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1、庞子东老师孝感动天富家子弟研习营jsp富家子弟研习营（庞子东讲述）当今社会谁在“抢夺”我们的孩子？网络游戏的开发者用强大的阵营，花大量的时间来研究游戏的“粘性”，研究怎样“粘住”我们的孩子。用什么样的文化，思想去占领孩子的心灵呢？那就是用五千年的传统文件去占领，用孔子、老子、佛陀的思想去占领。国家和社会各界近年来也很重视。这两天的课程分三个部分：1、实现与孩子的良性沟通。2、建立家风和家规。3、孝感动天。富是动词，“使富”。所有的教育如果没有孝，都是失败的教育。一、实现与孩子的良性沟通问题：1、请很难与孩子沟通的家长举手？ 2、很少与孩子沟通的举手？在沟通中，说什么（语言文字）占8%，怎么说占

2、38%，肢体等非语言文字占55%。人生大道无它，“关系”而已，关系就两个字：沟通！1、良性沟通的四个步骤： 谈事情。在和谐气氛的基础上，心平气和的谈事情。有事就说，没事就不说。这是沟通的初级阶段。有的父母往往带着指责、抱怨、批评的口吻对孩子说事，这是渲泻自己的情绪，不是沟通！ 谈感受。平等的、平和的、中立的将自己的感受谈出来，感受是没有对错的。比如说对某件事，我的感觉是怎样的，“今天你不告诉我，就去了同学家，我真为你担心，我很难受，也很生气” 谈情感。把情感通过语言真实的表达出来。例如：“女儿啊！你想爸爸吗？”女儿：“想！”，“是啊！爸爸也无时无刻不在想你啊！女儿！爸爸为了完成自己的使命，自己

3、的人生目标，也为了这个家赚更多的钱，远离你和你妈妈，内心多么地想你们啊！有时候，夜深人静，我非常想给你打电话，发短信”。 谈价值，谈信念，谈目标，谈使命。目的是修正孩子的价值观。例如，一次女儿放学回来说同学穿的一条裙子怎样怎样好看。我一想，女儿是看上了那条裙子！我想，也不能让她失望啊！于是带着女儿打的来到了一商场。女儿和我直奔童装部。女儿说：“爸爸，就是这一条！”我一看。三百多块钱！我马上意识到，这么贵的衣服，我这么小的女儿穿上，是消她的福报的，肯定是不能买！我对女儿说：“女儿啊！你知道这裙子是什么牌子吗？”女儿说：“不知道！”我说：“是名牌！”女儿说：“我就要这名牌！”我说：“女儿啊！你知道

4、什么人穿名牌吗？”女儿说：“不知道！”我说：“只有名人才有资格穿名牌，你是名人吗？”女儿说：“我是班长，在班上算是名人，但在学校就算不上名人。”我说：“是啊，那你就买不买？”女儿说：“那就算了。”过了一段时间，一天，女儿给我打来电话，聊了一会后，女儿说：“爸爸，我告诉你一件事，今天我们校长在全校大会上表扬我啦！”我一听，话中有话，立即对她说：“祝贺你啊女儿，你成了学校的名人啦！”女儿说：“也就表扬了一下，不过这件裙子”我一听，马上意识到上次的事没完，想了一想说：“孩子，你成了学校的名人，我很高兴。你是有资格穿那条裙子的，爸爸也可以买给你。不过，一个名人如果不选择穿名牌，她更有福报！穿不穿你选择

5、吧！”女儿：“爸爸，我不要了！”2、沟通时要注意的四个方面 沟通时，要有平等心。沟通过程一定是平等的，要把沟通的对象当成与我一样去尊重。 沟通是中立的。沟通时，要放下对错、好坏。在你的潜意识中，有对错，沟通过程中就有评判，就有对立。 沟通一定是平和的。沟通时你的语气、语调要平和、不指责、不抱怨、不批评，要心平气和，沟通的效果取决于对方的回应，沟通无效责任在我！ 沟通一定要学会聆听。人有一种渴望，希望别人将自己的话听完。在没有听完时，你做什么？“闭嘴！”此外，沟通的灵魂是真诚！沟通，不仅指与孩子沟通，也指与夫妻之间、员工之间。我们这两天的目标，总的来说，就是家庭幸福，孩子成材！这几天就是“玩在一

6、起，那么在一起，爱在一起！”给大家推荐几本书：心灵的神医、零极限、求医不如求己。最后，讲几点课堂要求：今晚的作业：创造一个游戏，与虫子头翻一翻。要求：10条脚着地；四只手着地；推进5米。（第二天：孩子与父母分开坐）3、今天的课我们开展大讨论：第一个话题：家长最喜欢孩子说什么？做什么？最欣赏孩子哪些德行、素质？孩子最喜欢家长说什么？做什么？最喜欢家长那些德行、素质？先从家长开始，每一位家长孩子考虑两分钟，写在本子上。先每一位家长发言，后让每一位孩子发言。老师让每一位家长发言（一个助教将话筒送到每一位发言人手中）（另一个助教在白板上写下，统计大家的“喜欢”，如“多沟通”，多少人提到，用“正”表示）

7、。最后按提到的次数多少，选出被家长最看重的六个方面（德行、素质）。家长希望孩子的：诚实 正直 善良 乐观从容 多勾通 有爱心 负责任 有规律 其它，做家务、自信、孝心孩子希望家长的：言行一致；多肯定（不比较）；包容；善良；诚实。（建议家长看小孩不笨这本书）第二个话题：家长最讨厌孩子说什么，做什么？最讨厌孩子哪些德行素质？孩子最讨厌家长说什么，做什么？最讨厌家长哪些德行、素质？家长：说谎 拖拉 无规律 没礼貌 赖皮 没志气孩子：情绪化 唠叨 言行不一 说谎 强迫 拖拉我们这是客观讨论，理智的接受。第三个话题： 对家长而言，最重要的事是什么？ 对孩子而言，最重要的事是什么？家长：（从得票多到少前六

8、位）孩子成才 事业有成 身体健康 家庭幸福 修身 孝敬父母孩子：家人身体健康；自己成才；孝敬父母；家庭和谐幸福；有良好的朋友；做一个有德行的人。大家看一看，家长和小孩看重的几乎是一样的，既然这样，为什么家长和孩子会产生那么多的冲突呢？关键点，虽然方向一样，但是4、家长与孩子产生冲突的原因：沟通太少、太浅，甚至根本不沟通，有的家长用命令、批评、指责、责骂代替沟通。 相处太少，孩子80%90%的优缺点来自于家庭和父母的传承。相处时就在传承。而现在的父母与上一代相比，与孩子的相处明显减少。 相信太少，没有相信，就不用谈和谐，合作，“信为道元功德母”。4、在孩子成长的四个阶段中家长和孩子的角色：童年少

9、年青年壮年。在这四个阶段，每个阶段相处有每个阶段的问题，因此方法也不一样。 父母 孩子童年：38岁 领路人 听话，跟着走 家长老师 少年：812岁 指路人 引导着走 家长+老师（朋友式的）做到朋友式的沟通，老师式的教育，家长式的陪伴。把孩子当大人，把事情讲明白，说清楚，做到位。青年： 信赖人 学会问路你有多相信一个人，这人才会让你多相信 学会问路，将来才会成才，问谁呢？ 问父母，人生决策问题一定要问父母。 问尊敬的老师。 问自己，人生三问：a、我这样做，决定的好处和坏处是什么？b、我这样做与父母和老师有哪些不同？c、我这样做符不符合圣贤的教诲？ 不要问错了人。问“朋友”时，一定要问，朋友就一定

10、比我高明吗？“朋友”的问题解决了吗？ 父母 孩子壮年 依赖 承担父母做一个弱者，孩子的铺路石+享受者，不要干涉孩子人生要走好，至少有三个老师，叫人生三师：无论任何事，都可以去咨询他。 专业的老师，行业的权威。 圣贤老师，对传统文化有见地的老师、“师父”。 生活老师，长辈中找爸妈、爷奶父母永远是孩子的人生导师，你所有的德行、气质都从父母那里来，圣贤说：“制止不听为恶！”父母一个很重要的责任，是孩子的人生导师，如果没有把孩子教育好，就是一个恶人，这话听起来不好听，但这是事实！二、孝感动天1、寻找、发现家长、孩子面对面，膝对膝。孩子：是寻找、发现者、采访者。家长：静思者。以前有哪些成功与失败（教育孩

11、子）今后怎样做孩子一生的导师？寻找、发现：寻找、发现爸妈近五年、十年的10个变化，找到后写出来，然后孩子站起来，念给父母听。念完后给父母鞠躬，说一句孩子想说的话给父母听。每一个孩子当众念！每个孩子要用心地去发现，经常去发现！采访者：每个孩子用5分钟时间去采访。出生前妈妈怀孕时，爸爸妈妈的故事。你是怎样长大的。写出5080字的感受和短文。当众念给大家听。2、如何对待父母的不是：轻责则受，重责则逃。先贤怎么说？弟子规中有：看一短片，舜的故事。舜后母待他不好而尽孝。“至孝感天地”。孝：有顺、敬的意思。父母说得对的一定要听，父母说得不对，可以不听，但不能争，不能对抗，子女要在内心对父母爱敬、尊敬。诸事

12、不顺，因不孝。福禄皆由孝字得。大孝成大事，小孝成小事，不孝坏大事。作业：角色互换。孩子扮家长，家长扮孩子。过程中，假家长给假孩子做5件事。洗脚；洗衣擦鞋；叫起床；洗脸、挤牙膏；喂吃早餐。建议：角色互换一年1-2次，一次1-4天，家庭中各和中角色互换，包括爷爷奶奶。角色互换的同时，召开家庭会议。为什么要角色互换，让互相体会对方角色的难处！3、关于福报：一个人所享有的福报，都是你的长辈和自己累积的。请问你一生追求的是什么？（大家回答）幸福、快乐、健康、财富、智慧、成就(烦恼) (痛苦) (疾病) (贫穷) (痴愚) (失败)上面的这些从哪里来？下面是一个公式：福报损耗 = 幸福、快乐、健康、财富、

13、智慧、成就每一个人的福报不一样。有些人很有福报，但损耗太大也得不到上述东西。损耗：主要是自己损耗，有些是家长帮损耗掉的。享受：吃大餐、穿名牌、攀比，人生的福报越享越少。因此，庞老师带女儿吃饭，只是几元十几元。当他明白了这个道理后就不带孩子吃大餐了。庞老师，还讲了一个女儿要穿名牌的故事。（见前）折福。父母帮孩子将福报折掉了，人伦颠倒，祸害无穷。消福。好象孩子手中有一张“福报卡”。孩子要每天往里存，而不能“刷卡”消费，自己的事自己做，如添饭、夹菜、洗衣。父母也要帮助自己的孩子积福，如小孩要老师、家长为自己服务，就在消福报。一个人人的福报怎么来的？积福、惜福：一个人要珍惜自己的福报。若长辈夹一次菜给

14、你，你至少得夹三次菜给他，并说谢谢！下一次主动夹菜给他。只有这样，你才给你的福报卡中“积福”了。因此一个人要多存少刷，才能积福。种福。a、给父母做事；b、言语上多赞美别人，看到别人的长处，不指责、不报怨；c、要心地善良，要有一颗感恩、祝福的心。培福：礼貌的东西。儿子的生日、母亲的痛苦日，父亲的忧心日，因此60岁以前，父母健在是不能过生日的。有一个儿子知道这一点后，在过生日这天，接通了母亲的电话，在电话里说：“妈，你在堂屋坐好，我挂断电话，在北京给你行三拜九叩礼！”4、为什么要孝敬父母？讨论。请举手发言。（助教记录）大家的结果：生育、养育之恩；父母给了我生命；孝是天经地义、自然平衡法则；父母是生

15、命之根，好象一棵树。根是父母，子女是枝叶。根永远给枝叶以力量。庞子东老师：救命之恩；养育之恩；天经地仪，自然规律，自然必然；积福培德，百善孝为先，善是积福的，孝心一开，百善皆开，百慧皆开，百福皆开。孝敬父母，尊敬老师，学习成绩就会越来越好。诸事不顺皆不孝！成事先成人，成人先行孝。5、如何尽孝？（讨论）照顾好自己的身体；不让父母蒙羞；多与父母沟通；让父母开心、快乐的生活；让父母以自己为荣。庞子东：孝的四个境界：养父母之身；养父母之心，让父母心生欢喜（让大家讨论怎样让父母开心），老人乐一乐，胜服万付药。将小孩当大人，将老人当小孩；养父母之志。成圣成贤，光宗耀祖（讲了一个他父亲带他看病，有人羞辱他父

16、亲，他不看病而病好了，从此立志为父争光，成绩直上的故事）。一个孩子只要他内心升起养父母的志，智慧就打开了！孝心一开，不可能不开智慧！养父母之慧。当我们有了智慧，我们也要让父母善巧方便的时候，让他们也有智慧！（讲了他怎样让他妈妈暗地看碟片的故事）6、不孝的三大危害：多病多灾；越长越丑，尽孝之人不用化妆品；穷困没地位。百善孝为先，万恶淫为首，不孝与淫同罪，孝为天下大道，道是行的。“孝”字会义字：儿子背着老子；老子呵护着儿子。有“父慈子孝”之说。传承。把父亲的优秀品质等传承下去。三、家风、家规：庞子东老师的两条家规：1、不偷；2、不吃别人的东西，除非家长允许。（讲了两个故事，关于不偷、不吃别人东西）

17、。不受屈曲，就不会包容。心胸是委曲撑大的。家庭、企业有一个灵魂，企业叫企业文化，对家庭来说，就是家风和家规。家风从父慈子孝、兄友弟恭、夫义妇德中去选。“孝悌义”家风一定是精神层面的。经常召开家庭会议，每个人去检讨。如何制定家风家规： 所有人同意； 对所有人实用； 刚开始不要太多，一般2-3条开始，逐渐增加； 要给家风家规做出合理的解释，因为为什么要这一条家规，比家规本身重要。 家规要从长远出发，不要短视。 家规一定要有违规后怎样处罚。比如违反第一次怎样处罚第五次怎样处罚。 家规的处罚要有执行长，可以轮流。人要有畏惧心！要有这几个畏惧心：要畏“因果”；要畏“父母”；要畏“天道”；要畏“家规”。十分钟每个家庭制定家规草案三条。家风：属于精神层面，家规：属于行为层面。仪义礼智信，温良恭俭让家有三宝：祖宗的牌位；老人；家谱、家风家规。家有三会：家庭沟通会；家风讨论会；家规执行会。仁义的作用是莫忘祖先。各位，我们今天能在这个世上，100%我们的祖先是圣贤的人！家规不是重要的，家风才是重要的，所有的伟人都有家风家规。