：（1）9；9；4；（2）5；5。【分析】（1）分类统计出每种水果的个数即可；（2）求一个数比另一个数多或少几，用减法计算即可；（3）根据统计的数据提出一个用加法或减法计算的问题即可。26【答案】解：根据分析可知，狮子多，老虎少；老虎：13-4=9（只）.答：狮子多，老虎少，老虎有9只. 【解析】【分析】根据条件“老虎比狮子少4只”可得，狮子多些，老虎少些，用狮子的数量-4=老虎的数量，据此解答.27【答案】【解析】【分析】钟面上较短的是时针，较长是是分针，根据分针和时针的直线确定时刻，然后根据实际情况选择时间即可。